Zájmena (pronomina) 1. Zájmena osobní. 5. Zájmena vztažná. 2. Zájmena ukazovací

Podobné dokumenty
Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

2. přivlastňovací můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, zvratné svůj - přivlastňujeme jimi něco 1., 2., 3. osobě nebo podmětu v kterékoli osobě

- na zájmena se můžeme zeptat klasickými pádovými otázkami (viz. podstatná jména)

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ČÍSLO PROJEKTU: Anotace: prověrka ze zájmen druhy, pravopis koncovek kontrola

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

ZÁJMENA VÝZNAM A DRUHY; TVARY A JEJICH VÝZNAMY

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

1. Podstatná jména (substantiva)

Digitální učební materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/11

Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dataprojektor, kodifikační příručky

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Přídavná jména přivlastňovací

Přídavná jména ADJEKTIVA

VY_32_INOVACE_D 11 11


Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOVNÍ DRUHY PRO 3.TŘÍDU

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/12

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Slovesný rod, jazykový rozbor

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

1. Opakování slovních druhů

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Vyhodnocení a zpětná vazba:

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Název materiálu: Spojovací výrazy v souvětí

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Cviení PÍZVUK - VÝSLOVNOST - 1. Oznate pízvuk: - - / - 2. Rozdlte íslovky do skupin podle místa pízvuku: - / / - - / - -

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

5. Prověrka znalostí učiva o přídavných jménech, zájmenech a číslovkách Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Ukázkový test. Otázka číslo: 1. Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko.

Seznámit se: Ahoj, já jsem Omluvit se: Promiň. Tykat a vykat: Ahoj. Dobrý den.

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO


ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

MORFOLOGIE OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ UČIVA

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Německý jazyk 7. ročník

VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1) Který z následujících tvarů slovesa chtít není za žádných okolností spisovný?

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

VY_III/2_INOVACE_SADA01

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Problematika určování zájmen

Klíč pravopis. Úloha Správné řešení Poznámky Body. 1 bod 1 bod 1 bod C C B

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník

Jiřina Bartošová, Veronika Dvorská

Postup při morfologickém rozboru jmenných tvarů

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

3. čtvrtletní práce (6. třída)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Golf. Junge. Kiefer. der Golf mořská zátoka. das Golf golf (sport) der Junge chlapec. das Junge mládě. der Kiefer (pl.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Transkript:

Zájmena (pronomina) 1. Zájmena osobní bezrodá (=nevyjadřují rod): já, ty, my, vy, se, si rodová: on, ona, ono, oni, ony, ona vzor: 2. Zájmena ukazovací ten, tento, tenhle, onen, takový, týž, tentýž, sám/-ý 3. Zájmena přivlastňovací můj, tvůj, svůj, náš, váš, jeho, její, jejich, 4. Zájmena tázací kdo, co, jaký, který, čí tvrdý vzor +týž ŠŤAS / měkký vzor nesklonné nesklonné (!s kým) Zájmena vztažná kdo(ž), co(ž), jaký(ž), který(ž), čí, jenž 6. Zájmena neurčitá = tvoří se: předpona ně- lec- + tázací leda- zájmena kde- tázací zájmena + přípona -si každý všechen j.č. / mn.č. 7. Zájmena záporná nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný Copyright 2008 Strana 31

Zájmena (pronomina) 1.... bezrodá (=nevyjadřují rod): já, ty, my, vy, se, si rodová: on, ona, ono, oni, ony, ona vzor: 2.. ten, tvrdý vzor tento, tenhle, onen, takový, týž, tentýž, sám/-ý 3.... můj, tvůj, svůj, náš, váš, jeho, její, jejich, 4. kdo, co, jaký, který, čí.. kdo(ž), co(ž), jaký(ž), který(ž), čí, jenž 6. = tvoří se: předpona nělec- + tázací leda- zájmena kde- tázací zájmena + přípona -si každý.. všechen j.č.. / mn.č.... 7. nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný Copyright 2008 Strana 32

Zájmenné skloňování tvrdý vzor: podle tvrdého vzoru se skloňují zájmena ukazovací ten, tento, tenhle, onen tázací, vztažné kdo neurčitá někdo, leckdo, ledakdo, kdosi, kdokoli... záporné nikdo rozdíl je jen v tvarech 7. pádu (tím - ALE: kým, někým...) měkký vzor: podle měkkého vzoru se skloňují zájmena osobní on, ona, ono přivlastňovací náš, váš tázací, vztažné co neurčitá zájmena něco, ledaco, lecco(s), cosi, cokoli záporné nic Číslo jednotné mužský rod (bratr, dům) ženský rod (sestra) střední rod (slovo) 1. ten náš ta naše to naše 2. toho našeho té naší toho našeho 3. tomu našemu té naší tomu našemu 4. toho / ten našeho / náš tu naši to naše 6. tom našem té naší tom našem 7. tím naším tou naší tím naším Číslo množné mužský rod (bratři, domy) ženský rod (sestry) střední rod (slova) 1. ti / ty naši / naše ty naše ta naše 2. těch našich těch našich těch našich 3. těm našim těm našim těm našim 4. ty naše ty naše ty naše 6. těch našich těch našich těch našich 7. těmi našimi těmi našimi těmi našimi Copyright 2008 Strana 33

Zájmenné skloňování tvrdý vzor: podle tvrdého vzoru se skloňují zájmena ukazovací ten, tento, tenhle, onen tázací, vztažné kdo neurčitá někdo, leckdo, ledakdo, kdosi, kdokoli... záporné nikdo rozdíl je jen v tvarech 7. pádu (tím - ALE: kým, někým...) měkký vzor: podle měkkého vzoru se skloňují zájmena osobní on, ona, ono přivlastňovací náš, váš tázací, vztažné co neurčitá zájmena něco, ledaco, lecco(s), cosi, cokoli záporné nic Číslo jednotné mužský rod (bratr, dům) ženský rod (sestra) střední rod (slovo) 1. ten náš ta naše to naše 2. 3. 4. 6. 7. Číslo množné mužský rod (bratři, domy) ženský rod (sestry) střední rod (slova) 1. ta 2. našich 3. těm 4. naše 6. těch 7. našimi Copyright 2008 Strana 34

Zájmena - CVIČENÍ 19. Vyhledejte v textu zájmena a určitě jejich druh, všechny druhy zájmen vypište: Nic platno. Dášo, už brzy budeš muset jít mezi jiné lidi a budeš patřit do jiné smečky. Tak já ti něco povím o lidech. Podle tvrzení některých zvířat je člověk zlý a necitelný, i mnozí lidé to říkají,ale nevěř tomu. Kdyby byl člověk zlý a necitelný, vy pejskové byste se k němu byli nepřidali a dodnes byste žili divoce ve stepích. Ale z toho, že s ním kamarádíte, je vidět, že vás už před tisíci lety hladil a škrabal za uchem a krmil. Zájmena a jejich druhy: 20. Doplňte správné tvary zájmena já. Kde je to možné, užijte dva tvary a vyvoďte pravidlo pro používání těchto tvarů: Jeník nabídl, abych zkusil bruslit. Jeník slíbil, že napřed povede. Přišrouboval.. brusle k střevícům a táhl.. po ledě. Tlačil.. do zad. Potom.. odstrčil.. však nohy jely rychleji a já se marně snažil udržet rovnováhu. Nohy.. vyletěly do vzduchu, spadl jsem na záda a hlava od ledu několikrát odskočila. V očích se.. zajiskřilo, led pode. praskl. Pravidlo: Copyright 2008 Strana 35