Pardubice Školský management, fundrising, ekonomika a pravo 0109101 Směrnice ředitele školy jako nástroj řízení Doporučeno pro: ředitelé, zástupci ředitele,vedoucí pracovníci ve školství Termín konání: 25.února 2010 (čtvrtek), 10:00-14:00 hod. Mgr. Alena Hradílková, ředitelka ZŠ Právní vědomí ; terminologie, vnitřní směrnice školy, poţadavky na jejich tvorbu. Základní právní předpisy, poţadavky na zpracování, struktura vnitřních předpisů, přehled povinných předpisů, aktuální změny v předpisech; přehled doporučených směrnic 650 Kč 0110101 Cesta ke kvalitě - zkušenost z vlastního hodnocení školy Doporučeno pro: vedoucí pracovníky, ředitele škol Termín konání: 9.března 2010 (úterý), 10:00-14:00 hod. Mgr. Alena Hradílková, ředitelka ZŠ Pojem kvalitní škola, znaky kvalitní školy; kritéria hodnocení; nástroje hodnocení pedagogů; hodnocení učitelů vedením školy; hodnocení učitelů ţáky; portfolio pedagoga; sebehodnocení učitelů; význam motivace pedagogů pro rozvoj školy. Cílem semináře je pomoci pochopit význam autoevaluce pro školu, neboť sebeevaluace umoţňuje autoregulaci školy a jejího systému vzdělávání zevnitř. Dokázat si určit, co škola samotná bude povaţovat za kvalitu, tj. hodnoty, na které se s ohledem na své priority vyjádřené ve vizi školy zaměří. Ukázat, jakým způsobem vyuţít evaluace ke stálému zvyšování kvality poskytovaných vzdělávacích sluţeb a zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání. Na praktických příkladech ukázat ověřené evaluační nástroje učitelů, školy i ţáků. 650 Kč 0111101 Zkušenosti ze studijních pobytů ve školách v zahraničí Doporučeno pro: ředitelé,zástupci ředitele,vedoucí pracovníci ve školství Termín konání: 12.dubna 2010 (pondělí), 10:00-14:00 hod. Mgr. Alena Hradílková, ředitelka ZŠ Podívat se do jiné školy je vţdy velmi přínosné; seznámení se zkušenostmi z týdenního pobytu ve školách ve Velké Británii, Španělsku a Německu; doplněno videodokumentací. 650 Kč 0105101 Jak vytvářet a pouţívat FKSP ve školách a školských zařízeních Doporučeno pro: ředitelé škol,nepedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení Termín konání: 15.dubna 2010 (čtvrtek), 10:00-15:00 hod. Mgr. Markéta Vondráčková, místopředsedkyně ČMOS PŠ
Obsah semináře: Vyhláška č. 114/2002 Sb., ve znění vyhlášky č.510/2002 Sb., vyhlášky č. 100/2006 Sb. a vyhlášky č. 355/2007 Sb. Účel fondu a jeho tvorba Vazba na zákon o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů Způsob hospodaření s fondem Rozpočet fondu Okruh osob, kterým lze plnění z fondu poskytovat Zásady pouţití prostředků fondu, jednotlivé aktivity, na co lze prostředky fondu pouţít Vyhláška o závodním stravování č. 84/2005 Sb., ve znění vyhlášky č. 94/2006 Sb. a vyhlášky 17/2008 Sb. Související předpisy 725 Kč 0108101 Jak jsem na tom s ŠVP? Doporučeno pro: vedoucí pracovníci škol a školských zařízení, koordinátoři ŠVP Termín konání: 20.dubna 2010 (úterý), 09:00-14:00 hod. Mgr. Miroslav Jiřička, lektor,soft skills, školský management Je náš ŠVP v souladu se školským zákonem a s RVP ZV? - Jak se připravit na hodnocení ŠVP školy Českou školní inspekcí? - ŠVP - nejčastěji zjištěná pozitiva a negativa. - Co prověřila praxe? (Několik postřehů z praxe k výhodám a nevýhodám různých způsobů zpracování ŠVP.) - Pozor na průřezová témata! (Na co se při realizaci PT často zapomíná.) - Několik poznámek a pár důleţitých zásad k úpravám a inovacím ŠVP. - Od ŠVP k vyučovací hodině (učitel - ŠVP - příprava, realizace a vyhodnocení vyučovací hodiny). - Jak