Nadpis: GPS Najdi si cestu

Podobné dokumenty
Kinematika Trajektorie pohybu, charakteristiky pohybu Mirek Kubera

Obsah. Kapitola 1 Co je GPS Kapitola 2 Typy přijímačů GPS Kapitola 3 Automobilová navigace Úvod... 7

Matematika (a fyzika) schovaná za GPS. Global Positioning system. Michal Bulant. Brno, 2011

Astronavigace. Zdeněk Halas KDM MFF UK, Aplikace matem. pro učitele

základy astronomie 1 praktikum 3. Astronomické souřadnice

GPS Manuál. Tato příručka je vánoční dárkem Orlíků pro oddíl.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Pedagogická poznámka: Celý obsah se za hodinu stihnout nedá. z ] leží na kulové ploše, právě když platí = r. Dosadíme vzorec pro vzdálenost:

GPSnavigator. mija. Jednoduchý návod na postavení GPS navigátoru z MLAB modulů a GPS modulu LEADTEK LR9552

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

MAPY VELKÉHO A STŘEDNÍHO MĚŘÍTKA

Ing. Jiří Fejfar, Ph.D. GNSS. Globální navigační satelitní systémy

URČENÍ POLOHY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Prima - Měření veličin

Principy GPS mapování

Jak funguje GPS. Kapitola6. Jak funguje GPS 6-1

Teoretická část běžná učebna s dataprojektorem; praktická část nejbližší okolí školy, následně počítačová učebna.

Hvězdy. Cíle. Stručná anotace

Teorie sférické trigonometrie

GEOGRAFICKÁ SLUŽBA ARMÁDY ČESKÉ REPUBLIKY

Filip Hroch. Astronomické pozorování. Filip Hroch. Výpočet polohy planety. Drahové elementy. Soustava souřadnic. Pohyb po elipse

MAPA Zmenšený obraz povrchu Země

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE

viagps 3.0 Black edition Uživatelská příručka

Kapitola 6. Jak funguje GPS. Historický úvod- obsah. Historickýúvod Měření zeměpisné délky a šířky. Zeměpisná šířka je snadná

MISYS souřadnicové systémy, GPS MISYS. Souřadnicové systémy, GPS. Gdě Proboha Sú? II/2012 Gepro, spol. s r.o. Ing.

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie EF A) Úvodní test

Název: Letectví Rozmrazování letadla

Global Positioning System

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

pracovní list studenta

GPS. Uživatelský segment. Global Positioning System

2012, Brno Ing.Tomáš Mikita, Ph.D. Geodézie a pozemková evidence

Obr. 4 Změna deklinace a vzdálenosti Země od Slunce v průběhu roku

4. Matematická kartografie

Desatero na mapových serverech

STEREOMETRIE. Odchylky přímek. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0114

Seriál VII.IV Astronomické souřadnice

Název: Lakování auta. Čas: 5 x 45 min Věk: ročník, let. Instrukce, ICT podpora atd. Diferenciace Nižší úroveň

PRÁCE S GPS a TVORBA MAP

UŽIVATELSKÉ PŘÍRUČCE

Geoinformační technologie

Pracovní listy s komponentou ICT

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Globální družicový navigační systém

GPS navigace. Navigace v mobilních telefonech je trendem posledních několika let, kdy používání navigací umožňují takzvané chytré telefony.

Derivace. 1. Užitím definice derivace vypočtěte derivaci funkce v daném bodě x 0.

3.3. ANALYTICKÁ GEOMETRIE KRUŽNICE A KOULE

Zdroje dat GIS. Digitální formy tištěných map. Vstup dat do GISu:

Měření tíhového zrychlení matematickým a reverzním kyvadlem

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE

Jak na GEOCACHING se SmartMaps?

