Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady



Podobné dokumenty
Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Maturitní témata profilová část

Maturitní témata z matematiky

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

Maturitní témata z matematiky

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

6.06. Matematika - MAT

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Maturitní okruhy z matematiky ve školním roce 2010/2011

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

6.06. Matematika - MAT

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Praha 21. prosince 2017 č. j.: MSMT-31863/2017-1

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

6.06. Matematika - MAT

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

PŘEDMĚT: MATEMATIKA Školní výstupy Učivo Průřezová témata Poznámky, přesahy

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

5.2 Vzdělávací oblast - Matematika a její aplikace Matematika Cvičení z matematiky

6.06. Matematika - MAT

Pravděpodobnost a statistika

Maturitní témata od 2013

Maturitní zkouška z matematiky (v profilové části) Informace o zkoušce, hodnocení zkoušky, povolené pomůcky a požadavky

Ročník: I. II. III. IV. Celkem Počet hodin:

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Změna týdenní hodinové dotace v 1. ročníku v předmětu matematika. původní dotace 3 hodiny týdně, nově 4 hodiny týdně

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

CZ 1.07/1.1.32/

EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

23. Matematická statistika

Zápočtová práce STATISTIKA I

Učivo obsah. Druhá mocnina a odmocnina Druhá mocnina a odmocnina Třetí mocnina a odmocnina Kružnice a kruh

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

6.7 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

Učební osnova předmětu matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Matematická statistika

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

ZLOMKY. Standardy: M CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Slovní úlohy 1. 2,42cm; 7cm; 11,58cm; 2. původní cena; dní; 4. 2,3*10 15 kg; 5. 2,8*10 14 ; ; 27325; 7. 3, 9, 27; -3, 9, -27;

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MATEMATIKA. platné pro školní rok 2019/2020 pro ročník oktáva

MATEMATICKÁ STATISTIKA. Katedra matematiky a didaktiky matematiky Technická univerzita v Liberci

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Učební osnova předmětu Matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Rovnice, soustavy rovnic, funkce, podobnost a funkce úhlů, jehlany a kužely

1. Kombinatorika 1.1. Faktoriál výrazy a rovnice

Matematika - Kvarta. řeší ekvivalentními úpravami rovnice s neznámou ve jmenovateli

Část 6 Kurikulární rámec pro jednotlivé oblasti vzdělávání Matematické vzdělávání

mění rámcové vzdělávací programy oborů středního vzdělávání kategorie stupně dosaženého vzdělání M a L0 uvedených v příloze č. 1 tohoto opatření.

Statistika pro geografy

Ročník: I. II. III. Celkem Počet hodin:

Tabulace učebního plánu

Otázky z kapitoly Posloupnosti

Obsah Matematická logika, důkazy vět, množiny a operace s nimi Mocninná funkce, výrazy s mocninami a odmocninami Iracionální rovnice a rovnice s absol

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

POSLOUPNOSTI. 1. Najděte prvních pět členů posloupnosti (a n ) n=1, je-li a) a n = 1 2 (1 + ( 1)n ), b) a n = n + ( 1) n, c) a n = ( 1) n cos πn2

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

5. 6 Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

Ukázkový návrh ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory L5 alespoň 6 hodin (týdenních)

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Matematika Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady 4. ročník 3 hodiny týdně PC a dataprojektor Kombinatorika Řeší jednoduché úlohy pomocí kombinatorického pravidla součtu a součinu Vysvětlí pojmy variace bez opakování i s opakováním, permutace a kombinace bez opakování, aktivně ovládá vzorce pro počty těchto skupin Používá binomickou větu pro rozvoj dvojčlenu kombinatorická pravidla součtu a součinu faktoriál kombinační číslo Pascalův trojúhelník binomická věta n-tý člen binomického rozvoje rozvoj komunikace (matematické symboly a vyjadřování) Pravděpodobnost Vysvětlí základní vzorec pro výpočet pravděpodobnosti P(A) = m/n a aplikuje ho na jevy, kde m a n je možné určit výčtem a nebo náhodný jev jev jistý jev nemožný jev opačný sjednocení a průnik jevů

kombinatorickou úvahou jevy navzájem se vylučující binomické rozdělení pravděpodobností Statistika Sestaví tabulku četností a rozdělení četností znázorní graficky Pro daný statistický soubor určí a vhodně používá aritmetický a geometrický průměr, rozptyl, směrodatnou odchylku, variační koeficient a mezikvartilovou odchylku statistický soubor rozsah souboru statistická jednotka statistický znak absolutní a relativní četnost znaku modus medián vážený průměr sloupkový diagram histogram Zpracování statistického souboru v tabulkovém procesoru (Excel) Čtení údajů z grafu získávání dat pro zpracování statistického souboru kritický přístup k informacím prezentovaným v mediích kruhový diagram Posloupnosti a jejich vlastnosti Definuje posloupnost jako funkci definovanou na množině přirozených čísel Určí posloupnost vzorcem určení vzorec pro n-tý člen rekurentní určení graf Žák rozhoduje, zda závislost daná grafem nebo tabulkou je funkcí případně posloupností a

pro n-tý člen i rekurentně Graficky znázorní posloupnost v kartézské soustavě souřadnic i na číselné ose Rozhodne o monotónnosti a omezenosti vlastnosti monotónnost a omezenost matematická indukce provádí analýzu z pohledu všech dosud probraných vlastností funkcí environmentální témata při řešení slovních úloh Vysvětlí princip důkazu matematickou indukcí a používá ho k důkazu jednoduchých matematických vět a vzorců Aritmetické a geometrické Definuje aritmetickou a geometrickou posloupnost, vysvětlí význam diference, resp. kvocientu Rozhodne, zda je daná posloupnost aritmetická resp. geometrická aritmetická a geometrická posloupnost diference kvocient součet prvních n členů Pojem aritmetická a geometrická je zaveden pomocí příkladů z praxe (slovní úlohy z chemie, demografie, bankovnictví) finanční projekt ZSV finanční matematika Bezpečně ovládá a aktivně používá základní vztahy pro geometrickou a aritmetickou posloupnost

Poznatky o posloupnostech využívá při řešení úloh z praxe, zejména aplikuje geometrickou posloupnost v situacích, kdy dochází k pravidelnému růstu nebo poklesu veličin včetně úloh na složené úrokování Limity posloupností a nekonečné geometrické řady Definuje pojem limita Určí, zda je daná posloupnost konvergentní či divergentní Při výpočtu limit posloupností používá základní věty o limitách Vysvětlí pojmy nekonečná řada, součet nekonečné řady, konvergentní, resp. divergentní nekonečná řada limita konvergentní a divergentní posloupnost posloupnost částečných součtů nekonečná geometrická řada součet nekonečné geometrické řady Žák na základě hodnot členů odhaduje chování a existenci a hodnotu limity Vyslovuje věty pro počítání s limitami Pro nekonečnou geometrickou řadu zná podmínku její konvergence

a určí její součet, pokud existuje