GROW aneb 4 snadné kroky, jak se vybičovat k lepším výsledkům - BusinessVize.cz

Podobné dokumenty
PRACOVNÍ SKUPINA 5. Zdeněk KOCOUREK, IDS Advisory Lucie VESELÁ, Ministerstvo financí. Kybernetická bezpečnost IT

HR controlling. Ing. Jan Duba HRDA

Akademie zákaznické zkušenosti Nejlíp nám to šlape, když vám to klape. Koučovací model GROW

1. Vymezení pojmu talent management

Kdo je to stakeholder

Informační strategie. Doc.Ing.Miloš Koch,CSc.

OBSAH: ÚVOD iii. kapitola 1 TYPY A CÍLE PORAD Základní koncept řízení porad Operativní porada Výrobní porada...

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Co je čistá současná hodnota (NPV)

Strategický management a strategické řízení

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Plánování

MANAŽERSKÉ KOUČOVÁNÍ. Milada Blažková

KOUČOVÁNÍ VE ŠKOLÁCH projekt PM 250+ Lenka Zelingrová výkonná ředitelka Koučink Centrum, s.r.o.

Strategický plán Jaroslav Jindra. Středisko pro volný čas dětí a mládeže v STRATEGICKÝ PLÁN. pro: období: od: do:

Soustava dokumentů regionálního a municipálního managementu. Strategické a programové dokumenty regionálního managementu

Management. Ing. Jan Pivoňka

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

Procesy, procesní řízení organizace. Výklad procesů pro vedoucí odborů krajského úřadu Karlovarského kraje

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Uvolnění energie, která je blokovaná dávnými utkvělými představami

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2

Management rizika Bc. Ing. Karina Mužáková, Ph.D. BIVŠ,

Náležitosti ICT plánu Cíl kapitoly. Základní pojmy. Kam patří ICT plán?

KOUČOVÁNÍ. Milada Blažková

Role lidí při realizaci strategie Cíl kapitoly. Základní pojmy. Proces integrace služeb ICT

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

Dobrá praxe plánování interpretace

Projektový management a fundraising

CZ.1.07/1.3.49/

Individuální zpráva Hodnocení Motivace

MANAŽERSKÉ KOUČOVÁNÍ. Milada Blažková 2014/15

Úvod do projektu. Standardizace provozních funkcí ÚSC. Součást projektu Korporátní styl řízení ve veřejné správě

Efektivní informační služby NTK pro veřejnost a státní správu. 25. dubna 2012

MANAŽERSKÉ KOUČOVÁNÍ. Milada Blažková. únor. 2013

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

O co vlastně jde. Důležitá je objektivita

Maturitní otázka webové stránky (technologie tvorby webu) Co znamená pojem Web? Web, www stránky, celým názvem World Wide Web,

Pokyny. Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi.

V rámci projektu Kvalifikovaný pracovní tým v Auto-Poly spol. s r.o. Kurz 12 Vedení lidí. Lektor: Kateřina Novotná

Slaďování práce a rodiny Jak fungovalo v regionu nové téma?

SWOT ANALÝZA. Příloha č. 2, Pracovní list č. 1 SWOT analýza SWOT analýza - obsah. SWOT analýza. 1. Základní informace a princip metody

Projekty a změny v PRE. Teze z praxe

Moderní a efektivně řízená přátelská knihovna.

WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE

Představení kolegy - kolegyně

Záměr RIS JMK komunikace Nová konkurenční identita regionu

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

Andragogika Podklady do školy

Zvyšte produktivitu vaší organizace. Snídaně Tomáš Kopecký, Lumír Šarman

Marketingové řízení. Ing. Dagmar Novotná. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Moderní a efektivně řízená přátelská knihovna. Ing. Libuše Nivnická, Ing. Ivo Dobiášek

STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE NOVÉHO MĚSTA NA MORAVĚ STRATEGIE MĚSTA

Strategický management a strategické řízení

Řízení podniku a prvky strategického plánování

Střední průmyslová škola Zlín

ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB

VY_32_inovace/9_518. Autorka: Mgr. Renata Pokorná. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk

Všeobecná sestra. Sekvenční manažerská činnost - plánování

Obsah. Předmluva sir John Whitmore Poděkování. KAPITOLA PRVNÍ Úvod 5. KAPITOLA DRUHÁ Co je to exekutivní koučink 11. Jak využít tuto knihu 7

Projektová výuka v mateřské škole a její možnosti

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci. Diplomová práce. Bc. Natalija Lichnovská

Projektová fiše. Cíle modulu. SWOT analýza. SWOT analýza. SWOT analýza - přehled. SWOT Analýza vnitřního prostředí

CHARAKTERISTIKA EFQM MODELU EXCELENCE

Trendy v odměňování a benefitech a propojení s performance managementem. Srpen 2017 Jana Chvalkovská, Red Hat Czech

SOUHRNNÁ INFORMACE O REALIZOVANÉM PROJEKTU

Operační program Praha Adaptabilita spolufinancuje Evropský sociální fond. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Kompetenční modely. Ing. Kamila Procházková

OKRUHY - SZZ

Projekty a změny v PRE. Teze z praxe

S T R A T E G I C K Ý M A N A G E M E N T

Kariéra projektového manažera začíná u nás!

