Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Podobné dokumenty
Složky potravy a vitamíny

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Digitální učební materiál

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

Digitální učební materiál

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci svalstva člověka.

Přírodní látky pracovní list

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Složky výživy - sacharidy. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec králové


Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci oběhové soustavy

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vitamíny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

Složky potravin důležité pro výživu člověka. Jihlava 14. prosince 2017

Název: Zdravý životní styl 2

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Sacharidy. Sacharidy. Co jsou sacharidy a k čemu slouží?

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

EU peníze středním školám

Digitální učební materiál

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

BÍLKOVINY A SACHARIDY

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s abiotickým faktorem vodou. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí listu. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o lidské imunitě.

Otázka: Látková přeměna živin. Předmět: Biologie. Přidal(a): wampicek. anabolické reakce. syntezy )z jednoduššich latek vznikaji latky složitějši)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí kořene. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Řízení metabolismu. Bazální metabolismus minimální látková přeměna potřebná pro udržení života při tělesném i duševním klidu

Vliv zdravé stravy na sportovní výkon

ZÁKLADY KINANTROPOLOGIE

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

SESTAVOVÁNÍ JÍDELNÍČKU

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s různými názory a teoriemi o vzniku života na Zemi.

Základy výživového poradenství. Ing.Veronika Martincová Nutriční specialista, poliklinika Praha 4

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

TRÁVICÍ SOUSTAVA. obr. č. 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zásady racionální stravy ve sportovní výživě

VÝŽIVA. Živiny: bílkoviny tuky cukry esenciální látky: vitamíny, minerální soli, některé MK a AMK voda nestravitelné látky (hrubá vláknina)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU peníze středním školám

VY_32_INOVACE_ / Trávicí soustava Trávicí soustava

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Sylabus pro předmět Úvod do nutrice člověka

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

Střední odborná škola Luhačovice

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Lipidy, důležité přírodní látky

Přiřazovací úkoly lze provést pomocí barevného odlišení! Kde jsou uvedeny možnosti správnou zatrhni. A

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Biokatalyzátory Ch_017_Chemické reakce_biokatalyzátory Autor: Ing. Mariana Mrázková

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

Základní živiny. Bc. Marie Zahrádková

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční

Naše základní živiny. Tabulka: Součásti lidské stravy Obsahují energii (živiny) Neobsahují energii. soli (minerální látky) vláknina

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Rostlinná strava v prevenci a léčbě diabetu

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Polysacharidy. monosacharidy disacharidy stravitelné PS nestravitelné PS (vláknina) neškrobové PS resistentní škroby Potravinové zdroje

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Katedra chemie FP TUL Typy výživy

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

OBĚHOVÁ SOUSTAVA TĚLNÍ TEKUTINY

Iva Hrnčiříková Fakulta sportovních studií MU VÝŽIVA V ZIMNÍCH SPORTECH - LYŽOVÁNÍ

SACHARIDY. Zuzana Gáliková

Otázka: Metabolismus. Předmět: Biologie. Přidal(a): Furrow. - přeměna látek a energie

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZDRAVÉ DÍTĚ. z pohledu výživy.

VY_52_Inovace_242 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

Digitální učební materiál

Transkript:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o složení potravy. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.

metabolismus cukry tuky bílkoviny minerální látky vitamíny

energie vzniklá přeměnou látek v těle se mění na teplo, chemickou energii tělních zásob a energii mechanickou (pohyb) při přeměně jednoduchých látek na složité se energie spotřebovává anabolismus při přeměně složitých látek na jednoduché se uvolňuje katabolismus

Metabolismus (přeměna látek a energií) energie vzniklá přeměnou látek v těle se mění na teplo, chemickou energii tělních zásob a energii mechanickou (pohyb) přeměna jednoduchých látek na složité, energie se spotřebovává anabolismus přeměna složitých látek na jednoduché, uvolňuje se katabolismus

potrava se skládá z tzv. základních složek potravy ty doplňují ostatní složky, například vitamíny, minerály a voda obrázek 1

