EU peníze středním školám digitální učební materiál



Podobné dokumenty
EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Kovy I. A skupiny alkalické kovy

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Alkalické kovy. Anorganická chemie 2 MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA FYZIKY, CHEMIE A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_129_Sloučeniny Na+Ca_ prac_ list

EU peníze středním školám digitální učební materiál

1 Prvky 1. skupiny (alkalické kovy )

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

EU peníze středním školám digitální učební materiál

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Méně známé kovy. CH_101_ Méně známé kovy

Nejrozšířenější kov V přírodě se vyskytuje v sloučeninách - jsou to zejména magnetovec a krevel Ve vysokých pecích se z těchto rud,koksu a přísad

EU peníze středním školám digitální učební materiál

HOŘČÍK KOVY ALKALICKÝCH ZEMIN. Pozn. Elektronová konfigurace valenční vrstvy ns 2

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

ROZDĚLENÍ CHEMICKÝCH PRVKŮ NA KOVY, POLOKOVY A NEKOVY

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Alkalické kovy 2 Autor materiálu:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SOLI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE. Název op. programu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

RADIOAKTIVITA TEORIE. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr.Milan Staněk MGV_F_SS_3S2_D12_Z_MIKSV_Radioaktivita_PL

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

PŘEHLED PRVKŮ. Anorganická chemie

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_07_HALIT_27

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Neutralizace prezentace

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie --

Ch - Hydroxidy VARIACE

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

PERIODICKÁ TABULKA. Všechny prvky v tabulce můžeme rozdělit na kovy, nekovy a polokovy.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/19 Autor

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

HALOGENIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM č. 6 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

I.A skupina s 1 prvky

Seminář z anorganické chemie

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

6. Nekovy chlor a vodí k

Transkript:

EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Systematická anorganická chemie, VY_32_INOVACE_DVO310 Mgr. Martin Dvořák, Ph.D. Ročník: I. Předmět: Chemie Téma: Prvky 1. skupiny Anotace: Dokument je rozdělen na dvě části. První část tvoří pracovní list určený jako doplněk výkladu. Druhá část je určena pro samostudium. V dokumentu jsou popsány vlastnosti, výroba a použití prvků 1. skupiny periodické tabulky prvků.

PRVKY 1. SKUPINY Prvky 1. skupiny jsou měkké lehké stříbrolesklé kovy. Lithium, sodík a draslík mají menší hustotu než voda. Lithium je poměrně vzácný prvek, který se používá v dobíjecích bateriích a ve speciálních slitinách. Sodík tvoří mnoho sloučenin, které jsou zastoupeny v různých horninách. Patří mezi biogenní prvky a nachází se ve všech živých organismech. Používá se jako silné redukční činidlo například pro výrobu jiných kovů a v konstrukci sodíkových výbojek. Nejpoužívanější sloučeninou je hydroxid sodný, bílá pevná látka, silná zásada, který se používá na výrobu.., v chemickém průmyslu, na průmyslové čistění a v dalších oblastech průmyslu. Chlorid sodný (kuchyňská sůl) je nezbytná součást stravy zvířat a rostlin. Uhličitan sodný (soda) se používá v, hydrogenuhličitan sodný (jedlá soda). Dusičnan sodný se používá. Draslík je často zastoupen v různých horninách i nerostech. Stejně jako sodík patří mezi biogenní prvky. Tvoří analogické sloučeniny jako sodík, které mají obdobné použití jako sloučeniny sodíku hydroxid draselný, uhličitan draselný, dusičnan draselný. Rubidium se vyskytuje v zemské kůře poměrně často, ale jeho použití je menší než u předcházejících prvků. Používá se ve fotočláncích a v pyrotechnice. Cesium se na Zemi vyskytuje vzácně a nemá praktické použití. Francium je radioaktivní, velice rychle se rozpadající prvek bez praktického použití.

PRVKY 1. SKUPINY Prvky této skupiny jsou tak reaktivní, že se s nimi v čisté formě nepracuje. Nejpoužívanější sloučeninou je hydroxid sodný, který se běžně kupuje v drogerii na pročištění odpadů v domácnosti. Prvky 1. skupiny jsou měkké lehké stříbrolesklé kovy. Lithium, sodík a draslík mají menší měrnou hmotnost než voda. Jsou velice reaktivní, reagují s kyslíkem, s vodou i ve formě vzdušné vlhkosti, halogeny a mnohými dalšími látkami. Uchovávají se obvykle pod vrstvou uhlovodíků (petrolej). Nachází se pouze ve sloučeninách v oxidačním čísle +I, ze kterých se vyrábí především elektrolýzou. Jsou silná redukční činidla. Tyto kovy i jejich sloučeniny barví plamen. Lithium je poměrně vzácný prvek, který se používá v dobíjecích bateriích a ve speciálních slitinách. Sodík tvoří mnoho sloučenin, které jsou zastoupeny v různých horninách. Patří mezi biogenní prvky a nachází se ve všech živých organismech. Používá se jako silné redukční činidlo například pro výrobu jiných kovů a v konstrukci sodíkových výbojek. Nejpoužívanější sloučeninou je hydroxid sodný, bílá pevná látka, silná zásada, který se používá na výrobu mýdel, léků, v chemickém průmyslu, na průmyslové čistění a v dalších oblastech průmyslu. Chlorid sodný (kuchyňská sůl) je nezbytná součást stravy zvířat. Uhličitan sodný (soda) se používá v sklářském a papírenském průmyslu, hydrogenuhličitan sodný (jedlá soda) v potravinářství. Dusičnan sodný se používá jako hnojivo. Hydroxid sodný Draslík je často zastoupen v různých horninách i nerostech. Stejně jako sodík patří mezi biogenní prvky. Tvoří analogické sloučeniny jako sodík, které mají obdobné použití jako sloučeniny sodíku hydroxid draselný, uhličitan draselný, dusičnan draselný. Rubidium se vyskytuje v zemské kůře poměrně často, ale jeho použití je menší než u předcházejících prvků. Používá se ve fotočláncích a v pyrotechnice. Cesium se na Zemi vyskytuje vzácně a nemá praktické použití.

Francium je radioaktivní, rychle se rozpadající prvek bez praktického použití. Úkoly: Zbarvení plamene sloučeninami lithia, sodíku a draslíku 1. Zapište vzorce hydroxidu, chloridu, uhličitanu, hydrogenuhličitanu a dusičnanu sodného. 2. Zakreslete graf měrných hmotností jednotlivých prvků 1., 2., 13., 14., 15., 16., 17. a 18. skupiny řazených podle protonového čísla podle chemických či fyzikálních tabulek. Lze na něm ilustrovat platnost periodického zákona? 3. Jakým způsobem se vyrábí hydroxid sodný? K čemu se používá v domácnosti? Řešení úkolů: 1. NaOH, NaCl, Na 2 CO 3, NaHCO 3, NaNO 3. 3. Elektrolýzou roztoku chloridu sodného. Používá se na čištění odpadů.

Zdroje: Dvořák M.: Výuka chemie na středních průmyslových školách stavebních v České republice. Doktorská práce. Praha 2012. Obr. 1 [cit. 2013-3-10]. Dostupný volně na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/34/sodiumhydroxide.jpg Obr. 2 Herge[cit. 2013-3-10]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/da/flammenf%c3%a4rbungli.png Obr. 3 Herge [cit. 2013-3-10]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c1/flammenf%c3%a4rbungna.png Obr. 4 Herge [cit. 2013-3-10]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b8/flammenf%c3%a4rbungk.png