se daří koordinátorům ŠVP? - Co se s příchodem ŠVP ve škole (ne)změnilo, a co nás ještě v blízké budoucnosti čeká? 900 Kč Aktuální problémy péče o dokumenty v souvislosti s výkonem spisové 0106101 sluţby Doporučeno pro: pedagogové vyučující společenské vědy,nepedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení,ředitelé škol Termín konání: 21.dubna 2010 (středa), 10:00-15:00 hod. Mgr. Helena Pochobradská, zaměstnanec Státního oblastního archivu v Zámrsku Současná archivní legislativa Zásady spisové sluţby Základní principy ESSL Ukládání dokumentů a jejich vyřazování Spolupráce s archivy při tvorbě a vyuţívání spisových norem 925 Kč 0107101 Řízení změn ve škole z pohledu zástupce ředitele Doporučeno pro: zástupci ředitelů škol a školských zařízení Termín konání: 27.dubna 2010 (úterý), 09:00-15:00 hod. Mgr. Miroslav Jiřička, lektor,soft skills, školský management - Proces změny, fáze změny, model řízení změny. - Řízení změn ve škole z pohledu zástupce ředitele. - Potřeba změny, vnější a vnitřní faktory, které ovlivňují změny ve škole. - Strategie řízení změn ve škole, úloha zástupce ředitele školy. - Odpor ke změnám (projevy, příčiny), techniky překonávání odporu ke změnám. - Změna ve škole a kultura školy. - Koučování jako efektivní způsob vedení lidí při řízení změn. 900 Kč
Český jazyk a literatura 0201101 Doporučeno pro: Termín konání: Interaktivní výuka - Interaktivní tabule jako pomůcka k vytváření výukových materiálů pro český jazyk začátečníci ZŠ1, ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií 18.února 2010 (čtvrtek), 10:00-15:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Obsahem semináře je naučit účastníky pracovat s interaktivní tabulí, práce se softwarem Smart Notebook, s prvky v galerii. Dostatek času bude věnován moţnosti praktického ověření teoretických znalostí. Budou představeny zajímavé internetové adresy vhodné pro výuku i motivaci ţáků. Kaţdý účastník obdrţí výukové CD pro předmět český jazyk a spoustu dalších materiálů v elektronické podobě. Poznámka: s sebou USB flash disk o kapacitě 1 GB Interaktivní výuka - Interaktivní tabule jako pomůcka k vytváření výukových 0202101 materiálů pro český jazyk pokročilí Doporučeno pro: ZŠ1, ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií Termín konání: 2.března 2010 (úterý), 10:00-15:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Seminář volně navazuje na první část. Účast na první části není podmínkou.obsahem semináře je předání zkušeností lektorky, informace o proţitkových metodách a o jejich uplatnění při výuce českého jazyka, informace o propojení moţností ICT a výuky mediální výchovy( v souladu s novou podobou státní maturity) Dále práce s interaktivní tabulí a o vyuţití jejích moţností ve výchovně vzdělávacím procesu. Budou představeny zajímavé výukové materiály a internetové adresy, které jsou pro danou oblast vyuţitelné. Kaţdý účastník obdrţí výukové CD pro předmět český jazyk a spoustu dalších materiálů v elektronické podobě. Poznámka: s sebou USB flash disk o kapacitě 1 GB 0204101 Hrátky s češtinou - vyjmenovaná slova pomocí písniček Doporučeno pro: ZŠ1 Termín konání: 18.března 2010 (čtvrtek), 10:00-14:00 hod. Mgr. Jana Kubíčková, odborná lektorka, autorka výukových materiálů 1. Úvod do problematiky výuky vyjmenovaných slov; postupy, specifika, důleţitost motivace; seznámení s motivačními písněmi, nástin moţností projektového vyuţití 2. Výběr písně, interaktivní nácvik výuky písně s pouţitím pomůcek, práce s písní z hudebního hlediska, zvládnutí písně (skupinová práce) 3. Práce s vyjmenovanými slovy v písni z jazykového hlediska; moţnosti zapojení ţáků (hry, pracovní listy, diktát, způsoby hodnocení); propojení hudebních a výtvarných činností s fixací jazykových jevů; prezentace jednotlivých pracovních skupin, předávání kušeností. 990 Kč Poznámka: Kaţdý účastník obdrţí CD se zpěvníkem - Hrátky s češtinou
