Dotazník projekt přípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí



Podobné dokumenty
Dotazník projekt pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha

DOTAZNÍK pro občany obce Pržno

Rozvojový dokument - výsledky

Celková spokojenost s životem v Broumově

Kvalita života, vzhled obcí a životní prostředí

JAKÉ TO TU BUDE V ROCE 2050? #brno2050

Dotazník Zpětná vazba absolventů

Vážení obyvatelé, dovolte nám, abychom se na Vás obrátili s prosbou o spolupráci. Obec připravuje zpracování zásadní rozvojové koncepce.

Procenta. 1. Jak se vám v obci žije? Odpověď Velmi dobře Spíše dobře. Procenta 39,0 52,9 8,1 0,7 0,0 0,0. Počet Ani dobře ani špatně

Inkubátor sociálních inovací v knihovnách

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ OBEC NEDVĚZÍ

zpracování Strategického plánu rozvoje města Šternberka

MINISTERSTVO PRO MÍSTNÍ ROZVOJ ČR Mgr. František Kubeš odbor regionální politiky vedoucí oddělení urbánní politiky

instagram.com/ctvrtarevoluce.cz

PRŮZKUM NEZISKOVÉHO SEKTORU MČ Praha 21. Podklad pro Strategický plán rozvoje MČ

Vážená paní, vážený pane,

Příklad dobré praxe XIII

Zjišťování spokojenosti s pečovatelskou službou v Kolovči a na Zichově

Plán rozvoje obce Červená Voda - veřejnost. Analýza výsledků dotazníkového průzkumu. Zpracováno dne

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Městys Slavětín. Dotazník spokojenosti občanů s kvalitou života v městečku Slavětín a jeho části Kystra.

Spokojenost občanů s místním společenstvím

PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011

VÝSLEDKY. dotazníkového šetření. dotazník č. 1. Strategie rozvoje města a její vnímání občany města Val. Meziříčí 2008.

HODNOCENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ EKONOMICKÉ FAKULTY TUL

Tvorba strategického plánu rozvoje pro obec Zruč - Senec

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Účel šetření: Zpracování Strategického plánu rozvoje obce Seloutky

50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD

Právo na život v komunitě je jednou z klíčových podmínek občanství. Chceme upozornit na důležitost občanství. Mnoho lidí toto právo nemá možnost

5. Ve které části Blatce bydlíte

STRATEGICKÝ PLÁN UDRŽITELNÉHO ROZVOJE MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 8 NA OBDOBÍ

Komplementarita služeb MPO a TC AV ČR

7 osvědčených tipů jak vybudovat základnu věrných zákazníků

Stínování manažerů Manager Shadowing Program

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

SWOT Analýza. BM region o.p.s. 1

Česká zemědělská univerzita v Praze Provozně ekonomická fakulta SVĚTLÉ A STINNÉ STRÁNKY VENKOVSKÉHO TURISMU

SEZNAM STRATEGICKÝCH PROJEKTŮ

Návrh procesu tvorby Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí

Jak najít své EW? Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně

STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE MĚSTA ŠUMPERKA PRŮZKUM NÁZORŮ OBYVATEL MĚSTA

Klíčová oblast 1: PODNIKÁNÍ, ZAMĚSTNANOST, SLUŽBY, OBCHOD, PRŮMYSL, ZEMĚDĚLSTVÍ

Prezentační zpráva marketingového výzkumu Podnikatelské prostředí v Uherském Hradišti

Účel šetření: Zpracování Strategického plánu rozvoje obce Seloutky

SWOT Analýza. BM region o.p.s. 1

VYHODNOCENÍ ANKETY - PRŮZKUM NÁZORŮ OBYVATEL OBCE POHOŘÍ

předchozp edchozích let? PhDr. Miroslava Kopicová vací fond, o.p.s.

Anketa pro studenty a absolventy

VÍTÁME VÁS NA VEŘEJNÉM SETKÁNÍ. Leden 2017

Dárcovství Fórum dárců 11/2018

Možnosti zapojení do Regionální inovační strategie Olomouckého kraje a RIS3 (S3) strategie Kamil Krč, MBA

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život

Proč děláme práci, která nás nebaví?

