Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Podobné dokumenty
Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Základy informatiky 14ZINF

Počítačová prezentace. Základní pojmy. MS PowerPoint

Prezentační dovednosti

Tvorba interaktivních prezentací a e-learningových materiálů

typy prezentací... 2 prezentační systémy... 2 struktura prezentace... 2 postup při tvorbě... 2 tvorba osnovy... 2 zásady pro tvorbu...

Mít motivované účastníky. Mluvit srozumitelně dle zásad ETR. Ověřovat, zda účastníci všemu rozumí. Používat materiály ve srozumitelné podobě.

Vlastní obhajoba bakalářské práce / na co nezapomenout, průběh, výstup

OSNOVA VÝUKY KURZU KURZ VERBÁLNÍ A NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Katalog vzdělávání 2016 Obsah

Jak se prodat Jak přesvědčit Jak nenudit Jak se vyvarovat prezentačních nešvarů

Hodnotící zpráva ze vzdělávací akce

Osnova. Jak na správnou prezentaci: koncept a použití prezentací. Seznámení s pracovním prostředím MS PowerPoint 2007

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM CÍL NABÍZENÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

ZNÁSOBTE SVŮJ VLIV POKROČILÉ PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI VZHLEDEM K MAXIMALIZACI ÚČINKU NA POSLUCHAČE

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL14 Vojtěch Filip, 2014

čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia

Tvorba prezentace. RNDr. Zbyšek Posel, Ph.D. katedra informatiky, PřF Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. Zbysek.Posel@ujep.

ISKŘ Příprava obhajoby projektu prezentace

Příloha č. 2: Obsahy kurzů projektu

Jak připravit prezentaci a jak ji prezentovat

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Představení projektového záměru:

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

Psaní závěrečné práce. Přednáška pro končící studenty

Microsoft PowerPoint 2007

KOMUNIKAČNÍ A PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI

PiL-Off01 - Microsoft Office I - Novinky v jednotlivých aplikacích

PODPORA DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ WEBINÁŘŮ: VÝZKUMY, PRAXE, BUDOUCNOST MICHAL ČERNÝ, KISK FF MU CESNET COMMUNITY FORUM 2015

Hodnocení oponenta bakalářské práce

VŠ pedagogika Pomů cka pro pohospitac ní rozbor

17. Výtvarná výchova

Obsah akce. Lektor EVALUAČNÍ DOTAZNÍK

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_Inf.Ma.10

Centrum technického celoživotního vzdělávání při VŠCHT Praha PREZENTACE S VYUŽITÍM POČÍTAČE

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

CHARAKTERISTIKA MATURITNÍCH PROJEKTŮ ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD

PRAVIDLA PRO ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ ABSOLVENTSKÝCH PRACÍ ŠKOLNÍ ROK

Společenstvo kominíků České republiky

Zásady správné prezentace

Charakteristika vyučovacího předmětu Komunikativní dovednosti

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

K realizaci závěrečných prací (bakalářských a diplomových)

Umění (sebe)prezentace

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Jednací místnosti pro státní správu a jejich vybavení audiovizuální technikou pro efektivní sdílení informací dubna 2007

Počítačové kurzy buildit

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

Práce s rodičovskou skupinou

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU

PŘEDNÁŠKA PODPOROVANÁ POČÍTAČEM

Tvorba prezentací. Mgr. Ing. Marek Martinec

SEMINÁŘ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ OBHAJOBA MATURITNÍ PRÁCE. Příprava prezentace

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání, č.j.: 142/2013, ze dne

Příručka Vzdělávacího střediska Konero ke kurzu Milan Myšák

Webináře manuál OBSAH

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Metody výchovy a vzdělávání

Na konferenci s vlastním příspěvkem TOMÁŠ LÁZNA ZÁŘÍ 2018

Několik poznámek k roli lektora v současnosti. Miloslav Rotport Kostelec nad Černými lesy 24. října 2012

ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Zásady správné prezentace II

EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE V ORGANIZACI

Prezentace. RNDr. Vladimír Kostka. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Cesta pro mladé. Cesta k uplatnění na trhu práce registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.0/15_123/

Učitelství praktického vyučování přednáška P3

MASARYKOVA UNIVERZITA STŘEDISKO PRO POMOC STUDENTŮM SE SPECIFICKÝMI NÁROKY. Polygraf

Debatování napříč osnovami. Výměna zkušeností s realizací projektů OP VK Praha, 16. ledna Petr Kouba

Zvyšování profesních znalostí a dovedností zaměstnanců a zaměstnankyň společnosti ELTODO-CITELUM, s. r. o.

Spolupráce orgánů sociálně-právní ochrany dětí s NNO v roce 2011 Příklad dobré praxe

OKD, a.s. vzdělává horníky prostřednictvím interaktivních tabulí SMART Board

Rodiče na veletrzích: co je zajímá?

Školní prezentace. Projekt Učíme se učit Na Karmeli Zpracoval Ing. Jan Weiser

Materiál byl vytvořen v rámci projektu Nové výzvy, nové příležitosti, nová škola

TEMATICKÉ SOUSTŘEDĚNÍ I.

Příprava lekce v knihovně o informační bezpečnosti pro děti a seniory

smysluplně a průběžně rozvíjet nadání žáků podpořit oblasti, které jsou příčinou dlouhodobé školní neúspěšnosti u žáků ohrožených předčasným odchodem

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA ze společného odborného semináře zapojených učitelů partnerských škol do projektu se zaměstnavateli

Operační program Praha Adaptabilita 17.1 Podpora rozvoje znalostní ekonomiky

Zásady a doporučení pro tvorbu prezentací SZŠ A VOŠ MERHAUTOVA 15, BRNO

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

Část č. 3: Hledám zaměstnání

ENÍ (ZALOŽENÍ) PREZENTACE...

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Zásady prezentování. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

TANEČNÍ SESTAVA. Název příkladu dobré praxe. Zájmové vzdělávání - moderní tanec. Tematická oblast (odbornost) Jaroslav Karásek a kolektiv

ZÁPIS Z KOORDINAČNÍ SETKÁNÍ PROJEKTOVÉHO TÝMU. Kysucké Nové Mesto,

Co to vlastně je prezentace?

Co to vlastně je prezentace? Příprava prezentace. Proč? Přímý výklad nebo ukázka s možným využitím vizuálních nebo jiných pomůcek, dotazů na závěr.

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Český jazyk a literatura CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Komunikační plán projektu ReStEP pro cílové skupiny (mimo veřejnou správu)

Základní technické dovednosti lektora

PO ŠKOLE DO ŠKOLY CZ 1.07/1.1.32/

Digitální prezentac e informací

Transkript:

Projekt Brána do vesmíru Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Proč a jak prezentovat výsledky své práce? Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o.

Motto Je potřeba sebe sama neustále vzdělávat, zdokonalovat si své dovednosti, rozvíjet schopnosti a snažit se stále se zlepšovat. Komunikace je jednou ze základních schopnosti a dovedností.

Komunikace Velmi rozsáhlá oblast lidského jednání a chování. Obsahuje celou řadu forem: Slovní (osobní, telefonická) Písemná ( papírová, elektronická e-mail, SMS, sociální sítě aj.) Obrazová (fotogalerie, dokumenty apod.) Mimoslovní komunikace (řeč těla, gesta, oční kontakt ) aj. Komunikace na celé řadě úrovní příjemců, různé účely (osobní, uzavřená, hromadná, obecná, cílená apod.), věkové skupiny apod.

Prezentace Pod pojmem prezentace se může skrývat výklad tématu či ukázka výrobku. Dále se může jednat o produkt vytvořený prezentačním programem (např. MS PowerPoint). Pro dnešek: Prezentace = výklad tématu, problému, představení své práce, projektu, plánů, záměrů, obhajoba své činnosti apod.

