Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Mezi makroekonomické subjekty náleží: a) domácnosti b) podniky c) vláda d) zahraničí e) vše výše uvedené

OE II - MAKROEKONOMIE

Cvičení č. 2, 3 MAE 1

Měření výkonu ekonomiky (makroekonomické výstupy)

MĚŘENÍ VÝKONU NÁRODNÍHO HOSPODÁŘSTVÍ

Měření výkonnosti národního hospodářství

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

OBCHODNÍ A PLATEBNÍ BILANCE ČR

I. definice, dělení (hrubý x čistý, národní x domácí, reálný x nominální)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Úloha 1. Úloha 2. Úloha 3. Úloha 4. Text úlohy. Text úlohy. Text úlohy. Text úlohy. Keynesiánský přístup v ekonomii je charakteristický mimo jiné

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Prezentace seznamuje žáky se základy marketingu, zabývá se vnějšími vlivy okolního prostředí.

nejen Ing. Jaroslav Zlámal, Ph.D. Ing. Zdeněk Mendl Vzdìlávání, které baví Nakladatelství a vydavatelství

Opakování. Makroekonomie I cvičení 8. března HDP, HNP. Ing. Jaroslav ŠETEK, Ph.D. 1. Co z následujícího není součástí HDP měřeného důchodovou metodou:

Pozitivní vs. Normativní ekonomie

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ekonomika Národní hospodářství. Ing. Ježková Eva

Světová ekonomika. Měření a interpretace základních ekonomických proměnných

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Plán přednášek makroekonomie

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Makroekonomie I. Co je podstatné z Mikroekonomie - co již známe obecně. Nabídka a poptávka mikroekonomické kategorie

Výkonnost národního hospodářství

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Makroekonomie B. Marian Lebiedzik Pavel Tuleja Katedra ekonomie

Střední odborné učiliště, Blatná, U sladovny 671, Blatná. školní vzdělávací program PODNIKÁNÍ. dvouleté nástavbové studium

7. Veřejné výdaje. Prof. Ing. Václav Vybíhal, CSc.

OCENĚNÍ DM POŘIZOVACÍ CENOU

Makroekonomické výstupy

V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. 1. SADA interní kód školy UDE_1901

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rozpracovaná verze testu z makroekonomie s částí řešení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Ekonomika Náklady a jejich členění. Ing. Ježková Eva

Makroekonomie I. 2. Cvičení

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

STRUKTURA VÝKAZU ZISKŮ A ZTRÁTY

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Ekonomika Finanční analýza podniku. Ing. Ježková Eva

3. kapitola: Výkonnost národního hospodářství a její měření. Studijní cíle: V této kapitole se seznámíte:

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ČLENĚNÍ A OCEŇOVÁNÍ DLOUHODOBÉHO MAJETKU

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Makroekonomie I. Přednáška 1. - osnova. Co je ekonomie? Shrnutí definice ekonomie. Původ ekonomie jako vědy

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MAKROEKONOMIKA. Úvod

EKONOMIKA Pracovně právní vztahy výkladový materiál

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EKONOMIKA Statky, služby výkladový materiál

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma V. 2.22 Ekonomické výpočty Kapitola 5 Výpočet HDP Ing. Alena Palíková říjen 2012

Obsah ÚVOD ANOTACE...1 1 VÝPOČET HDP ZADÁNÍ...2 2 VÝPOČET HDP VÝPOČET...4 3 DOPORUČENÁ LITERATURA...6 4 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE...6

Úvod - anotace Aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřuje nejen k modernizaci výuky a rozvoji odborných kompetencí žáků, ale také umožňuje optimální využití multimediální učebny ekonomických předmětů. Téma V. 2.22 Ekonomické výpočty tvoří obsahovou náplň předmětu Ekonomika v praxi, vyučovaného podle ŠVP v denní i dálkové formě nástavbového studia oboru vzdělání 64-41-L/51 Podnikání. Ekonomické výpočty také vhodně doplňují teoretickou výuku předmětu Ekonomika a zejména pak učivo ekonomiky podniku v rámci výuky ekonomických předmětů. Výukový materiál je koncipován tak, že po výkladu učitele, který provede žáky nezbytnou teorií důležitou k pochopení tématu národohospodářské agregáty a hrubý domácí produkt, žáci použijí pracovní list obsahující zadání praktických příkladů zaměřených na výpočty ukazatele hrubý domácí produkt, a to pomocí výdajové a důchodové metody. Následuje postup výpočtu zadaných příkladů, který vede ke správnému výsledku. Pomocí daného vzdělávacího materiálu se žáci naučí získané ekonomické znalosti využít pro výpočty běžně používané v ekonomické praxi, procvičí nejen své matematické vědomosti a dovednosti, ale také znalost práce s PC. Znalost ekonomických výpočtů zvyšuje ekonomickou a finanční gramotnost žáků. 1

