P R O F E S N Í R O Z V O J



Podobné dokumenty
P R O F E S N Í R O Z V O J

P R O F E S N Í R O Z V O J

Hogan Personality Inventory

V E D E N Í H O G A N D E V E L O P TECHNIKY PRO VEDENÍ ZAMĚSTNANCŮ. Jméno a příjmení testované osoby: Jan Novák ID: DF Datum: 18.

Firma XYZ, a.s. Týmová zpráva

V E D E N Í H O G A N D E V E L O P TECHNIKY PRO VEDENÍ ZAMĚSTNANCŮ. Jméno a příjmení testované osoby: Jane Doe ID: HA Datum: 01.

HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK

I N T E R P R E T A C E

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Sam Poole ID: HE Datum: 08.

TESTUJEME OSOBNOSTNÍ PROFIL PRODUKTOVÉHO MANAŽERA JSTE OPRAVDU TI PRAVÍ?

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA Datum: 01. srpna 2012 S E L E C T

Vhled Hogan Personality Inventory (HPI)

HOGANDEVELOP INSIGHT. Zpráva pro: John Doe ID: UH Datum: dubna 11, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

M A N A Ž E R S K Ý S O U H R N

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník komunikačního stylu

P O T E N C I Á L H O G A N L E A D SILNÉ STRÁNKY A KOMPETENCE V OBLASTI VEDENÍ LIDÍ. Jméno a příjmení: Jan Novák ID: DF178402

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Jak žít a pracovat s chronickým duševním onemocněním

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

Přínos týmové spolupráce. Ivana Šlaisová

Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera

NEO-FFI. NEO pětifaktorový osobnostní inventář. HTS Report. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1.

Úvod Teorie Bridge Způsob vyplnění dotazníku Bridge...4. Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge... 5

K O U Č O V Á N Í H O G A N L E A D STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ VLASTNÍHO ROZVOJE. Jméno a příjmení: Jan Novák ID: DF178402

P O T E N C I Á L H O G A N L E A D SILNÉ STRÁNKY A KOMPETENCE V OBLASTI VEDENÍ LIDÍ. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA154779

Vhled Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI)

Popis vybraných dimenzí

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

Formulář sebehodnocení

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

Hodnocení projevu a zvládání emocí. Ukázka Nová TEIQue

EYSENCKŮV TEST OSOBNOSTI.

Informace v této zprávě jsou důvěrné. Uložte ji tedy na bezpečném místě!

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

OZNÁMENÍ O VOLNÉM PRACOVNÍM MÍSTĚ ZA ÚČELEM SESTAVENÍ REZERVNÍHO SEZNAMU. projektový specialista (muž/žena)

PROFESIONÁLNÍ PODPORA NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH PRACOVNÍKŮ VE FN BRNO. Ježová Miroslava Špačková Jana

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Týmový profil

PŘEHLED SILNÝCH STRÁNEK, HODNOT A RIZIK NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ

Název metody Hlavní zaměření

1) Hodnocení celkového působení

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

WORKTEST MOTIVACE DĚTÍ

NEO-FFI Standard. NEO pětifaktorový osobnostní inventář. Příklad. 1. Vydání

HTS Report ISK. Inventář sociálních kompetencí. Jan Ukázka ID Datum administrace Plná verze 1. vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

Kompetentní interní trenér

NEO-FFI. NEO pětifaktorový osobnostní inventář. HTS Report. Martin Povýšil ID Datum administrace Standard 1.

Dotazník pro zaměstnance PLASTON AG

Projektový tým. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Ing. Martin Půlpitel, 2011

Duševní hygiena a supervize ve zdravotnictví

K O M P A S H O G A N D E V E L O P VÝZNAM KLÍČOVÝCH HODNOT V PRACOVNÍ OBLASTI. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA Datum: 01.

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník zvládání zátěže

Informace v této zprávě jsou důvěrné. Uložte ji tedy na bezpečném místě!

