Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_638 Český jazyk 9.r. - Opakování 1. pololetí CZ.1.07/1.4.00/21.

Transkript

1 Název školy Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice Autor Mgr. Miroslava Šotová Název Téma Číslo projektu Vy_32_INOVACE_638 Český jazyk 9.r. - Opakování 1. pololetí CZ.1.07/1.4.00/ Cílová skupina Žáci 9. ročníku praktické školy Anotace Pracovní list určen k opakování a upevňování učiva 1. pololetí. Klíčová slova: psaní velkých a malých písmen, doplňování i-y uprostřed slov (vyjmenovaná slova), spodoba, slovesné mluvnické kategorie (osoba, číslo, čas), stavba slova (předpona,kořen, přípona), pravidla psaní ě-,-je-, koncovky podstatných jmen, mluvnické kategorie podstatných jmen (rod, číslo, pád, vzor) Pilotováno

2 Školní rok : Datum: Třída: Jméno: Opakovábí z jazyka českého 9. ročník - 1. pololetí 1/ Doplň správně velké nebo malé písmeno: _otůček, _strava, _ížina, _umava, _řehrada, _esnička, _řivoklát, _eskydy, _opec, _ardubice, _eka _ltava, _ěsto _rno, _rad _arlštejn, _es _áholec, _ámek _luboká, _pěvák _etr _ovák, _pisovatel _arel _apek, _ousedčina _očka _icka, _vičený _es _eryk 2/ Doplň i-y: Učí se někol_ka ciz_m jaz_kům, pravop_s velkých p_smen, l_bezná melodie, rozděl slovo na slab_ky, hadí s_kot, naz_vej to pravým jménem, v_stražné světlo bl_ká, cukrářské p_škoty, nadmořská v_ška, zaprášené pl_ce, papírová krab_ce, mal_nový s_rup, v_deňský valčík, hodiny odb_ly půlnoc, olomoucké s_rečky, l_tovelský p_vovar, třídní v_kaz, kosm_cká loď, přechodné b_dliště, hlas_tý sm_ch, prům_slové město. 3/ Doplň správně souhlásky: Le_ka se dělí na část obličejovou a mo_kovou.) Kre_ rozvádí do těla kyslík. Sliny obsahují látku, která rozkládá škro_ v cukr. Ramenní klou_ umožňuje pohy_ všemi směry. Nejúčinnější způso_ Umělého dýchání je z úst do úst. Záro_ky některých choro_ jsou přenášeny vzduchem.

3 4/ Vypiš slovesa a urči u nich osobu, číslo, čas: Kiwi překypují výživným bohatstvím mají téměř dvojnásobné množství vitamínu C než pomeranče a více vlákniny než jablko. Kiwi se často prodávají za výhodné ceny. Vybíráme měkké plody, které se pod mírným tlakem promáčknou. Kiwi přechováváme v lednici a mělo by se loupat až před konzumací. Stačí ho rozříznout a lžičkou vydlabat světlezelenou dužninu s černými semínky. 5/ Urči kořen slova, část předponovou a příponovou: učený tisknout tiskopis zaučený prales vyučený knihovník lesní nepořádný pořádek lesník knihovna kniha tiskací pořádat zálesák 6/ Doplň ě-je: Nová v_trovka, oblíbená kv_tina, nedělní ob_d, ob_m tělesa, vým_na bytu, v_zd do garáže, ob_dnal si knihu, m_síc a hv_zdy. 7/ Doplň i y: Nové automobil_ mají silné motor_. Posíláme vám srdečné pozdrav_. Na stěně vis_ dva obraz_. Krab_ jsou mořští rac_. Prohlížíme si obrázkové časopis_. Jablko bylo prolezlé červ_. Losos_ se už v našich řekách nevyskytuj_. Strop_ světnic tvořil_ zčernalé trám_. Ke stromkům jsme zarazil_ silné kůl_. V lednu b_ vají silné mraz_. Za krokodýl_ musíme až do Afriky.

