Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Artikulace ve snímatelné protetice kaloty nebo práce s počítačovým zubním obloukem

Příručka vybraných stomatologických projekcí pro radiologické asistenty - PŘÍLOHA J

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

FINESSE. Original FINO Germany

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Změny okluse mají význam pro zatížení parodontu.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

Obsah. Celková snímatelná náhrada

BEZZUBÝ PACIENT V ORDINACI ZUBNÍHO LÉKAŘE Autor: Babic Viktor, Greksová Viktória. Úvod

RYCHLÝ PRŮVODCE MANUÁL.

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk, Soudní 20 Obor vzdělání: Asistent zubního technika Maturitní témata

SSOS_ZD_3.01 Ústní dutina

Chrup člověka EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

ZHOTOVOVÁNÍ STOMATOLOGICKÝCH NÁHRAD

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

KOSTRA HLAVY. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Digitální učební materiál

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Měření rozměrů těla. Díl 4.

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Ortodontická léčba. Autor: Daňková B., Janková A., Školitel: odb. as. MUDr. Štefková M., CSc. Úvod do ortodoncie

Protetické minimum pro DH. 1

Šroubový pohyb rovnoměrný pohyb složený z posunutí a rotace. Šroubovice dráha hmotného bodu při šroubovém pohybu

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

Seznam digitálních učebních materiálů Technické kreslení

5. P L A N I M E T R I E

OBSAH. Obsah. 1 Vysvětlení symbolů Všeobecná bezpečnostní upozornění Vhodný personál... 4

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Úrazy orofaciální soustavy. doc. MUDr. Alexander Pilin, CSc.

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Digitální učební materiál

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

5. Statika poloha střediska sil

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

PŘEVODY S OZUBENÝMI KOLY

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Digitální učební materiál

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Otázky pro odbornou část teoretické části zkoušky, kterou se ověřuje způsobilost k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu zubní technik

2. Ramena sedací kosti svírají téměř pravý úhel, mezi kostí kyčelní a sedací je zúženina...3 Úhel sedací kosti není dokonale pravoúhlý...

Sada 1 Geodezie I. 03. Drobné geodetické pomůcky

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

May 31, Rovnice elipsy.notebook. Elipsa 2. rovnice elipsy. SOŠ InterDact Most, Mgr.Petra Mikolášková

14.14 Kuželová soukolí

Modelové a formovací hmoty

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

výrazně zaoblený tvar

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Rozdílová zkouška Diplomovaný zubní technik N/1.

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

14.11 Čelní válcová soukolí se šikmými zuby

Digitální učební materiál

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

PŘÍLOHA 1 Výsledky terapie vadného držení těla u dětí ZŠ na základě porovnání záznamů před a po terapii

Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Protokol měření. Kontrola a měření závitů

Axiální zásuvný spoj. Souhrn

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Digitální učební materiál

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

VÝUKA PČ NA 2. STUPNI základy technického modelování. Kreslící a modelovací nástroje objekty, čáry

P L A N I M E T R I E

Rozdílová zkouška Diplomovaný zubní technik N/1.

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník II. výšky, těžnice a těžiště. Astaloš Dušan. frontální, fixační

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Předmět: Konstrukční cvičení - modelování součástí ve 3D. Téma 5: Další možnosti náčrtů a modelování

ANOMÁLIE PROGENNÍHO TYPU SROVNÁVACÍ STUDIE

CZ.1.07/1.5.00/

Obsah šablony SPŠ na Proseku šablona-spš na Proseku.dwt

Ceník stomatologických výrobků

5) Průnik rotačních ploch. A) Osy totožné (a kolmé k půdorysně) Bod R průniku ploch. 1) Pomocná plocha κ

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 šablona výstup vzdělávací oblast tematická oblast III/2 13. 20 DUM stomatologická protetika celkové protézy autor téma Kód Trnečka Lukáš Celkové protézy fixace modelů do artikulátoru VY_32_INOVACE_750 vypracováno Klíčová slova Učební materiál 1.9.2013 Artikulátor, šablona, okluzní rovina, hřebenová linie Pracovní list

Celkové protézy fixace modelů do artikulátoru Celkové protézy lze zhotovovat pouze způsobem nepřímým, to znamená podle modelu situace. Model horní čelisti a model dolní čelisti je nutné podle skusových šablon připevnit k ramenům artikulátoru. Na skusových šablonách jsou zaznamenány údaje potřebné pro stavění umělého chrupu: 1. řezákový bod 2. špičákové body 3. okluzní rovina 4. střední čára 5. linie úsměvu potřebné údaje na skusových šablonách Fixace modelů do artikulátoru se provádí pomocí alabastrové sádry. Hrot na aretační tyčince artikulátoru se musí dotýkat řezákového bodu na šablonách, okluzní rovina musí být rovnoběžná s Bonwillovým trojúhelníkem vyznačeným na artikulátoru. (Jeho vrcholy jsou zářezy nebo značky na ramanech artikulátoru a vrcholem třetím je hrot na aretační tyčince. Tento trojúhelník lze vyznačit natažením gumičky.)

Po ztuhnutí sádry je nutné na sádrové modely přenést: 1. okluzní rovinu 2. špičákové body 3. hřebenovou linii 4. průběh předozadního zakřivení dolního alveolu Bonwillův trojúhelník Speeova křivka

slovníček Bonwillův rojúhelník rovnostranný trojúhelník o straně 10,6cm, jehož vrcholy tvoří řezákový bod a hlavice čelistních kloubů řezákový bod průsečík okluzní roviny se střední čárou špičákové body průsečíky dlouhé osy horních špičáků s okluzní rovinou; též body, kde se okluzní roviny dotýká čára vzniklá rozpůlením úhlu sevřeného nosolícní rýhou a odstupem křídle nosního; špičákové body určují šířku frontálního úseku a tím i šířku prefabrikovaných zubů při stavění celkových protéz okluzní rovina rovina, která tečuje řezákový bod, špičákové body a vrchol mezio-palatinálního hrbolku prvního horního moláru; je rovnoběžná s linií bipupilární (prochází středy očnic) a linií nasoaurikulární (prochází dolním okrajem nosní přepážky a dolním okrajem zevního zvukovodu) střední čára vertikální osa obličeje, která jej dělí na levou a pravou polovinu; probíhá mezi horními velkými řezáky a společně s okluzní rovinou tvoří tzv. protetický kříž Speeova křivka výseč kruhu se středem v očnici a poloměrem 10,6cm; tvoří předozadní zakřivení zubních oblouků, napomáhá rovnoměrnému převodu žvýkacího tlaku na menší horní čelist hřebenová linie spojnice nejvyšších míst na alveolu Kontrolní otázky: 1. Jaké údaje zaznamenává stomatolog na skusových šablonách? 2. Co je to Bonwillův trojúhelník? 3. Definujte pojem okluzní rovina: 4. K čemu slouží špičákové body?

******* BITTNER J. akolektiv, Zhotovování stomatologických protéz.učebnice pro zdravotnické školy.1.vyd. Praha: Avicenum,zdravotnické nakladatelství 1985 08-030- 85 VOLDŘICH,MAREŠ,ADAM, Umělé zubní náhrady.1.vydání Praha: Státní zdravotnické nakladatelství, n.p.,1962. 08-060-62