OKNA DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

I N T E R P R E T A C E

Příloha A: Maketa dotazníku Organizational Culture Index (Bridges, 2006)

Vedoucí odboru, vedoucí organizační složky, ředitel MP

OZNÁMENÍ O VOLNÉM PRACOVNÍM MÍSTĚ ZA ÚČELEM SESTAVENÍ REZERVNÍHO SEZNAMU. ředitel akademie úřadu EUIPO (muž/žena) AD 10

HOGANŮV ROZVOJOVÝ TEST

TEST CTIŽÁDOSTI. Využitelný pro měření kompetence: podnikavost, výkonnost, vedení lidí, flexibilita

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor. Mgr. Zuzana Válková

shine. light of change.

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Personalistika I. Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích

PŘEHLED PROFILŮ TÝMOVÝCH ROLÍ

NEO-FFI - NEO pětifaktorový osobnostní inventář - (Standardní - myš) Celý soubor - percentily

OZNÁMENÍ O VOLNÉM PRACOVNÍM MÍSTĚ ZA ÚČELEM SESTAVENÍ REZERVNÍHO SEZNAMU

Nejčastější otázky k léčbě

NEO-FFI - NEO pětifaktorový osobnostní inventář - (Standardní - myš) Celý soubor - percentily

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Češi a pěstounská péče Mgr. Marie Oktábcová I Poslanecká sněmovna Parlamentu ČR I 2. dubna 2012

PŘEHLED PROFILŮ TÝMOVÝCH ROLÍ

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N L E A D K O U Č O V Á N Í STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ VLASTNÍHO ROZVOJE. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA154779

Příloha 1 Škály Hoganova osobnostního dotazníku HPI 189. Příloha 2 Škály Hoganova rozvojového testu HDS 191

PŘEHLED SILNÝCH STRÁNEK, HODNOT A RIZIK NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ

Co víme a nevíme o žácích, kteří se rozhodují o další vzdělávací a profesní dráze Petr Hlaďo

OZNÁMENÍ O VOLNÉM PRACOVNÍM MÍSTĚ ZA ÚČELEM SESTAVENÍ REZERVNÍHO SEZNAMU

WORKTEST PROFIL OSOBNOSTI - DÍTĚ, STUDENT GRAFICKÁ ČÁST JMÉNO A PŘÍJMENÍ: STUDENT DEMO DATUM VYHOTOVENÍ TESTU:

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Výstupní zpráva Dotazník Personline DC

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový pracovní profil

TALENT CAREER PROGRAM

Nadané dítě, nadaný žák. Vymezení, definice nadaného žáka Charakteristické projevy nadání (chování a projevy ve školním prostředí)

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019

Irská společnost pro autismus - Stanovení míry podpory k zajištění maximální samostatnosti The Irish Society for Autism.

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl

Projektové řízení Belbinův test týmových rolí

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

ŘÍZENÍ ŠKOLY A ORGANIZACE PROCESU VZDĚLÁVÁNÍ School & Education Management Rating Scale

c a r e e r c o m p a s s r e p o r t T h e S c i e n c e o f P e r s o n a l i t y

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Týmový profil

Anotace Mgr. Magdaléna Nevařilová Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Průvodce řešením interních konfliktů

Organizační chování. Osobnost člověka a její poznávání (cvičení)

Cesta k úspěchu. Klíčové informace pro Kolegy. Cesta k úspěchu. Výkonnost Kariéra Vzdělávání

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

Transkript:

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P P R O F E S N Í R O Z V O J ROZVOJOVÁ DOPORUČENÍ PRO ŘÍZENÍ KARIÉRY Jméno a příjmení: Jan Novák ID: DF178402 Datum: 18. června 2010 2 0 0 9 H o g a n A s s e s s m e n t S y s t e m s I n c.