Formativní hodnocení. Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor. Praha OP Hodnocení

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

IPN KREDO ÚKOL Č. 8 STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE VŠ A (STRATEGICKÉ PLÁNY 2. ŘÁDU) PODPŮRNÉ STRATEGICKÉ PLÁNY VYHODNOCENÍ 8. ÚKOLU PRO VYSOKÉ ŠKOLY SHRNUTÍ

SKUPINA 1. Lektor: Mgr. Ing. Bc. Jan Tomíšek ROWAN LEGAL Téma: GDPR a audit v oblasti ochrany osobních údajů

Koučinkový program pro firmy na téma Technologický roadmapping

Strategické plánování a budování značky. 12. duben 2011

PŘÍLOHY. PŘÍLOHA č. 1 Definice bezdomovectví. Definice bezdomovectví

Vztahy na pracovišti jsou důležité

Strategické řízení firemních IS

Aplikace městského marketingu v praxi: očekávání a realita Jiří Ježek. Měkké faktory v regionálním rozvoji, Ostrava,

PODPORA VAŠEHO PODNIKÁNÍ. Marketingové strategie a inovace Trénink a koučink

OBSAH PROCES MARKETINGOVÉHO PLÁNOVÁNÍ: ZÁKLADNÍ KROKY 41 ÚVOD 41 CO JE TO MARKETINGOVÉ PLÁNOVÁNÍ? 42 PROČ JE MARKETINGOVÉ PLÁNOVÁNÍ NEZBYTNÉ?

Ing. Pavel Rosenlacher

Implementace OVZ. v investiční oblasti. Výjezdní workshop KrÚ JMK 20/8/2019

2. Začlenění HCI do životního cyklu software

Cílem akvizice je dosažení synergie a další růst Nutná správná postakviziční integrace firmy do stávající organizace akvizitora

Marketingový výzkum. Ing. Martina Ortová, Ph.D. Technická univerzita v Liberci. Projekt TU v Liberci

Jak lépe organizovat práci CFO a získat více času na strategická rozhodnutí

Význam indikátorů v institucionálním hodnocení a financování Jitka Moravcová MŠMT

Koučink efektivní možnost rozvoje lidí

Zhodnocení průběžného plnění Informační strategie hl. m. Prahy do roku 2010 (Cesta k e-praze) Duben 2009

Příloha č. 3. Charta projektu plné znění (pro jiné OSS než MŠMT)

Analýza stavu projektového řízení v krajích. Lukáš Zazvonil a Petr Stejskal

Personální audit. a personální strategie na úřadech. územních samosprávných celků

Návod k požadavkům ISO 9001:2015 na dokumentované informace

Kaskádové styly základy grafiky

Strategický plán obce Šardice na léta

Transkript:

Koučink je v současné době v Česku neuvěřitelně populární a věnuje se mu doslova kde kdo. Jenže u koučovacího modelu GROW se mu bez problémů a výčitek můžete věnovat i vy sami a třeba i bez kouče. Stačí pár dobře cílených otázek a můžete se dobrat něčeho, co je sice zřejmé, ale co by vás v danou chvíli třeba nenapadlo. Není GROW jako GROW V úvodu je dobré říci, že model GROW není nijak přesně definován, spíš se jedná o jakýsi rámec a posloupnost otázek, na které byste se měli ptát, pokud se chcete dobrat kýženého výsledku. Dokonce se přesně ani neví, kdo s modelem GROW přišel a kdy přesně vznikl. Podle Wikipedie se objevil v oblasti korporátního koučinku v 80. letech minulého století ve Spojeném království. Název GROW je složen, podobně jako třeba SMART, z prvních písmen anglických slov, která popisují jednotlivé kroky. I proto narazíte také na název G. R. O. W. model. Drobný problém je v tom, že stejně jako u SMART, není výklad jednotlivých písmen tak úplně jednotný. Zejména u O se pak někdy rozpadá na dva různé podvýznamy, které oba dávají smysl. Cílem GROW modelu, ať už si pod jednotlivými písmeny představíte kterýkoliv z významů, je rychle a relativně snadno nalézt cestu, jakým způsobem se dostat ke kýženému cíli. Tímto cílem přitom může být jak cíl společnosti, tak třeba cíl ve vašem osobním životě. Důvodem úspěchu GROW přitom není ani tak samotná struktura pokládaných otázek jako spíše fakt, že se postupným opakováním dotazovacích procesu dá dobrat od zdánlivě vzdáleného cíle až ke konkrétním krokům, které budete muset pro jeho dosažení učinit třeba hned zítra. Goal neboli cíl První otázkou, která přichází v koučovacím modelu GROW na řadu a kterou si stejně dobře dokážete položit i vy sami, je Jaký je váš cíl? případně Kam byste se chtěli dostat? Aby celý proces k něčemu vůbec byl, je nezbytné cíl jasně definovat, nejlépe podle metodiky SMA 1 / 5

