Mgr. Lucie Kopáčová sociální pedagog



Podobné dokumenty
RODINNÉ INTEGRAČNÍ CENTRUM O.S. CENTRUM PRO AUTISMUS Z PASTI PRODLOUŽENÁ 278, PARDUBICE INFO@RIC.CZ

LENTILKA-DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE

LENTILKA DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE

Obsah popularizačního textu. 1. Výskyt. 2. Etiologie, patogeneze. 3. Hlavní příznaky. 4. Vyšetření. 5. Léčba

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Speciální pedagogika - psychopedie

Integrace žáka s PAS do MŠ, ZŠ nebo SŠ žák se speciálními vzdělávacími potřebami

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS)

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA STŘEDNÍ ŠKOLE MGR. KATEŘINA TEUEROVÁ, ŠKOLNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOG

Výroční zpráva Volno, o. s. 2013

Úloha SPC pro PAS. Možnosti speciálně pedagogické péče o děti s PAS

Mgr. Lenka Bittmannová SPC při Národním ústavu pro autismus

Práce s rodičovskou skupinou

Metodické setkání zástupců škol KIPR

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Poradenství pro osoby s mentálním a jiným duševním postižením

jedna z nejzávažnějších poruch dětského mentálního vývoje vývoj dítěte s PAS je od útlého věku narušen do hloubky - jde tedy o pervazivní vývojovou

KATALOG PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ STRUKTURA PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ

Komplexní péče o žáky s poruchou autistického spektra na střední škole

Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra. MAP Místní akční plán

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI , Pardubice

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno

POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.

Speciální vzdělávání dětí mateřských škol

Projekt: Nové služby pro rodiny s dětmi s poruchami autistického spektra Registrační číslo CZ /1.1/1.1/15_023/ (dále jen projekt)

Vzdělávací pobyt pro děti s rodiči ( přednostně pro děti z terapeutických klubů)

Co by rodinám s dětmi s PAS pomohlo?

Poruchy autistického spektra. MUDr. Martina Přecechtělová Privátní dětská ordinace

Hlavní město Praha ZASTUPITELSTVO HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Zastupitelstva hlavního města Prahy

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Školní poradenské pracoviště

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA jako účinná pomoc pro děti

Vzdělávání žáků s PAS

INKLUZIVNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA NA CESTĚ K INKLUZI V MATEŘSKÉ ŠKOLE DUHA

Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření.

Školní poradenské pracoviště Truhlářská

maximální rozvoj osobnosti postiženého nebo znevýhodněného jedince a dosažení maximálního stupně socializace.

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY


Raná péče / intervence

Příloha č. 2: Doporučený postup zpracování individuálního vzdělávacího programu

Příloha A - Dotazník pro rodiče

Co nabízí raná péče. PhDr. Jitka Barlová, Ph.D.

ANAMNESTICKÝ DOTAZNÍK

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Problematika předčasných odchodů ze vzdělání

Příloha č. 1. Mezinárodní klasifikace nemocí 10 revize 1


ANAMNESTICKÝ DOTAZNÍK

DÍTĚ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE

72/2005 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 9. února o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

Podpora lidí s PAS osobní asistencí

Pohled psychologa - praxe, možnosti a meze vzdělávání dítěte se SVP v současném systému školství. Mgr. Petra Štefflová, Stříbro

Z Š V Zahrádkách Směrnice o poskytování poradenské služby pro základní školy Č.j.: 175/11. Účinnost od:2010 Změny:

Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny

Program školního poradenského pracoviště

: Zkvalitnění a rozšíření speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ

Základní škola ŠKOLAMYŠL

03. Kdo je oprávněn v této věci jednat (podat žádost apod.) 04. Jaké jsou podmínky a postup pro řešení životní situace

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI

Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova

Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí a žáků se SVP

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta

72/2005 Sb. VYHLÁŠKA. Poskytování poradenských služeb

jsou rozděleni do 16 tříd prvního stupně a 11 tříd druhého stupně průměrný počet žáků ve třídě je 22

Inkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ

1. Právní východiska. 2. Účel poradenské služby ve škole

Koncepce poradenských služeb ve škole

Možnosti terapie psychických onemocnění

Pedagogická a speciálně pedagogická diagnostika


1. Organizační struktura Úvodní slovo Poslání a cíle organizace Přehled činnosti v roce

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice

Náš projekt Centrum integrované podpory

Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Vyhláška o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

TISKOVÁ KONFERENCE PROJEKTU SYSTÉMOVÁ PODPORA INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR. Langhans, Praha,

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Statut školního poradenského pracoviště

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP)

Poradenské služby školy

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ

apla-vyrocni-zprava-2010_landscape.qxd :51 Page 1 VÝROČNÍ ZPRÁVA pomáhající lidem s autismem APLA Jižní Čechy, o.s.