0203101 Obchodní korespondence aneb od pergamenu k e-mailu Doporučeno pro: ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií Termín konání: 12.května 2010 (středa), 10:00-15:00 hod. Klára Hájková, lektorka Úvod do obchodní korespondence Vývoj obchodní korespondence je úzce spjat se všemi druhy lidských činností a dovedností. Náleţitosti a vzhled se historicky mění s vývojem zaznamenávacích zařízení od primitivních aţ k dnešním moderním technologiím Obchodní korespondence obecně Obecná pravidla a zásady obchodní korespondence, které se týkají všech dopisů, dokumentů, zápisů a dalších písemností, se kterými se v korespondenci běţně setkáváme Obchodní korespondence v běţné praxi Zásady a doporučení pro běţný firemní písemný styk doplněné názornými příklady Společenská korespondence Obchodní korespondence není jen nabídka a faktura. Je třeba umět správně napsat osobní pozvánku či poděkování. Správně stylizovaná firemní vizitka za nás můţe prodat ještě dříve neţ promluvíme. Občanská korespondence Věcně formulovaná ţádost o místo nebo dobře stylizovaný ţivotopis je pozvánkou k osobnímu pohovoru i klíčem k úspěšnému získání zaměstnání Ostatní - vnitrofiremní korespondence a dokumenty I vnitrofiremní korespondence má svá ustálená formální pravidla. Elektronická korespondence Emaily a telefony nenahrazují písemný styk, ale vhodně pouţité jsou cennými pomocníky v naší práci a náleţí k firemní etiketě Shrnutí probírané látky Pouţité materiály, odkazy k dané problematice na internetu, dotazy Cizí jazyky a literatura 0314101 Výpravy za poznáním pro efektivní výuku s vyuţitím ICT Doporučeno pro: ZŠ 1,ZŠ 2, učitelé středních škol a gymnázií Termín konání: 14.května 2010 (pátek), 09:00-17:00 hod. Dr. Jana Jílková, ředitelka Státní jazykové školy v Kutné Hoře Můţete, ale nemusíte být ICT experty ani vyučovat v počítačové učebně. Tento seminář Vám ukáţe další moţnosti vyuţití výpočetní techniky. Účastníci se seznámí s ukázkami, vyzkouší si je z pozice ţáka a sestaví si vlastní. Webquesty zahrnují práci se zdroji a zpracovávání informací, podporují samostatnost v jednání i spolupráci. Lze zařadit různé mezioborové vztahy a přesahy, včetně CLILu, podle cílů tvůrce WebQuestu a potřeb ţáků. Hledání, pátrání, výprava, stopování, průzkum, šetření - tak lze přeloţit výraz Quest. Přidáme-li web, jedná se o aktivitu s vyuţitím internetu. A rychlý rozvoj informačních a komunikačních technologií a jejich stále snazší dostupnost přímo vyzývá, aby byly vyuţívány také ve vzdělávání. Internet umoţňuje vyhledávání nepřeberného mnoţství informací dostupných ve formě textů, obrázků, audionahrávek a dalších z různých oborů. Seminář představí moţnost vyuţít World Wide Web pro další učení se, získávání znalostí i dovedností, rozvíjení klíčových kompetencí. 950 Kč Společenskovědní obory a předměty 0402101 Etická výchova v praxi na ZŠ a SŠ Doporučeno pro: učitelé 1.stupně ZŠ učitelé 2.stupně ZŠ učitelé gymnázií učitelé SOŠ a SOU pedagogové volného času vychovatelé školských zařízení výchovní poradci Termín konání: 11.ledna 2010 (pondělí), 09:00-15:00 hod.