Vážení spoluobčané, Termín pro odevzdání vyplněného dotazníku je do Děkujeme Vám za spolupráci a projevený zájem.

BeLL Dotazník.

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy

DOTAZNÍK ZKOUMAJÍCÍ KVALITU PODNIKATELSKÉHO PROSTŘEDÍ V ÚZEMÍ MAS HLINECKO

Význam inovací pro firmy v současném období

Názory občanů sídla LÁNY

Strategický plán rozvoje obce Jezeřany-Maršovice. Dotazník Průzkum potřeb občanů

Jaké konkrétní kauzy, etická dilemata či příklady praxe z podnikatelského prostředí byste chtěl probírat?

80% 60% 40% 20% 100% 80% 60% 40% 20% 100% 100% 80% 80% 60% 60% 40% 40% 20% 7% 100% 80% 60% 40% 20% 100% 80% 100% 60% 80% 40% 20% 100% 20% 80% 60% 20%

E-názor Výsledky 1. vlny. Kamenice nad Lipou Podzim 2015

RESPONDENTI DLE EKONOMICKÉ AKTIVITY

ČÍM MŮŽEME ZAČÍT V potůčkách A PROČ?

Počet odpovědí: 44. Souhrn. 1. Jak se Vám v obci žije? 1 z :04

Úvod. Projektový záměr

Analýza poskytování sociální služby KLUB-KO (sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi) v Šumperku za rok 2015

ZJIŠTĚNÍ A ANALÝZA AKTUÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB PEDAGOGŮ ANGLIČTINÁŘŮ V OBLASTI JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Kdo je copywriter, co umí, kolik stojí a jak zapadá do vaší content strategy? Jan Ambrož Marketing Monday, 19. března 2012

WORKSHOP NO.3 Podnikatelský plán. Specifikace podnikatelského plánu. Obsah podnikatelského plánu - obecně. Můj podnikatelský plán pro investora.

DOTAZNÍK - DÁRCOVSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE

Základní charakteristika respondentů

50+ v Evropě SHARE B Písemný dotazník NEPOBÍRAJÍCÍ STAROBNÍ DŮCHOD

Výběr kandidátů na finanční pozice (dotazníkové šetření)

1 sídliště. Rodina vlastní automobil a nedávno si pořídila psa. Nabízí se otázka, co s bytem? Nechat nebo prodat?

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ing. Aleš Calábek, MBA GHC regio s.r.o.

Vědeckotechnický park UP. Měřínský

1 Dotazníkové šetření

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

Partnerství znalostního transferu

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

Máte podle Vás v našem zařízení vše, co ke svému životu a spokojenosti potřebujete?

InnoSchool Mapování vzdělávacích potřeb zapojených regionů

Intervenční logika programu / teorie změny Vazba na tematický okruh: 1 - Trh práce

otázka č. kontrolní součet % % bez odpovědi více než 3 odpovědi otázka č.

Ústav pedagogických věd květen Sociální konference Transformace pobytových sociálních služeb jako posun v kvalitě a dostupnosti

UDĚLEJTE KAŽDÝ DEN 3 VĚCI! Autor konceptu a programů ŽIVOT NA PRAVÉ STRANĚ

Plánování ve stavební firmě

Výkonnost Karlovarského kraje, její řešení a vliv na tvorbu pracovních míst. 28. dubna 2012, České Budějovice

Dotazník specifických potřeb. Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava

Anketa pro rodiče dětí MŠ - vyhodnocení Základní škola a mateřská škola Holetín

Řešení. Východiska řešení. Rizika

Aktuální výzvy programů podpory. Operační program Podnikání a inovace. Ing. Matýsková Lenka CzechInvest Ostrava

Transkript:

Dotazníková akce je velmi důležitým krokem v projektu přípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí. Slouží k poznání názorů, získání podnětů a ohodnocení priorit s využitím osobního kontaktu s vybranými respondenty. Prosíme, abyste věnovali pozornost zde uvedeným otázkám, odpovědně se vyjádřili k uvedeným tématům a svými co nejširšími promyšlenými náměty pomohli průběhu projektu. Respondent: Mgr. František Kovář MFK512 Charakteristika respondenta: Učitel ve výslužbě, aktivní sportovec,syn žije v Německu Datum: 5.12.2005 A) Podpora ekonomického rozvoje 1) Má oblast Podpora ekonomického rozvoje být stěžejní oblastí Strategického plánu? Ano spíše ano spíše ne ne 2) Vyjádřete se prosím k faktorům, které mohou být důležité pro zachování a rozvoj aktivit firmy v Kostelci nad Orlicí, které mohou vést k založení nových firem a přesunu aktivit sem, nebo naopak mohou vést k přesunu firmy, či její části do jiného města či regionu, které mohou případně negativně ovlivnit úspěch či vést k ukončení aktivit. Vyjádřete své současné zkušenosti, žádoucí stav, náměty a případně i Váš osobní možný příspěvek a) pracovní síla, její kvalifikace, mobilita.. (dostatek kvalifikovaných pracovníků včetně manažerů, zvyšování kvalifikace,... ) b) podmínky trhu, umístění v regionu (ČR, Evropa) (místního či trhů vzdálenějších, příležitost Polsko, Kolín... ) c) dostupnost, potenciál a kvalita dodavatelů, synergie s dalšími subjekty d) podmínky logistiky dopravní, skladovací atd. Je položení města na tepně nákladní automobilové dopravy příležitostí? e) rozvojové zony, dostupné plochy Podporujete myšlenku soustředěných zón pro rozvoj podnikatelských aktivit? Soustředěné rozptýlené sofistikovaně nevím f) existence stávajících objektů a jejich možnost využití (tzv. Brown fields) (včetně podnětů na řešení vlastnických vztahů) g) legislativa, úřady, kvalita pracovníků a jejich přístup k potřebám (zkusme odlišit místní podmínky od obecných, pokud možno)

h) další faktory uveďte a rozpracujte myšlenku Možná, že na podnikání má také trochu vliv podnebí, s tím asi nehneme,ale doporučuju to zvážit při přemýšlení o podpoře ekonomiky, abychom kupříkladu nestavěli lyžařskou sjezdovku 3) Jaké silné stránky a příležitosti, (konkurenční výhody) vidíte v ostatních (nejen business) oblastech života v Kostelci nad Orlicí, které mohou mít pozitivní vliv na rozvoj business aktivit (sem je možno se vrátit po zpracování dalších oddílů dotazníku) Odpovědi strukturujte prosím do tabulky Tab 2 4) Podmínky pro rozvoj vědy a výzkumu, tradiční silné obory, přírodní podmínky, personální podmínky z pohledu vzdělání, osobnosti a podobně Odpovědi strukturujte prosím do tabulky Tab 2 5) Náměty na vazby na důležité partnery, osobnosti, instituce, uchopení vzorů a příležitostí externích (sem je možno se vrátit po zpracování dalších oddílů dotazníku) Odpovědi strukturujte prosím do tabulky Tab 3 6) Další myšlenky v oblasti A) Podpora ekonomického rozvoje (strukturujte dle vlastního přání) Pořád nám tu stavějí ty kamiony, ať jim někdo udělá mimo město občerstvení, oni to budou mít pohodlné, nechají tam nějaké peníze a pro město zmizí obtěžování a bude to i bezpečnější Zkusme sem přivést něajakou velkou instituci, uritě zrekonstruují nějakou budovu, zaměstnaní lid a zvýší věhlas města 7) Jste-li reprezentantem firmy : a) jsou Vaše záměry rozvojové? rozvoj / spíše rozvoj / stabilita / útlum / outsourcing mimo Kostelec nad Orlicí dílčí opuštění Kostelce nad Orlicí / definitnvní opuštění b) pokud rozvoj, máte k dispozici objekty a pozemky k rozvoji?