ÚVOD Pro úspěch v různých zaměstnáních jsou důležité odlišné osobnostní Hoganův osobnostní vlastnosti. Vlastnosti klíčové pro jednu profesi mohou být překážkou při výkonu zaměstnání jiných. Hoganův osobnostní dotazník (Hogan dotazník (Hogan Personality Inventory - HPI) umožňuje poznat člověka na základě sedmi Personality Inventory - obecně platných dimenzí osobnosti, které úspěšnost v zaměstnání ovlivňují. Profesní diagnostika osobnosti byla vypracována podle Vašeho skóre ve HPI) umožňuje poznat zmíněných dimenzích. Tato zpráva popisuje Vaše pravděpodobné chování člověka na základě sedmi za různých podmínek, zaznamenává Vaše přednosti a nedostatky a předkládá Vám některé návrhy, jak byste mohl lépe řídit svojí kariéru. obecně platných dimenzí Poslední strana obsahuje definice zmíněných sedmi dimenzí a graf HPI, ze osobnosti, které ovlivňují kterého zpráva vychází. úspěšnost v zaměstnání. HPI obsahuje škálu validity, která slouží k identifikaci nedbalých nebo nepozorných respondentů. Škála pracuje se třemi hodnotami (validní, snížená, nevalidní), jež lze definovat následujícím způsobem. Validní hodnota znamená, že testovaný byl při vyplňování dotazníku pečlivý a pozorný. Snížená hodnota validity znamená, že dotazník byl vyplněn nedbale a nepozorně. V tomto případě bude možná nutné ověřit přesnost či úplnost odpovědí a interpretovat je obezřetně. Nevalidní hodnota znamená, že dotazník byl vyplněn natolik nedbale a nepozorně, že výsledný profil nelze s jistotou interpretovat. Výsledky Vašeho testu jsou validní a interpretovatelné. I D : D F 1 7 8 4 0 2 J a n N o v á k 1 8. 0 6. 2 0 1 0 2

PŘEDNOSTI Jste klidný a vyrovnaný, máte pozitivní přístup a většinou i dobrou náladu. Snadno zvládáte rychle se měnící prostředí a velkou pracovní zátěž a nebýváte popudlivý. Vaši spolupracovníci a členové týmu ocení Vaši schopnost pracovat pod tlakem. To je důležité zejména v zaměstnáních nebo při úkolech, které přinášejí mnoho spěchu, tlaku a potenciálního rizika a při kterých je nutné udržet své emoce na uzdě. V obdobích stresu se Vaši spolupracovníci mohou spolehnout na to, že zůstanete klidný, důsledný a optimistický. Často působíte sebejistým dojmem, a když je třeba, jste ochotný vést skupinu nebo projekt. Na druhou stranu Vám však nečiní problémy nechat druhé převzít řídící úlohu. Jste přátelský, společenský a přístupný, ochotný naslouchat a nechat hovořit druhé. Jste obvykle diplomatický, přátelský, charismatický a jste citlivý k potřebám a pocitům druhých. Jste schopen vytvářet a udržovat přátelské vztahy. Zajímají Vás pocity Vašich kolegů a jste dobrý týmový hráč. Rád podporujete druhé a pomáháte jim. Tyto vlastnosti pozitivně ovlivňují výkon v zaměstnáních, kde je nutné poskytovat péči, službu zákazníkům a budovat dlouhodobé vztahy. Vaší výhodou je sebeovládání, pečlivost, svědomitost a zacházení s detaily. Jste pracovitý a spolehlivý a dovedete si dobře naplánovat svůj čas. Jste vnitřně organizovaný, obvykle dodržujete pravidla a staráte se o jasnost úkolů. Očekáváte, že projekty a úkoly budou provedeny dobře a včas. Baví Vás dotahovat úkoly do konce. Ceníte si toho, že poskytujete kvalitní produkty a že dodržujete vysoká výkonnostní měřítka. To je zvlášť důležité v zaměstnáních, která vyžadují přesnost, preciznost, dodržování standardů kvality a pozornost k detailům. Jste bystrý, erudovaný a informovaný o nejnovějších problémech a technologiích. Vlastní školení i školení jiných považujete za cenné. Zřejmě vyhledáváte příležitosti pro svůj růst a rozvoj a snažíte se nové znalosti ve svém zaměstnání aplikovat. Zmíněné vlastnosti jsou důležité pro většinu profesí. Jste nezaujatý, zvídavý a nápaditý. Vnímáte celkový kontext, myslíte pohotově a přinášíte návrhy na řešení problémů. Nevadí Vám nestrukturovaná práce, která zahrnuje plánování, hledání nových řešení nebo změnu. Jste otevřený novým nápadům a rád nacházíte lepší způsoby řešení úkolů. To je důležité především v zaměstnáních vyžadujících tvořivost, řešení problémů a strategické plánování. I D : D F 1 7 8 4 0 2 J a n N o v á k 1 8. 0 6. 2 0 1 0 3

