Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_628 Český jazyk nauka o slově CZ.1.07/1.4.00/

Podobné dokumenty
Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_638 Český jazyk 9.r. - Opakování 1. pololetí CZ.1.07/1.4.00/21.

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Čtvrtletní práce z jazyka českého 5. ročník

písemná práce obsahuje učivo 1. pololetí 5. ročníku, časově odpovídá jedné vyučovací hodině

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Digitální učební materiál

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/15. Název materiálu: Pracovní list Opakování Čj 3.čtvrtletí R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

1. čtvrtletní práce ve variantách A, B - plnohodnotné varianty C zredukované úkoly - pro dyslektiky

Český jazyk Název Ročník Autor

Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

písemná práce obsahuje učivo 1. pololetí 5. ročníku, časově odpovídá jedné vyučovací hodině

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Přehled vzdělávacích materiálů

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Strategie (metody a formy práce)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název školy: Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258. VY_32_INOVACE_08_7A_Předpony s-, z-, vz- a předložky s, z

Pololetní práce z jazyka českého 5. ročník

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

slepýš pyl netopýr třpytit se klopýtat kopyto noční létající savec beznohý plaz podobný hadu jemný prášek ve květech zakopávat

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_12_INOVACE_63. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Čj - 2. stupeň 1 / 7

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Mgr. Dana Walterová. Pracovní list. interaktivita let ( ročník)

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

TŘÍČTVRTLETNÍ PROVĚRKA ČESKÝ JAZYK V. ROČNÍK

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

VY_12_INOVACE_ČJ_4A_20 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

Český jazyk v 5. ročníku

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

VY_12_INOVACE_13_ MLUVNICKE_KATEGORIE_U_SLOVES. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. ZŠ práce s jazykem

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 1.

ZS Purkynova Vyskov. Breptavá Co všechno musí udìlat jaro Jak se Honzík I. Jak se Honzík II. Kdy je na svìtì nejkrásnìji Pán s píš alkou

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Shoda přísudku s podmětem

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Miroslava Šotová. Žáci 9. ročníku praktické školy

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/18 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu středního. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č17. Pořadové číslo: 17. Ročník: 4.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Výukový materiál VY_32_INOVACE_55. Ověření ve výuce: Třída: 8. Datum:

mt:0

Transkript:

Název školy Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Autor Mgr. Miroslava Šotová Název Téma Číslo projektu Vy_32_INOVACE_628 Český jazyk nauka o slově CZ.1.07/1.4.00/21.1555 Cílová skupina Žáci 9. ročníku praktické školy Anotace Pracovní list určen k opakování a upevňování učiva Nauka o slově. Klíčová slova: pravidla psaní i/y uprostřed slov (vyjmenovaná slova), rozdělování slov na konci řádku, mluvnické kategorie podstatných jmen (rod, číslo, pád, vzor), slovesné mluvnické kategorie (osoba,číslo, čas), stavba slova (předpona, kořen, přípona, pravidla psaní ě-,-jeuprostřed slova, pravopis předpon s-,se-,z-, ze-, vz-,vze-, předložky s,z Pilotováno 17.10.2011

Jméno: Datum: 9.ročník Nauka o slově 1/ Doplň i-í,y-ý: Pravop s velkých p smen, l bezná melodie, rozděl slovo na slab ky, hadí s kot, v stražné světlo bl ká, nadmořská v ška, zaprášené pl ce, pap rová krab ce, mal nový s rup, v deňský valčík, hodiny odb ly půlnoc, třídní v kaz, přechodné b dl ště, hlas tý sm ch, prům slové město. 2/ Naznačte, jak můžete na konci řádku rozdělit slova: děti, výstavní, vystoupili, návštěvníci, mléko, hromobití, bydliště, býci 3/ a/vypiš podstatná jména a urči jejich mluvnické kategorie : b/ Vypiš slovesa a urči u nich také mluvnické kategorie: V jednom malém království žili mlynář a rybář. Oba dva vodu potřebovali k živobytí, ale každý jinak. 4/ Uspořádej slova podle stejného kořene (podtrhni stejnou barvou): učený, tisknout, tiskopis, zaučený, prales, vyučený, knihovník, lesní, nepořádný, pořádek, lesník, knihovna, kniha, tiskací, pořádat, zálesák