1 Výpočet HDP - zadání 1) Určete, jaký je hrubý domácí produkt (HDP) země, když jsou známy tyto údaje: export = 1 055 mld. Kč vládní nákupy výrobků a služeb = 1 390 mld. Kč soukromé hrubé domácí investice = 1 250 mld. Kč import = 890 mld. Kč osobní výdaje na spotřebu = 1 124 mld. Kč Pro výpočet HDP použijte výdajovou metodu. 2) Stát za rok 2010 vykázal tyto údaje: - Spotřební výdaje 1 600 mil EUR - Mzdy před zdaněním 1 650 mil EUR - Hrubé investice 500 mil EUR - Vládní výdaje 350 mil EUR - Zisky firem 240 mil EUR - Úroky 170 mil EUR - Vývoz 300 mil EUR - Dovoz 130 mil EUR - Amortizace (odpisy) 60 mil EUR - Příjmy ze zdanění 200 mil EUR - Renty 300 mil EUR Vypočtěte HDP, pro výpočet použijte výdajovou a důchodovou metodu a výsledky porovnejte. 1 1 NAVRÁTILOVÁ, Petra, ŠLÉZAROVÁ, Daniela: Ekonomie nejen k maturitě: příklady a cvičení 1. Vydání. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. 88s. 2

3) Proveďte výpočet makroekonomického ukazatele HDP pomocí výdajové metody. Dále vypočtěte čistý domácí produkt, čisté investice, čistý export. K dispozici jsou následující údaje: položka: mld. Kč: spotřebitelské výdaje domácností 600 přímé daně 400 transferové platby 250 export 240 import 220 vládní výdaje na statky a služby 200 hrubé investice 150 amortizace 60 3

2 Výpočet HDP - výpočet 1) Výdajová metoda: HDP = hrubý domácí produkt HDP = C + Ig + G + ( Ex - Im) C = spotřeba domácností HDP = 1 124 + 1 250 + 1 390 + (1 055 890) Ig = investice firem HDP = 3 929 mld. Kč G = vládní nákupy HDP země je 3 929 mld. Kč. Ex Im = rozdíl exportu a importu 2) a) Výdajová metoda: HDP = hrubý domácí produkt HDP = C + Ig + G + ( Ex - Im) C = spotřeba domácností HDP = položky 1 + 3 + 4 + (7-8) Ig = investice firem HDP = 1 600 + 500 + 350 + 170 G = vládní nákupy HDP = 2 620 mld. Kč Ex Im = rozdíl exportu a importu b) Důchodová metoda: HDP = součet příjmů (důchodů), amortizace a nepřímých daní HDP = položky 2 + 5 + 6 + 9 + 10 + 11 HDP = 1 650 + 240 + 170 + 60 + 200 + 300 = 2 620 mld. Kč Použití kterékoliv z uvedených metod vždy vede ke stejnému výsledku, tj. 2 620 mld. Kč. 4

3) Výdajová metoda: HDP = hrubý domácí produkt HDP = C + Ig + G + ( Ex - Im) C = spotřeba domácností HDP = 600 + 150 + 200 + (240 220) Ig = investice firem HDP = 970 mld. Kč G = vládní nákupy Ex Im = rozdíl exportu a importu Čistý domácí produkt = HDP-amortizace Čistý domácí produkt = 910 mld. Kč Čisté investice= hrubé investice - amortizace Čisté investice= 90 mld. Kč Čistý export= export - import Čistý export= 20 mld. Kč 5

3 Doporučená literatura NAVRÁTILOVÁ, Petra, ŠLÉZAROVÁ, Daniela: Ekonomie nejen k maturitě: příklady a cvičení 1. vydání. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7402-007-0 4 Použitá literatura a zdroje 1. NAVRÁTILOVÁ, Petra, ŠLÉZAROVÁ, Daniela: Ekonomie nejen k maturitě: příklady a cvičení 1. vydání. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7402-007-0 2. POCHYLÁ, Margita, HOLÁ Alena, MOTÁKOVÁ Margita: Sbírka příkladů z ekonomiky. Břeclav: Moraviapress a.s., 2005. ISBN 80-86181-78-2 3. EICHLER Bohuslav, BURDA Zdeněk, ŠTORKÁNOVÁ Miroslava: Hospodářské výpočty pro střední školy 3. vydání. Praha: Nakladatelství Fortuna, 1994. ISBN 80-7168-095-8 6