RT, případně její rozšířené verze SMARTER. Bez správné definice cíle nebude metoda GROW totiž fungovat. Sir John Whitmore shrnuje úkoly fáze G do několika bodů. Výsledkem této fáze by měla být nejen samotná definice cíle, ale také porozumění tomu, co bude třeba pro jeho dosažení udělat a jak přesně má vypadat požadovaný výsledek. Tato fáze tak dává dotazovanému možnost ujasnit si vůbec, co chce dosáhnout. Překvapivě mnoho lidí totiž nezná odpověď na otázky typu: Co chcete v životě dosáhnout? nebo Kde chcete být za pět let? což jsou mimochodem dvě typické otázky, který vám položí člověk, který si přečetl příručku Manažerem snadno a rychle, což ovšem nijak nesnižuje význam odpovědí na ně. Reality neboli skutečnost Pod R se pak skrývá popis skutečné stávající situace, a to ve smyslu toho, v jakém konkrétním stádiu se dotazovaný při dosahování svého cíle nachází. Tázaný zde má za úkol vyjmenovat všechny kroky, které na cestě k cíli už podnikl a případně také zhodnotit jejich efektivitu a případně i to, proč doposud nebyly úspěšné. V téhle fázi pak podle Sira Whitmora má dotazovaný dospět také k identifikaci interních překážek ke splnění cíle, protože faktem je, že velká část bariér k naplnění našich cílů je ve skutečnosti v nás ať již v malém odhodlání, přílišném pesimismu nebo malé vytrvalosti. Jako vhodné otázky pro tuto fázi můžete použít třeba: V jaké přesně se teď nacházím situaci? Jaké překážky mi nyní stojí v cestě za splněním mého cíle? Co jsem doposud pro naplnění svého cíle udělal a mohl jsem to udělat jinak? Jaké mám k dispozici nástroje pro naplnění mého cíle? 2 / 5

Může mi s tím někdo nebo něco pomoci? Plyne z dosavadního snažení nějaké poučení? Obstacles neboli překážky Nyní se dostáváme právě k onomu spornému O. Wikipedia [1] totiž zmiňuje rozpad O na Obstacles neboli překážky a Options neboli možnosti. Pod překážkami pak rozumí analýzu zejména budoucích překážek, které se vyskytnou při snaze naplnit váš cíl. Jedná se de facto o Analýzu rizik a kritických faktorů úspěchu, která by měla být nedílnou součástí tvorby každé strategie. A GROW model právě není ničím jiným, než přípravou strategie, byť trochu neortodoxním způsobem a bez studií proveditelnosti, SWOT a PEST analýz, atd. Většinou se však překážky (i ty budoucí) definují v předchozím kroku. Options neboli možnosti Mnohem častější a pravděpodobně také původní výklad O je však Options neboli možnosti. V této fázi je třeba nalézt způsoby, jak vyřešit překážky, které stojí na cestě k našemu úspěchu. V hledání řešení nám přitom může výrazně pomoci Disney management method, která nás donutí najít i méně ortodoxní metody jejich odstraňování. V této fázi jde přitom hlavně o to, sepsat si všechny možnosti postupu. Sir Whitmore [3] zde dává také důraz na to, abychom se zabývali i tím, jak se jednotlivé alternativy mohou v budoucnu vyvinout (v čemž nám v případě tvorby firemní strategie může pomoci PEST analýza ). Poměrně dobrá rada, kterou dává Jean Paul Cortes [2] je ta, že bychom se měli soustředit na ty varianty, ve kterých můžeme těžit ze svých silných stránek, což do celého procesu tvorby strategie pomocí GROW přináší i onu SWOT analýzu. What will you do aneb co budete dělat Posledním krokem je pak definice toho, co se bude dělat. Pod písmenem W přitom najdete širokou škálu výkladů What Will You Do, Way Forward (cesta kupředu) nebo třeba Will (vůle). Význam je však ve finále podobný. Úkolem tohoto kroku je podle Sira Whitmora [3] hlavně pochopit to, co jsme se během analýzy v prvních třech krocích naučili a toho, co všechno jsme schopni změnit. Dále by mělo dojít k vytvoření souhrnného plánu následujících kroků, měli 3 / 5

