TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Podobné dokumenty
TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Maturitní témata z matematiky

Maturitní témata z matematiky

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Matematika I. dvouletý volitelný předmět

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

CZ 1.07/1.1.32/

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Maturitní témata profilová část

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány 2. Školní vzdělávací program. Příloha č.1. Volitelné předměty

Maturitní témata od 2013

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Význam a výpočet derivace funkce a její užití

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Maturitní okruhy z matematiky ve školním roce 2010/2011

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Praha 21. prosince 2017 č. j.: MSMT-31863/2017-1

Učební osnova předmětu matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

Požadavky ke zkoušce. Ukázková písemka

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

MATEMATIKA B 2. Metodický list č. 1. Název tématického celku: Význam první a druhé derivace pro průběh funkce

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

6.06. Matematika - MAT

Učební osnova předmětu Matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

Matematika 1 Jiˇr ı Fiˇser 19. z aˇr ı 2016 Jiˇr ı Fiˇser (KMA, PˇrF UP Olomouc) KMA MAT1 19. z aˇr ı / 19

Slovní úlohy 1. 2,42cm; 7cm; 11,58cm; 2. původní cena; dní; 4. 2,3*10 15 kg; 5. 2,8*10 14 ; ; 27325; 7. 3, 9, 27; -3, 9, -27;

MATEMATIKA. platné pro školní rok 2019/2020 pro ročník oktáva

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

1. Číselné posloupnosti - Definice posloupnosti, základní vlastnosti, operace s posloupnostmi, limita posloupnosti, vlastnosti limit posloupností,

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Požadavky k písemné přijímací zkoušce z matematiky do navazujícího magisterského studia pro neučitelské obory

Školní vzdělávací programy. Praktický seminář z didaktiky matematiky 1

6.06. Matematika - MAT

Ročník: I. II. III. IV. Celkem Počet hodin:

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Matematika II. dvouletý volitelný předmět

Učitelství 2. stupně ZŠ tématické plány předmětů matematika

Tabulace učebního plánu

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

1. Kombinatorika 1.1. Faktoriál výrazy a rovnice

6.06. Matematika - MAT

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

13. DIFERENCIÁLNÍ A INTEGRÁLNÍ POČET

mění rámcové vzdělávací programy oborů středního vzdělávání kategorie stupně dosaženého vzdělání M a L0 uvedených v příloze č. 1 tohoto opatření.

EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Technické lyceum STROJNICTVÍ

Číselné charakteristiky

Ukázka závěrečného testu

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Strojírenství STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE

Pravděpodobnost a statistika

Matematika vzorce. Ing. Petr Šídlo. verze

V tomto předmětu se využívá stejných výchovných a vzdělávacích strategií jako v předmětu Matematika. Gymnázium Pierra de Coubertina, Tábor

MATEMATICKÁ STATISTIKA. Katedra matematiky a didaktiky matematiky Technická univerzita v Liberci

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

STATISTIKA. Inovace předmětu. Obsah. 1. Inovace předmětu STATISTIKA Sylabus pro předmět STATISTIKA Pomůcky... 7

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět:matematika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky. bakalářské studium. studijní obor "Management jakosti"

6.06. Matematika - MAT

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika

Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky. bakalářské studium. studijní obor "Management jakosti"

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA 1 Metodický list č 1.

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

METODICKÝ NÁVOD MODULU

Transkript:

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY Studijní obor: 23-41 - M/1 Strojírenství Zaměření: Předmět: Matematika Ročník: 4. Počet hodin týdně: 4 Počet hodin celkem: Tento plán vychází z rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělávání 23-41-M/1 Strojírenství, který vydalo MŠMT ČR dne 28. 6. 27, č. j. 698/27-23 s platností od 1. září 29 počínaje 1. ročníkem. Pojetí předmětu, obecný cíl, obsahová charakteristika, postupy výuky i výchovně vzdělávací cíle se shodují se schválenou osnovou. MĚSÍC TEMATICKÉ CELKY POČ. HOD. 1. POSLOUPNOSTI Září 1.1 Posloupnost, vzorec pro n-tý člen, rekurentní určení posloupnosti, graf posloupnosti, vlastnosti posloupnosti. 1.2 Aritmetická posloupnost. 1.3 Geometrická posloupnost. Říjen 1.4 Užití v praxi. 1.5 Základy finanční matematiky, složené úrokování. 2. KOMBINATORIKA, STATISTIKA A PRAVDĚPODOBNOST Listopad 2.1 Variace, permutace a kombinace. 2.2 Faktoriál, vlastnosti kombinačních čísel. 2.3 Pascalův trojúhelník, binomická věta. Prosinec 2.4 Statistický soubor, jednotka, znak. 2.5 Absolutní a relativní četnost. 2.6 Charakteristiky polohy a variability - aritmetický a vážený průměr, modus, medián, rozptyl, směrodatná odchylka.