Ing. Jitka Macháčková, certifikovaná lektorka Program obsahuje teoretickou a praktickou část tématu. Teorie vychází z projektu profesora Roberta Rocheho Olivara z Nezávislé univerzity v Barceloně, praktické ukázky začlenění témat do výuky a jejich nácvik jsou zpracovány na základě dlouholeté zkušenosti lektorky s výukou etické výchovy. Cíl: Seznámit pedagogickou veřejnost ve zkratce s programem a moţnostmi výuky etické výchovy na ZŠ a SŠ. Formou osobního zapojení a nacvičení některých konkrétních aktivit napomoci rozvoji kompetencí pedagogických pracovníků ve výchovných oblastech. 0404101 Ţít mravně se vyplatí! Doporučeno pro: ZŠ1,ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií, učitelé speciálních škol, výchovní poradci Termín konání: 8.března 2010 (pondělí), 10:00-15:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Obsahem semináře je předání zkušeností lektorky, informace o proţitkových metodách a o jejich uplatnění při výuce společenskovědních disciplin. Dále práce s interaktivní tabulí a o vyuţití jejích moţností ve výchovně vzdělávacím procesu. Budou představeny zajímavé výukové materiály a internetové adresy, které jsou pro danou oblast vyuţitelné. Účastníci obdrţí spoustu výukového materiálu, který mohou vyuţít při práci se ţáky. 0401101 Jak se zbavit stresu a jednostranných zátěţí Doporučeno pro: ZŠ 1, ZŠ2,učitelé gymnázií Termín konání: 21.dubna 2010 (středa), 10:00-14:00 hod. Klára Hájková, lektorka Nemoci a stres: Stres jako spouštěč váţných onemocnění Výţiva a stres: Zdravá výţiva jako součást sníţení stresových stavů Rozdělení potravin Vhodná kombinace potravin a výběr potravin podle podnebných pásem Cvičení Bioenergetika; práce s tělem -Zahřívací a uvolňovací cvičení -Tělesná cvičení, vibrace a protahování -Dechová cvičení -Cviky na uvolnění emocí 560 Kč Matematika, fyzika 0502101 Fyzika s interaktivní tabulí 1 - Zajímavá fyzika Doporučeno pro: ZŠ Termín konání: 11.března 2010 (čtvrtek), 10:00-15:00 hod. Mgr. Hana Burešová, certifikovaná lektorka Obsahem semináře je předání informací o moţnosti vyuţití interaktivní tabule vč. příslušenství při výuce fyziky. Součástí souboru předaných informací budou zajímavé výukové materiály a internetové adresy, které jsou pro danou oblast vyuţitelné. Účastníci obdrţí pouţívaný výukový materiál, který pak mohou vyuţít ve vzdělávacím procesu.
0503101 Fyzika s interaktivní tabulí 2 - Fyzika zajímavěji Doporučeno pro: ZŠ Termín konání: 16.dubna 2010 (pátek), 09:00-15:00 hod. Mgr. Hana Burešová, certifikovaná lektorka Seminář volně navazuje na první část, je určen pro pokročilejší uţivatele prostředí SMART NOTEBOOKU, Absolvování první části není podmínkou účasti. Obsahem semináře je předání informací o moţnosti vyuţití interaktivní tabule vč. příslušenství při výuce fyziky. Účastníci odnesou sbírku vytvořených prací. 0504101 Vyuţití interaktivních metod ve výuce fyziky Doporučeno pro: ZŠ 2, SŠ, učitele gymnázií Termín konání: 12.května 2010 (středa), 10:00-15:00 hod. Ing. Radka Nepustilová, lektorka Eliška Sadílková Obsahem semináře je předání informací o moţnosti vyuţití interaktivní tabule vč. příslušenství při výuce fyziky. Součástí souboru předaných informací budou zajímavé výukové materiály a internetové adresy, které jsou pro danou oblast vyuţitelné. Účastníci obdrţí pouţívaný výukový materiál, který pak mohou vyuţít ve vzdělávacím procesu. 06 Výpočetní technika, informatika a ICT 0613101 Interaktivní výuka pro začátečníky a mírně pokročilé Doporučeno pro: ZŠ1,ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií,soš... Termín konání: 4.