4 8/ Urči rod, číslo, pád a vzor u podstatných jmen: dostávat dárky - se sobem - od psů na koních - k vědci - na kopci - podle parohů - na slona - 9/ Diktát:

5 Řešení Školní rok : Datum: Třída: Jméno: Opakování z jazyka českého 9. ročník - 1. pololetí 1/ Doplň správně velké nebo malé písmeno: _potůček, _Ostrava, _nížina, _Šumava, _přehrada, _vesnička, _Křivoklát, _Beskydy, _kopec, _Pardubice, _řeka _Vltava, _město _Brno, _hrad _Karlštejn, _les _Řáholec, _zámek _Hluboká, _zpěvák _Petr _Novák, _spisovatel _Karel _Čapek, _sousedčina _kočka _Micka, _cvičený _pes _Žeryk 2/ Doplň i-y: Učí se několi_ka cizí_m jazy_kům, pravopi_s velkých pí_smen, lí_bezná melodie, rozděl slovo na slabi_ky, hadí sy_kot, nazý_vej to pravým jménem, vý_stražné světlo bli_ká, cukrářské pi_škoty, nadmořská vý_ška, zaprášené plí_ce, papírová krabi_ce, mali_nový si_rup, ví_deňský valčík, hodiny odbi_ly půlnoc, olomoucké sy_rečky, li_tovelský pi_vovar, třídní vý_kaz, kosmi_cká loď, přechodné by_dliště, hlasi_tý smí_ch, průmy_slové město. 3/ Doplň správně souhlásky: Leb_ka se dělí na část obličejovou a moz_kovou.) Krev_ rozvádí do těla kyslík. Sliny obsahují látku, která rozkládá škrob_ v cukr. Ramenní kloub_ umožňuje pohyb_ všemi směry. Nejúčinnější způsob_ umělého dýchání je z úst do úst.

6 Zárod_ky některých chorob_ jsou přenášeny vzduchem. 4/ Vypiš slovesa a urči u nich osobu, číslo, čas: Kiwi překypují výživným bohatstvím mají téměř dvojnásobné množství vitamínu C než pomeranče a více vlákniny než jablko. Kiwi se často prodávají za výhodné ceny. Vybíráme měkké plody, které se pod mírným tlakem promáčknou. Kiwi přechováváme v lednici a mělo by se loupat až před konzumací. Stačí ho rozříznout a lžičkou vydlabat světlezelenou dužninu s černými semínky. překypují 3.o.,čí.mn.,ča.př. mají 3.o., čí.mn., ča. př. prodávají se 3.o., čí. mn., ča.př. vybíráme- 1.o., čí. mn., ča.př. promáčknou 3.o., čí. mn., ča.př. přechováváme 1.o., čí.mn., ča.př. mělo by se 3.o.,čí.j., ča.min. loupat infinitiv stačí 3.o., čí,j., ča.př. rozříznout infinitiv vydlabat - infinitiv 5/ Urči kořen slova, část předponovou a příponovou: učený tisknout tiskopis zaučený prales vyučený knihovník lesní nepořádný pořádek lesník knihovna kniha tiskací pořádat zálesák 6/ Doplň ě-je: Nová vě_trovka, oblíbená kvě_tina, nedělní obě_d, obje_m tělesa, výmě_na bytu, vje_zd do garáže, obje_dnal si knihu, mě_síc a hvě_zdy. 7/ Doplň i y: Nové automobily_ mají silné motory_. Posíláme vám srdečné pozdravy_. Na stěně visí_ dva obrazy_. Krabi_ jsou mořští raci_. Prohlížíme si obrázkové časopisy_. Jablko bylo prolezlé červy_. Lososi_ se už v našich řekách nevyskytují_. Stropy_ světnic tvořily_ zčernalé trámy_.

7 Ke stromkům jsme zarazili_ silné kůly_. V lednu bý_ vají silné mrazy_. Za krokodýly_ musíme až do Afriky. 8/ Urči rod, číslo, pád a vzor u podstatných jmen: dostávat dárky - r.m., čí.mn., p.4., hrad se sobem r.m., čí.j., p.7., pán od psů- r.m.,čí.mn.,p.2., pán na koních r.m.,čí.mn., p.6.,muž k vědci r.m., čí.j., p.3., muž na kopci r.m.,čí.j.,p.6.,stroj podle parohů r.m., čí.mn., p.2., hrad na slona r.m., čí.j., p.4., pán 9/ Diktát: Přišel dopis od rodičů. Maminka pojede na zahraniční zájezd, tatínek bude na služební cestě. Klárka vylezla na půdu. Jana se vytratila z kuchyně. Nezlobíš se, že nepojedeš do Prahy? Všichni zůstaňte na svém místě! Zvenčí jsme uslyšeli Vojtíškovo pištění. Už na to nemysli! Vždyť u nás je také krásně.

8