OMEZENÍ Máte vysoké sebevědomí a proto někdy nejste ochotný naslouchat negativní zpětné vazbě. Může být obtížné Vás řídit nebo školit. Vaše sebevědomí může někdy vést k přeceňování vlastních přínosů a k ignorování chyb. V některých případech je Vám lhostejné, kdo nese zodpovědnost za projekty a pracovní činnost. Díky tomu někdy nejste v takové pozici, abyste převzal kontrolu nad úkoly nebo týmovými úlohami, které byste nepochybně ovlivnit mohl. Nevadí Vám pracovat ani o samotě ani v týmu. Rozmyslete si však, kdy je důležité si vzít slovo a dát najevo své názory, a kdy je důležitější nejprve naslouchat a vyjádřit svůj názor až později. Je pro Vás důležité být příjemný a laskavý, ale díky tomu se možná příliš vyhýbáte neshodám a může Vás rozladit, pokud Vás někdo odmítne. Máte sklon slibovat víc, než jste schopen dodržet. Činí Vám problémy dělat nepopulární rozhodnutí. Také se někdy více staráte o to, jak vyhovět druhým než jak dokončit vlastní práci. Máte náročná měřítka na sebe i na ostatní. Díky Vaší pečlivosti se u Vás mohou objevit problémy s delegováním a stanovováním priorit. To může zvýšit Vaše pracovní zatížení a případný stres. Mohl byste mít sklon ke kritizování kvality výkonů druhých a ke zbytečnému zabývání se detaily. Protože jste přesvědčený, že Vaše metody jsou správné, může Vám činit potíže pružně a flexibilně změnit směr. Jste velmi zvídavý a potenciálně také tvořivý, a proto se snadno začnete nudit, pokud nedostáváte stále nové a různorodé úkoly. Vaši spolupracovníci ale ne vždy sdílejí Vaše nadšení pro nová řešení a experimentování. Díky své dobré informovanosti rozumíte problémům dříve než ostatní a často jednáte, aniž byste se ujistil, že i ostatní již chápou účel a jsou připraveni jednat. I D : D F 1 7 8 4 0 2 J a n N o v á k 1 8. 0 6. 2 0 1 0 4

