Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie



Podobné dokumenty
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie

Školní řád pro gymnázium

Školní řád pro gymnázium

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Školní řád pro gymnázium

Geografie 1. Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Maturitní otázky ze zeměpisu

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Tabulace učebního plánu

Tabulace učebního plánu

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

Maturitní otázky do zeměpisu

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Mikulášské nám. 15, Plzeň, , , tel./fax: ,

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Anotace vzdělávacích materiálů

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu anglický jazyk prima sekunda tercie kvarta ročník, kvinta oktáva

Předmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS

sešitový atlas Učebnice pro nižší gymnázium (prima kvarta) si žáci nekupují, jsou jim zdarma zapůjčeny školou.

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

Tabulace učebního plánu

Předmět:: Zeměpis. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy

Zeměpis Název Ročník Autor

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

2017/2018 Bakalářské studium. 19. Učitelství Studijní obory se zaměřením na

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

ročník 7. č. 15 název

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence. Planeta Země

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Učební osnovy Zeměpis

Maturitní otázky Zeměpis

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Předmět: Z E M Ě P I S

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

MATURITA ZE ZEMĚPISU Maturitní okruhy a osnovy k otázkám

Předmět: G E O G R A F I E

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2015/2016)

Předmět: Z E M Ě P I S

Předmět: G E O G R A F I E

5.14 Zeměpis. Charakteristika vyučovacího předmětu. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Hravá čeština 5 - učebnice 89,00 Kč 99,00 Kč. Hravá čeština 5 - pracovní sešit 89,00 Kč 99,00 Kč

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

Učitelství geografie pro SŠ

Charakteristika vyučovacího předmětu: Seminář z geografie (kompetence 1) (kompetence 4) kompetence 1) (kompetence 1) (kompetence 1, 2)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Afrika

obytný soubor D.1.1 ARCH. STAVEBNÍ ČÁST DUR+DSP 06/2016 1/100 Langrova 814/15, Brno - Slatina

V osmiletém studiu probíhá výuka vyučovacího předmětu Zeměpis šest let (od Primy do Sexty) s hodinovou dotací:

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

GLOBÁLNÍ ROZVOJOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ / CHUDOBA; ROZVOJOVÁ SPOLUPRÁCE ZORRO

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

TÉMATICKÉ OKRUHY OTÁZEK K MAGISTERSKÉ STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE

Člověk a příroda. Zeměpis. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ

Žák pochopí fungování Evropské unie. Bc. Václav Kotrc. Chápe fungování Evropské unie

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Dodatek č. 2 ke školnímu vzdělávacímu programu

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

TÉMATICKÉ OKRUHY OTÁZEK K MAGISTERSKÉ STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE

Zeměpis Charakteristika vyučovacího předmětu

Zeměpis Charakteristika vyučovacího předmětu

Geografie cestovního ruchu

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

Transkript:

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu geografie O1.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (první pololetí), 5 (druhé pololetí) - Planetární geografie - Kartografie - Atmosféra a hydrosféra - Litosféra a pedosféra - Biosféra - Oceány a polární oblasti - Afrika (min. 2 známky) - Austrálie a Oceánie bude prověřen ze všech hlavní celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, O2.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (první pololetí), 4 (druhé pololetí) - Přírodní poměry Ameriky - Oblasti Ameriky - Asie (minimálně 2 známky) - Přírodní poměry Evropy - Oblasti Evropy (min. 3 známky) bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly,

O3.A: minimální počet známek za pololetí: 4 - Poloha a přírodní poměry ČR (min. 3 známky) - Obyvatelstvo a zemědělství ČR - Doprava a služby ČR - Kraje ČR (min. 3 známky) bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, O4.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (první pololetí), 3 (druhé pololetí) - Obyvatelstvo - Zemědělství - Průmysl - Doprava a služby - Politická geografie - Krajina a životní prostředí (min. 2 známky) bude prověřen ze všech celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, O4.A GEP: minimální počet známek za pololetí: 2 (první pololetí), 2 (druhé pololetí) formy prověřování znalostí a dovedností za pololetí: Podmínkou pro hodnocení za pololetí je odevzdání všech úkolů. odevzdá řádně vypracované všechny úkoly,

1. ročník, O5.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (v prvním pololetí), 5 (ve druhém pololetí) Součástí hodnocení může být navíc ústní nebo písemné zkoušení, případně písemná orientace na mapě. Na konci pololetí si může žák dopsat jednu prověrku z hlavního tematického celku, termín stanoví vyučující. Dále se přihlíží na aktivitu žáků v hodině a řádné vedení písemných zápisů v sešitě. - Úvod do geografie, planetární geografie - Kartografie - Atmosféra a hydrosféra - Litosféra - Pedosféra, biosféra a krajinná ekologie - Humánní geografie (min. 2 známky) - Asie (min. 2 známky) bude prověřen ze všech hlavních celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly, 2. ročník, O6.A: minimální počet známek za pololetí: 4 (první pololetí), 3 (druhé pololetí) Součástí hodnocení může být navíc ústní nebo písemné zkoušení, případně písemná orientace na mapě. Dále se přihlíží na aktivitu žáků v hodině a řádné vedení písemných zápisů v sešitě. Na konci pololetí si může žák dopsat jednu prověrku z hlavního tematického celku, termín stanoví vyučující. - Afrika - Amerika - Austrálie, Oceánie a polární oblasti - Obecná charakteristika Evropy - Oblasti Evropy (min. 2 známky) - ČR Pokud bude mít žák (žákyně) předepsaný minimální počet známek v pololetí, bude prověřen ze všech hlavních celků a odevzdá řádně vypracované všechny úkoly,