února 2010 (čtvrtek), 10:00-15:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Základní ovládání softwaru Smart Notebook Práce s objekty v prostředí Smart Notebook Praktické ověřování získaných dovedností Vyuţití internetu pro výuku Účastníci semináře si mohou vše sami vyzkoušet prakticky. Naučí se,jak vyuţít interaktivní tabule,internetu, elektronických výukových materiálů k motivaci ţáků a celkovému zefektivnění výuky. Seznámí se se zajímavými internetovými adresami vhodnými pro učitelskou profesi. Poznámka: Kaţdý účastník bude pracovat na počítači s příslušným softwarem. S sebou USB flash disk alespoň 1GB. 06151101 Interaktivní tabule Activ Board - výuka zajímavě a nově Doporučeno pro: učitelé MŠ, ZŠ1,ZŠ2,učitelé gymnázií Termín konání: 8.února 2010 (pondělí), 10:00-15:00 hod. Mgr. Hana Ulíková, certifikovaná lektorka Interaktivní tabule - moderní didaktický prostředek, srovnání interaktivní tabule s
tradičními prostředky pouţívanými ve školách. Základy práce se SW Activ Board - moţnosti software dodávaného spolu s interaktivní tabulí. Prostředí a funkce interaktivní tabule, seznámení s ikonami, galerií podle vyučovaných předmětů. Vyuţití internetu, skenování a digitálního fotoaparátu při vytváření prezentací. Ukázka vyuţití softwaru Activ Board v učebnách, kde interaktivní tabule není umístěna (pomocí dataprojektoru a počítače). Ukázky hodin a odkazy na významné webové servery. Na závěr proběhne diskuze na téma jak zefektivnit výuku, zaujmout studenty a nové trendy ve výuce 0614101 Interaktivní výuka pro pokročilé Doporučeno pro: ZŠ1,ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií... Termín konání: 4.března 2010 (čtvrtek), 10:00-15:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Práce s galerií softwaru Smart Notebook Práce s přílohami Tvorba vlastních výukových programů Vyuţití internetu pro výuku pro pokročilé Účastníci semináře si mohou vše sami vyzkoušet prakticky. Naučí se, jak vyuţít interaktivní tabule, internetu, elektronických výukových materiálů k motivaci ţáků a celkovému zefektivnění výuky. Seznámí se se zajímavými internetovými adresami vhodnými pro učitelskou profesi. Poznámka: Kaţdý účastník bude pracovat na počítači s příslušným softwarem. S sebou USB flash disk alespoň 1GB. 0615101 Interaktivní výuka pro kadeřnice - nově a zajímavě Doporučeno pro: SŠ Termín konání: 31.března 2010 (středa), 10:00-15:00 hod. Obsahem semináře je představení interaktivní tabule, jejích moţností a vyuţití těchto předností ve výuce a vyuţití těchto předností ve výuce odborných předmětů oboru Kadeřnice. Účastníci budou seznámeni s ověřenými postupy práce na interaktivní tabuli a budou si sami moci vše v praxi procvičit. Přírodovědní předměty (biologie, chemie, zeměpis, ekologie) 0701101 Molekuly zblízka Doporučeno pro: ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií Termín konání: 29.března 2010 (pondělí), 14:00-18:00 hod. Mgr. Jakub Velecký, lektor vzdělávání dospělých - vytváření třírozměrných modelů molekul v programu ACD ChemSketch (freewareový editor strukturních vzorců molekul a chemických rovnic) - vytváření animovaných gifů
molekul - pouţití 3D modelů a animovaných gifů molekul ve cvičeních pro interaktivní tabuli,v textových dokumentech,internetových stránkách a prezentacích 560 Kč 0703101 Naplňování ŠVP v přírodovědných předmětech na základní škole Doporučeno pro: učitelé základních škol (vyučující přírodovědných předmětů vycházejících ze vzdělávací oblasti RVP ZV "Člověk a příroda") Termín konání: 23.dubna 2010 (pátek), 09:00-14:00 hod. Mgr. Miroslav Jiřička, lektor,soft skills, školský management Seminář v první části analyzuje moţnosti a povinnosti vyplývající pro přírodovědné předměty z RVP ZV, rozebírá výhody a nevýhody různých způsobů zpracování učebních osnov a různých způsobů realizace průřezových témat. Ve druhé části se zabývá formami a metodami práce, ve vztahu k cílenému rozvíjení klíčových kompetencí. Na příkladech objasňuje význam smysluplně nastavených výchovně-vzdělávacích strategií. Hlavním tématem třetí části semináře je autoevaluace výuky přírodovědných předmětů a hodnocení ţáků. 1) Seznámení účastníků s cílem a tématy semináře, zjištění očekávání účastníků. 