VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková SOUVĚTÍ SOUŘADNÉ VY_32_INOVACE_CJ_1_16 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti
SOUVĚTÍ SOUŘADNÉ procvičení učiva. pracovní list, obojí určené k
2 a více vět nejméně 2 věty hlavní věta hlavní - Souvětí souřadné formálně (gramaticky) i významově samostatná, a to i v souvětí = rovnocenné, nezávislé vztah souřadnosti (koordinace) spojení H H významové poměry mezi H - H bezespoječné graficky čárka souřadící spojky
Významové poměry 1. slučovací + 2. stupňovací ґ 3. odporovací x 4. vylučovací ~ 5. důvodový/příčinný 6. důsledkový 7. vysvětlovací
Poměr slučovací věty jsou prostě přiřazovány, obsahy výpovědí jsou sobě rovné A i B je pravda, platí obě výpovědi spojky: a, i, ani, nebo (bez čárky); pak, potom, jak - tak, jednak - jednak, ani - ani, hned hned, chvíli chvíli (s čárkou) Setmělo se / zabouřilo a už padaly kroupy. Nepřišel ani nezavolal. Ani nepřišel / ani nezavolal. O prázdninách buď bruslil nebo lyžoval. Přišel jak včera / tak se objevil i dnes.
Poměr stupňovací obsah druhé věty je závažnější než obsah první věty platí A, ale nadto platí B ba, dokonce, ba dokonce, ba i, ba až, ba ani, ale i; nejen ale i, nejen nýbrž i Nevěřili mu, ba pokládali ho za lháře. Bylo nám velké teplo, pociťovali jsme dokonce až horko.
Poměr odporovací obsah druhé věty popírá obsah první věty, je s ním v nesouladu (protikladu), nebo ho omezuje (B je v rozporu s A) ale, však, avšak, jenže, leč, nýbrž, nicméně, ale zato, a sice - ale Měl přijít, ale nepřišel. Mluvil tiše, ale přesto jsme mu rozumněli. Bylo těžké najít nocleh, a (ale/avšak) našli jsme ho přece.
Poměr vylučovací věty se vzájemně se vylučují - platí pouze jedna z nich jestliže platí A, nemůže platit B a naopak spojky: nebo, anebo, buď-nebo, buď buď Přijedu buď zítra, nebo se objevím pozítří. Zaplať, nebo odejdi.
Poměr důsledkový poměr mezi větami, z nichž druhá obsahově vyplývá z první B vyplývá z A spojky: proto, a proto, a tak, tedy, a tedy, tudíž Byl jsem unavený, a proto jsem hned usnul. Nedařilo se mi, a tak jsem odešel. důvod důsledek
Poměr důvodový = příčinný druhá věta svým obsahem přináší informaci důležitou pro pochopení obsahu věty první B je důvodem A neboť, vždyť, totiž Utekl, neboť byl zoufalý. důsledek důvod
Poměr vysvětlovací druhá věta je vysvětlením věty první = podobný nebo upřesňující význam (A, tj. i B) tj., a to, totiž, vždyť, však, to Domácnost vedla nehospodárně, tj. málo šetřila. Žije v domku po rodičích, on ho totiž zdědil. Ozvala se rána, to pytlák vystřelil. H H
Souřadně spojené věty vedlejší musí být stejného druhu a stejné závislosti na řídící větě předmětná + předmětná Nechtěl říci, co zase provedl a za co byl potrestán. předmětná předmětná Poprosila mne, abych zalil květiny, ale (abych) nepolil nábytek. X
Cvičení: 1. Spojujte věty v poměru slučovacím: Tu knížku nemám. Nepůjčil jsem si ji. Hledali jsme Petra. Našli jsme ho. 2. Ke každé větě připojte další v poměru stupňovacím: Celý den pršelo. Nevěřili mu. Vysvětlil jim cestu na nádraží. 3. Změňte příčinný vztah mezi větami na důsledkový: Vrátil se domů, zapomněl si totiž klíče. Běž do postele, vždyť jsi nemocný. Koupili si nové auto, neboť to staré nabourali. 4. Zdůvodněte s pomocí SS a pozorujte, v jakém poměru věty tvoříte: že jste přišli pozdě do školy, proč jste nenapsali domácí úkol, že nepřijdete na koncert, proč nechcete trénovat tenis. 5. Odpovězte na otázku a užijte vět v poměru vylučovacím: Jak se léčíš, když dostaneš chřipku? Kam pojedeš o prázdninách? Co děláš ve volných chvílích? Co budeš dělat v sobotu?
