Podobné dokumenty
Návrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.

Informační a komunikační technologie jako nástroj

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

Kickoff meeting Projekt AGENT. Podnikatelský inkubátor VŠB-TU Ostrava Neulinger,

Projekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe

E-learning z pohledu managementu vysoké školy

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

Strategický záměr vzdělávací a další tvůrčí činnosti

Rozvojové programy pro veřejné vysoké školy na rok 2004 Program na podporu rozvoje struktury. Závěrečná zpráva z řešení projektu

Vzdělávání pro konkurenceschopnost

3 Zapojení odborníků z praxe při vytváření a realizaci inovovaných studijních programů.

Závěrečná prezentace hodnocení Valašské Meziříčí, 27.ledna 2012

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

INOVACE STUDIJNÍHO PROGRAMU OŠETŘOVATELSTVÍ NA SLEZSKÉ UNIVERZITĚ V OPAVĚ

Zpráva o činnosti FBI za rok 2009

Kulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007

ÚVODNÍ KONFERENCE K PROJEKTU

CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU organizační složky státu a jejich zaměstnanci, obce a kraje a jejich zaměstnanci, volení zástupci, veřejnost

Projekt EQUIP. Školení tutorů

Příloha1) Atributy modulu

Aktualizace pro rok 2014

Brno, duben Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií a státním rozpočtem České republiky

Závěrečná zpráva projektu. Aprobační rozšiřující studium pro učitele základních a. v environmentálních, informačních, komunikačních

PROJEKT ESF OPERAČNÍHO PROGRAMU ROZVOJE

VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

Ochrana duševního vlastnictví, managementu vědy a výzkumu a komercionalizace výsledků výzkumu. Program seminářů

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Ošetřovatelství v akci

Sepetná, Ostravice 26. až , konference k projektu Nové talenty pro vědu a výzkum. 1

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

System for individual learning of mathematics. Agnieszka HEBA, Ph.D. Doc. RNDr. Jana KAPOUNOVÁ, CSc. dr hab. prof. UŚ Eugenia SMYRNOVA-TRYBULSKA

REALIZACE Strategického záměru

Rozvoj lidských zdrojů. Program podpory: 15.A Zkvalitňov

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Ekonomická fakulta Katedra regionální a environmentální ekonomiky

Strategické projekty. Rada pro inovace,

Workshop Sociální podnikání - vzdělávání. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Technická univerzita v Liberci Banská Bystrice

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

Závěrečná zpráva. Vzdělávání v egon centru ORP Tišnov. Rozhodnutí o poskytnutí dotace r.č. CZ.1.04/4.1.00/ ze dne

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

Rozvoj celoživotního vzdělávání na TU v Liberci. RNDr. Eva Dvořáková

Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:

STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

Matematika, informatika, projekty

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Grant Office cesta k úspěšným projektům GROFF. Projekt financovaný z ESF a Státního rozpočtu ČR, realizovaný v rámci OP VK/2.4

YES, I DO. Strategie pro jazykové vzdělávání v MSK do roku 2023

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

PROJEKTOVÝ MANAGEMENT

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Problematika transferu technologií ve výuce a praxi Zajištění vzdělávání v oblasti transferu technologií v rámci výuky na LF v Plzni

ČÍSLO VÝZVY: 09 PRIORITNÍ OSA: 2 TERCIÁRNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, VÝZKUM A VÝVOJ OBLAST PODPORY: 2.3 LIDSKÉ ZDROJE VE VÝZKUMU A VÝVOJI

Univerzita s kladným nábojem. Spolupráce TU v Liberci s průmyslem současné možnos; a aktuální témata

Hodnocení ISO pro rok 2013 katedra 714

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Závěrečná konference Hotel ILF, Kongresové centrum

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Slezská univerzita v Opavě. Hodnocení činnosti Slezské univerzity v Opavě za rok 2008

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov,

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2008 (leden prosinec)

FAKULTA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. REGIONÁLNÍ CENTRUM VaV

CASE MANAGEMENT ZVYŠOVÁNÍ ODBORNÝCH KOMPETENCÍ AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ A SLEZSKÉ UNIVERZITY V OPAVĚ