bychom si shrnout naše očekávání a případně i rozdělit odpovědnost za jednotlivé kroky. Podle Cortese [2] je vhodné se také zeptat na to: Co by v dlouhodobém horizontu udrželo naši motivaci k naplnění těchto kroků? K tomu nám může vhodně posloužit nastavení motivace podle konceptu MOTIVATION. Cortes [2] také říká, že je nanejvýš vhodné si definovat, co můžeme udělat teď hned. GROW jako rekurze Zajímavou metodou, jak využívat GROW je využití rekurze neboli využít GROW opakovaně i na jednotlivé body, ke kterým se v první iteraci (běhu) dobereme. Síla GROW je totiž v jeho jednoduchosti i rychlosti. Pokud tedy například při definici možností dospějeme k nějaké alternativě, můžeme na chvíli odbočit od hlavního vlákna a znovu se začít ptát, jaký bude při zvolení alternativy náš cíl, kde zrovna jsme v jeho naplňování, jaká alternativy máme ke splnění cíle definovaného v této alternativě, atd. Častější však bude použití GROW až v posledním kroku, kdy si definujeme cestu, kterou se chceme za splněním našeho cíle vydat. Rekurzivní použití GROW přitom v terminologii strategického managementu není ničím jiným, než rozpadem strategických (dlouhodobých) cílů na taktické (střednědobé) cíle a v další iteraci na operativní (krátkodobé) cíle. Díky GROW nám tak relativně nenásilnou formou vypadne z původní otázky: Kde chceme být za pět let? úkol: Zítra udělej to a to, aby si naplnil svůj první operativní cíl. Na co si dát pozor Celý model GROW je jednoduchý, rychlý a efektivní právě proto, že poněkud zanedbává některé důležité, časově náročné, prvky jako jsou nejrůznější analýzy trhu, matematické modely, studie proveditelnosti atd. Tyto prvky zanedbává dost možná i proto, aby udržel v dotazovaném člověku dostatečnou míru optimismu a nadšení pro věc. Záměrně jsou tedy zanedbávány nebo podceňovány některé překážky (na druhou stranu může dojít i k přeceňování některých jiných překážek). Výsledkem potom může být, že se nám nebude snažit cíle naplňovat tak, jak jsme si to představovali, což může vést k deziluzi a především ztrátě motivace, která je pro naplnění libovolného cíle důležitá. Osobně bych to mohl nazvat syndromem posledního maratonského běžce, kdy vás na 10. km (ze 42) už všichni předběhli (tj. už v začátku jste se ocitli za svými původními očekáváními). Je proto nanejvýš důležité, stejně jako u libovolné jiné strategie, tvrdohlavě nesetrvávat u původně definovaných cílů a postupů a kontinuálně provádět revizi celé strategie tj. opětovný průchod vašich cílů GROW modelem. Tím spíš je to důležité, že GROW model dává ve fázi R důraz nejen na popis stávajícího stavu, ale také na to, proč se věci nemají tak, jak jsme 4 / 5

předpokládali a co jsme mohli udělat jinak a proč. GROW model je tak vhodné v adekvátně vzdálených intervalech (kde délka adekvátně by měla být přímo úměrná době, do které chceme naplnit definovaný cíl) poctivě opakovat. Použité zdroje a literatura 1. GROW model. In Wikipedia : the free encyclopedia [online]. St. Petersburg (Florida) : Wikipedia Foundation, [cit. 2011-09-08]. Dostupné z WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/grow_model>. 2. CORTES, Jean Paul. What Is Coaching [online]. 2006 [cit. 2011-09-08]. How To USe The G.R.O.W. Coaching. Dostupné z WWW: <http://www.what-is-coaching.com/grow-coaching-model.html>. 3. WHITMORE, Sir John. Performance consultants international [online]. 2011 [cit. 2011-09-08]. The GROW Model. Dostupné z WWW: <http://performanceconsultants.com/header-coaching/the-grow-model>. Joomla SEO powered by JoomSEF 5 / 5