5/ Doplň vynechaná písmenka: Nová v trovka, oblíbená kv tina, modrá pom nka, nedělní ob d, výtvarné um ní, ob m tělesa, vým na bytu, v zd do garáže, ob dnal si knihy, m síc a hv zdy. 6/Doplň předpony s-,se-,z-,ze-, vz-, vze- : vázat květiny, žlounout jako sluníčko, lomit si nohu, jít se s přáteli, všechna semínka pěkně šla, pomeň si na mě 7/ Doplň správně předložky s, se, z, ze : Nenahýbejte se okna. Děvčata se učila zacházet šicím strojem. Červivé jablko snadno spadne stromu. Hráči odběhli společně hřiště. Děti dostaly koláč jahodami. Utři prach skříně. David seběhl rychle schodů. Lavina se řítí hory do údolí. Drobné mince jsou kovu. Opisujte tabule. Vezmi mě sebou. Vrátili jsme se výletu hor. Chléb máslem nám velmi chutnal. Můj nejlepší kamarád je Brna.

Řešení Jméno: Datum: 9.ročník Nauka o slově 1/ Doplň i-í,y-ý: Pravopi s velkých pí smen, lí bezná melodie, rozděl slovo na slabi ky, hadí sy kot, vý stražné světlo bli ká, nadmořská vý ška, zaprášené plí ce, papí rová krabi ce, mali nový si rup, ví deňský valčík, hodiny odbi ly půlnoc, třídní vý kaz, přechodné by dl_i_ště, hlasi tý smí ch, průmy slové město. 2/ Naznačte, jak můžete na konci řádku rozdělit slova: Dě-ti, vý-stav-ní, vy-stou-pi-li, ná-vštěv-ní-ci, mlé-ko, hro-mo-bi-tí, byd-liš-tě, bý-ci 3/ a/vypiš podstatná jména a urči jejich mluvnické kategorie : b/ Vypiš slovesa a urči u nich také mluvnické kategorie: V jednom malém království žili mlynář a rybář. Oba dva vodu potřebovali k živobytí, ale každý jinak. Království pod.jm.,r.stř.,č.j.,pád 6., vzor stavení Žili sloveso3.os.,čí. mn., ča.min. Mlynář pod.jm.,čí.j., 1.p., vzor muž Rybář pod.jm., čí.j., p.1., vzor muž Vodu pod.jm., r.ž., čí.j., p.4., vzor žena Potřebovali sloveso, 3.os., čí.mn., čas min. Živobytí- pods.jm.,r.stř., čí.j., 3.p., vzor stavení 4/ Uspořádej slova podle stejného kořene (podtrhni stejnou barvou):

učený, tisknout, tiskopis, zaučený, prales, vyučený, knihovník, lesní, nepořádný, pořádek, lesník, knihovna, kniha, tiskací, pořádat, zálesák 5/ Doplň vynechaná písmenka: Nová vě trovka, oblíbená kvě tina, modrá pomně nka, nedělní obě d, výtvarné umě ní, obje m tělesa, výmě na bytu, vje zd do garáže, obje dnal si knihy, mě síc a hvě zdy. 6/Doplň předpony s-,se-,z-,ze-, vz-, vze- : svázat květiny, zežlounout jako sluníčko, zlomit si nohu, sejít se s přáteli, všechna semínka pěkně vzešla, vzpomeň si na mě 7/ Doplň správně předložky s, se, z, ze : Nenahýbejte se _z_okna. Děvčata se učila zacházet _se šicím strojem. Červivé jablko snadno spadne _ze stromu. Hráči odběhli společně _z hřiště. Děti dostaly koláč _s jahodami. Utři prach _ze skříně. David seběhl rychle _ze schodů. Lavina se řítí _z hory do údolí. Drobné mince jsou z_kovu. Opisujte _z tabule. Vezmi mě s_ sebou. Vrátili jsme se z_ výletu _z hor. Chléb _s máslem nám velmi chutnal. Můj nejlepší kamarád je z_brna.