ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015. www.vys-edu.cz



Podobné dokumenty
KANTOR IDEÁL Vzdělávání a podpora pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ při integraci ICT do výuky. registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.

PROJEKT UČITELÉ ONLINE

VÝZVA OP VK 51 Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol a školských zařízení pro využívání ICT ve výuce

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

Závěrečná evaluační zpráva. Název projektu: ICT nás baví Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/

Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Prezentace individuálního projektu národního

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/

Závěrečná hodnotící zpráva

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/

DVPP - šablony pro MŠ

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

Klíčové aktivity (KA1- KA5)

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Projektová fiše pro velké projekty realizovatelné v rámci programové období EU

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory unit costs Číslo prioritní osy: 7.1

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:

Cizí jazyky pro život

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Celoživotní vzdělávání

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM OPVK

Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Postoloprtská 100, Staňkovice

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání

Zákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, Brno IČ: DIČ: CZ

Směrnice č. 1/2009. Směrnice č. 1/2009. Vnitřní postupy řízení projektu Partnerství škol pro vzdělanost pedagogů Moravskoslezského kraje

Metodický výklad výzvy

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Cíl projektu. Číslo výzvy: 21. Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

ORGANIZACE KURZŮ JAK SE PŘIHLÁSIT SLEVY SOUTĚŽ

Představení projektového záměru:

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

VZDĚLÁVACÍ CENTRUM TURNOV

MONITOROVACÍ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU Z OP VK

IČO: , PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA PROJEKTU Z OP VK

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM OPVK

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA PROJEKTU Z OP VK

Doporučení pro stanovení rozmezí mezd/platů v projektech OP VK

Prezentace individuálního projektu národního

Projekt Badatelé.cz. Podpora badatelských aktivit žáků základních škol v ČR CZ.1.07/1.1.00/ Sdružení TEREZA

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace

a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)

Zadávací dokumentace

Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I Seminář pro partnery projektu Učíme se ze života pro život

v kontextu ICT a škol

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Bibliografie

Další vzdělávání učitelů odborných předmětů k využití nových technologií pro podporu výuky. Mgr.Anita Balcarová PhDr. PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.

Vyúčtování účelové dotace

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Letní škola pro pedagogické koordinátory projektu Učíme se ze života pro život

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Projekt Didaktika pro kyberprostor (DIKYPR) reg. č. CZ.1.07/1.3.00/

Vzdělávání pedagogických pracovníků mateřských škol, se zaměřením na děti s obtížemi v chování

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Akční plán Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období

Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Hodnocení DUMů z hlediska použitelnosti, metod a forem zkušenosti, nápady, šablony 24. dubna 2013, MŠMT

Minitýmy, návrh řešení KAP

Školství MAS Region HANÁ

AV MEDIA, a.s. Moderní technologie ve výuce přináší užitek a radost_zajištění školení. Specifikace jednotlivých školení

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Zadávací dokumentace

V OBLASTI PŘÍPRAVY A ŘÍZENÍ PROJEKTŮ SF EU

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Výzva k podání nabídek v rámci zakázky

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU Pracovní jednání k revizím SDV Daniela Růžičková , Praha, MŠMT

Transkript:

ICT NÁS BAVÍ Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0015 www.vys-edu.cz

Realizátoři projektu Společnost pro kvalitu školy, o. s., Ostrava Vysočina Education, Jihlava Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám České Budějovice Krajské centrum dalšího profesního vzdělávání a Centrum uznávání a celoživotního učení Zlínského kraje, o.p.s., Uherský Brod

Zapojené kraje do projektu Moravskoslezský kraj 8 škol Středočeský kraj 9 škol Kraj Vysočina 14 škol Jihočeský kraj 9 škol Zlínský kraj 10 škol

Základní údaje o projektu Zahájení projektu: 12. 8. 2014 Ukončení projektu: 31. 7. 2015 Rozpočet projektu: 44 098 874 Kč Bodové hodnocení pro schvalování: 99 bodů ze 100