SPINNET CZ.1.07/2.4.00/

OSTRAVA - POMATURITNÍ STUDIUM - ŠKOLNÍ ROK 2016/17 balíček BASIC obsahuje: balíček STANDARD obsahuje: balíček ALL INCLUSIVE obsahuje:

Projektové vyučování odborných předmětů a předmětu praxe na středních odborných školách ve Zlínském kraji

Krajské dotační programy zaměřené na podporu podnikání a VaV v MSK

Analýza studijních výsledků a připravenosti nastupujících studentů v oblasti ICT Informatics Education, Preparation and Results of Students

Studijní obor. Evropská integrace. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

STATUT CENTRA NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE STROJÍRENSTVÍ FAKULTY STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V BRNĚ ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Podpora profesního rozvoje pedagogů a spolupráce škol se zaměstnavateli

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2007

IRP 2012 Oponentní řízení projektů FROV JU PaedDr. Jiří Koleček

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2006

Projekt ESF. Reg. č.: CZ.1.04/4.1.00/

Využití e-learningu pro kombinovanou formu studia nelékařských zdravotnických povolání

Dlouhodobý záměr SVŠE Znojmo

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách

Neformální vzdělávání mládeže projekt Klíče pro život

OPERAČ OPERA NÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

a evidujeme Marie Šedá MSVK Ostrava

Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle:

Představení projektu a řešitelského týmu

RESTART nový začátek pro pedagogy 39 škol

Metodický pokyn ke kvantifikaci pracovních činností akademických pracovníků FTK UP Olomouc

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY OBRANY

Statistické údaje o využití Web of Science a Journal Citation Reports v roce 2005

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Transkript:

Systém dalšího vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje v Moravskoslezském ké kraji a jeho realizace Operační program Rozvoj lidských zdrojů - Opatření 3.2 Podpora D: Rozvoj lidských zdrojů v oblasti výzkumu a vývoje Doc. Ing. Cyril Klimeš, CSc. hlavní řešitel a kontaktní osoba projektu cyril.klimes@osu.cz

Motivace vzniku projektu Neúspěšné výsledky VZ na výzkumné záměry Koncepce výzkumu a vývoje v MSK - potřeba spolupráce VŠ MSK Neexistence dalšího vzdělávání pracovníků ů VV

Reálizátoři Ostravská univerzita v Ostravě ě žadatel Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava - partner Slezská univerzita v Opavě - partner

Cíle projektu Vytvoření systému vzdělávání Vytvoření center řízení vědy a výzkumu Výběr a vyškolení kvalitního lektorského sboru Další vzdělávání á manažerů, ů akademických ký pracovníků, vedoucích kateder, studentů vysokých škol a pracovníků výzkumně ě vývojových institucí Používání í informačních č technologií v kombinované a distanční formě

Výsledky projektu Zpracování koncepce vzdělávání Příprava projektů VV 12 témat Realizace projektů VV 9 témat Uplatnění výsledků VV v praxi 9 témat Proškolení lektorů Řízení realizace vzdělávání Vytvořena metodika dovednostního učení s podporou e-learningu Vytvoření a provoz center řízení výzkumu a vývoje

Výsledky projektu Vytvoření 30 distančních výukových opory dle metodiky NCDV Převod opor do e-learningu Realizace pilotních kurzů pro manažery, vedoucí kateder, řešitele l projektů a zájemce Realizace pilotních kurzů ů pro studenty t Uspořádání a realizace konference Řízení í vědy, výzkumu a vývoje a jejich trendy

Cílové skupiny Lektoři Manažeři Vedoucí kateder Hlavní řešitelé Studenti Zaměstnanci institucí Ostatní

Celkové počty proškolených osob Podle univerzit Přihlášeno/ absolvovalo Zaměstnanci Studenti Zaměstnanci Ostatní univerzit it institucí Celkem Ot Ostravská univerzita it 539/326 671 302/134 304/155 1816/1286 v Ostravě Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Slezská univerzita v Opavě 685/475 312 202/90 1199/877 428/287 593 1021/880 Celkem 1652/1088 1576 504/224 304/155 4036/3043