2) ppt. prezentace: Komentář ke klíčovým místúm šk. zákona, RVP ZV a kritériím hodnocení ŠVP ČŠI. 3) diskuse: "Výhody a nevýhody různých způsobů zpracování učebních osnov v ŠVP." 4) diskuse: "Výhody a nevýhody různých způsobů realizace průřezových témat." 5) diskuse: "Dvojí role klíčových kompetencí." "Vztah Klíčových komopetencí a forem a metod výuky". 6) ppt. prezentace: "Tvorba a pouţívání výchovněvzdělávacích strategiií" 7) ppt. prezentace: "Od RVP (ŠVP) k vyučovací hodině." 8) ppt. prezentace a diskuse: "Autoevaluace výuky a hodnocení ţáků v přírodovědných předmětech." 9) Diskuse - "Co (ne)přinesl ŠVP a co nás ještě čeká?" 0702101 Vyuţití interaktivních metod ve výuce chemie Doporučeno pro: učitelé chemie ZŠ2, SŠ, gymnázií Termín konání: 27.dubna 2010 (úterý), 10:00-15:00 hod. Ing. Radka Nepustilová, lektorka Eliška Sadílková Obsahem semináře je předání informací o moţnosti vyuţití interaktivní tabule vč. příslušenství při výuce chemie. Součástí souboru předaných informací budou zajímavé výukové materiály a internetové adresy, které jsou pro danou oblast vyuţitelné. Účastníci obdrţí pouţívaný výukový materiál, který pak mohou vyuţít ve vzdělávacím procesu. 1. stupeň základní školy 0913101 Psaní zábavně - angličtina zábavně Doporučeno pro: ZŠ1 Termín konání: 5.března 2010 (pátek), 09:00-15:00 hod. Dr. Jana Jílková, ředitelka Státní jazykové školy v Kutné Hoře Seminář je zaměřen na problematiku rozvíjení písemného projevu ţáků základních škol
od prvních krůčků. Psaní můţe rozvíjeno efektivně s současně i zábavnou formou. Účastníci se seznámí s ukázkami aktivit, při kterých ţáci vyuţívají svých jazykových znalostí, prohlubují slovní zásobu a procvičují probíranou látku, vyzkouší si je z pozice ţáka a připraví si vlastní. Budou mít moţnost diskutovat optimální vyuţití ve svých třídách. 800 Kč 0910101 Vyuţití interaktivní tabule na 1. stupni ZŠ Doporučeno pro: ZŠ1 Termín konání: 8.března 2010 (pondělí), 10:00-15:00 hod. Mgr. Radka Kuncová, certifikovaná lektorka Ukázky vyuţití tabule při výuce na 1. stupni i o přestávkách, vytváření vlastních materiálů.účastníci si vyzkouší práci s tabulí a ve skupinách vytvoří vlastní materiál. Informace o vyuţití internetu pro výuku. Hrátky s dopravní výchovou - kdyţ všichni po přechodu vyrazíme, tak se tu 0907101 s ţádným autem nesrazíme Doporučeno pro: ZŠ1 Termín konání: 13.dubna 2010 (úterý), 10:00-15:00 hod. Mgr. Jana Kubíčková, odborná lektorka, autorka výukových materiálů 1. Úvod do problematiky výuky dopravní výchovy v mladším školním věku (1.-3.třída) - hlavní témata se zaměřením na přecházení silnice a přechody pro chodce, vyuţití hudebního a pohybového zapojení ţáků při výuce, rozdělení do skupin 2.Specifikace situací při přecházení silnice, se kterými se mladší děti mohou setkat (rozhlíţení; odkud auto přijíţdí; přednost chodce na přechodu a nikdo mě nepustí; kdo nás opravdu pustit nemusí; povídáme si u přechodu; máma jde na červenou; kudy je to nejblíţ; co se stane, kdyţ se stane/situace při nehodě a tísňové volání; přecházení dvouproudé silnice; kdyţ se zakutálí míč) ; dramatizace jednotlivých situací ; interaktivní zapojení