Dotazník pro rodiče 2016 - zhodnocení Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se nám celkem 22 dotazníků, v některých nebyly zhodnoceny všechny otázky, někde byly označeny odpovědi dvě. Na případné návrhy či dotazy odpovídáme také. Děkujeme za vaše názory. 1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 9 b) rádo 13 c) nerado d) nevím 2. O dění v MŠ s Vámi Vaše dítě hovoří: a) každý den 17 b) občas 4 c) vůbec ne 1 3. MŠ se k potřebám nás rodičů staví: a) vstřícně 21 b) laxně 1 c) odmítavě 4. O vzdělávacím programu jsme informováni: a) podrobně 8 b) dostatečně 11 c) nedostatečně 3 5. Jste spokojeni s přístupem a jednáním zaměstnanců školy (pedagogové, provozní zaměstnanci)? a) ne, důvody: / b) částečně c) převážně ano 7 d) velmi spokojeni 15 6. Sledujete informace na nástěnkách a dveřích? a) vůbec ne b) občas 3 c) pravidelně 19 7. Sledujete webové stránky MŠ: a) ne 1 b) občas 9 c) pravidelně 12
8. Jak webové stránky MŠ hodnotíte? a) aktuální, přehledné 13 b) dostačující 9 c) nedostačující d) nedokážu posoudit 9. Vztah Vašeho dítěte a učitelek ve třídě, kam dochází, byste označili jako: a) vřelý, vstřícný 10 b) kamarádský 12 c) odměřený 1 d) neutrální 10. Nabízí MŠ dostatek akcí a aktivit, které děti zaujmou? a) ano, jsem spokojen/a 22 b) je jich příliš mnoho c) ne, mohlo by jich být víc, uveďte jaké / 11. Dítě je díky docházce do MŠ více samostatné: a) souhlasím 17 b) spíše souhlasím 4 c) nesouhlasím 1 d) nedokážu posoudit 12. Strava podávaná dětem v MŠ a skladba jídelníčku je podle Vás: a) podle pravidel zdravé výživy 10 b) pestrá 14 c) málo pestrá d) nedokážu posoudit 1 Místo pro Vaše připomínky ke stravování v MŠ názory rodičů: Bez připomínek. Se stravováním v MŠ jsem spokojena. Jídelníček je pestrý. Dítěti chutná, naučil se jíst jídla, která doma nechtěl jíst, i některé ovoce, které dříve odmítal. DĚKUJI KUCHAŘKÁM! Nejsou žádné, jen velikánská pochvala mňam. Velká spokojenost, nadstandartní přístup. Šikovní jste. Občas má i po obědě hlad, což doma nikdy řešit nemusíme. Děti mají možnost si jídlo přidat dle vlastního zájmu.
Méně pomazánek, více sladkých svačinek (dá se sladit alternativně), za mě může být méně masa. Pomazánky jsou základem svačinek. Luštěniny, tvaroh, ryby, sýry jsou u dětí lépe přijímány formou lahodně připravené pomazánky namazané na pečivo a doplněné kouskem čerstvého ovoce nebo zeleniny. Sladké svačinky nabízíme dětem minimálně 2-3 v týdnu v návaznosti na hlavní jídla. (obilné kaše min. 2x v měsíci, jogurty ovocné nebo slazené medem, džem, cereálie, domácí koláče nebo kupované sladké pečivo např. loupáčky, záviny, pudinkové mléko, apod.) Dle zdravotních doporučení není vhodné pro malé děti používat umělá sladidla. Přírodní sladidla jako například stévie, nebo sirupy javorový či rýžový mají specifickou chuť, na kterou si děti těžko zvykají a nehodí se používat do všeho. Cukr je jednou z 10 komodit, jejichž spotřeba v měsíci je kontrolována v tzv. spotřebním koši a v naši školce jsme asi na 70 % doporučené spotřeby. Maso je další surovina sledovaná ve spotřebním koši. Jeho spotřeba by neměla klesnout pod 75% a přesáhnout 125% v měsíci. Nám se daří plnit spotřebu masa kolem 83%. DĚKUJEME!!! 13. MŠ má inovativní přístup ke zlepšení prostředí ve třídách a na škol. zahradě: a) souhlasím 16 b) spíše souhlasím 3 c) nesouhlasím d) nedokážu posoudit 2 14. Jaký je Váš názor na společné akce s rodiči (besídky, tvořivá odpoledne, rozloučení s předškoláky, ESS)? a) příliš mnoho 1 b) přiměřeně 20 c) málo, uveďte návrhy společných 15. Zúčastňujete se rádi společných akcí MŠ a rodičů? a) ano 15 b) spíše ano 4 c) nevyhledávám je 2 d) ne 16. Možnost komunikace rodičů s učitelkou o dětech je během roku: a) vynikající 9 b) dostatečná, přiměřená 8 c) nedostatečná 2