Určete poměry mezi větami: Znal dobře cestu, a tak byl rychle na místě. Byl již červen, ale stále jsme se nemohli koupat kvůli zimě. Někteří lidé všechno schovávají, zatímco druzí nepotřebné hned vyhazují. Budeš se muset učit, nebo nedokončíš školu. Onemocněl, a v důsledku toho přišel o místo. Maturitní zkoušky zvládl Martin na výbornou, intenzivně se totiž učil. Výsledky voleb nikoho nepřekvapily, čekaly je jak politikové, tak agentura průzkumu veřejného mínění. Byl vynikající fotbalista, však hrál fotbal už od dětství. Divili se, jaký rozruch způsobily jeho výroky, jak rychle se rozšířily. Zdržíš se ještě, nebo už musíš jít? Obědvali jsme později, a nemáme proto příliš hlad. Nechtěl s tím mít nic společného, dokonce ani mluvit o tom nechtěl. Říká se to, a není to pravda. Jednal vždy upřímně, proto ho mají všichni rádi. Hned běhal po trávě, hned zase po chodníku a matka nevěděla, kam dřív skočit. Pověsil sice brusle na hřebík, brzy však litoval. Začala psát nový román a k tomu sháněla odborné informace.
ŘEŠENÍ: Určete poměry mezi větami a najděte spojovací výrazy: Znal dobře cestu, a tak byl rychle na místě. Byl již červen, ale stále jsme se nemohli koupat kvůli zimě X. Někteří lidé všechno schovávají, zatímco druzí nepotřebné hned vyhazují X. Budeš se muset učit, nebo nedokončíš školu ~. Onemocněl, a v důsledku toho přišel o místo. Maturitní zkoušky zvládl Martin na výbornou, intenzivně se totiž učil. Výsledky voleb nikoho nepřekvapily, čekaly je jak politikové, tak agentura průzkumu veřejného mínění. Byl vynikající fotbalista, však hrál fotbal už od dětství. Divili se, jaký rozruch způsobily jeho výroky, jak rychle se rozšířily+. Zdržíš se ještě, nebo už musíš jít ~? Obědvali jsme později, a nemáme proto příliš hlad. Nechtěl s tím mít nic společného, dokonce ani mluvit o tom nechtěl ґ. Říká se to, a není to pravdax. Jednal vždy upřímně, proto ho mají všichni rádi. Hned běhal po trávě, hned zase po chodníku a matka nevěděla, kam dřív skočit+. Pověsil sice brusle na hřebík, brzy však litovalx. Začala psát nový román a k tomu sháněla odborné informace+.
Kladení čárky v souvětí souřadném
Čárku NEPÍŠEME: Psaní čárky v souvětí 1.v souřadně spojených větách se spojkami a, i, ani, nebo, či v poměru slučovacím a) H + H Přišli na nádraží a koupili si lístek. b) V + V Rozhodl, že neustoupí a že se bude bránit.
ČÁRKU PÍŠEME: 1. věty spojené bez spojky Přečetl si knihu, odložil ji a zamyslel se. 2. v souřadně spojených větách mimo poměr slučovací a)neslyšel příliš dobře, ale snažil se odezírat (odpor.). Mrzlo, a přesto neměl čepici (odpor.). Půjdeme si zaběhat, neboť chceme být fit (příč.). Nejedl rád ovoce, dokonce ani zeleninu(stupň.). b)přál si, aby získal lepší umístění, ale aby místo získal bez protekce (odpor. mezi VV).
ČÁRKU PÍŠEME: 3. ve slučovacím poměru se zdvojenými spojovacími výrazy jednak jednak, ani ani, nejen ale apod. Nejen že jsem se s ním pohádal, ale také jsme se spolu poprali. Nemohl jsem zabloudit, když jsem cestu jednak znal, jednak jsem měl navigaci. Ať už vyhrajeme, nebo zůstaneme v poli poražených, nebudeme zklamaní.
Pracovní list Pracovní list je určen k procvičení učiva o psaní čárky v souvětí souřadném. Obsahuje tři cvičení. Čárka v souvětí souřadném
Zdroje SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009. ISBN 978-80-253-0950-6. SOCHROVÁ, Marie. Cvičení z českého jazyka v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 196 s. Maturita v kostce. ISBN 978-80-253-0671-0. STANĚK, Vladimír. Jak psát správně čárky: průvodce interpunkcí pro střední školy a veřejnost. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1997, 85 s. Učebnice (Fortuna). ISBN 80-716- 8473-2.