ROZVOJ FINANČNÍ GRAMOTNOSTI V RÁMCI PROJEKTU SYNERGIE. Mgr. Marek Sládeček. Ostrava - Hrabůvka



Podobné dokumenty
FINANČNÍ GRAMOTNOST. Příloha 5 ŠVP ZV Základní školy Kanice: Otevřená škola (součást 2. aktualizovaného vydání k )

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Desková Finanční svoboda

I. Sekaniny1804 Finanční výchova

Učební osnovy předmětu Finanční gramotnost

UČEBNÍ OSNOVA EKONOMIKA

UČEBNÍ OSNOVA CVIČENÍ Z EKONOMICKÉ A FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách

UČEBNÍ OSNOVA. Učební osnova předmětu EKONOMIKA. Střední vzdělání s výučním listem H/01 Automechanik RVP: Mechanik opravář motorových vozidel

Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST

UČEBNÍ OSNOVA. předmětu. Ekonomika

Systém budování finanční gramotnosti na základních a středních školách

Ekonomie a právo, části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

UČEBNÍ OSNOVA OBČANSKÁ VÝCHOVA

UČEBNÍ OSNOVA. předmětu. Občanská výchova

Finanční gramotnost. Autorky textu: Mgr. Eliška Dřímalová, Mgr. Jana Kazíková

UČEBNÍ OSNOVA. předmětu. Občanská nauka

UČEBNÍ OSNOVA OBČANSKÁ VÝCHOVA

Článek byl publikován v publikaci Vedení školy v praxi, březen gramotnosti na základních a středních školách?

Učební osnova. Učební osnova předmětu. Ekonomika. Učební obor s výučním listem H/01 Mechanik hudebních nástrojů

A B C D E F. Člověk a náboženství. Dějepis. Náboženství a tolerance. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, budhismus, další náboženství

A B C D E F. Člověk a náboženství. Dějepis. Náboženství a tolerance. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, budhismus, další náboženství

Zásady standardu finanční gramotnosti

Příloha č. FINANČNÍ GRAMOTNOST

Občanská výchova - Finanční gramotnost

aby finančně zabezpečil sebe a svou rodinu v současné společnosti a aktivně vystupoval na trhu finančních produktů a služeb

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 9. BÍRKO OSV-IV. MV-II.

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín náměstí T. G. Masaryka 3669, Zlín

ŠVP pro obchodní akademii

Vzdělávání uchazečů o zaměstnání v oblasti socioekonomických kompetencí

Výchova k občanství - 8. ročník - finanční gramotnost

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

FINANČNÍ MATEMATIKA Finanční produkty.

Dr. Ing. František Klufa. Finanční arbitr České republiky. Čtvrtek 26. května Konferenční centrum City, Praha, Praha

Finanční poradenství na českém trhu

Jak učíme Finanční gramotnost u nás ve škole (2. stupeň ZŠ)

PROBLÉMY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

Příloha č. 4 Platnost dokumentu:

FINANČNÍ GRAMOTNOST (9. ročník)

FINANČNÍ GRAMOTNOST (9. ročník)

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Měření finanční gramotnosti v PISA 2012

Charakteristika, hlavní východiska a cíle FG ve výuce


Metodické listy pro kombinované studium předmětu. Bankovní právo.

Shrnutí hlavních výstupů z měření finanční gramotnosti obyvatel ČR

Platební styk. -Členění platebního styku -Nástroje platebního styku -Právní úprava platebního styku

Jak na finanční gramotnost ve škole

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah

Výchova k občanství - 8. ročník

EKONOMIKA. Průvodce pro učitele

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

Finanční a daňové právo 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2:

Úvěrové instituce a jejich zprostředkovatelé, bankovní produkty. Univerzita Třetího věku Hradec Králové. Říjen 2010

SPOŘÍCÍ ÚČET. Finanční matematika 7

Studentské finance a dluhová gramotnost

Základy společenských věd - Sexta, 2. ročník

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Bankovnictví, bankovní systém

Představení dohledu nad finančním trhem

ČNB a ochrana spotřebitele

STAVEBNÍ SPOŘENÍ. Finanční matematika 8

FINANČNÍ MATEMATIKA Základní pojmy od P do Z.

