Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Zkameněliny (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-9-40 Předmět: přírodopis Cílová skupina: 9. třída Autor: Mgr. Miroslav Jílek Časová dotace: 1 vyučovací hodina Forma: práce jednotlivců Anotace: Tuto laboratorní práci je vhodné zařadit jako doplňující pří probírání učiva o zkamenělinách. Žáci budou vytvářet sádrové odlitky zkamenělin.
Cíl: Vytvořit sádrové odlitky zkamenělin. Motivace: Zajímavé exponáty školních paleontologických sbírek si žáci mohou snadno udělat sami. Budou od těch pravých k nerozeznání. Učitel předloží žákům školní paleontologickou sbírku. Žáci se budou snažit s jeho pomocí určit jednotlivé zkameněliny. Teorie: Zkameněliny (fosilie) jsou zbytky organizmů nebo stopy po jejich životní činnosti, které se zachovaly z minulých geologických dob. Typy zkamenělin: a) kamenné jádro - sediment vyplňuje vnitřní prostor schránky. Na vnějším povrchu jádra se otiskují vnitřní struktury schránky (např. otisky pláště). b) otisk - znázorňuje vnější povrch organizmu, např. zachovaného jako jádro. c) výlitek - po vytvoření vnitřního jádra a po rozpuštění schránky vznikne mezi jádrem a protiotiskem dutina, která se vyplní sedimentem nebo minerálem a vznikne výlitek. d) odlitek - vznikne vyplněním dutiny po schránce i jejího vnitřního prostoru. Úkol: Vytvoření odlitků zkamenělin Pomůcky: plastelína, sádra, voda, plastová miska na rozmíchání sádry, něco na míchání sádry (např. klacík), nízké papírové krabičky, temperové barvy, štětec, zkameněliny ze školní paleontologické sbírky, digitální fotoaparát Postup: 1. Do dobře zpracované plastelíny žáci otisknou navlhčenou zkamenělinu. Dbají na dokonalé otisknutí všech reliéfů zkameněliny. 2. Zkamenělinu opatrně vyjmou z plastelíny. 3. Vytvořené otisky žáci vloží do nízké papírové krabičky nebo ohraničí lemem z plastelíny. 4. V plastové misce žáci smíchají sádru s vodou, až vznikne hustá sádrová hmota. Tuto hmotu nalijí na otisk zkameněliny v krabičce a nechají vytvrdnout. (Pozor! Sádra rychle tvrdne, nejde ji připravovat do zásoby!) 5. Sádrové odlitky zkamenělin žáci obarví temperovými barvami. Od skutečných zkamenělin jsou téměř k nerozeznání. 6. Takto pokračují v odlévání sádrových odlitků dalších zkamenělin. Vytvoří popisky k jednotlivým zkamenělinám. 7. Všechny vytvořené sádrové odlitky zkamenělin žáci vyfotografují pomocí digitálního
fotoaparátu a fotografii vloží do pracovního listu. Závěrečné zhodnocení:
Pracovní list: Zkameněliny Jméno žáka: Třída: Datum: Úkol: Vytvoření odlitků zkamenělin Pomůcky: plastelína, sádra, voda, plastová miska na rozmíchání sádry, něco na míchání sádry (např. klacík), nízké papírové krabičky, temperové barvy, štětec, zkameněliny ze školní paleontologické sbírky, digitální fotoaparát Postup: 1. Do dobře zpracované plastelíny otiskněte navlhčenou zkamenělinu. Dbejte na dokonalé otisknutí všech reliéfů zkameněliny. 2. Zkamenělinu opatrně vyjměte z plastelíny. 3. Vytvořené otisky vložte do nízké papírové krabičky nebo ohraničte lemem z plastelíny. 4. V plastové misce smíchejte sádru s vodou, až vznikne hustá sádrová hmota. Tuto hmotu nalijte na otisk zkameněliny v krabičce a nechte vytvrdnout. (Pozor! Sádra rychle tvrdne, nejde ji připravovat do zásoby!) 5. Sádrové odlitky zkamenělin obarvěte temperovými barvami. 6. Takto pokračujte v odlévání sádrových odlitků dalších zkamenělin. Vytvořte popisky k jednotlivým zkamenělinám. 7. Všechny vytvořené sádrové odlitky zkamenělin vyfotografujte digitálním fotoaparátem a fotografie vložte do pracovního listu.
Vypracování: Fotografie vytvořených sádrových odlitků zkamenělin: Použité zdroje: ČERNÍK, V. - MARTINEC, Z. - VÍTEK, J. Přírodopis 4:Mineralogie a geologie se základy ekologie. Praha: SPN, 2004. 87 s. ISBN 80-7235-261-X