materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Podobné dokumenty
materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_42_INOVACE_M2_20 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Mgr. Lenka Jančová IX.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Digitální učební materiál

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_15. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

prezentace spojená s interaktivitou, skupinová práce na PC ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul Nálady, afekty, vášně, vnímání druhých, rozum a cit, druhy citů, citové vztahy, potřeby

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

Druhy práva Pracovní, živnostenské a finanční právo. Druh učebního materiálu: prezentace spojená s interaktivitou, pracovní list - křížovky

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

Periodická soustava prvků - opakování Druh učebního materiálu: Křížovka, pracovní listy Časová náročnost:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Název DUM: Úlohy o pohybu

Druhy práva Obchodní právo, rodinné právo. Druh učebního materiálu: prezentace spojená s interaktivitou, pracovní list - křížovky

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Periodický zákon, periodická soustava prvků Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou Časová náročnost:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul Armáda, policie, soudci, systém soudů. státní zástupci, zásady, advokát, notář

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Polovodiče, křemík (silikony), germanium, arsen Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou Časová náročnost:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul Evropská unie, společný trh, euro, vstup ČR, Varšavská smlouva, NATO

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul šikana, stádia šikany, kam se obrátit, co dělat, trestný čin

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

Druh učebního materiálu: prezentace spojená s interaktivitou, pracovní list - křížovky. ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ6778JO_09_03_16. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Slouží k procvičení slovních úloh řešených rovnicí. list/anotace

Český jazyk opakování vyjmenovaná slova, i/y po obojetných souhláskách Druh učebního materiálu: Pracovní list-doplňovací cvičení Časová náročnost:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Kovy budoucnosti zlato, platina, titan Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou Časová náročnost:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Pohyb fyzika PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. J. Cvachová říjen 2013 Arcibiskupské gymnázium Praha

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Slovní úlohy řešené rovnicemi I. procvičování

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_10. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Očekávaný výstup Zvládnutí řešení slovních úloh, vedoucích k sestavení dvou rovnic o dvou neznámých. Speciální vzdělávací potřeby.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

Obsah: 1 Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa _ Druhy pohybů _ Rychlost rovnoměrného pohybu...

Základní škola Kaplice, Školní 226

( ) Zadání SPORT Kolik % z 2,5 Kč je 0,5 Kč? a) 5% b) 10% c) 20% d) 25% 2. Žák popleta v písemce napsal: ( x 1) x 1

Slovní úlohy. o pohybu

1. Mojmír ujel na kole během čtyř dnů celkem 118 km. Druhý den ujel o 12 km víc než první den, třetí den ujel polovinu toho, co druhý den a poslední

Rovnoměrný pohyb IV

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

Slovní úlohy o pohybu I

56. Po mostě dlouhém 150 m jel nákladní vlak rychlostí 30 km/h. Vlak byl dlouhý 300 m. Jak dlouho jel vlak po mostě?

km vyjel z téhož místa o 3 hodiny později h km. Za jak dlouho dohoní cyklista chodce? h km vyjede z téhož místa o 2 hodiny h

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

GRAF 1: a) O jaký pohyb se jedná? b) Jakou rychlostí se automobil pohyboval? c) Vyjádři tuto rychlost v km/h. d) Jakou dráhu ujede automobil za 4 s?

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

VY_32_INOVACE_6/20_Matematika a její aplikace. Předmět: Matematika Ročník: 8. Poznámka: Slovní úlohy Vypracovala: Zuzana Strejcová

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Autorka: Pavla Dořičáková

Výpočet dráhy. Autor: Pavel Broža Datum: Cílový ročník: 7. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

EU OPVK III/2/1/3/2 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

Slovní úlohy: Pohyb. a) Stejným směrem

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36

VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO ŽÁKY

Transkript:

Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVCE_ M8J_02_03_18 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: utor: Mgr. Hana Jančíková Vzdělávací oblast předmět: Matematika Ročník, cílová skupina: 8. ročník, 14 15 let Téma DUM: Slovní úlohy o pohybu za sebou Druh učebního materiálu: Příprava vyučovací hodiny Časová náročnost: 1 vyučovací hodina Potřeby pro realizaci: PC, program SMRT notebook, interaktivní tabule notace, základní pojmy: Slovní úlohy o pohybu za sebou, lineární rovnice o jedné neznámé Datum vytvoření: 31. 8. 2011 Ověřeno ve výuce (datum, 27. 3. 2012, 8., Mgr. Jana Kopičková třída, jméno ověřovatele):

Slovní úlohy o pohybu za sebou Z místa vyjel cyklista do místa. Za 1,5 hodiny po něm vyjelo z místa do místa auto po stejné dráze. Průměrná rychlost cyklisty je 16km/h, průměrná rychlost auta je 64km/h. Za jak dlouho a jak daleko od místa dohoní auto cyklistu? 1,5h jede sám společně s autem s 1 16. 1,5 s 2 16. t uto i cyklista ujedou stejnou dráhu s, společně jedou stejný čas t. s 64. t dráha, kterou ujel cyklista před startem auta... 16. 1,5 24km dráha, kterou ujel cyklista společně s autem... s 2 16. t dráha, kterou ujelo auto společně s cyklistou... s 2 64. t 24 + 16t 64t 24 64t 16t 48t 24 t 0,5 Zkouška: uto ujede za 0,5h dráhu...... s 64. 0,5 32 km Cyklista jede celkem 1,5 + 0,5 2 h, za 2h ujede... s 16. 2 32 km Dráha se rovná auto cyklistu za vypočítaný čas dohoní. uto dohoní cyklistu za půl hodiny ve vzdálenosti 32km od místa. 1

