Využití Khan Academy ve výuce matematiky na střední škole. Mgr. Jiří Vančura KDM MFF UK
Obsah 1. Co je Khan Academy 2. Jak ji lze využít ve výuce 3. Co si o ní myslí studenti 4. Web, který vám může pomoci
1. Co je Khan Academy
Ukázka Khan Academy
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Doporučený zdroj Domácí úkoly Využi9 při hodině
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Doporučený zdroj
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Velice snadné pro učitele Doporučený zdroj
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Velice snadné pro učitele Nikomu neublíží Doporučený zdroj
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Velice snadné pro učitele Nízká mocvace ze strany žáka Doporučený zdroj Nikomu neublíží
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Velice snadné pro učitele Nikomu neublíží Doporučený zdroj Nízká mocvace ze strany žáka Ani zdaleka nevyužívá potenciál Khan Academy
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Domácí úkoly
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Přehled o domácí přípravě žáků Domácí úkoly
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Přehled o domácí přípravě žáků Možnost objekcvněji hodnoct přístup k předmětu Domácí úkoly
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Přehled o domácí přípravě žáků Vyžaduje internetové připojení žáků. Možnost objekcvněji hodnoct přístup k předmětu Domácí úkoly
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Přehled o domácí přípravě žáků Možnost objekcvněji hodnoct přístup k předmětu Domácí úkoly Vyžaduje internetové připojení žáků. Učitelské výstupy z Khan Academy jsou výjimečně chybné.
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Využi9 při hodině
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Individuální výuka Využi9 při hodině
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Individuální výuka Učitelský dohled v reálném čase Využi9 při hodině
2. Možné způsoby zapojení Khan Academy Jiří Vančura 2016 Individuální výuka Učitelský dohled v reálném čase Využi9 při hodině Vyžaduje PC nebo tablet pro každého žáka a internetové připojení.
3. Výsledky pilotního šetření
3. Výsledky pilotního šetření Vzorek 2 gymnázia 7 tříd 3 učitelé 141 žáků (74 dívek, 67 chlapců)
3. Výsledky pilotního šetření Vzorek 2 gymnázia 7 tříd 3 učitelé 141 žáků (74 dívek, 67 chlapců) Dotazník částečně převzatý od insctutu SRI
3. Výsledky pilotního šetření Vzorek 2 gymnázia 7 tříd 3 učitelé 141 žáků (74 dívek, 67 chlapců) Dotazník částečně převzatý od insctutu SRI Uzavřené otázky s Likertovou škálou zaměřené na: MoCvaci a postoj k matemacce Postoj k videím, cvičením a dalším prvkům Khan Academy Vliv Khan Academy na postoj k matemacce
3. Výsledky pilotního šetření Vzorek 2 gymnázia 7 tříd 3 učitelé 141 žáků (74 dívek, 67 chlapců) Dotazník částečně převzatý od insctutu SRI Uzavřené otázky s Likertovou škálou zaměřené na: MoCvaci a postoj k matemacce Postoj k videím, cvičením a dalším prvkům Khan Academy Vliv Khan Academy na postoj k matemacce Otevřené otázky zaměřené na výhody a nevýhody Khan Academy
50% 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
Práce na Khan Academy mě baví. 50% 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
Práce na Khan Academy mě baví. 50% 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Od doby, kdy používám Khan Academy, jsem při řešení úloh jistější. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Od doby, kdy používám Khan Academy, jsem při řešení úloh jistější. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Od doby, kdy používám Khan Academy, se na hodiny matemacky těším méně. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Od doby, kdy používám Khan Academy, se na hodiny matemacky těším méně. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Přestože na začátku neumím cvičení vyřešit, s pomocí nápověd nebo videa se to naučím. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Přestože na začátku neumím cvičení vyřešit, s pomocí nápověd nebo videa se to naučím. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Často si myslím, že učivu rozumím, ale přesto cvičení nevyřeším správně. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Často si myslím, že učivu rozumím, ale přesto cvičení nevyřeším správně. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 40% 30% 20% 10% 0% NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 40% 30% 20% 10 % 10% 0% NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 50% Videa na KA jsou pro mě přínosnější než výklad v hodině. 40% 40% 30% 20% 10 % 30% 20% 10% 10% 0% NE 0% Neví ANO NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 50% Videa na KA jsou pro mě přínosnější než výklad v hodině. 40% 40% 30% 20% 10 % 30% 20% 10% 10% 0% NE 0% Neví ANO NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 50% Videa na KA jsou pro mě přínosnější než výklad v hodině. 40% 40% 30% 20% 10 % 30% 20% 10% 10% 0% NE 0% Neví ANO NE Neví ANO
50% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 50% Videa na KA jsou pro mě přínosnější než výklad v hodině. 40% 40% 30% 20% 10 % 30% 20% 10% 10% 0% NE 0% Neví ANO NE Neví ANO
50% 40% Videa na KA nabízejí lepší vysvětlení než můj profesor. 50% 40% Videa na KA jsou pro mě přínosnější než výklad v hodině. 42 % 30% 20% 10 % 30% 20% 10% 10% 0% NE 0% Neví ANO NE Neví ANO
Srovnání Khan Academy s běžnou sbírkou úloh
Srovnání Khan Academy s běžnou sbírkou úloh 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Preferují sbírku Neví Preferují KA
Srovnání Khan Academy s běžnou sbírkou úloh 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Preferují sbírku Neví Preferují KA
Srovnání Khan Academy s běžnou sbírkou úloh 30% 25% 65 % 20% 26 % 15% 9 % 10% 5% 0% Preferují sbírku Neví Preferují KA
Srovnání Khan Academy s běžnou sbírkou úloh 30% 25% 65 % 20% 26 % Chlapci 15% 10% 9 % Dívky 5% 0% Preferují sbírku Neví Preferují KA
Výhody a nevýhody podle žáků
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Nevýhody
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Nevýhody Můžu se učit něco, co mě zajímá i když se to neučíme ve škole. Pokud na něco ve škole chybím a ze zápisek spolužáků látku nechápu, tak se to mohu doučit na KA. Kvarta
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Nevýhody Můžu se učit něco, co mě zajímá i když se to neučíme ve škole. Pokud na něco ve škole chybím a ze zápisek spolužáků látku nechápu, tak se to mohu doučit na KA. Kvarta Spjení hry s RPG prvky a učení matemaiky? To je docela super. Chtělo by to ale ještě víc RPG prvků. Víc avatarů apod. Maturant
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Můžu se učit něco, co mě zajímá i když se to neučíme ve škole. Pokud na něco ve škole chybím a ze zápisek spolužáků látku nechápu, tak se to mohu doučit na KA. Kvarta Nevýhody Největší nevýhodou je jistě angličina. Ačkoliv ve 4. ročníku již máme jistou jazykovou znalost, matemaická komunikace v AJ do ní jistě nespadá. Spjení hry s RPG prvky a učení matemaiky? To je docela super. Chtělo by to ale ještě víc RPG prvků. Víc avatarů apod. Maturant
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Můžu se učit něco, co mě zajímá i když se to neučíme ve škole. Pokud na něco ve škole chybím a ze zápisek spolužáků látku nechápu, tak se to mohu doučit na KA. Kvarta Spjení hry s RPG prvky a učení matemaiky? To je docela super. Chtělo by to ale ještě víc RPG prvků. Víc avatarů apod. Maturant Nevýhody Největší nevýhodou je jistě angličina. Ačkoliv ve 4. ročníku již máme jistou jazykovou znalost, matemaická komunikace v AJ do ní jistě nespadá. Když se mi v nějakém cvičení povedou 4 cvičení a 5. pokazím - je to opravdu náročné na trpělivost - poté lítají zajímavá slova :) Druhý ročník
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Můžu se učit něco, co mě zajímá i když se to neučíme ve škole. Pokud na něco ve škole chybím a ze zápisek spolužáků látku nechápu, tak se to mohu doučit na KA. Kvarta Spjení hry s RPG prvky a učení matemaiky? To je docela super. Chtělo by to ale ještě víc RPG prvků. Víc avatarů apod. Maturant Nevýhody Největší nevýhodou je jistě angličina. Ačkoliv ve 4. ročníku již máme jistou jazykovou znalost, matemaická komunikace v AJ do ní jistě nespadá. Když se mi v nějakém cvičení povedou 4 cvičení a 5. pokazím - je to opravdu náročné na trpělivost - poté lítají zajímavá slova :) Druhý ročník Menší nevýhodou je, že se mi někdy nepodaří načíst nějaké cvičení. Pokud nemůžu najít nabíječku od notebooku, tak jsem v háji. Druhý ročník
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Nevýhody
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody Nevýhody 30 % - Videa 22 % - MoCvace 16 % - Nápovědy 15 % - Nezávislost 11 % - Dostupnost 10 % - AngličCna
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody 30 % - Videa 22 % - MoCvace 16 % - Nápovědy 15 % - Nezávislost 11 % - Dostupnost 10 % - AngličCna Nevýhody 22 % - AngličCna 22 % - Pět cvičení v řadě 14 % - Online 8 % - Nepřehlednost
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody 30 % - Videa 22 % - MoCvace 16 % - Nápovědy 15 % - Nezávislost 11 % - Dostupnost 10 % - AngličCna Nevýhody 22 % - AngličCna 22 % - Pět cvičení v řadě 14 % - Online 8 % - Nepřehlednost Systém komentářů
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody 30 % - Videa 22 % - MoCvace 16 % - Nápovědy 15 % - Nezávislost 11 % - Dostupnost 10 % - AngličCna Nevýhody 22 % - AngličCna 22 % - Pět cvičení v řadě 14 % - Online 8 % - Nepřehlednost Systém komentářů
Výhody a nevýhody podle žáků Výhody 30 % - Videa 22 % - MoCvace 16 % - Nápovědy 15 % - Nezávislost 11 % - Dostupnost 10 % - AngličCna Nevýhody 22 % - AngličCna 22 % - Pět cvičení v řadě 14 % - Online 8 % - Nepřehlednost Systém komentářů Učitelé: Vyhledávání vhodných cvičení
4. Web, který vám může pomoci www.jirivancura.cz/khanacademy