2.1.7 Zrcadlo I. Předpoklady: Pomůcky: zrcadla, laser, rozprašovač, bílý a černý papír, velký úhloměr

Podobné dokumenty
2.1.7 Zrcadlo I. Předpoklady: Pomůcky: zrcadla, laser, rozprašovač, bílý a černý papír, velký úhloměr

Vypuklé a duté zrcadlo I

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 1

5.1.2 Odraz světla. Př. 1: Nakresli průchod paprsku soustavou zrcadel na obrázku. Předpoklady: 3105, 5101

5.1.3 Lom světla I. Předpoklady: 5101, Pomůcky: Miska, voda, pětikoruna, akvárium, troška mléka,

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka

Spojky a rozptylky II

Geometrická optika. předmětu. Obrazový prostor prostor za optickou soustavou (většinou vpravo), v němž může ležet obraz

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

3. SVĚTELNÉ JEVY. Světelné zdroje. Rychlost světla.

Dalekohledy. y τ τ F 1 F 2. f 2. f 1. Předpoklady: 5211

5.1.2 Odraz světla. Př. 1: Nakresli průchod paprsku soustavou zrcadel na obrázku:

Optika. Zápisy do sešitu

7.ročník Optika Lom světla

Základní pojmy Zobrazení zrcadlem, Zobrazení čočkou Lidské oko, Optické přístroje

5.1.3 Lom světla. vzduch n 1 v 1. n 2. v 2. Předpoklady: 5101, 5102

Optika nauka o světle

5.2.3 Duté zrcadlo I. Předpoklady: 5201, 5202

5.2.8 Zobrazení spojkou II

Uspěchané světlo

5.2.9 Zobrazení rozptylkou

OPTIKA VLASTNOSTI SVĚTLA ODRAZ SVĚTLA OPAKOVÁNÍ - 1

2.1.2 Stín, roční období

5.2.3 Duté zrcadlo I. Předpoklady: 5201, 5202

3.2.4 Huygensův princip, odraz vlnění

ZOBRAZOVÁNÍ ZRCADLY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Septima - Optika

Zákon odrazu. Úhel odrazu je roven úhlu dopadu, přičemž odražené paprsky zůstávají v rovině dopadu.

ZOBRAZOVÁNÍ ROVINNÝM ZRCADLEM

Optika OPTIKA. June 04, VY_32_INOVACE_113.notebook

Spojky a rozptylky I

Aplikovaná optika I: příklady k procvičení celku Geometrická optika. Jana Jurmanová

VY_52_INOVACE_2NOV66. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Bodový zdroj světla A vytvoří svazek rozbíhajících se paprsků, které necháme projít optickou soustavou.

Odraz světla na rozhraní dvou optických prostředí

5.3.1 Disperze světla, barvy

Světlo 1) Světlo patří mezi elektromagnetické vlnění (jako rádiový signál, Tv signál) elmg. vlnění = elmg. záření

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

Optické přístroje

2.1.2 Měsíční fáze, zatmění Měsíce, zatmění Slunce

5.2.5 Vypuklé zrcadlo

Optika - AZ kvíz. Pravidla

Název: Odraz a lom světla

GEOMETRICKÁ OPTIKA. Znáš pojmy A. 1. Znázorni chod význačných paprsků pro spojku. Čočku popiš a uveď pro ni znaménkovou konvenci.

Otázky z optiky. Fyzika 4. ročník. Základní vlastnosti, lom, odraz, index lomu

Lupa a mikroskop příručka pro učitele

SVĚTLO A TMA ROZKLAD A MÍCHÁNÍ BAREV

Učební texty z fyziky 2. A OPTIKA. Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů. V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití

Autorka: Pavla Dořičáková

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

5.1.3 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání I

Světlo je elektromagnetické vlnění, které má ve vakuu vlnové délky od 390 nm do 770 nm.

VY_52_INOVACE_2NOV67. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Krychle. Předpoklady: Př. 3:

1.7.3 Výšky v trojúhelníku I

5.2.7 Zobrazení spojkou I

25. Zobrazování optickými soustavami

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Oko. Př. 1: Urči minimální optickou mohutnost lidského oka. Předpoklady: 5207, 5208

5.3.5 Ohyb světla na překážkách

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

6. Geometrická optika

5.1.9 Řezy těles rovinou I

5.3.6 Ohyb na mřížce. Předpoklady: 5305

Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_FYZIKA_OPTIKA

M I K R O S K O P I E

Zákon lomu světla (Snellův zákon) lze matematicky vyjádřit vztahem: , n2. opticky řidšího do prostředí opticky hustšího, láme se ke kolmici.