c) které výše uvedené faktory vaše záměry nejvíce ovlivňují d) jak hodnotíte kvalitu pracovní síly ve vaší firmě vynikající pracovníci... % dobří pracovníci... % průměrní pracovníci...% slabí pracovníci...% e) největší slabiny pracovníků f) jste ochoten své záměry koordinovat ze záměry města, jednat o svých záměrech? g) jste ochoten zapojit se do aktivit společného podniku s městem? h) zajímalo by vás zapojení do aktivit Technologického parku? i) jak vaše společnost přispěje k realizaci záměrů Strategického plánu? B) Kvalita života V následujících řádcích jsou uvedeny aspekty v oblasti kvality života, v průběhu vašehu uvažování se pokuste definovat případně i další aspekty a vyjádřit se i k nim a) Příležitosti bydlení b) Příležitosti vzdělání c) Doprava d) Kultura e) Volnočasové aktivity v místě / dostupné e) Specielně příležitosti pro děti a mladé lidi f) Specielně oblasti zájmů seniorů

g) Zdravotní zabezpečení h) Životní prostředí i) Fungování úřadů a institucí k) Bezpečnost (z pohledu stávajícího stavu, faktorů, aktivita státní i městské policie atd.) l) Vzhled města, urbanismus, péče o budovy, komunikace, zeleň, služby (TKO... ) m) Občanská vybavenost obchodní síť, služby, banky atd. n) Péče o historii a kulturní dědictví o) Náměty na vazby na důležité partnery, osobnosti, instituce, uchopení vzorů a příležitostí externích Odpovědi strukturujte prosím do tabulky Tab 3 C) další oblasti které navrhujete pojednat ve Strategickém plánu a především řešit při jeho realizaci Uveďte oblasti prosím zde a jednotlivě strukturujte dle Tab 1 1)... 2)... 3)... 4)... 5)...

D) Váš návrh na nutné kroky při realizaci Strategického plánu, upozornění na úskalí, úvaha o zainteresovaných institucích a osobnostech a jejich rolích, o termínech atd. Určitě vytvořte nějaký tým lidí, kteří budou chtít ty věci uvést do života, nespoléhejte jen na úředníky E) Vlastní doplňující poznámky Rád bych pomohl při výuce jazyků angličtiny a němčiny Rád bych pomohl při rozpracování myšlenek týkajících se zapojení lidí do sportovních aktivit Koukám na ty oblasti, co bude Strategický plán řešit, pozvěte si k tomu experty, já znám nějaké lidi kolem sportu

Tab.1 odpověď na otázku...a2a)... Respondent...MFK 512... Silné stránky Lidi jsou učenliví a šikovní, umějí improvizovat v nenadálých situacích Učí se věci, které potřebují prakticky, ne moc teorie Určitě máme dost vysokoškoláků a středoškoláků N5 Jsou patrioti, mají rádi své město, nechtějí se stěhovat pryč Slabé stránky Neznají moc jazyky, zvláště starší generace N4 Nejsou flexibilní, nemají rádi změny v práci, nechtějí za prací cestovat N3 Moc nerozumějí principům řízení a vedení lidí N3 Myslí negativisticky první odpověď je, že něco nejde N5 Nevadí jim, že kvůli jejich nepřítomnosti má zaměstnavatel problém, stačí jim chvíli záviset na sociálních dávkách N3 Příležitosti Mladší lidi se učí jazyky, mohou cestovat a vidět svět, přinést zkušenosti Lidi spíš tíhnou ke svému domovu, nechtějí se stěhovat, rádi přijmou příležitosti doma, to by tady ale musely nějaké příležitosti být a museli by o nich vědět už na škole, aby hned po ní neutekli Hrozby Mladí, vzdělaní a šikovní lidé nezůstanou v Kostelci N3 Město bude postupně stárnout N2 Není dobře se jen nechat zaměstnávat, musíme taky něco vymyslet, aby se prodávala myšlenka, hlava N3 Náměty Tak lidi učte jazyky a něco o řízení, disciplině, loajalitě něco o filosofii třeba jak správně myslet pozitivně R3, rád bych učil Jednejte se studenty o jejich příležitostech, vtáhněte je do života už v průběhu studia ať se podívají do firem, ať si něco zkusí, najdou kontakty a neutečou a něco taky vymyslí, ale to by jim to někdo musel zorganizovat a nabídnout, sami se ve fabrice na vrátnici ptát nebudou a nebo pojedou do Ameriky dělat plavčíka, což jim zajistí agentura R5 Finance (potenciální toky financí, nároky, přínosy...) jo to ale vůbec nevím, snad by třeba večerní školení na ekonomce zas tak moc nestálo a sjednat studentům praxi ve firmě a trochu na ně mrknout taky nic nestojí Vazby na ostatní oblasti Strategického plánu Chytří a spokojení lidé budou v Kostelci byclet, budou tu i utrácet a pomůžou obchodníkům, půjdou za kulturou a přivedou zajímavé návštěvníky a třeba obchodní partnery (a nebudou dělat lumpárny jako je kreslení po zdech) Důležitost z pohledu naléhavosti (N1 méně důležité až N5 významné) možnost rychlého dosažení výsledku (R1 méně důležité až R5 významné) Proč:

Tab.1 odpověď na otázku...a2f)... Respondent...MFK512... Silné stránky Slabé stránky Nelíbí se mi ta zona u nádraží, mlíkárna je taky hrozná a kasárna ty se mění jen pomalu N4 Příležitosti Někomu to snad patří, tak se s ním snad dá jednat o tom, co s tím zamýšlí a případně mu pomoci hledat partnery, to bychom ale museli dobře znát vlastníky, jejich záměry a mít informace, co na těch místěch je dobrého a co špatného Když už takové místo existuje, je určeno pro podnikání a nemusí se ničit jiné lepší místo Náměty Můj syn pracuje v Německu u Siemense, oni něco dělají s městem a docela se jim to daří. Já to s ním projednám, přijede sem a tak vás může navštívit, to můžeme udělat hned. Hrozby Vypadá to hrozně, odrazuje to návštěvníky, nastěhujou se nám tam bezdomovci N4 Vazby na ostatní oblasti Strategického plánu Pokud se ty objekty upraví, tak měso bude hezčí, třeba i bezpečnější, když tam nebudou nezvaní hosti Jinak to všechno asi bude trvat dlouho, co? R2 Finance (potenciální toky financí, nároky, přínosy...) No to stojí hodně peněz, ale kdo by do Kostelce přišel nově, tak to zase jednodušeji získá, syn říkal, že na to jsou nějaké peníze z Evropy, zeptám se ho Důležitost z pohledu naléhavosti (N1 méně důležité až N5 významné) možnost rychlého dosažení výsledku (R1 méně důležité až R5 významné) Proč:

Tab.2 odpověď na otázku...a3... Respondent...MFK512... Silná stránka/příležitost Návrh jejího uchopení (včetně identifikace subjektů koordinace) V údolí Orlice rostou prý zvlášní pampelišky, můj kamarád profesor Krátký z Prahy mi říkal, že by se daly užívat jako lék Měl by se na ně někdo podívat, třeba profesor Krátký, podpořit jejich růst, trochu se o ně starat, trochu je prozkoumat v laboratoři třeba na zemědělské škole, podívat se, co v nich vlastně je a třeba vyrobit lék Vztah na ostatní oblasti Byla by to příležitost pro nějakého podnikatele dodávat surovinu nebo se i podílet na přípravě nějakého léčiva Potenciální finanční toky Nejdřív by to asi stálo peníze na to prozkoumání, to by nám profesor Krátký poradil, on takové průzkumy dělá Potom by ale určitě ty léky něco vynesly