PLANETA ZEMĚ A JEJÍ POHYBY. Maturitní otázka č. 1

SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 4.ročník RELATIVNÍ A ABSOLUTNÍ ORIENTACE AAT ANALYTICKÁ AEROTRIANGULACE

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Zadání soutěžních úloh

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

GPS - Global Positioning System

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ

Vzdálenosti a východ Slunce

Instrukce pro instalaci digitálního satelitního přijímače

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Sada 1 CAD Prostorové souřadnice v CAD systémech

Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie

JÍZDA NA KOLE. Pomůcky: Postup: Jaroslav Reichl, 2011

ELEKTRONICKÉ ORIENTAČNÍ POMŮCKY PRO NEVIDOMÉ - NAVIGAČNÍ CENTRUM SONS

Analytická geometrie (AG)

Relativistické jevy při synchronizaci nové generace atomových hodin. Jan Geršl Český metrologický institut

BROB - Základy robotiky (2016) GPS navigace pro plovoucího robota třídy KAMbot (S.12) Jan Mazoch, Jakub Hadámek, Lukáš Hvizdák

Výpočet vzdálenosti Země Slunce pozorováním přechodu Venuše před Sluncem

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

Leica 4/2006 GLONASS. Proč nyní? Vážení přátelé!

Geografické Informační Systémy

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

Využití programu MS Excel při výuce vlastností kvadratické funkce

Matematika 1 MA1. 1 Analytická geometrie v prostoru - základní pojmy. 4 Vzdálenosti. 12. přednáška ( ) Matematika 1 1 / 32

Správa bodů. Všechny uživatelské body se v Locusu spravují ve Správci bodů. Do něj se dostanete několika způsoby: z hlavního menu: z panelu funkcí:

Slovní úlohy o pohybu I

Určení hmotnosti zeměkoule vychází ze základního Newtonova vztahu (1) mezi gravitačním zrychlením a g a hmotností M Z gravitačního centra (Země).

Max. nabíjecí čas: cca 3 hodiny Nabíjení: LED bliká v intervalu cca 2 sekundy Konec nabíjení: LED bliká cca 2x za sekundu

Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011.

GPS Tracker TK108. Návod k použití

REKONSTRUKCE ASTROLÁBU POMOCÍ STEREOGRAFICKÉ PROJEKCE

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

SYLABUS 9. PŘEDNÁŠKY Z INŢENÝRSKÉ GEODÉZIE

Sférická trigonometrie v matematické geografii a astronomii

Leoš Liška.

Rychlost, zrychlení, tíhové zrychlení

Zobrazení informací o stavu spojení

Měření satelitů. Satelitní přenos je téměř nejpoužívanější provozování televize v Norsku. Protože Norsko má malou hustotu osídlení a členitý terén.

FUNKCE SVYHLEDAT() ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Identifikace práce. Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. Škola ulice, č.p. město PSČ

( ) ( ) ( ) Tečny kružnic I. Předpoklady: 4501, 4504

Rovnoměrný pohyb II

CCI.GPS. Nastavení GPS a geometrie traktoru. Návod k obsluze. Reference: CCI.GPS v1.0

V předchozí kapitole jsme podstatným způsobem rozšířili naši představu o tom, co je to číslo. Nadále jsou pro nás důležité především vlastnosti

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

Řada přístrojů OREGON 200, 300, 400t, 400c, 400i, 550, 550t. stručný návod k obsluze

Rozhledy matematicko-fyzikální

Transkript:

Nadpis: GPS Najdi si cestu Témata: průsečík koulí, soustava souřadnic, vzdálenost, rychlost a čas, přenos signálu Čas: 90 minut Věk: 16+ Diferenciace: Vyšší úroveň: Diskuze na téma oprava chyb v přijímačích GPS Nižší úroveň: Hledání průsečíků koulí v programu GeoGebra nebo jiném podobném softwaru. Instrukce, ICT podpora atd.: Doporučujeme, aby studenti využili vlastních přijímačů a sesbírali vlastní data. Měli by tak učinit před začátkem 1. hodiny a data si s sebou na tuto hodinu přinést. Pokud tuto možnost nemají, poskytne data studentům vyučující, případně využijí data z různých turistických stránek. Teoretický úvod (pracovní list Základy ) je z větší části založen na práci vyučujícího v závislosti na předchozích znalostech studentů. Pomůcky: pracovní list přístup k Internetu přijímač GPS nebo GPS aplikace ve smartphonu Požadované znalosti: 3D-geometrie Výstupy: Studenti by měli porozumět principům fungování GPS. Studenti by měli být schopni vypočítat a vyřešit úkoly v pracovním listě a přiměřenou formou prezentovat fakta spolužákům. Studenti by měli být schopni využít GPS přijímač v každodenním životě a porozumět limitům tohoto systému. Doba přenosu signálu Bezpečnost: Pracovní listy zadávají i práci v terénu. Je třeba studenty předem instruovat o bezpečnosti (např. nepoužívat GPS při jízdě na kole apod.)

