Učební osnovy pracovní



Podobné dokumenty
Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Tělesná výchova v 5. ročníku

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Tělesná výchova Vyučovací předmět: Tělesná výchova

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

5.8.2 Tělesná výchova - 1. stupeň

Výstup Učivo Průřezová témata. Příprava ke sportovnímu výkonu. Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Tělesná výchova 1. ročník

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

Tělesná výchova ve 3. ročníku

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Školní výstupy. Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

5.8 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

ŠKOLA PRO VŠECHNY Č.j. ŘZŠ/41/2016

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Člověk a zdraví Tělesná výchova

Příloha č. 7 učební osnovy

Obsahem vyučovacího předmětu je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Tělesná výchova.

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola, Dobré, okres Rychnov nad Kněžnou čp. 110 PSČ IČO tel.:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 5.

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Tělesná výchova - 1. ročník

Školní vzdělávací program CESTA ZA PROFESÍ. ŠVP zpracovaný podle RVP ZV

Charakteristika vyučovacího předmětu : Časové vymezení: je realizována v ročníku -- v každém ročníku jsou 2 hodiny týdně

Předmět: Tělesná výchova

5.5. Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova

DODATEK Č. 1 ZAŘAZENÍ VÝUKY PLAVÁNÍ DO ŠVP 11. ČLOVĚK A ZDRAVÍ Tělesná výchova

Vzdělávací obor Tělesná výchova

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

Tělesná výchova Ročník: Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova, I. stupeň

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu Základní školy Ořechov zpracovaný dle RVP ZV

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Tělesná výchova pro 1. ročník

Tělesná výchova pro 1. ročník

Člověk a zdraví Tělesná výchova

TĚLESNÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

2. Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností

1 / 5. Tv - 1. stupeň.doc. Školní výstupy Žák by měl. Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Činnosti ovlivňující zdraví

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Dodatek k ŠVP ZV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání,

Vzdělávací obor: Tělesná výchova. Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Dodatek k ŠVP ZV Máš na to! č. 3

Dodatek číslo 1 Školní vzdělávací program základního vzdělávání Škola plná života

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

Základní škola a mateřská škola Moravské Bránice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace, Moravské Bránice 74, Dolní Kounice

Tělesná výchova - Tercie

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

Ročník III. A. Téma: Cíl: Žák - Poznámky Vazba na ŠVP: Průpravná, kondiční, koordinační, kompenzační, relaxační, vyrovnávací, tvořivá a jiná cvičení

TĚLESNÁ VÝCHOVA 1. stupeň ZŠ

Tělesná výchova - Kvarta

význam pohybu pro zdraví hygiena v TV - při sportu zdravotně zaměřené činnosti

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Tělesná výchova ročník Vzdělávací obsah

Tělesná výchova v 1. ročníku

Školní vzdělávací program Základní školy Bruntál, Jesenická 10. Dodatek č. 5

Člověk a zdraví Tělesná výchova

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Období: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova Komp e t e n c e.

DODATEK ZE DNE KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU. Cesta za poznáním

Kompetence sociální a personální cílem je rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat, pracovat v týmu, respektovat a hodnotit práci vlastní i druhých.

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

6.22 Tělesná výchova 1.stupeň

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

Předmět: Tělesná výchova Ročník: 1.

Dodatek k ŠVP č. 1. Název ŠVP:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Člověk a zdraví Tělesná výchova 1. období 3. ročník

Tělesná výchova ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Ročník: 5. Očekávané výstupy:

TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

Transkript:

ZV Základní vzdělávání 2 týdně, povinný Příprava a rozcvička Žák: použije správné vybavení připraví se na pohybovou aktivitu rozcvičí se - vhodné oblečení a obuv - rozcvička - protahovací a napínací, zahřívací a relaxační cviky Sebepoznání a sebepojetí Psychohygiena Komentář - motivace, radost z pohybu - příprava organismu 1

ZV Základní vzdělávání Správné dýchání a držení těla správně dýchá správně drží tělo Sebepoznání a sebepojetí Seberegulace a sebeorganizace Psychohygiena Hudební výchova Hudební výchova Komentář - hudební a pohybová výchova (např. Hudební pohádky - Rolnička) 2

ZV Základní vzdělávání Zásady hygieny a bezpečnosti dodrží zásady hygieny a bezpečnosti používá správně tělocvičné náčiní - správné a bezpečné zacházení s tělocvičným náčiním Prvouka Výchova ke zdraví Prvouka Výchova ke zdraví 3

ZV Základní vzdělávání Tělocvičné pojmy a povely rozumí základním pojmům reaguje na povely - pojmy - názvy činností, nářadí, náčiní - reakce na povely - pozor, pohov, rozchod - reakce na gesta a signály Komunikace 4

ZV Základní vzdělávání Pořadová cvičení reaguje na povely - reakce na povely - řad, dvojřad, družstva Sebepoznání a sebepojetí Psychohygiena Komentář - dvojstup při všech mimoškolních akcích Gymnastické prvky předvede kotoul, přeskok, šplh - kotoul vpřed, kotoul vzad - šplh na tyči - chůze po lavičkách, po kladině - skok přes švihadlo - přeskok lavičky Sebepoznání a sebepojetí Psychohygiena 5

