EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

5. P L A N I M E T R I E

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

9. Planimetrie 1 bod

Základní geometrické tvary

Přípravný kurz - Matematika

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

PLANIMETRIE úvodní pojmy

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přípravný kurz - Matematika

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Syntetická geometrie II

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Shodné zobrazení v rovině

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_04_Shodnost trojúhelníků -věta sss_02. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Obrázek 13: Plán starověké Alexandrie,

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Digitální učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín. Rovnoběžníky čtverec, obdélník, kosočtverec, kosodélník

MASARYKOVA UNIVERZITA. Čtyřúhelníky PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Diplomová práce. Katedra matematiky. Brno Vedoucí práce: RNDr. Růžena Blažková, CSc.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Analytická geometrie lineárních útvarů

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Autor: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Mgr. Eva Ehlerová Matematika a její aplikace Matematika Matematika Ročník: 7. Tematická oblast: Téma hodiny: Označení DUM: Geometrie v rovině a prostoru Kosočtverec konstrukce VY_32_INOVACE_02.20.EHL.MA.7 Vytvořeno: 15. 05. 2013

Pracovní list Konstrukce kosočtverce 1) Označ křížkem všechny vlastnosti, které má kosočtverce Vlastnosti ano každé dvě protější strany jsou rovnoběžné a shodné součet vnitřních úhlů v kosočtverci je 360 úhlopříčka rozděluje kosočtverec na dva shodné trojúhelníky bod S je průsečík úhlopříček a je středem souměrnosti kosočtverec není středově souměrný kosočtverec je osově souměrný kosočtverec není osově souměrný každé dva protější úhly jsou shodné všechny vnitřní úhly jsou shodné součet dvou úhlů přilehlých k jedné straně rovnoběžníku je 180 sousední strany mají stejné délky. sousední strany nemají stejné délky žádný vnitřní úhel není pravý, má 2 úhly tupé a 2 ostré. kosočtverci se dá vepsat kružnice. kosočtverci se dá opsat kružnice úhlopříčky se navzájem půlí úhlopříčky mají různou délku úhlopříčky mají stejnou délku úhlopříčky půlí vnitřní úhly úhlopříčky nepůlí vnitřní úhly úhlopříčky jsou k sobě kolmé úhlopříčky nejsou k sobě kolmé

2) Narýsuj kosočtverec ABCD, pokud znáš: a = 6 cm, a AC = e = 9,5 cm. Diskuze:

3) Narýsuj kosočtverec ABCD, pokud znáš: a = 5,5 cm a = 121. Diskuze:

4) Narýsuj kosočtverec ABCD, pokud znáš: AC = e = 5,8 cm a BD = f = 8,8 cm. Diskuze:

5) Narýsuj kosočtverec ABCD, je-li dáno a = 62 mm a výška v = 4,2 cm. Diskuze:

Pracovní list Konstrukce kosočtverce - řešení 1) Označ křížkem všechny vlastnosti, které má kosočtverec. Vlastnosti každé dvě protější strany jsou rovnoběžné a shodné součet vnitřních úhlů v kosočtverci je 360 úhlopříčka rozděluje kosočtverec na dva shodné trojúhelníky bod S je průsečík úhlopříček a je středem souměrnosti ano kosočtverec není středově souměrný kosočtverec je osově souměrný kosočtverec není osově souměrný každé dva protější úhly jsou shodné všechny vnitřní úhly jsou shodné součet dvou úhlů přilehlých k jedné straně rovnoběžníku je 180 sousední strany mají stejné délky. sousední strany nemají stejné délky žádný vnitřní úhel není pravý, má 2 úhly tupé a 2 ostré. kosočtverci se dá vepsat kružnice. kosočtverci se dá opsat kružnice úhlopříčky se navzájem půlí úhlopříčky mají různou délku úhlopříčky mají stejnou délku úhlopříčky půlí vnitřní úhly úhlopříčky nepůlí vnitřní úhly úhlopříčky jsou k sobě kolmé úhlopříčky nejsou k sobě kolmé

2) Narýsuj kosočtverec ABCD, pokud znáš: a = 6 cm, a AC = e = 9,5 cm. 1) ΔABC; Δ ABC (věta sss) 2) k; k(c; a = 6 cm) 3) l; l(a; a = 6 cm) 4) D; D k l 5) kosočtverec ABCD A Diskuze: V jedné polorovině má kosočtverec jedno řešení.

3) Narýsuj kosočtverec ABCD, pokud znáš: a = 5,5 cm a = 121. sus 1) AB; AB = a = 5,5 cm 2) BAX; BAX =121 3) k; k(a; d = 5,5 cm) 4) D; D k AX 5) l 1 ; l 1 (B; b = 5,5 cm) 6) l 2 ; l 2 (D; c = 5,5 cm) 7) C; C l 1 l 2 8) Kosočtverec ABCD Diskuze: V jedné polorovině má jedno řešení.

4) Narýsuj kosočtverec ABCD, pokud znáš: AC = e = 5,8 cm a BD = f = 8,8 cm. 1) ΔCSB; ΔCSB (věta sus) SB =4,4 cm; SC = 2,9 cm; CSB = 90 2) A; S (S): CA 3) D; S (S): BD 4) Kosočtverec ABCD Řešené pomocí středové souměrnosti. Diskuze: V jedné polorovině má jedno řešení.

5) Narýsuj kosočtverec ABCD, je-li dáno a = 62 mm a výška v = 4,2 cm. 1) AB; AB = a = 6,2 cm 2) p; p AB v (p,ab) = v = 4,2 cm 3) k; k(b; b = 6,2 cm) 4) C; C k p 5) l; l(a; d = 6,2 cm) 6) D; D l p 7) kosočtverec ABCD Diskuze: V jedné polorovině má kosočtverec dvě řešení.

Seznam použité literatury a pramenů: Použité zdroje: Obrazový materiál je použit z galerie obrázků a klipartů Microsoft Office. Obrázky konstrukcí vytvořeny v programu Cabri Geomerie II Plus.