Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_769_Povídky malostranské_pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz Darina Kosťunová Obsahy a rozbory literárních děl Téma Typ materiálu Povídky malostranské PowerPointová prezentace Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno - obor Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2) 19.4.2013 Datum vytvoření 19.4.2013 Anotace Výklad nové látky. Žáci získají informace o Povídkách malostranských. Výklad bude pojat komplexně. Žáci mohou při výkladu používat svoje znalosti nebo informace, které mohli získat z jiných zdrojů. Učitel se bude pomocí prezentace žáků ptát, pátrat v jejich znalostech. Metodický pokyn Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint 2010. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.
Povídky malostranské Obsahy a rozbory literárních děl STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Obsah Literární žánr Charakteristika povídek Tematika Tři typy povídek Postavy Jazyk a styl Názvy nejznámějších povídek Okolnosti vzniku díla Hastrman I.-II, Přivedla žebráka na mizinu I.-II. Internetové odkazy Použité prameny
Literární žánr Co to je povídka? střední epika, děj je prokládán popisy prostředí, líčením nálad, charakteristikami postav Kolik soubor obsahuje povídek? 13 Kde se povídky odehrávají? na Malé Straně (Praha) v době Nerudova dětství a mládí
Charakteristika povídek Tíhnou povídky k romantismu nebo spíše k realismu? spíše realistický obraz života autobiografické rysy např. Svatováclavská mše Jaké další žánry lze najít v knize? využití formy dopisu (Psáno o letošních Dušičkách), deníku a zápisníku (Figurky)
Tematika Kniha podává úsměvný obraz malostranského prostředí a jeho obyvatel, který je zároveň satirou omezeného maloměšťáctví (nadřazenost, pokrytectví, vypočítavost, touha po majetku, pomluvy, lidská lhostejnost) Jaká je nálada knihy? Autor střídá humorný a satirický tón s tónem vážným, většina povídek je laděna tragikomicky.
Tři typy povídek Jak by se daly povídky rozdělit do tří okruhů? vykresluje řadu drobných postav Týden v tichém domě, Figurky pečlivé vykreslení (vylíčení) jedné scény U tří lilií centrem jsou charakteristiky lidí s výraznou individuální zvláštností Doktor Kazisvět, Přivedla žebráka na mizinu, Hastrman
Postavy Jaké postavy vystupují v knize? Najdeme zde zástupce z prostředí živnostníků, obchodníků, úředníků i penzistů, bohaté honorace i chudých. Znáš nějaké postavy podivínů? pan Rybář (Hastrman) doktor Heribert (Doktor Kazisvět) Celá řada postav byla inspirována autorovými vzpomínkami.
Jazyk a styl Využívá hovorový jazyk obohacený pražskými lidovými výrazy i básnickými obraty. Která povídka používá básnický jazyk? U tří lilií Co je v knize výjimečně zdařilé? Mistrné charakteristiky jednotlivých postav, které jsou dotvářeny využitím detailů v jejich popise i s pomocí specifického jazyka postavy.
Názvy nejznámějších povídek Týden v tichém domě Pan Ryšánek a pan Schlegl Přivedla žebráka na mizinu O měkkém srdci paní Rusky Doktor Kazisvět Hastrman Jak si nakouřil pan Vorel pěnovku U tří lilií Psáno o letošních Dušičkách
Okolnosti vzniku díla První povídku Týden v tichém domě napsal Neruda již v roce 1867. Jaká kniha obsahuje obdobné téma? Obdobné téma obsahují jeho fejetony a povídky ze souboru jeho počáteční prózy Arabesky. Jednotlivé povídky pak vycházely časopisecky v letech 1875 1877 a následně jako soubor společně v roce 1878.
Hastrman I. Povídka se týká pana Rybáře, kterému nikdo neříkal jinak než hastrman, protože při své malé výšce nosil zelený kabátek s dlouhými šosy a široký klobouk. Bydlel u svých příbuzných, kteří měli dvě děti. Říkalo se o něm že je velmi bohatý, že má doma velkou sbírku drahých kamenů. Jednou se rozhodl zjistit, jak drahé ty kameny jsou. Zašel tedy s krabicí kamenů za profesorem matematiky a přírodopisu.