Tab.2 odpověď na otázku...a4... Respondent...MFK 512... Silná stránka/příležitost Návrh jejího uchopení (včetně identifikace subjektů koordinace) Máme tady kvalitní hlínu, leta se z ní dělají cihly, ty cihly se vyvíjejí, sledují se požadavky na pevnost a izolační vlastnosti Ať někdo z inženýrů dá něco na papír s čím se potýkají, přizvě své přátele z oboru, osloví se nějaký výzkumný ústav a zkušebnu, cihelny může dělat vzorky a poté vyrábět dokonalejší výrobek Vztah na ostatní oblasti To by právě podpořilo trochu ten výzkum a přivedlo sem pár vzdělaných lidí, to by ale museli říci v cihelně Potenciální finanční toky Výzkum je podporován zdorji z Evropy, to by se muselo vyhledat

Tab.1 odpověď na otázku...bb... Respondent...MFK 512... Silné stránky Slabé stránky Určitě máme dobré učitele na základních školách N5 Je dobře, že tu máme střední školy, mají dobré jméno N5 Univerzita v Hradci i v Pardubicích jsou celkem blízko Průmyslová škola v Rychnově má dobrý zvuk Chybí technické obory na střední škole Prý špatně navazují autobus i vlak na zahájení výuky v Hradci, Pardubicích i Rychnově N3 prý na školách pořád málo vyučujeme jazyky a témata o vedení lidí a chybí vazba na praxi N4 Příležitosti Hrozby Prý se změnšuje počet studentů na ekonomce Náměty Bylo by dobře upravit ty dopravní spoje, ale to by to někdo musel prostudovat a jednat o tom R2 Pokud nestačí jazyková výuka na školách, šly by udělat další kursy mimo školu R3 Pomozme jim najít uplatnění pro praxi třeba o prázdninách, ale to by to musel někdo vymyslet a zorganizovat R4 Vazby na ostatní oblasti Strategického plánu Když si studenty dobře připravíme, najdou uplatnění u našich firem a případně budou sami podnikat a neutečou nám odtud, budou tu bydlet a utrácet... Finance (potenciální toky financí, nároky, přínosy...) Důležitost z pohledu naléhavosti (N1 méně důležité až N5 významné) možnost rychlého dosažení výsledku (R1 méně důležité až R5 významné) Proč:

Tab.1 odpověď na otázku...be... Respondent...MFK 512... Silné stránky Slabé stránky Máme dobrá sportoviště, dobré trenéry kupříkladu v softbalu Máme krásnou přírodní oblast u Orlice a ve stráních Máme přátele mezi vrcholovými sportovci Sportovní kluby se zaměřují jen na výkonné sporotvce, nezajímá je trochu masovější sport Příležitosti Podhytit zájem více lidí a to nejen mladých o sportovní vyžití i na úrovni rekreačního sportu Hrozby Když nebudeme sportovat, chátrá nám tělo i mysl, lidé propadají špatným myšlenkám a volný čas tráví divně, škodlivě a to i pro ostatní N4 Náměty Udělat ve sportovních klubech týmy B a C pro ty co nebudou nikdy vrcholoví, ale někdo se jim bude aspoň trochu věnovat R5 Otevřít sportoviště pro užití širším okruhem sportovců R4 Udělat pár jednoduchých akcí pro veřejnost exhibice, turnaj laiků,nedělní výlet na kole R4 To by ale někdo musel vymyslet, podchytit zájemce, vytvořit ty týmy a najít na to peníze Finance (potenciální toky financí, nároky, přínosy...) v těch týmech A a B by se mohlo něco platit určitě by se našla nějaká forma nadace Vazby na ostatní oblasti Strategického plánu Určitě bychom přilákali i více návštěvníků do města z okolí, přijely by sem i děti z okolních vesnic a více si Kostelec oblíbí Důležitost z pohledu naléhavosti (N1 méně důležité až N5 významné) možnost rychlého dosažení výsledku (R1 méně důležité až R5 významné) Proč:

Tab.3 odpověď na otázku... Respondent... Námět Návrh jeho uchopení (včetně identifikace subjektů koordinace) Vztah na ostatní oblasti Potenciální finanční toky