Učitel, škola, zřizovatel metodická podpora Petr Naske Národní ústav pro vzdělávání IPs Podpora budování kapacit pro rozvoj základních pre/gramotností v předškolním a základním vzdělávání Podpora práce učitelů
Východiska - souvislosti Učitel Škola Zřizovatel - Uvítali byste inspiraci pro vlastní růst práce učitele s digitálními technologiemi ve výuce a ostatní školní práci? - V jakých předmětech se na Vaší škole rozvíjí digitální gramotnost žáků? - Používáte Profil Škola 21 k tvorbě strategie školy v oblasti ICT? - K jakým činnostem koordinace a správy ICT ve škole potřebujete bližší návody a příklady? - Víte, kolik času stojí školu spravovat a pečovat o ICT techniku? - Napomáháte předávání zkušenostem mezi školami v řešení koordinace a správy ICT?
Existující aktivity - platformy Učitel Škola Zřizovatel - Inspirace pro práci učitele k práci s digitálními technologiemi - MENTEP - Kompetenční model učitele pracujícího s ICT NIDV a Unesco model - Profil Škola 21 - skola21.rvp.cz - Návody a příklady - Výsledky společného výzkumu TA ČR (NVF, ČVUT a MŠMT) - Plánování rozvoje MAP/KAP a spolupráce v rámci regionu - MAP i KAP nepovinná intervence
IPs PPUČ - Jaké jsou cíle projektu? Rozvíjet kolegiální podporu učitelů prostřednictvím síťování, výměny zkušeností a sdílení inspirativních materiálů (pomocí služeb Metodického portálu RVP.CZ) Metodicky podporovat učitele v rozvoji gramotností dětí a žáků Zajišťovat vzájemnou spolupráci a podporu řešitelů projektů OP VVV zabývajících se rozvojem základních gramotností v MŠ a ZŠ (IPo projekty z výzev Gramotnosti, Budování kapacit pro rozvoj škol a projekty MAP Ipk projekty Implementace strategie digitálního vzdělávání I.) Síťování učitelů Výměna zkušeností Sdílení inspirativních materiálů ROZVOJ KOLEGIÁLNÍ PODPORY UČITELŮ
Připravujeme pro Vás za PPUČ/NÚV V rámci systémového projektu OP VVV PPUČ (Podpora práce učitelů) připravujeme průběžně setkávání a online spolupráci k tématu gramotností ve výuce 3 odborné panely (čtenářská, matematická a digitální gramotnost,) první jednání konec května 2017 online sběr odkazů, námětů do výuky (konec dubna) rozvoj a inovace Metodického portálu RVP.CZ příprava reputačního systému na RVP.CZ uživatele mluví o materiálech (příběhy), vyhledávají skrze jejich způsoby užívání příprava Profilu Učitel21 sebehodnotící nástroj, jak jsem na tom jako učitel s digitálními kompetencemi a jaké mám předpoklady je rozvíjet u svých žáků (existující DIGCOMPEDU, UNESCO, MENTEP, ) obnova a inovace Profilu Škola 21
Pracovní skupina pro tvorbu a sběr metodik a návodů pro školy (úkol strategie digitálního vzdělávání navazuje na výzkumnou potřebu TA ČR cílem je informovat ředitele škol o možných ICT technických řešeních a doporučených postupech pro řešení konkrétních situací ve škole připravit společně ve spolupráci IT firem, škol, správců sítí PR články ke konkrétním tématům rešerše existujících návodů/postupů specifické návody/metodiky pro konkrétní situace spolupracovat budou týmy IPs PPUČ, Ips P-KAP, platforma České národní koalice pro digitální pracovní místa, ICT unie, tým Metodického portálu RVP.CZ
Předběžný seznam témat metodik/návodů Zajištění konektivity školy (připojení školy k internetu) Vytvoření počítačové (metalické) sítě uvnitř budovy školy Vytvoření počítačové bezdrátové sítě uvnitř budovy školy dimenzované pro BYOD Propojení počítačových sítí dvou a více školních budov Vytvoření počítačové učebny stolních počítačů Vytvoření mobilní počítačové (tabletové/netbookové atp.) učebny Vytvoření multimediální laboratoře (projekce, ozvučení, interaktivní tabule, kamery, vizualizer ) Vytvoření (běžné) učebny s učitelským stolním počítačem a projekcí Zajištění serverového řešení (přístup k datům na serveru) Podpora cloudových řešení Ochrana osobních údajů v digitálním prostředí Kybernetická bezpečnost
Výstupy TA ČR Beta rámcová zakázka na 4.0 témata ČVUT NVF MŠMT a NÚV
Výstupy TA ČR
Plánování, zřizovatel, region v rámci systémového projektu PPUČ proběhne inovace Profilu Škola 21 jaký by měl být z Vašeho úhlu pohledu? vize OP VVV je propojovat IPo projekty, MAP, KAP v tématech základních gramotností IPs PPUČ společně s IPs SRP (NIDV) vytvoří prostor na potkávání učitelů, škol, projektů, zřizovatelů MŠ a ZŠ pro témata základních gramotností v práci učitele a rozvoje u žáků včetně informatického myšlení Do závěrečné diskuse MAP/KAP nemají digitální gramotnost/ict kompetence jako povinnou intervenci/aktivitu, ale
V čem vidíme přínos pro MAP? Přístup k odborníkům Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti je spolu s rozvojem Vzdělávací materiály a zdroje Přístup ke kolegům učitelům digitální gramotnosti a informatického myšlení Vzájemně se učící komunita učitelů základem pro zkvalitnění vzdělávání na českých školách. Prostor pro vzájemné učení Prostředí pro setkávání a sdílení Diskusní fóra
Děkujeme za pozornost Tým Podpora práce učitelů a Metodického portálu RVP.CZ ppuc@nuv.cz Kontakty a informace na www.rvp.cz/ppuc Petr Naske, manažer projektu, 774089047 Petr.naske@nuv.cz