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok

Plán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

Poskytování poradenských služeb

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Transkript:

Rodinné Integrační Centrum o.s. Centrum pro autismus z PASti Prodloužená 278, Pardubice 530 09 www.ric.cz, info@ric.cz Mgr. Lucie Kopáčová sociální pedagog

DOTAZNÍK PRO ŘEDITELE ZŠ A MŠ PARDUBICE zkoumané oblasti: povědomí o autismu, službách, poradenských centrech zkušenost s integrací dítěte s PAS, asistent pedagoga co mě zajímá zpětná vazba 15 MŠ, 11 ZŠ

Autismus - porucha autistického spektra (PAS) pervazivní vývojová porucha (PVP) - jedna z nejzávažnějších poruch dětského mentálního vývoje - vrozená porucha některých mozkových funkcí dítě nerozumí co vidí, slyší, prožívá - triáda postižení: KOMUNIKACE SOCIÁLNÍ INTERAKCE PŘEDSTAVIVOST

Mozek osoby s PAS funguje jiným způsobem Jsem mimozemšťan špatně vybavený pro přežití v tomto světě, který přistál na Zemi bez orientační příručky. Myslím v obrazech. Slova jsou pro mě cizím jazykem. Mluvená i psaná slova si překládám do barevných filmů doplněných zvukem, které mě v hlavě běží jako videokazeta. Když se mnou někdo mluví, jeho slova hned překládám do obrazů.

Mozek osoby s PAS funguje jiným způsobem efekt rozevírajících se nůžek

PORADENSKÉ INSTITUCE V OBLASTI PAS: 1) SPC 2) PPP 3) pedopsychiatr 4) DRC Lentilka neurolog, klinický psycholog, APLA, Rodinné Integrační Centrum

MOŽNOSTI PODPORY RODIN DĚTÍ S PAS 1) Nemám informace 2) SPC 3) APLA 4) DRC, RIC OSVĚTA, PROŠKOLENÍ 1) NE 2) ANO školní psycholog, výchovný poradce, literatura, PPP, speciální pedagog

ZKUŠENOST S INTEGRACÍ DÍTĚTE S PAS 50 % ano, 29 dětí asistent pedagoga 90% ano, zkušenost dobrá, přítomnost nezbytná překážky v integraci: 1) přeplněnost tříd 2) proškolení pedagogického personálu, zkušenosti 3) získání financí na asistenta pedagoga, přítomnost nutná 4) narušení vztahů ve skupině žáků

OBLASTI ZÁJMU: základy práce s dítětem s PAS metody, prostředky jak rozpoznat dítě s PAS příznaky možnosti služeb kam směrovat rodiče práce ve skupině třídního kolektivu s dítětem s PAS proč vzniká PAS a roste počet dětí

Metody práce s osobou s PAS: TEACCH program - strukturalizace - vizualizace - práce s motivací Alternativní a augmentativní komunikace (AAK)

Behaviorální terapie: aplikovaná behaviorální terapie (ABA) kognitivně behaviorální terapie (KBT) spouštěč konkrétní chování následek

Příznaky autismu u dítěte Postřehy v komunikaci Nereaguje na své jméno Opožděný vývoj jazyka, regres Nereaguje na pokyny Neukazuje a nemává na rozloučenou Postřehy v sociálním chování Chybí sociální úsměv, špatný oční kontakt Raději si hraje o samotě Je velmi samostatný

Příznaky autismu u dítěte Postřehy v chování Záchvaty vzteku, negativismus Neví, jak si hrát s hračkami - manipulace Chodí po špičkách Řadí věci do řad, rituály, fixace na předměty Reaguje přehnaně na určité materiály, zvuky, doteky Zvláštní pohyby - repetitivní

Příčina vzniku autismu: genetická podmíněnost spouštěcí faktory: nedostatek vitamínů ve stravě metabolické obtíže alergie střevní onemocnění imunologické poruchy Výskyt PAS: každé 80. narozené dítě, v ČR 100 000 osob, 5:1 více chlapci

Od 1. 1. 2012 zaregistroval RIC Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi s poruchami autistického spektra /PAS/ Od 1. 1. 2015 registrována Raná péče pro rodiny s dětmi s PAS vnímáme Vás srdcem.

Doplňkové aktivity pro rodiče s dětmi se speciálními potřebami Doprovázení a péče o dítě krátkodobé hlídání dětí se speciálními potřebami Arteterapie Klub Áčko (úterý a středa) Canisterapie aneb aktivity se psem

Muzikoterapie - léčení hudbou navozující pozitivní změny v oblasti těla, duše a emocí a působící tím na všechny složky lidské osobnosti

Jednorázové aktivity - přednášky a semináře pro širokou veřejnost

Služba je poskytována: a) terénní formou přímo v rodině a dále dle potřeby ve vzdělávacích institucích, které o dítě pečují b) ambulantní formou - v sídle Rodinného Integračního Centra

Nabídka služeb: individuální práce s dítětem podpora funkční komunikace didaktické pomůcky pro psychomotorický vývoj tvorba speciálních pomůcek pro děti s PAS poradenství v oblasti výchovy a vzdělávání dětí nácvik zvládání problémového chování dětí

Nabídka služeb: poradenství v oblasti úpravy domácího prostředí dle metodiky strukturovaného učení přednášky a vzdělávací semináře pro rodiče skupinové aktivity: Rodičovské skupiny Sourozenecká skupina Mužská skupina Klub pro rodiny dětí s PAS logopedie

Nabídka služeb: psychologické a sociálně právní poradenství mezioborová spolupráce s dalšími organizacemi osvětové akce k problematice autismu akce k mezinárodnímu dnu autismu

DOTAZY? DĚKUJI ZA POZORNOST.