Základní živiny bílkoviny základní stavební látky, základ enzymů a hormonů, význam pro růst a obnovu tkání tvořeny aminokyselinami v mase, mléce, vejcích, luštěninách tuky zdroj energie, zásobárna energie, tepelná izolace těla (podkožní tuk) v rostlinných olejích, v másle, mléce, živočišném tuku v tucích se rozpouštějí některé vitamíny sacharidy zdroj energie sacharidy: ve škrobu a mouce, v bramborách, rýži, ovoci (glukóza, fruktóza), v řepném cukru, v mléce (laktóza) celulóza = vláknina, je v ovoci a zelenině, nestrávíme ji, ale je důležitá pro činnost tlustého střeva zásobní látka živočichů glykogen: vzniká uložením přebytečné glukózy v játrech

Složení potravy (výživa) Základní živiny bílkoviny základní stavební látky, základ enzymů a hormonů, význam pro růst a obnovu tkání tuky zdroj energie v tucích se rozpouštějí některé vitamíny sacharidy zdroj energie i ve škrobu a mouce celulóza = vláknina, je v ovoci a zelenině, nestrávíme ji, ale je důležitá pro činnost tlustého střeva

voda hlavní složka tkání denně musíme doplnit ztrátu vody vzniklou pocením, dýcháním, močí a stolicí (asi 2 litry) minerály součást všech buněk potřebujeme sloučeniny mnoha prvků: Ca, P, Na, K, Mg, I, Cl, Fe vitamíny účastní se dějů v buňkách přijímáme je hotové, nebo jako provitamín, ze kterého si tělo vitamín vytvoří (β-karoten = provitamín A) vitamíny rozpustné v tucích (A, D, E, K) vitamíny rozpustné ve vodě pro zajímavost: výpočet BMI

voda hlavní složka tkání ztráty vody pocením, dýcháním, močí a stolicí minerály sloučeniny mnoha prvků: Ca, P, Na, K, Mg, I, Cl, Fe vitamíny přijímáme je hotové, nebo jako provitamín, ze kterého si tělo vitamín vytvoří (β-karoten = provitamín A) vitamíny rozpustné v tucích (A, D, E, K) vitamíny rozpustné ve vodě

Metabolismus (přeměna látek a energií) energie vzniklá přeměnou látek v těle se mění na teplo, chemickou energii tělních zásob a energii mechanickou (pohyb) přeměna jednoduchých látek na složité, energie se spotřebovává anabolismus přeměna složitých látek na jednoduché, uvolňuje se katabolismus Složení potravy (výživa) Základní živiny bílkoviny základní stavební látky, základ enzymů a hormonů, význam pro růst a obnovu tkání tuky zdroj energie v tucích se rozpouštějí některé vitamíny sacharidy zdroj energie i ve škrobu a mouce celulóza = vláknina, je v ovoci a zelenině, nestrávíme ji, ale je důležitá pro činnost tlustého střeva voda hlavní složka tkání ztráty vody pocením, dýcháním, močí a stolicí minerály sloučeniny mnoha prvků: Ca, P, Na, K, Mg, I, Cl, Fe vitamíny přijímáme je hotové, nebo jako provitamín, ze kterého si tělo vitamín vytvoří (β-karoten = provitamín A) vitamíny rozpustné v tucích (A, D, E, K) vitamíny rozpustné ve vodě

Které složky potravy slouží jako zdroje energie? Vyjmenuj potraviny, ve kterých se nacházejí bílkoviny. K čemu potřebujeme, aby v potravě byly i vitamíny a minerály? Během jednoho týdne si zapisuj všechny zkonzumované potraviny a jejich množství a zkus odhadnout, zda je tvůj jídelníček zdravý.

Použitá literatura: ČERNÍK, Vladimír, Vítězslav BIČÍK a Zdeněk MARTINEC. Přírodopis 3: pro 8. ročník základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií. 1. vydání. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2003, 80 s. ISBN 80-85937-97-2. [2013-01-14] Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2013-01-14] jsou dostupné pod licencí Creative Commons na http://www.wikimedia.org. obr. 1 složky potravy http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/rueda_de_los_ alimentos.jpg/480px-rueda_de_los_alimentos.jpg