Podle kurzů Přihlášeno/absolvovalo Zaměstnanci univerzit Studenti Zaměstnanci institucí Ostatní Celkem A1-Systém veřejné podpory VaV 52/33 34 8/2 12/5 106/74 A2-Projekty v EU a zámoří 47/25 23 15/2 13/7 98/57 A3-Příprava projektu 161/107 191 33/16 18/6 403/320 A4-Finanční č a ekonom. analýza 93/57 94 27/13 17/14 231/178 A5-Informační zdroje 66/52 85 17/5 12/2 180/144 A6-Rozpočet a plánování 96/66 118 23/8 18/15 255/207 A7-Jak psát projekt 130/81 143 39/19 17/15 329/258 A8-Inovační politika 29/16 10 10/2 14/4 63/32 A9-Anglické Anglické standardy 78/52 79 22/12 17/13 196/153 A10-Komunikační dovednosti 37/26 120 13/4 12/4 182/154 A11-Mobility ve VaV V 24/15 10 10/2 12/2 56/29 A12-Jak psát správně česky 50/37 44 19/7 16/10 129/98

Podle kurzů Přihlášeno/absolvovalo Zaměstnanci univerzit Studenti Zaměstnanci institucí Ostatní Celkem B1-Projektové řízení 107/81 116 33/13 11/4 267/214 B2-Analýza požadavků 29/19 19 34/21 20/13 102/72 B3-Procesní ířízeníí 47/32 19 20/6 9/2 95/59 B4-Krizový management 54/29 146 44/30 9/3 253/208 B5-Řízení portfolia duš. 18/10 13 14/4 9/2 54/29 vlastnictví B6-Informační podpora PŘ 87/48 20 23/9 8/3 138/80 B7-Odborná angličtina 75/55 77 22/10 11/7 185/149 B8-Konferenční servis 45/28 59 12/4 13/10 129/101 B9-Možnosti mobilních technologií 35/24 29 13/3 8/4 85/60

Podle kurzů Přihlášeno/absolvovalo Zaměstnanci univerzit Studenti Zaměstnanci institucí Ostatní Celkem C1-Systém právní ochrany 50/33 18 10/6 3/1 81/58 C2-Práva na označení 21/18 25 5/3 2/0 53/46 C3-Patenty, užitné vzory 22/19 4 8/6 7/5 41/34 C4-Průmyslové vlastnictví 35/23 11 7/3 2/0 55/37 C5-Autorská práva 40/27 28 6/4 2/0 76/59 C6-Komercionalizace výsledků 23/14 9 4/3 3/1 39/27 VaV C7-Podnikání ve VaV 42/22 15 5/3 3/1 65/41 C8-Hodnocení výsledků VaV 28/20 14 3/1 4/2 49/37 C9-Inkubace technologií 31/19 3 5/3 2/0 41/25 Celkem 1652/1088 1576 504/224 304/155 4036/3043

Plnění monitorovacích ukazatelů 1.01.00.A Počet podporovaných osob poskytujících í služby Plánovaná hodnota 36 Realizovaná hodnota 52 1.04.00.A Počet podpořených organizací Plánovaná hodnota 3 Realizovaná hodnota 3 1.12.00.A Počet podpořených VaV pracovníků Plánovaná hodnota 2460 Realizovaná hodnota 3043

Plnění monitorovacích ukazatelů 2.08.00.A Počet nově vytvořených kurzů s komponentou IT Plánovaná hodnota 10 Realizovaná hodnota 10 2.10.00.A Počet nově vytvořených programů pro další vzdělávání Plánovaná hodnota 20 Realizovaná hodnota 20 23800A 2.38.00.A Počet osob u kterých podpora splnila účel Realizovaná hodnota 1920 Vytvoření 3 center vědy a výzkumu Organizování 2 konferencí Řízení vědy, výzkumu a vývoje a jejich trendy

Udržitelnost projektu Provoz 3 center vědy a výzkumu Kurzy pro zaměstnance v rámci CŽV Kurzy pro studenty začleněny do výběrových ý předmětů ř Kurzy yj jsou k dispozici na LMS MOODLE Pokračování v realizaci konference

Zkušenosti Realizace v distanční č e-learningové formě ě + Studium si synchronizovali studenti + Nabídka témat možná změna za běhu - Vyšší finanční náročnost - Vyškolení vyučujících Vznik center Koordinace dalšího vzdělávání Pokračování - udržitelnost