DOPORUČENÍ PRO DALŠÍ ROZVOJ Vzhledem k Vaší neobvyklé houževnatosti a schopnosti zvládat tlak byste neměl zapomínat, že druzí mohou být stresováni, i když Vy ještě nejste. Aktivně žádejte od svých kolegů zpětnou vazbu a z užitečných připomínek se poučte. Přijímejte náročné úkoly, chopte se iniciativy a přidejte více nadšení. Soustřeďte se na důležité úkoly Vaší skupiny nebo organizace a zaměřte se na výsledky. Hledejte příležitosti ujmout se vedoucích rolí a podporovat své spolupracovníky jak verbálně, tak i svými činy. Měl byste pravidelně hovořit se svými spolupracovníky, ptát se jich a žádat je o radu. Snažte se dosáhnout rovnováhy mezi společenskými a technickými aspekty práce. Protože je pro vás důležité s ostatními dobře vycházet, můžete mít sklon vyhýbat se nepopulárním pozicím a rozhodnutím. Dávejte si pozor, abyste nesliboval víc, než jste schopen splnit. Postavte se problémům čelem, dokud je lze snadno zvládnout, a dávejte ostatním zřetelně najevo, jaké stanovisko zastáváte. Protože jste velmi svědomitý a pečlivý, měl byste si uvědomovat, že všechno nezvládnete sám a že nelze všechny úkoly provést stejně dobře. Snažte se více delegovat a stanovit si v práci priority. Měl byste také umět být flexibilnější, když je to nutné. Umožněte jiným, aby Vás v případě nutnosti přerušili. Jste nápaditý a umíte vytvářet vize, a proto Vás zřejmě snadno začnou nudit rutinní úkoly. Musíte se přinutit na úkolu pracovat tak dlouho, dokud není hotový. Oceňujete, když jste dobře informován; snažte se co nejvíce vyhledávat příležitosti ke školení. Pokud se však takové příležitosti nevyskytují, může Vás to frustrovat. I D : D F 1 7 8 4 0 2 J a n N o v á k 1 8. 0 6. 2 0 1 0 5

Grafická zpráva Škály Percentily 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Stabilita 100 Sebeprosazování 41 Sociabilita 63 Kooperativnost 86 Systematičnost 68 Zvídavost 99 Učenlivost 100 NÍZKÝ PRŮMĚRNÝ VYSOKÝ Výsledek nad 65. percentilem znamená vysoký skór. Mezi 35. a 65. percentilem jsou jedinci s průměrným skórem. Nízký skór je výsledek pod 35. percentilem. STABILITA SEBEPROSAZOVÁNÍ SOCIABILITA KOOPERATIVNOST SYSTEMATIČNOST ZVÍDAVOST UČENLIVOST Jedinec s vysokým skórem bývá ve stresových situacích klidný, sebevědomý a vyrovnaný. Jedinec s nízkým skórem bývá vnímavý, citlivý a se stresovými situacemi se může vyrovnávat obtížně. Jedinec s vysokým skórem bývá energický, soutěživý a touží se zlepšovat. Jedinec s nízkým skórem bývá tichý, neprůbojný, trpělivý a ochotný přizpůsobit se ostatním. Jedinec s vysokým skórem bývá společenský, impulzivní, svérázný a nerad pracuje sám. Jedinec s nízkým skórem bývá zdrženlivý a tichý; neupoutává na sebe pozornost a nevadí mu pracovat o samotě. Jedinec s vysokým skórem bývá vřelý, přátelský, srdečný, společenský a oblíbený. Jedinec s nízkým skórem bývá nezávislý, upřímný a přímočarý. Jedinec s vysokým skórem bývá organizovaný, spolehlivý a důkladný; dodržuje pravidla a snadno se na něj dohlíží. Jedinec s nízkým skórem bývá impulzivní a flexibilní; často se nepřizpůsobuje pravidlům a odmítá blízký dohled; bývá naopak kreativní a spontánní. Jedinec s vysokým skórem mívá dobrou představivost, bývá nápaditý, vynalézavý a bystrý; je obvyklé, že se rychle začíná nudit a nemusí věnovat pozornost detailům. Jedinec s nízkým skórem bývá praktický a realistický; všímá si detailů a je ochotný tolerovat nudné úkoly. Jedinec s vysokým skórem se většinou rád vzdělává a při školení dosahuje dobrých výsledků. Jedinec s nízkým skórem nemívá zájem o formální učení - přednost dává spíše zkušenostem získaným při práci. I D : D F 1 7 8 4 0 2 J a n N o v á k 1 8. 0 6. 2 0 1 0 6