5.1. Modul M1 Poznej svoje peníze. Koncepční návrh

FINANČNÍ GRAMOTNOST Z POHLEDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V GESCI MŠMT

Prezentace vysvětluje žákům základní ekonomické pojmy FINANČNÍ GRAMOTNOST orientace na finančním trhu ČR

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Dodatek k ŠVP ZV č. 1. Název školního vzdělávacího programu: Škola hrou Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Česká národní banka: mýty a fakta

Učební osnovy. 1.1 Ekonomické vzdělávání. Ekonomika. Klíčové kompetence

Návrh. ZÁKON ze dne , kterým se mění některé zákony v souvislosti s přijetím zákona o distribuci pojištění a zajištění

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z EKONOMIKY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jak rozvíjíme finanční gramotnost u nás ve škole (1. st. ZŠ)

Člověk a společnost. 7. Bankovní systém v ČR. Bankovní systém v ČR. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z EKONOMIKY

Cíle projektu. Hlavním cílem projektu je : Šíření zkušeností a příkladu dobré praxe. krajích);

Anotace kurzů jsou součástí u. Propagační materiály by Vám byly dodány v případě projeveného zájmu.

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

VLASTIVĚDA (4. a 5. ročník)

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Didaktika ekonomiky. Ing. Alena Králová, Ph.D. konzultační hodiny - út č. 137 NB kralova@vse.cz

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2: Finanční gramotnost. Formy práce :

Pojišťovací makléř vyšší stupeň odborné způsobilosti

Maturitní témata z EKONOMIKY profilová část maturitní zkoušky obor Obchodní akademie dálkové studium

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

Dům zahraniční spolupráce

Rozsah a obsah zkoušky dle ZDPZ (příloha č. 1)

Transkript:

ROZVOJ FINANČNÍ GRAMOTNOSTI V RÁMCI PROJEKTU SYNERGIE Autor: Zaměstnavatel: Mgr. Marek Sládeček Vítkovická SPŠ a gymnázium, Ostrava - Hrabůvka

OSNOVA prezentace Shrnutí výsledků workshopů zaměřených na podporu FINANČNÍ GRAMOTNOSTI (= FG): - 1.WS Finanční matematika - 2.WS Pojistná matematika ZKUŠENOSTI s finančním vzděláváním na školách: - AHOL VOŠ, AHOL SOŠ, - VSPŠAG Budování FG v ČR: - legislativní Rámec, - vymezení pojmu FG, STANDARDY finančního vzdělávání pro ZŠ a SŠ PUBLIKACE Finanční gramotnost SUBJEKTY zúčastněné na podpoře finančního vzdělávání

1. Shrnutí výsledků 1. workshopu Workshop FINANČNÍ MATEMATIKA: Termín: květen 2010 Obsah WS: Počet osob: 6 Poznámky: jednoduché a složené úrokování, spoření, důchody, umořování dluhu využití ve výuce na SŠ kde, jak?

Shrnutí výsledků 2. workshopu Workshop POJISTNÁ MATEMATIKA: Termín: říjen 2011 Obsah WS: Počet osob: 10 Poznámky: úmrtnostní tabulky, výpočet pojistného v komerčním pojištění osob, pojištění majetku využití ve výuce na SŠ kde, jak?

2. Vlastní zkušenosti s finančním vzděláváním na školách 1996 2006: AHOL VOŠ, obory FP a SP 2007 2009: AHOL SOŠ, obory BP a PO 2010 dosud: VSPŠAG, obor gymnázium

3. Budování finanční gramotnosti v ČR Rok 2006 Pracovní skupina pro finanční vzdělávání při MFČR: - účast: MPO, MŠMT, ČNB, VÚP, profesní asociace na finančním trhu... Rok 2007 Dokument Systém budování FG na ZŠ a SŠ : - obsahuje tzv. STANDARD FG pro základní vzdělávání a STANDARD FG pro střední vzdělávání Současnost: - probíhá implementace do RVP pro ZŠ, - chystá se měření FG u 15letých žáků v rámci projektu PISA

Pojem FINANČNÍ GRAMOTNOST V ČR definována v r. 2006 v rámci činnosti Pracovní skupiny pro finanční vzdělávání Definice: Soubor znalostí, dovedností a hodnotových postojů občana nezbytných k tomu, aby finančně zabezpečil sebe a svou rodinu v současné společnosti a aktivně vystupoval na trhu finančních produktů a služeb S finanční gramotností se pojí gramotnost: o Numerická o Informační o Právní