17. Možnost komunikace rodičů s vedením školy je: a) vynikající 11 b) dostatečná, přiměřená 11 c) nedostatečná 18. Jaký máte názor na zavedení konzultačních hodin pro rodiče (schůzka s rodiči v daný čas o dítěti): a) ano 7 b) spíše ano 9 c) ne 4 19. Jaký názor máme na případné zrušení kroužků v MŠ: a) nevadí mi to 7 b) vadí mi to 14 Návrhy rodičů: Jaký kroužek nechat: Plavání, tancování, flétna, pohybový, angličtina, logopedie, tanečky s p. Ošlejškovou. Asi všechny, pro každé dítě je vhodné něco jiného. Jaký kroužek zrušit: Možná flétna, angličtina, pohybovky, žádný. Nedokážu posoudit. podle vyjádření ČŠI se provozování zájmových kroužků v MŠ nedoporučuje. My zatím určitě ponecháme plavecký výcvik a logopedii samozřejmě bude záležet na zájmu rodičů. Ostatní kroužku, pokud budou, tak až v nové školce. 20. Máte zájem o setkání s odborníky v MŠ, o besedy v MŠ? a) ne b) ano, uveďte se kterými: Návrhy rodičů: policie, hasiči, zdravotníci, myslivci logoped, dětský psycholog, pedagog ze ZŠ pracovníci PPP - s PPP spolupracujeme psycholožka by měla do MŠ opět zavítat beseda - se ZŠ Komenského spolupracujeme také beseda s pedagogem ze ZŠ je v plánu - pořádáme exkurze k hasičům a k myslivcům, městská policie s námi také spolupracuje září přes silnici za ruku, jaro bezpečnost
21. Jak se MŠ věnuje přípravě dětí na vstup do ZŠ? a) dostatečně 19 (velmi dostatečně) b) částečně 1 c) vůbec ne Nedokážu posoudit 1 22. Máte zájem o častější rodičovské schůzky? a) ne 18 b) ano, uveďte jak často, případně jiný způsob předávání informací: 3 Návrhy rodičů: 2 3 x ročně schůzky s rodiči budou zatím, jak bývaly na začátku školního roku, informace o ESS, pro rodiče nově přijatých dětí a pak dle potřeby 23. Je naše MŠ podle Vašeho názoru něčím specifická? Názory rodičů: Lidskostí. Vynikající učitelky. Rodinná školka. Rodinného typu. Rodinná, příjemná atmosféra. Přátelské, milé a rodinné prostředí. Je prostě naše Příjemné prostředí, přátelská atmosféra. Nemohu posoudit. Rodinné, vřelé prostředí. Přístupem, celkovým dojmem budova, personál. Není. Útulné prostředí. Je menší a rodinnější, proto jsme ji zvolili. Kamarádské prostředí, individuální přístup. 24. Co byste doporučili změnit, zlepšit, aby podle Vašeho názoru škola fungovala lépe? Názory rodičů: Nic. Školka funguje perfektně. Větrat, nebát se otevřít okno a pustit vzduch. Za pěkného počasí více pobytu dětí na zahradě (dopol. i odpol. svačinky venku)
snažíme se Nic mě nenapadá. Jsme spokojeni. Více učitelek. Vůbec nechápu, že na tolik dětí je po většinu času jen jedna p. učitelka. Velký rozdíl v chování p. učitelek k dětem. počty učitelek jsou stanoveny ve vyhlášce o mateřských školách dle počtu dětí ve třídě Některé p. učitelky jsou mírnější, některé přísnější O ničem nevím. Snad nic. Jen lítačky mezi chodbou a šatnou jsou občas zákeřné. po rekonstrukci lítačky zmizí Zahradu. Revitalizace zahrady. pracuje se na tom, potřebujeme najít a získat nějakou dotaci Nic mě nenapadá. Podle mého názoru jsou rodiče o všem informováni podrobně, když je nějaký problém, vše se hned vyřeší. Je to o komunikaci, která je na 1*. DĚKUJEME! 25. Místo pro Váš vzkaz naší MŠ: Děkujeme všem paním učitelkám za perfektní přístup k dětem. Držím pěsti a děkuji za přístup k dětem i k rodičům. Moc děkujeme za Vaši práci. Děkujeme a přejeme krásné a zasloužené prázdniny. Děkuji za hezký přístup k dětem a milou komunikaci se všemi ve školce. Tato školička je prostě jednička 1*. Jsme velmi spokojeni a děkujeme za všechno. Jsme velice spokojeni. Děkuji za vše. Jsme velmi spokojeni. Paní učitelky jsou velmi oblíbené. Jediné, co mohu dodat je, že děkuji paní ředitelce i všem učitelkám za trpělivost a péči o naše dítě. A přeji pevné nervy při stěhování. A taky děkuji paní školnici za pomoc o péči o děti a nejen za to. Já jsem spokojená s celým fungováním školky a také ráda, že mé dítě do této školky chodí. Byla bych ráda, kdybyste na Vašich webových stránkách zveřejnili i recepty na různé pomazánky a jídla, která vaří Vaše paní kuchařka. Děkuji máme to v plánu prezentace jídel MŠ MOC DĚKUJEME ZA SLOVA CHVÁLY! ALE SAMOZŘEJMĚ, ŽE SE BUDEME SNAŽIT I NADÁLE O CO NEJLEPŠÍ PRÁCI A O ZDOKONALOVÁNÍ Děkuji za kolektiv MŠ Letovice, Třebětínská Lenka Nováková, řed.mš