Volitelné předměty SGE - 3. ročník: V prvním pololetí budou mít studenti 5 známek z písemných prověrek. Žáci si mohou dopsat jednu prověrku. Kapitoly č. 2 (Matematická geografie) a č. 3 (Kartografie) však studenti musejí mít napsány vždy a mohou být hodnoceny vyšší vahou (bez těchto dvou kapitol není možné ukončit 1. pololetí). Pokud mají žáci splněny kapitoly č. 2 a 3, stačí ke klasifikaci za první pololetí 5 známek. Ve druhém pololetí budou mít studenti 6 známek z písemných prověrek. Ke klasifikaci za druhé pololetí stačí 4 známky. Žáci si mohou jednu prověrku dopsat, termín stanoví vyučující. formy prověřování znalostí a dovedností za obě pololetí: písemná prověrka (test) Součástí hodnocení může být navíc ústní či písemné zkoušení. první pololetí: 1. Úvod do geografie 2. Matematická geografie 3. Kartografie 4. Meteorologie a klimatologie 5. Hydrogeografie druhé pololetí: 1. Geomorfologie 2. Pedogeografie, biogeografie a geoekologie 3. Geografie obyvatelstva a sídel 4. Geografie zemědělství 5. Geografie průmyslu, dopravy a služeb 6. Politická geografie SGE 4. ročník: V prvním pololetí budou mít studenti 7 známek z písemných prověrek. Žáci si mohou dopsat jednu prověrku, termín stanoví vyučující. Kapitolu č. 4 (Jihovýchodní a východní Evropa, Rusko) však studenti musejí mít napsány vždy (bez této kapitoly není možné ukončit 1. pololetí). Pokud mají žáci splněny kapitoly č. 4, stačí ke klasifikaci za první pololetí 6 známek. Ve druhém pololetí budou mít studenti 7 známek z písemných prověrek. Ke klasifikaci za druhé pololetí stačí 5 známek. Žáci si mohou jednu prověrku dopsat, termín stanoví vyučující. formy prověřování znalostí a dovedností za obě pololetí: písemná prověrka (test) Součástí hodnocení může být navíc ústní či písemné zkoušení (i z více okruhů). První pololetí:

1. Obecná charakteristika Evropy 2. Západní a jižní Evropa 3. Severní a střední Evropa 4. Jihovýchodní a východní Evropa, Rusko 5. Východní Asie 6. Jihovýchodní a jižní Asie 7. Jihozápadní a střední Asie, Zakavkazsko Druhé pololetí: 8. Afrika se zaměřením na severní Afriku 9. Subsaharská Afrika 10. Angloamerika 11. Latinská Amerika 12. Austrálie, Oceánie, polární oblasti a světový oceán 13. Fyzická geografie ČR 14. Humánní geografie ČR CGE - 4. ročník: V prvním pololetí budou mít studenti 17 známek z písemných prověrek. Žáci si mohou dopsat jednu prověrku, termín stanoví vyučující. Kapitoly č. 2 (Matematická geografie), č. 3 (Kartografie) a č. 15 (Jihovýchodní a východní Evropa, Rusko) však studenti musejí mít napsány vždy a mohou být hodnoceny vyšší vahou (bez těchto tří kapitol není možné ukončit 1. pololetí). Pokud mají žáci splněny kapitoly č. 2,3 a 15, stačí ke klasifikaci za první pololetí 12 známek. Ve druhém pololetí budou mít studenti 8 známek z písemných prověrek. Ke klasifikaci za druhé pololetí stačí 6 známek. Žáci si mohou dopsat jednu prověrku, termín stanoví vyučující. formy prověřování znalostí a dovedností za obě pololetí: písemná prověrka (test) Součástí hodnocení může být navíc ústní či písemné zkoušení (i z více okruhů). 1. Úvod do geografie 2. Matematická geografie 3. Kartografie 4. Meteorologie a klimatologie 5. Hydrogeografie 6. Geomorfologie 7. Pedogeografie, biogeografie a geoekologie 8. Geografie obyvatelstva a sídel 9. Geografie zemědělství 10. Geografie průmyslu, dopravy a služeb 11. Politická geografie

12. Obecná charakteristika Evropy 13. Západní a jižní Evropa 14. Severní a střední Evropa 15. Jihovýchodní a východní Evropa, Rusko 16. Východní Asie 17. Jihovýchodní a jižní Asie 18. Jihozápadní a střední Asie, Zakavkazsko 19. Afrika se zaměřením na severní Afriku 20. Subsaharská Afrika 21. Angloamerika 22. Latinská Amerika 23. Austrálie, Oceánie, polární oblasti a světový oceán 24. Fyzická geografie ČR 25. Humánní geografie ČR Mgr. Radovan Macháček, vedoucí učitel předmětu