Zapojení škol do projektu Forma zapojení finanční partnerství Uzavření smlouvy mezi SPKŠ a školou Financování projektu: Zálohová platba 65 % rozpočtu (částka uvedena ve smlouvě) 3 měsíční monitorovací období Po schválení monitorovací zprávy doplacení finančních prostředků do výše zálohy

Zapojení škol do projektu Osobní náklady Koordinátor škol DPČ Sociální pojištění Zdravotní pojištění Zařízení nákup výpočetní techniky Notebook (21 000 Kč) Tablet (15 000 Kč) Netbook (14 000 Kč) Nepřímé náklady

Zapojení škol do projektu Činnosti koordinátora školy: Koordinace činností při realizaci projektu spolupráce s projektovým týmem Stanovení vhodného typu mobilních zařízení Zajištění nákupu vhodného mobilního zařízení Zajištění cílové skupiny Spolupráce na evaluaci projektu Nepřímé náklady: Náklady na účetní, personalistika, správa internetových stránek, publicita projektu Náklady kopírování, tisk, spotřební a kancelářský materiál, Náklady na občerstvení

Výběrové řízení na nákup výpočetní techniky Výběrové řízení (VŘ) při nákupu od 100 000 Kč Pozice Expert konzultant: Pomoc s přípravou výběrového řízení Příprava zadávací dokumentace Příprava oslovení 3 dodavatelů a vyvěšení VŘ na stránkách MŠMT Pomoc při hodnocení nabídek Zpracování dokumentace z hodnocení výběrového řízení Odeslání výsledků z výběrového řízení uchazečům Kontrola uzavřené smlouvy Finalizace dokumentace k VŘ pro projektový tým

Aktivity projektu Vzdělávání ředitelů k VŘ a vznik ICT regionálních poradenských a konzultačních center Vstupní a výstupní benchmark pro efektivitu procesu Podpora vedení škol v procesu zavádění ICT koučováním Podpora pedagogů při integraci ICT prostřednictvím mentoringu

Aktivity projektu Metodik ICT ve škole Co už máme - vzdělávání zaměření na efektivní využití techniky Co chceme - vzdělávání zaměřené na využívání moderních mobilních technologií ve výuce Oborové didaktiky - vzdělávání zaměřené na využívání mobilních zařízení v předmětech Evaluace

Vzdělávání ředitelů k VŘ a vznik ICT regionálních poradenských a konzultačních center Cílem aktivity je proškolení vedení školy v oblasti zadávání veřejných zakázek Počet školení: 1 x v kraji Rozsah školení: 3 x 45 minut Místo školení: krajská vzdělávací centra Termín školení: září říjen 2014

Vstupní a výstupní benchmark pro efektivitu procesu Cílem aktivity je pomoci školám určit, do jaké míry se daří začlenit informační a komunikační technologie do života školy Profil Škola 21 Nástroj mapující technické vybavení ve školách Jak technologie podporují výukový proces Mapuje úroveň u jednotlivých učitelů Hodnocení proběhne na začátku a konci projektu Zapojeny všechny školy

Podpora vedení škol v procesu zavádění ICT koučováním Cílem aktivity je poskytnutí koučovací podpory ředitelům škol se zaměřením na posílení efektivního využití ICT ve škole u stávajících a nově pořízených technologií. Počet setkání: 10 x 2 hodiny Forma setkávání: osobní, skype Určeno pro vedoucí pracovníky 26 škol

Podpora pedagogů při integraci ICT prostřednictvím mentoringu Cílem aktivity je poskytnout zapojeným pedagogům cílenou metodickou a technickou podporu při využití a integraci ICT do výuky. Forma podpory: Osobní setkání Skype email Telefon Podpora pro školu: Každý učitel musí být v rámci projektu podpořen.