Popis hodiny Úvodní aktivita V úvodu 1. hodiny můžeme téma představit buď krátkým teoretickým výkladem o technologii GPS, nebo můžeme využít novinových článků o nehodách spojených s GPS (auto uvízlo na schodišti apod.). Hlavní aktivita Studenti vytvoří 3 týmy (ve větších třídách týmů 6). Týmy si vyberou téma práce: základy, fit varianta nebo zábava a následně obdrží odpovídající pracovní list. Poskytneme jim čas, aby si materiál přečetli, porozuměli mu, shrnuli jeho obsah a začali s přípravou posterů a 5minutovou prezentaci pro své spolužáky. Závěrečná aktivita 2. hodina bude věnována prezentacím výsledků práce jednotlivých skupin celé třídě. Každou 5-minutovou prezentaci následuje 5-minutová debata (vedena primárně studenty: učitel by měl do debaty vstoupit pouze v případě, že jsou odpovědi chybné nebo je třeba doplnit důležitá fakta). Na konci této hodiny by měli studenti mít všechna potřebná fakta tématu.

GPS najdi si svou cestu Pracovní list 1 základy (Jak funguje GPS) GPS (Global Positioning System) je založen na 3D-geometrii. Využívá několik satelitů, které se nacházejí na oběžné dráze Země. Tyto satelity nepřetržitě vysílají signál, který přijímají a interpretují GPS přístroje. Signál obsahuje informace o pozici satelitu, čas, kdy byl signál vyslán, a další informace o stavu satelitu a satelitech ostatních. K výpočtu pozice GPS přijímače (obvykle) potřebujeme signál ze čtyř satelitů. Nebudeme-li uvažovat opravu chyb (což je poměrně složitý výpočet), funguje výpočet pozice GPS přijímače následujícím způsobem: Přijímač spočítá rozdíl mezi časem ts, kdy byl signál vyslán satelitem, a časem tr, kdy byl signál přijat přijímačem. Vzhledem k tomu, že satelitní signál putuje rychlostí světla c, lze vzdálenost d k satelitu vypočítat následovně d = c (tr ts). Nyní víme, že jsme (respektive GPS) ve vzdálenosti d od prvního satelitu. Taktéž známe pozici tohoto satelitu, takže musíme pouze nalézt množinu bodů s danou vzdáleností k pevnému bodu. V rovině by byl odpovědí kruh, ale protože žijeme v 3D prostředí, je odpovědí koule (přesněji řečeno povrch koule ). Pokud bychom tedy měli informace pouze z jednoho satelitu, věděli bychom, že se nacházíme někde na povrchu této (imaginární) koule. Signál druhého satelitu nám pomůže vytvořit další kouli. Nyní víme, že se pohybujeme někde na povrchu obou koulí, tj. v průniku povrchů těchto dvou koulí. Průnik povrchů dvou koulí je kruh. Třetí signál nám poskytne další kouli a průsečíkem těchto třech povrchů jsou dva body.

Pokud jsou tyto dva body dostatečně daleko od sebe, můžeme rozhodnout, na kterém z těch dvou míst se nacházíme, protože obvykle máme ještě další informace (např. obvykle víte, zda jste někde v Rakousku nebo na Jižním pólu). Ale někdy jsou tyto dva body poměrně blízko sebe a je rozdíl, zda jste nedaleko svého hotelu nebo máte před sebou ještě dalších 20km. Z tohoto důvodu potřebujeme signál ještě ze čtvrtého satelitu, který nám určí přesně jeden bod (mluvíme o ideálním případě, opět zcela opomíjíme možné chyby a jejich korekce). Úkol 1: Rychlost signálu GPS je přibližně 300,000 km/s. Satelity obíhají ve výšce 20,200 km. Za jak dlouho doletí signál vyslaný satelitem na Zem? Úkol 2: Každý satelit oběhne Zemi za 11 h 58 min (½ hvězdného dne). Jakou rychlostí se satelit pohybuje s ohledem na povrch Země?