ODRAZ A LOM SVĚTLA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Septima - Fyzika - Optika

Zrak II. - Slepá skvrna, zrakové iluze a klamy

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

Optika pro mikroskopii materiálů I

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

2.1.6 Graf funkce II. Předpoklady: 2105

4.2.6 Tabulkové hodnoty orientovaných úhlů

OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Krafková, Kotlán, Hiessová, Nováková, Nevímová

3.2.5 Odraz, lom a ohyb vlnění

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

Pedagogická poznámka: V úvodu si zkontrolujeme grafy z minulé hodiny a uděláme si jejich rozbor.

2.1.9 Zrcadlo III. Předpoklady: Pomůcky: zrcátka (každý žák si přinese z domova),

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

3. OPTICKÉ ZOBRAZENÍ

Jednou z nejstarších partií fyziky je nauka o světle tj. optika. Existovaly dva názory na fyzikální podstatu světla:

Logaritmická funkce I

Seznam součástek. A. Seznam prvků soupravy GON. Rozměry (cm) nebo Poloměry* (cm) Značka Název prvku

2.1.9 Lineární funkce II

SVĚTLO / ZOBRAZENÍ NA ROVINNÉM ZRCADLE

Výfučtení: Jednoduché optické soustavy

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Zobrazení čočkou

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

4.2.6 Tabulkové hodnoty orientovaných úhlů

VLNOVÁ OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - 3. ročník

oční (osový) astigmatismus

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pokusy z geometrické optiky Kapitola: Duté zrcadlo

Hyperbola. Předpoklady: 7507, 7512

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

5.2.2 Rovinné zrcadlo

Lupa, mikroskop

Transkript:

2.1.7 Zrcadlo I ředpoklady: 020106 omůcky: zrcadla, laser, rozprašovač, bílý a černý papír, velký úhloměr edagogická poznámka: K pokusům používám obyčejné velké, které si beru z pánských záchodů, aby bylo zřejmé, že nejde o žádné speciality s nenormálními pomůckami. ř. 1: Nakresli dva obrázky. Na prvním zachyť, jak vidíme vzdálené předměty, na druhém jak vidíme předměty blízké. V čem jsou rozdíly? Jak reaguje oko? Můžeme naše domněnky podepřít tím, co cítíme? Vzdálené předměty: Svazek paprsků, které dopadají do oka, je málo rozbíhavý spojka v oku je málo zakulacená, málo láme a vytváří obraz na sítnici oka. Blízké předměty: Svazek paprsků, které dopadají do oka, je více rozbíhavý spojka v oku je více zakulacená, více láme a vytváří obraz na sítnici oka. Zakulacování čočky cítíme jako tlak v oku při pozorování hodně blízkých předmětů. ř. 2: aprsek laseru se vzduchem šíří přímočaře. Vymysli pokus, kterým bychom prozkoumali, zda se liší odraz paprsku od papíru a odraz paprsku od zrcadla. oložíme na stůl na jeho kraj kolmo opřeme papír. osvítíme laserem na a uvidíme, jak se paprsek odráží. oté vyměníme za kus bílého papíru a uvidíme jak se situace změní. edagogická poznámka: Žáci nejdříve papír nenavrhují a nechají mě zkoušet pouze obyčejný odraz, po kterém se v u zrcadla objeví na stropě svítící bod (u papíru ne). Teprve, když trvám na tom, že je třeba lépe zjistit, co se s paprsky odraženými od papíru (který dobře odráží, jak víme z minulých hodin) děje, přijde někdo s návrhem na použití papíru, který je postavený kolmo na blízko místa odrazu. 1

ř. 3: Co jsi při pokusu pozoroval? Nakresli obrázek (pohled zboku), který Tvé pozorování vysvětluje. Odraz od zrcadla: na papíru se objevil jasně osvětlený a ohraničený bod ("prasátko"), zbytek papíru (ani okolí) nebyl příliš osvětlen. Odraz od papíru: určitý bod na papíru byl sice více osvětlený než jeho okolí, ale byl jasný méně než při odrazu od zrcadla a jas se postupně zmenšuje, zbytek papíru i okolí je značně osvětleno. Vysvětlení: Zrcadlo apír aprsky, které letěly rovnoběžně z laseru, odráží zase rovnoběžně. papír aprsky, které letěly z laseru rovnoběžně, odráží do všech stran. ř. 4: Sleduj, jak se paprsek odráží od zrcadla. Zformuluj pravidlo, podle kterého se paprsek odráží od zrcadla. Zakresli pravidlo do obrázku. Úhel, pod kterým paprsek dopadá na, je stejný jako úhel, pod kterým se paprsek odráží. Ve fyzice se úhel, dopadu i odrazu neměří od roviny zrcadla, ale od kolmice na rovinu zrcadla. ravidlo o odrazu se nazývá zákon odrazu: Úhel odrazu se rovná úhlu dopadu: α α =. Zakreslení kolmice usnadňuje při kreslení od ruky správnou konstrukci odraženého paprsku. 2