Metodik ICT ve škole Cílem aktivity je pro školy, které projevily zájem, bude vyškolen 1 pedagogický pracovník ve znalostech a dovednostech, které mu umožní už v rámci projektu a po jeho skončení poskytovat technickou a didaktickou podporu ostatním pedagogům ve škole. Obsah vzdělávacího programu metodik ICT Základy správy sítí 8 hodin Podpora využití ICT v oborových didaktikách 16 hodin Podpora cloudových řešení pro oborové didaktiky 16 hodin Otázky legislativního zázemí využívání digitálních technologií 4 hodiny Proškolení v oblasti monitoringu pro sledování pokroku jednotlivých pedagogických pracovníků - 4 hodiny

Co už máme - vzdělávání zaměření na efektivní využití techniky Cílem aktivity je posílit u pedagogických pracovníků dovednosti efektivního využití techniky přímo ve výuce, kterou Nabídka seminářů nabídka z 30 druhů seminářů 1. MS PowerPoint 2010 I. - 6 hodin (akreditované DVPP MŠMT) 2. MS PowerPoint 2010II. - 6 hodin (akreditované DVPP MŠMT) 3. MS Word 2010 II. - 6 hodin (akreditované DVPP MŠMT) 4. MS Excel 2010 II. - 6 hodin (akreditované DVPP MŠMT) 6. MS Outlook 2010-6hodin (akreditované DVPP MŠMT) 7. Internet pro pokročilé - 6hodin (akreditované DVPP MŠMT) 8. Adobe Acrobat - 6 hodin(akreditované DVPP MŠMT) 9. Adobe Photoshop - 6 hodin(akreditované DVPP MŠMT)Corel DRAW - 6 hodin(akreditované DVPP MŠMT) 10. Práce s interaktivní tabulí - 6 hodin (akreditované DVPP MŠMT)již školy mají.

Co chceme - vzdělávání zaměřené na využívání moderních mobilních technologií ve výuce Cílem aktivity je poskytnout účastníkům realizovaných seminářů nové znalosti a především praktické dovednosti v zavádění a využití nových mobilních dotykových technologií ve výuce. 1. Vzdělávání pedagogův oblasti využití moderních mobilních dotykových zařízení ve výuce (5 x 45minut) 2. QR kód - moderní komunikace a sdílení učiva (5 x 45 minut).

Oborové didaktiky - vzdělávání zaměřené na využívání mobilních zařízení v předmětech Cílem aktivity je v seminářích zvýšit znalosti a především dovednosti v praktickém využití při zavádění nových dotykových zařízení ve výuce v konkrétních předmětech přímo ve výuce. 1. Využití moderních technologií ve výuce na 1. stupni ZŠ (5 x 45 minut) 2. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Jazyk a jazyková komunikace (5 x 45min) 3. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Matematika a její aplikace (5 x45 m) 4. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Člověk a jeho svět (5 x 45minut) 5. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Člověk a společnost (5 x 45minut)

Oborové didaktiky - vzdělávání zaměřené na využívání mobilních zařízení v předmětech 6. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Člověk a příroda (5 x 45minut) 7. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Umění a kultura (5 x 45minut) 8. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Člověk a zdraví (5 x 45minut) 9. Využití moderních technologií ve výuce v oblasti Člověk a svět práce (5 x 45minut) 10. Podpora cloudových řešení pro oborové didaktiky (5 x 45 minut) 11. Sociální sítě ve výuce (5 x 45 minut) 12. Projektová výuka vedená s ICT (5 x 45 minut) 13. Vytvoření odborné komunity na on-line sítích a její systémová podpora (5 x 45 minut)

Evaluace Cílem aktivity je provést evaluaci projektových aktivit v každé zapojené škole, V úvodu provede každá škola analýzu počátečního stavu, školy, které využijí nabídku v KA2 budou mít podmínky a zdroje informací pro vyhodnocení evaluace z více zdrojů. Po skončení aktivit v projektu provede každá zapojená škola vyhodnocení přínosu oproti počátečnímu stavu. Za zpracování evaluační zprávy bude v každé škole zodpovědný koordinátor ze školy.

Internetové stránky projektu www.kvalitaskoly.cz/ict Vysočina Education www.vys-edu.cz, sekce projekty

Děkuji Vám za pozornost Ivo Kuttelwascher, metodik vzdělávání kuttelwascher@vys-edu.cz tel: 736 489 747