Proč prezentovat? NEZISKOVÁ SFÉRA 1. potřebuji prodat svou práci - konkurenční boj o zdroje a pozitivní vnímání veřejností (pedagogy) či donátory, prokázat výsledky, znalosti, přínosy aj. (pozor!! - prezentace kontra výsledky) 2. seznamuji se stupněm poznání, znalostí, vývoje 3. poskytuji a šířím vzdělávání a poznatky 4. prezentujeme výsledky, úkoly, možnosti atd. svému potenciálnímu donátorovi, spolupracovníkovi, konkurentovi apod. 5. potřebují získat lidi (spolupracovníky, potvrzení mých závěrů, ale také potřebuji získat kladné hodnocení apod.) 6. motivuji pracovní tým, kolegy, konkurenci 7. cesty hledání další spolupráce, zlepšování, nastínit jak bychom mohli být dále užiteční, na co se zaměřit apod.

Formy prezentace Veřejná (semináře, prezentace, schůze, média apod.) Osobní jednotlivec, malý kolektiv Odborná v kolektivu odborníků Populární, publicistická, laická Prodejní veletrhy, výstavy, prodej Přímá versus Nepřímá

Technické požadavky Závisí na konkrétní situaci a požadavcích datový projektor počítač (notebook) ostatní IT a AV vybavení (ozvučení, projekce, osvětlení apod.) síťové připojení a jiné

Proč počítačová prezentace? Poměr vnímání informací: - zrak 75 % - sluch 11 % Účinnost: - vizuálně (grafy a obrázky) 55 % - zvuk 38 % - text 7 % Ideálním řešením je kombinace: - zkrácení času pro vysvětlení - s pouhým textem (bez grafiky) je potřeba o 20-25 % více času Zapamatujeme si: - 10 % slovních informací - 38 % vizuálních informací

Účinnost prezentace 7% Grafika Zvuk Text 38% 55%

Co si zapamatujeme? INFORMACE 10% Zapamatované - slovně 52% 38% Zapamatované - vizuálně Zapomenuté

Poměr přijímání informací INFORMACE Zrak Sluch Další vjemy 14% 11% 75%

Nutno si ohlídat 1. Funkčnost IT a AV zařízení 2. Záloha SW a prezentací 3. Stav baterie (NB, DO), kabeláž (standardy!) 4. Prostředí konání prezentace světlo, zvuk (hluk), klimatizace, vstup, výška plátna (spodní okraj 1,8 m nad zemí!), dekorace 5. Zjistit si orientačně (nejlépe přesně) složení účastníků 6. Předání materiálů k prezentaci 7. Ovládání techniky v daném místě

Příprava a nároky na lektora znalosti, pochopení tématu, zkušenosti vzhled a chování, vyjadřování znalost ovládání technických a programových prostředků znalost místa prezentace úroveň posluchačů a jejich nároky = Informace ve všech směrech

Příprava prezentace Stanovení cílů jednorázové versus dlouhodobé jaké znalosti předáváte koncepční, faktické, procedurální Příprava dat, osnova úroveň posluchačů (odbornost, postavení, znalost pojmů, zájmy a vztahy) technika a SW Časování prezentace úvod - stanovení tempa vlastní prezentace diskuse přestávky - pravidlo 10:60 Nejčastější chyby a omyly barvy videosekvence světelné podmínky

Desatero úspěšné prezentace 1. Začátek získat si posluchače určit si tempo, natrénovat první 3 minuty 2. Dotazy poznamenat pro další prezentace 3. Strach a tréma Mluvím pro sebe 4. Tmavé pozadí a světlý text projekce, světelné podmínky 5. Zkouška nanečisto kritik ( video ) 6. Vhodné oblečení 7. Když nevím, tak NEVÍM! 8. Postoj a pozice vůči posluchačům PLÁTNO VLEVO 9. Prezentace do ruky 10. Zkouška techniky obraz, zvuk

Děkuji za pozornost! Dotazy, komentáře, připomínky...