Hastrman II. Tam se dozvěděl, že kameny nemají velké ceny, rozhodně se nejedná o drahokamy. Zklamaný pan Rybář se rozhodl zbavit se své sbírky a začal ji vyhazovat oknem. Přišel za ním jeho příbuzný, u kterého bydlel a ten ho přesvědčil, aby to nedělal, protože ty kameny jsou pro něj samotného bohatstvím a děti si s nimi mohou hrát. On sám je požehnáním pro rodinu.
Přivedla žebráka na mizinu I. V této povídce z dětství autor ukazuje, co všechno zmůžou nepravdivé řeči a pomluvy o nějakém člověku a jak moc mu mohou ublížit. Pan Vojtíšek byl velmi milým, oblíbeným a čistotným malostranským žebrákem. Chodil od dveří ke dveřím a lidé s ním rádi několik slov promluvili, sem tam nějaký peníz mu dali nebo ho na jídlo pozvali. Ani místní strážníci jej nepronásledovali.
Přivedla žebráka na mizinu II. Měl se tedy relativně dobře, o jídlo a milá slova neměl nouzi. Osudným se mu stalo setkání s žebračkou žebrající na schodech u chrámu svatého Mikuláše. Ta nebyla tak dobře upravená a nikdo ji na jídlo nezval. Zřejmě panu Vojtíškovi záviděla, a tak aby si polepšila, chtěla to s ním dát dohromady. Jenže on odmítl. Zakrátko se pak po Malé Straně rozšířilo, že pan Vojtíšek není tak chudý, jak se dělá, že snad na Starém Městě za řekou má dva domy a další podobné řeči.
Přivedla žebráka na mizinu III. Lidé jej tedy přestali mít rádi, nikdo mu nechtěl dávat peníze, ani jej nezval na oběd. Pan Vojtíšek musel tedy opustit Malou Stranu a jít žebrat za řeku do Starého Města. Tam jej nikdo neznal, nikdo jej do domu nepouštěl a on musel sbírat jen peníze do čepice na ulici. Zle se mu tam vedlo. Až jednou jej našli na Újezdě bez košile, jen v kabátu a kalhotách umrzlého.
Internetové odkazy http://cs.wikisource.org/wiki/pov%c3%addky_malostransk%c3%a9 http://www.youtube.com/watch?v=sqpyr3jjrys http://www.youtube.com/watch?v=ppvyvfh68eu http://www.rozhlas.cz/ctenarskydenik/dila/_zprava/povidky-malostranske-jan-neruda-- 485979
Použité prameny Přispěvatelé Wikizdrojů, Povídky malostranské [online],, c2012, Datum poslední revize 10. 12. 2012, 23:27 UTC, [citováno 1. 07. 2013] <http://cs.wikisource.org/w/index.php?title=pov%c3%addky_malostransk%c3%a9&oldid=60968> SLANAŘ, Otakar. Obsahy a rozbory děl: k Literatuře - přehledu SŠ učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 255 s. ISBN 80-902571-7-8. EISLEROVÁ, Jana. Čtenářský deník v kostce: pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 144 s. ISBN 978-80-253-0611-6. SOCHROVÁ, Marie. Čtenářský deník k Literatuře v kostce. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 1998, 142 s. ISBN 80-7200-109-4. BLÁHOVÁ, Renata a Ivana DOROVSKÁ. Literatura pro 1. ročník středních škol. Vyd. 1. Brno: Didaktis, c2008, 3 sv. ISBN 978-80-7358-115-2. PROKOP, Vladimír. Teorie literatury, aneb, Několik praktických slovníčků literárních pojmů. 1. vyd. Sokolov: O.K.-Soft, 2005, 73 s. PROKOP, Vladimír. Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století, aneb, Od Mezopotámie po naše národní obrození: (pro výuku v 1. ročníku středních škol). Sokolov: O.K.-Soft, 2001, 80 s.