Leden 2.7 Náhodné pokusy, množina všech množných výsledků. 2.8 Náhodný jev a jeho pravděpodobnost. 2.9 Pravděpodobnost sjednocení dvou náhodných jevů. 2.1 Nezávislé jevy. Únor 3. MATEMATIKA A JEJÍ APLIKOVATELNOST, SYSTEMATIZACE, PROHLOUBENÍ A UPEVNĚNÍ POZNATKŮ 3.1 Shrnutí, prohloubení a systematizace učiva - opakování. Březen 3.2 Shrnutí, prohloubení a systematizace učiva - opakování. Duben 3.3 Shrnutí, prohloubení a systematizace učiva - opakování. Květen Červen V Praze dne: 25. 1. 213 Vypracoval: Paed.Dr.Soreya Zychová Schválil: RNDr. František Bártl ředitel školy

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY Studijní 18-2-M/1 Informační Zaměření: Aplikace osobních počítačů obor: technologie Předmět: Matematika MAT Ročník: 4. Počet hodin týdně: 4 Počet hodin celkem: Tento plán vychází z Rámcového vzdělávacího plánu, který vydalo MŠMT ČR dne 29. 5. 28 č. j. 6 97/28 23 s platností od 1. září 21. Pojetí předmětu, obecný cíl, obsahová charakteristika, postupy výuky i výchovně vzdělávací cíle se shodují se schválenou osnovou. MĚSÍC TEMATICKÉ CELKY POČ. HOD. Září Říjen 1. KOMBINATORIKA, STATISTIKA A PRAVDĚPODOBNOST 1.1 Variace, permutace a kombinace. 1.2 Faktoriál, vlastnosti kombinačních čísel. 1.3 Pascalův trojúhelník, binomická věta. 1.4 Statistický soubor, jednotka, znak. 1.5 Absolutní a relativní četnost. 1.6 Charakteristiky polohy a variability - aritmetický a vážený průměr, modus, medián, rozptyl, směrodatná odchylka. 1.7 Náhodné pokusy, množina všech množných výsledků. 1.8 Náhodný jev a jeho pravděpodobnost. 1.9 Pravděpodobnost sjednocení dvou náhodných jevů. 1.1 Nezávislé jevy. Listopad 2. ZÁKLADY DIFERENCIÁLNÍHO POČTU 2.1 Elementární funkce, vlastnosti, grafy, okolí bodu. 2.2 Spojitost a limita funkce. 2.3 Věty o limitách. 2.4 Derivace funkce, její geometrický a fyzikální význam.

Prosinec 2.5 Derivace elementárních funkcí. 2.6 Derivace součtu, součinu a podílu funkcí. 2.7 Derivace složené funkce. 2.8 Užití diferenciálního počtu. Leden 3. ZÁKLADY INTEGRÁLNÍHO POČTU 3.1 Primitivní funkce. Únor 3.2 Neurčitý integrál, základní vzorce. 3.3 Základní integrační metody - metoda per partes, metoda substituční. Březen 3.5 Určitý integrál. 3.6 Užití integrálního počtu. 4. MATEMATIKA A JEJÍ APLIKOVATELNOST, SYSTEMATIZACE, PROHLOUBENÍ A UPEVNĚNÍ POZNATKŮ 4.1 Shrnutí, prohloubení a systematizace učiva - opakování. Duben 4.1 Shrnutí, prohloubení a systematizace učiva - opakování. Poznámky: V Praze dne: 25. 1. 213 Vypracoval: Paed.Dr. Soreya Zychová Schválil: RNDr. František Bártl ředitel školy

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY Studijní obor: 78 42 - M/1 Technické lyceum Zaměření: Předmět: Matematika MAT Ročník: 4. Počet hodin týdně: 4 Počet hodin celkem: Tento plán vychází z RVP pro obor vzdělání 78-42-M/1 Technické lyceum, které vydalo MŠMT dne 28. 6. 27, č. j. 698/27-23. Pojetí předmětu, obecný cíl, obsahová charakteristika, postupy výuky i výchovně vzdělávací cíle se shodují se schválenou osnovou. MĚSÍC TEMATICKÉ CELKY POČ. HOD. Září 1. KOMBINATORIKA, STATISTIKA A PRAVDĚPODOBNOST 1.1 Variace, permutace a kombinace. 1.2 Faktoriál, vlastnosti kombinačních čísel. 1.3 Pascalův trojúhelník, binomická věta. 1.4 Statistický soubor, jednotka, znak. Říjen 1.5 Absolutní a relativní četnost. 1.6 Charakteristiky polohy a variability - aritmetický a vážený průměr, modus, medián, rozptyl, směrodatná odchylka. 1.7 Náhodné pokusy, množina všech množných výsledků. 1.8 Náhodný jev a jeho pravděpodobnost. 1.9 Pravděpodobnost sjednocení dvou náhodných jevů. 1.1 Nezávislé jevy. 2. ZÁKLADY DIFERENCIÁLNÍHO POČTU 2.1 Elementární funkce, vlastnosti, grafy, okolí bodu. Listopad 2.2 Spojitost funkce v bodě a na intervalu. 2.3 Limita funkce v bodě, limita funkce v nevlastním bodě. 2.4 Věty o limitách.

Prosinec 2.5 Derivace funkce, její geometrický a fyzikální význam. 2.6 Derivace elementárních funkcí. 2.7 Derivace součtu, součinu a podílu funkcí. Leden 2.8 Derivace složené funkce. 2.9 Vyšší derivace. 2.1 Průběh funkce. 2.11 Užití diferenciálního počtu. 3. ZÁKLADY INTEGRÁLNÍHO POČTU 3.1 Primitivní funkce. Únor 3.2 Neurčitý integrál, základní vzorce. 3.3 Základní integrační metody - metoda per partes. 3.4 Základní integrační metody - metoda substituční. Březen 3.5 Určitý integrál. 3.6 Výpočet obsahu obrazce. 3.7 Výpočet objemu rotačního tělesa. 3.8 Technické a fyzikální aplikace. 4. MATEMATIKA A JEJÍ APLIKOVATELNOST, SYSTEMATIZACE, PROHLOUBENÍ A UPEVNĚNÍ POZNATKŮ 4.1 Shrnutí, prohloubení a systematizace učiva - opakování. Duben 4.1 Shrnutí, prohloubení a systematizace učiva - opakování. Květen

Červen Poznámky: V Praze dne: 25. 1. 213 Vypracoval: Paed.Dr. Soreya Zychová Schválil: RNDr. František Bártl ředitel školy