ZV Základní vzdělávání Gymnastické prvky Rytmický pohyb vyjádří melodii pohybem - dva taneční kroky s hudbou Sebepoznání a sebepojetí Psychohygiena Kreativita Hudební výchova Hudební výchova Komentář - pohybová výchova (p. Virgler) 6

ZV Základní vzdělávání Průpravná cvičení a úpoly opakuje cviky po učiteli - průpravná, kondiční, relaxační a kompenzační cvičení - cvičení na žebřinách, lavičkách, přetahy a přetlaky Sebepoznání a sebepojetí Psychohygiena 7

ZV Základní vzdělávání Atletika a základy běhu orientuje se v běžecké abecedě odstartuje z polovysokého a nízkého startu běží jako jednotlivec i ve štafetě skočí do dálky z jedné nohy odhodí míček z místa - běžecká abeceda - lifting, skiping, zakopávání - nízký start, krátký běh, rychlý běh na 30-50m, běh v terénu - dodržování dráhy, dokončení běhu - princip štafety - nácvik skoku do dálky s rozběhem - hod míčkem z místa Sebepoznání a sebepojetí Psychohygiena Komentář - koordinace pohybu - rozvoj vytrvalosti, pohyblivosti a síly 8

ZV Základní vzdělávání Dodržování pravidel a hry fair play dodrží zásady jednání fair play dodrží pravidla her - pravidla bezpečnosti při sportování - jednání fair play, rozpoznání přestupku DEMOKRATICKÉHO OBČANA Občanská společnost a škola Míčové a pohybové hry dodrží pravidla her soutěží v družstvu přihraje jednoruč, obouruč snaží se o zlepšení svých dovedností - míčové hry - vybíjená, přehazovaná, košíková, fotbal - přihrávka jednoruč, obouruč - spolupráce, pomoc Seberegulace a sebeorganizace Kooperace a kompetice Komentář - týmový duch 9

ZV Základní vzdělávání Míčové a pohybové hry Význam sportování snaží se o zlepšení svých dovedností chápe význam pohybu - pohyb jako součást zdravého životního stylu Prvouka Výchova ke zdraví Výchova ke zdraví Prvouka Komentář - samostatnost, odvaha, vůle po zlepšení 10

ZV Základní vzdělávání R: Plavání Rozšiřující pohybové aktivity: - adaptace na vodu - správné dýchání, výdech do vody - splývání - plavecké styly Výchova ke zdraví Výchova ke zdraví Komentář - v případě zájmu plavecké výcvikové kurzy ve sportovním areálu Pražačka - respektování individuálních schopností a dovedností - možnost účasti na plaveckých závodech 11

ZV Základní vzdělávání Klíčové kompetence Kompetence k učení - aktivně se účastní školy, cykloškoly a lyžařské školy v přírodě - dle možností se aktivně účastní pobytů v přírodě - cvičí podle pokynů - osvojí si základní tělocvičné názvosloví - používá tělocvičné náčiní a nářadí - odstraňuje chyby - mluví o chybách, odstraňuje je, poučí se - poučí se z neúspěchu Kompetence k řešení problémů - pomůže při řešení problému spolužákovi - zapojí se do školních soutěží - zapojí se do výtvarných, recitačních, pěveckých, ekologických, sportovních a dopravních soutěží - aktivně se účastní školy, cykloškoly a lyžařské školy v přírodě - aktivně se účastní školy, cykloškoly a lyžařské školy v přírodě - plánuje aktivní využití volného času - vnímá vlastní pokrok, nedostatky - kriticky hodnotí svoje neúspěchy při cvičení a pracuje na jejich zlepšení 12

ZV Základní vzdělávání - hodnotí svůj postup, hledá chybu a opravuje ji - využije vlastní poznatky a zkušenosti Kompetence komunikativní - rozumí tělocvičným pokynům signálům a gestům - pohybem vyjádří rytmus, melodii, tempo a dynamiku hudby Kompetence sociální a personální - tvořivě kooperuje ve skupině - dodržuje pravidla pohybových, sportovních a míčových her - při pohybových, sportovních a míčových hrách jedná v duchu fair play - ocení sportovní výkony a úspěchy jiných - při pohybových aktivitách je ohleduplný a taktní - zlepšuje svoji fyzickou zdatnost Kompetence občanské - chrání svoje zdraví - pečuje o své fyzické a duševní zdraví - účastní se sportovních soutěží Kompetence pracovní - dodržuje základní hygienické návyky a bezpečnostní pravidla - dodržuje zásady bezpečnosti při pohybových aktivitách - bezpečně a správně používá tělocvičné náčiní a nářadí - improvizuje při pohybu, tanci Učební zdroje 13

ZV Základní vzdělávání 14

ZV Základní vzdělávání 15