edagogická poznámka: V bodě c) následujícího příkladu dělají žáci často velké chyby, proto je na papírku tento bod vytištěn dvakrát, aby poté, co zkazí první obrázek, měli šanci na druhý. edagogická poznámka: Zdrojem problémů při kreslení odrazů může být i to, že žák neumí nakreslit kolmici (u zakřivených zrcadel se tento problém projeví určitě) nebo vůbec nemá představu, co je úhel.. ř. 5: Nakresli, jak se bude světlo odrážet od zrcadel. Nejdříve kresli červený, potom modrý paprsek. Řešení nerýsuj, ale kresli od ruky co nejpřesněji tak, aby odraz odpovídal zákonu odrazu. Obrázek pro bod c) je na papírku dvakrát. Dokresluj pouze do prvního obrázku, druhý je určen pro opravu v případě, že se Ti první pokus nepodaří. a) b) c) a) b) c) 3

ř. 6: Na papírku je nakresleno několik paprsků, které se šíří ze svítícího bodu k zrcadlu, od kterého se odrážejí do lidského oka. Jsou paprsky nakresleny správně? Co uvidí oko, jestliže si existenci zrcadla neuvědomuje a předpokládá přímé šíření paprsků? Z kterého místa paprsky zdánlivě vycházejí? Jaký je vztah mezi bodem, ze kterého paprsky vycházejí zdánlivě a ze kterého vycházejí opravdu? aprsky se odrážejí podle zákonu odrazu, úhly dopadu se rovnají úhlům odrazu rozbíhavý svazek paprsků se od zrcadla odráží jako rozbíhavý svazek paprsků. Mozek předpokládá přímočarý chod paprsků (bez odrazu od zrcadla) zdá se mu, že paprsky vycházejí z místa, které je schováno za zrcadlem. Obě místa (skutečný a zdánlivý zdroj paprsků) jsou navzájem osově souměrná, podle osy, která prochází rovinou zrcadla. 4

Místu, ze kterého paprsky zdánlivě vycházejí, se ve fyzice říká zdánlivý obraz. Zdánlivý proto, že ve skutečnost z něj paprsky nevychází a kdybychom tam položili papír, tak se na něm žádný obraz nevytvoří. Zrcadlo odráží tak, že rozbíhavý svazek paprsků z určitého bodu, je po odrazu stále rozbíhavý. Oko ho tak může spojit a vytvořit obraz, který se přenose do mozku. rotože předpokládáme přímý chod paprsků, zdá se nám, že paprsky vycházejí z místa za zrcadlem, kde se nachází zdánlivý obraz původního bodu. ř. 7: Na obrázku je seshora nakreslena žena stojící proti (naznačené čárou). Narýsuj do obrázku místo, kde uvidí barevné hrnky postavené na stole? Narýsuj, jak se šíří paprsek ze středu každého z hrnků do jejího pravého oka. Dokresli do obrázky i obraz stolu (včetně svislé šedé desky na jeho přední straně). Na které straně stolu vidí žena červený hrnek v zrcadle? Na které straně by ho viděla, kdyby stoupla proti stolu? Místa, kde uvidíme hrnky můžeme snadno nalézt pomocí osové souměrnosti podle roviny zrcadla. 5

Dráhu paprsků nakreslíme snadno tím, že spojíme střed obrazu hrnku s okem. V zrcadle vidí žena červený hrnek na levé straně stolu. Kdyby si stoupla proti stolu, zjistila by, že červený hranek je na pravé straně. Jaký je rozdíl mezi odrazem od zrcadla a od papíru? Zrcadlo odráží rozbíhavý svazek paprsků tak, že zůstane rozbíhavým svazkem oko může svazek spojit do jednoho bodu, kde vznikne obraz zachytitelný sítnicí v zrcadle nevidíme, ale místa, ze kterých vylétly odražené paprsky. 6

apír má nerovný povrch. Rozbíhavý svazek paprsků, které na něj dopadají z bodu, rozbije a odrazí do různých směrů. Oko tak svazek nemůže spojit a vytvořit na sítnici obraz bodu (proto nevidíme na papíře obraz bodu ). K některým paprsků z tohoto svazku, se přidají další paprsky, které dopadly do bodu O od jinud a vytvoří se tak nový rozbíhavý svazek, který vychází z bodu O. Tento svazek může oko spojit a vytvořit tak obraz bodu O na sítnici. Oko tak vidí samotný papír (ne odraz jiných předmětů na něm). O O Žáci přinesou příště: malé zrcátko, které nezvětšuje ani nezmenšuje Shrnutí: Zrcadlo odrazí rozbíhavý svazek paprsků tak, že je stále rozbíhavý a oko ho může spojit do obrazu. Bod, ze kterého paprsky po odrazu zdánlivě vycházejí označujeme jako zdánlivý obraz. 7