ţáků, aktivní přístup k jednotlivým situacím a jejich uvědomění /praktická část I./ 3.Seznámení s písničkami o dopravní výchově (Přechodová, Já kolo mám, Sedačka pro Kačku, Soused Véna, Brzdná dráha, Výlet), výběr písně, práce s písní, rozehrání situací, nástin mezipředmětového propojení, vyuţití pracovních listů /praktická část II./ Dokončení práce a prezentace jednotlivých skupin, diskuse k probraným tématům, výměna zkušeností, zpětná vazba 990 Kč Poznámka: Kaţdý účastník obdrţí CD se zpěvníkem - Hrátky s dopravní výchovou 0906101 Netradiční literární výchova Doporučeno pro: uč. 1.st. ZŠ, uč.spec.škol,vych.šd Termín konání: 21.dubna 2010 (středa), 10:00-14:00 hod. Mgr. Zdeněk Petrţela, certifikovaný lektor Prvky tvořivé dramatiky,vyuţití přírodnin,práce s fotografií didaktické hry,pohybové písničky. To vše na pozadí textů J. Donna, M. Waltariho, F.Nepila, H. Ch. Andersehena, K.H. Borovského, B. Ferrera, J. Buriana a dalších. Účastníci se formou praktického
semináře seznámí s netradičními moţnostmi vyuţití literárních textů při vytváření vztahu k ţivotnímu prostředí.vychází se z principů hlubinné ekologie a cílem je pochopit smysl pouţití různorodých textů na posilování empatického cítění. Všechny činnosti jsou takto zaměřeny. (Nabízené aktivity jsou vhodným doplňkem kaţdého ŠVP) 690 Kč 0905101 Projektové vyučování III.-Sloni Doporučeno pro: ZŠ1,učitelé spec. škol,vychovatelé Termín konání: 28.dubna 2010 (středa), 10:00-14:00 hod. Mgr. Zdeněk Petrţela, certifikovaný lektor "Sloní téma" je velice nosné. Na řadě příkladů se dá prokázat, jak mnoho mají tato zvířata společného s lidmi. A můţeme se od nich i hodně naučit! To všechno lze dětem zprostředkovat pomocí jednoduchého projektu, který lze vyuţít na kterékoliv ZŠ bez ohledu na její zaměření. 1.Rozvoj komunikativních dovedností 2.skupinová práce 3.projektové vyučování 4.integrovaná tematická výuka 5.význam spolupráce ve skupině 6.didaktické hry 7.cvičení empatie 8.hledání informačních zdrojů 9.osobní zodpovědnost 690 Kč 0904101 Nevyhazujte časopisy, budeme si hrát! Doporučeno pro: uč. 1.st. ZŠ, uč.spec.škol,vych.šd Termín konání: 12.května 2010 (středa), 10:00-14:00 hod. Mgr. Zdeněk Petrţela, certifikovaný lektor Seminář uceleně seznamuje účastníky s širokými moţnostmi vyuţití novin a časopisů ve výuce všech předmětů prvního, ale i druhého stupně ZŠ.(Nabízené aktivity jsou vhodným doplňkem kaţdého ŠVP. ) Prvky tvořivé dramatiky vyuţití přírodnin práce s fotografií didaktické hry pohybové písničky 690 Kč 0908101 Didaktické hry a vyučování matematice na 1. stupni ZŠ Doporučeno pro: ZŠ1 Termín konání: 13.května 2010 (čtvrtek), 10:00-14:00 hod. RNDr.,PaedDr. Eva Krejčová CSc., Pedagogická fakulta, Hradec Králové Didaktické hry v matematice jako jeden z moţných aktivizačních přístupů v hodinách matematiy. Jejich úloha ve školním vyučování. Inspirace, motivace. Prezentace didaktických her podle stěţejních vzdělávacích cílů: 1.didaktické hry k nácviku numerace a k zavádění a procvičování základních početních operací, 2.didaktické hry k rozvíjení představivosti, tvořivosti, k propedeutice a prohlubování geometrického učiva, 3.didaktické hry k podněcování logického a kombinatorického uvaţování. Předpokládané hry kladou důraz na rozvíjení kompetencí v souladu s RVP ZV. U kaţdé hry sbírky (obsahuje celkem 136 her a jejich dalších variant), se kterou se účastníci seznámí a jiţ obdrţí, je uveden její název, didaktický cíl, sledované kompetence, potřebné pomůcky a popis. 650 Kč