1. V šest hodin ráno vyšel průměrnou rychlostí 4km/h turista na Sněžku. Za hodinu za ním vyšel jeho přítel, který šel stejnou trasou, ale průměrnou rychlostí 6km/h. Kdy a kde ho dohonil? 2. Turista vyšel průměrnou rychlostí 5km/h, za 1/2 hodiny za ním vyjel po stejné dráze cyklista průměrnou rychostí 20km/h. Za kolik minut dohoní cyklista turistu a kolik km při tom ujede? 3. Za nákladním autem, které jede rychlostí 12km/h, poslali o 3,5 hodiny později osobní auto, které jej dostihlo za 45 minut. Jakou průměrnou rychlostí jelo? (Pozn.: Přechod na řešení po kliknutí na číslo úkolu, zpět na zadání po kliknutí na obrázek u řešení.) V šest hodin ráno vyšel průměrnou rychlostí 4km/h turista na Sněžku. Za hodinu za ním vyšel jeho přítel, který šel stejnou trasou, ale průměrnou rychlostí 6km/h. Kdy a kde ho dohonil? 1h jde sám společně s kamarádem 1. s 1 4. 1 s 2 4. t společně s kamarádem do okamžiku setkání s 6. t dráha, kterou ušel turista před startem kamaráda... 4. 1 4km dráha, kterou ušel turista společně zápis s kamarádem... s 2 4. t dráha, kterou ušel kamarád společně s turistou... s 6. t 4 + 4t 6t 4 6t 4t rovnice 2t 4 t 2 Kamarád ujde za 2h dráhu... s 6. 2 12 km Turista jde celkem 2 + 1 3 zkouška h, za 3h ujede... s 4. 3 12 km Kamarád dohoní turistu odpověď v 9 hodin po 12 kilometrech cesty. 2

Turistka vyšla průměrnou rychlostí 5km/h, za 1/2 hodiny za ní vyjel po stejné dráze cyklista průměrnou rychostí 20km/h. Za kolik minut dohoní cyklista turistku a kolik km při tom ujede? 0,5h jde sama společně s cyklistou 2. s 1 5. 0,5 s 2 5. t s 20. t dráha, kterou ujde turistka před startem cyklisty... s 1 5. 0,5 2,5km dráha, kterou ušla turistka společně zápiss cyklistou... s 2 5. t dráha, kterou ujel cyklista společně s turistkou... s 20. t 2,5 + 5t 20t 2,5 20t 5t rovnice 15t 2,5 t 2,5 25 5 1 h 15 150 30 6 Cyklista ujede za 1/6h dráhu... s 20. 1/6 20/6km Turistka jde celkem 1/2 + 1/6 zkouška 3/6 + 1/6 4/6h, za 4/6h ujde... s 5. 4/6 20/6 km 1/6 h převod 60/6 minut 10 min Cyklista dohoní odpověď turistku za 10 minut. Za nákladním autem, které jede rychlostí 12km/h, poslali o 3,5 hodiny později osobní auto, které jej dostihlo za 45 minut. Jakou průměrnou rychlostí jelo? 3,5h jede sám společně s autem 3. s 1 12. 3,5 s 2 12. 3/4 s v. 3/4 dráha, kterou ujel náklaďák před startem auta... s 1 12. 3,5 42km dráha, kterou ujel náklaďák společně zápis s autem... s 2 12. 3/4 9 dráha, kterou ujelo auto společně s náklaďákem... s v. 3/4 42 + 9 3/4v 51 3/4v /.4 204 rovnice 3v v 68 km/h uto ujede za 3/4h dráhu...... s 68. 3/4 51 km Cyklista jede celkem 3 1/2 + 3/4 7/2 + 3/4 14/4 + 3/4 17/4h za 17/4h ujede... zkouška s 12. 17/4 51 km uto jelo průměrnou odpověď rychlostí 68 km/h. 3

Literatura: PhDr. Jana Müllerová, CSc.; Doc. RNDr. Ján Čižmár, CSc.; Doc. PhDr. Jiří Divíšek, CSc.; PhDr. Vlastimil Macháček MTEMTIK 7, pro 7. ročník základní školy, II. díl. Státní pedagogické nakladatelství Praha, 1990, 1. vydání. Počet stran 176. ISN 80 04 24009 7 Prof. RNDr. Ondrej Šedivý,CSc., PaeDr. Mária Križalkovičová, RNDr. Vlastimnilk Macháček, RNDr. Stanislav Židek. MTEMTIK pro 8. ročník základní školy I. díl, 1. vydání, Státní pedagogické nakladatelství Praha 1991, Počet stran 215, ISN 80 04 25091 2 4