Struktura FINANČNÍ GRAMOTNOSTI 1. PENĚŽNÍ gramotnost: - Správa hotovostních i bezhotovostních peněz, běžný účet, platební nástroje 2. CENOVÁ gramotnost: - Kompetence pro porozumění cenovým mechanismům a inflaci 3. ROZPOČTOVÁ gramotnost: - Týká se správy osobního/rodinného rozpočtu, finančních aktiv i závazků

4. STANDARDY finančního vzdělávání pro ZŠ Téma: PENÍZE 1. STUPEŇ ZŠ 2. STUPEŇ ZŠ Obsah Obsah hotovostní a bezhotovostní forma peněz nakládání s penězi způsoby placení banka jako správce peněz Výsledky tvorba ceny inflace Výsledky používá peníze v běžných situacích odhadne a zkontroluje cenu nákupu a vrácené peníze objasní vliv nabídky a poptávky na tvorbu ceny a její změny na příkladech ukáže vhodné využití různých nástrojů hotovostního a bezhotovostního placení na příkladu ukáže tvorbu ceny jako součet nákladů, zisku a DPH popíše vliv inflace na hodnotu peněz Další témata: Hospodaření domácnosti, Finanční produkty.

STANDARDY finančního vzdělávání pro SŠ Obsah placení (v tuzemské i zahraniční měně) Téma: PENÍZE Výsledky používá nejběžnější platební nástroje, smění peníze za použití kursovní lístku stanoví cenu jako součet nákladů, zisku a DPH tvorba ceny vysvětlí, jak se cena liší podle zákazníků, místa, období rozpozná běžné cenové triky (cena bez DPH ) a klamavé nabídky inflace vysvětlí podstatu inflace a její důsledky na příjmy obyvatelstva, vklady a úvěry, dlouhodobé finanční plánování a uvede příklady, jak se důsledkům inflace bránit Další témata: Hospodaření domácnosti, Finanční produkty, Práva spotřebitele

5. PUBLIKACE Finanční gramotnost Vydal NÚOV rou 2008, v rámci projektu MŠMT Rozdělena na 2 části: a) Obsah a příklady z praxe škol : - určena učitelům ZŠ i SŠ, - cíl: výklad odborné problematiky b) Úlohy a metodika : I. část kratší úlohy zaměřené na procvičení látky II. část souvislé úlohy s pracovními listy III. část řešení úloh

5. SUBJEKTY zúčastněné na podpoře finanční gramotnosti v ČR 1 AČSS Asociace českých stavebních spořitelen Vysvětlení problematiky stavebního spoření pro širokou veřejnost 2 AFIZ Asociace finančních zprostředkovatelů a poradců Projekt pro fin. poradce, přednášky o financích pro seniory ČR 3 APF ČR Asociace penzijních fondů ČR Vysvětlení problematiky penzijního připojištění pro širokou veřejnost 4 CEPS MU Brno Centrum ekonomických a právních studií MU Projekt s workshopy, semináři, přednáškami z oblasti finanční gramotnosti pro studenty MU 5 COFET, a.s. Vzdělávací instituce, Praha (s pobočkou také v Ostravě) Vzděl. program pro pedagogy v oblasti fin. gramotnosti, tvorba učebnic o fin. gramotnosti, konference Systém vzdělávání fin. gramotnosti pro střední školy, celostátní soutěž Finanční gramotnost 6 ČAP Česká asociace pojišťoven Informační kampaně k pojistným produktům pro širokou veřejnost

7 ČNB Česká národní banka Učebnice, semináře, široká osvěta pro studenty, pedagogy i širokou veřejnost 8 Generation Europe, o.s. Nevládní nezisková organizace, Praha On-line spotřebitelské vzdělávání, Zahrada balíček her pro výuku FG, metodické materiály pro učitele a žáky ZŠ i SŠ 9 Junior achievement, o.p.s. Obecně prospěšná společnost, Praha Počítačové kurzy fin. vzdělávání, interaktivní výukové předměty 10 NÚpV Vznikl spojením NÚOV a VÚP Metodické příručky pro učitele, analýzy fin.gramotnosti, 11 OVB Allfinanz Finančne poradenská společnost Projekt Fin.gramotnost pro žáky ZŠ a SŠ, studijní materiály, hry 12 VÚP Výzkumný ústav pedagogický e-learningový kurz Základy fin.gramotnosti, pro učitele SŠ, příručka pro učitele Gramotnosti ve vzdělávání

Děkuji za pozornost. Marek Sládeček sladecek1@vitkovickastredni.cz 775 722 520