GPS najdi si svou cestu Pracovní list 2 fit varianta (Sběr a analýza dat) GPS data lze získat prostým nahráváním za pomoci GPS přístroje. Vzhledem k tomu, že každý přístroj funguje jinak, nebudeme se zde detailně postupem zabývat. Prostě si vezměte svůj GPS přístroj (nebo smartphone s GPS aplikací) a vyzkoušejte to. Následně si ověřte, jak dostat získaná data ze svého přístroje či smartphonu do počítače. Úkol 1: Pokud máte k dispozici GPS přístroj či smartphone s aplikací GPS, využijte jej a sesbírejte data ze svého výletu! Případně můžete data stáhnout z některé internetové stránky. Úkol 2: Ve třídě převeďte data ze svého přístroje do počítače. Pro zjištění následujícího využijte tabulkové procesory: a) Jakou vzdálenost jste absolvovali na výletě? b) Kolik času výlet zabral? c) Jaká byla vaše průměrná rychlost? Úkol 3: Převeďte data do Google Earth a vytvořte satelitní snímek se záznamem vaší trasy! Poznámka: Návod, jak převést a analyzovat GPS data za pomocí Excelu, naleznete na následujícím odkazu: http://www.dm.unipi.it/~georgiev/club/progects/dynamat/public/d9_ebook/pdf_engl ish/at_en_1_b_aviation.pdf

GPS najdi si svou cestu Pracovní list 3 zábava (GeoCaching: Najdi poklad s GPS) Mnoho lidí využívá GPS k určení místa, kde se nachází nebo k nalezení cesty mezi dvěma body. GPS ale můžete využít i jinak. Nejen že vám GPS umožní najít cestu k nejbližší benzinové pumpě nebo do nejbližšího města, ale díky GPS můžete hledat i tzv. geocache. Co je geocache? Jedná se o schránku (obsahující tzv. logbook) (velikost se různí, od těch nejmenších o velikosti mince až po ty největší o velikosti koše), kterou někdo schoval a následně její souřadnice uveřejnil na webových stránkách. Vaším úkolem je za pomocí GPS tuto schránku nalézt a svůj nález zaznamenat, jednat fyzicky do logbooku a následně i na webových stránkách. Jednoduché, ne? Často to však tak jednoduché není Mluvili jsme pouze o publikování souřadnic, nejprve bychom se však měli dohodnout, jakou soustavu souřadnic budeme používat. Ve školách jsme zvyklí běžně používat karteziánskou soustavu souřadnic. Je vhodná pro povrch roviny, ale pro povrch Země, což je v podstatě povrch koule, již tak praktická není. V tomto případě musíme využít sférickou soustavu souřadnic (jedná se v podstatě o třídimenzionální ekvivalent polární soustavy souřadnic). Každá sférická soustava souřadnic vyžaduje pevný začátek (z kterého měříme vzdálenost) a dvě pevné roviny (od kterých měříme úhel zeměpisné délky a šířky). GPS navigace obvykle používá soustavu WGS84. Pevným bodem této soustavy je střed Země; pevnými rovinami jsou rovina procházející rovníkem a rovina procházející nultým poledníkem nedaleko Greenwich, UK. Každý bod tak může být popsán dvěma (pokud chceme znát polohu na povrchu Země) nebo třemi (pokud hledáme polohu pod vodou nebo ve vzduchu) souřadnicemi: zeměpisná šířka, zeměpisná délka a (případně) nadmořská výška (nadm. výška se obvykle udává místo vzdálenosti od středu Země). Jak nadmořská šířka, tak nadmořská výška jsou míry úhlu, které se obvykle udávají ve stupních a minutách. Zeměpisná šířka se počítá severně nebo jižně od rovníku, zeměpisná výška západně nebo východně od nultého poledníku. Typické WGS84 souřadnice vypadají takto: N 48 12.507, E 016 22.331.

Úkol 1: Použijte Google Maps nebo Google Earth nebo jiný obdobný nástroj a najděte, kde se nachází bod, který určují výše zmíněné souřadnice. Úkol 2: Najděte WGS84 souřadnice vašeho domu a školy. Úkol 3: O kolik metrů se posune vaše pozice, jestliže změníte zeměpisnou délku o 1? Úkol 4 (dobrovolný): Navštivte kteroukoliv z webových stránek o GeoCaching (např. http://www.opencaching.de nebo http://www.geocaching.com), vyberte si vhodnou GeoCache ve svém okolí, vezměte si GPS a nejděte ji!