Předškolní výchova 1001101 Výchovné přístupy v období vzdoru u předškolních dětí Doporučeno pro: MŠ Termín konání: 19.ledna 2010 (úterý), 09:00-14:00 hod. Darina Fialová, lektorka Vývojová období dítěte předškolního a školního věku Psychosexuální vývoj v jednotlivých obdobích; narození; 1rok, 1-3roky, 3-6let, 6-10let,10-14let, 14-18let Období vzdoru-1 a 2vzdor, výchovné přístupy v období 3-5let,období dospívání. Techniky práce s emocemi u dětí; arteterapie, muzikoterapie, relaxace Pozice dítěte v sourozenecké a rodinné konstelaci v souvislosti s proţíváním opozičního vzdoru ; spolupráce s rodinou a dalšími odborníky. 1003101 Interaktivní výuka v mateřské školce Doporučeno pro: MŠ Termín konání: 12.března 2010 (pátek), 10:00-14:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Hudební výchova Seznámit učitele s moţností zpestření výuky ţáků pouţitím interaktivní tabule a naučit je pouţívat softwar Smart Notebook. Účastníci si sami vyzkouší záţitkovou formu práce. Prostor bude věnován výměně zkušeností a navázání pracovních kontaktů a spolupráce mezi školami. 1110101 Hudba hrou Doporučeno pro: učitele hudební výchovy na ZŠ, niţších ročníků víceletých gymnázií, hudební nauky na ZUŠ Termín konání: 4.prosince 2009 (pátek), 09:00-14:00 hod. doc. PhDr. Ivana Ašenbrenerová Ph.D., lektorka Vokální činnosti: rozezpívání, dechová cvičení, práce s písní Rytmické činnosti: rytmické hry, hra na tělo Poslechové činnosti: práce s poslechovými skladbami, metodika poslechu, ukázky práce se skladbami (C. Saint-Saense; Karneval zvířat, S. Prokofjev ; Péťa a vlk) Instrumentální činnosti: jednoduché doprovody písní, práce s říkadly Hudebně pohybová výchova: pohybové doprovody k písním a skladbám v oblasti váţné i populární hudby Materiál a publikace budou k dispozici v semináři i k zakoupení. CD-ROMy: hudební nástroje audio a videoukázky, popisy jednotlivých nástrojů a nástrojových skupin, metodika práce s poslechovými skladbami, testy, kvízy apod. Populární hudba - vymezení pojmu, vývoj a přehled ţánrů s audio a videoukázkami Účastníkům semináře bude k dispozici pracovní materiál a metodické publikace k jednotlivým tématům. Součástí bude prezentace nových multimediálních publikací na CD-ROMech (hudební nástroje symfonického orchestru, populární hudba). Seminář bude mít praktický charakter.
1106101 Vyuţití výpočetní techniky v hudebním vzdělávání Doporučeno pro: učitele hudební výchovy na ZŠ, učitele hudby na ZUŠ Termín konání: 7.prosince 2009 (pondělí), 09:00-14:00 hod. Místo konání: PC Pardubice, Za Pasáţí 657 Ing. Jaroslav Musil, lektor Mgr.Hana Šípková Výpočetní technika ve vzdělávání; moderní způsoby výuky s pouţitím multimédií. Hudebník, student, učitel, škola ; pro všechny hudební styly, věkové kategorie, větší uplatnění v praxi, větší zájem o studium, vzdělávání pedagogů. Moţnosti vstupů a výstupů; interaktivní komunikace: klávesnice počítače, myš, MIDI klaviatura, mikrofon, skener, sluchátka, poslechové monitory, interaktivní tabule; Hudební výukové programy; specializace na jednotlivé hudební disciplíny, interaktivní zapojení studenta, moţnost správy studentů pro jednotlivé pedagogy, testy, tisk dosaţených výsledků; Typické výukové programy pro hudební nauku, intonaci, rytmus, sluchovou analýzu, hudební nástroje, notaci, kompozici, hudební formy, Notační program pro výuk; tvorba partu, partitury, úpravy, přehrávání, tisk, pracovní výukové materiály. Metodika práce; nové technologie výuky, začlenění do standardní výuky, tvorba metodických materiálů pro jednotlivé předměty. Hardwarové a softwarové poţadavky; konfigurace počítače, vstupní/výstupní zařízení pro dané výukové a notační programy. 1112101 Základy zpracování hudby na počítači ; hardware/software Doporučeno pro: MŠ, ZŠ, SŠ,ZUŠ Termín konání: 13.ledna 2010 (středa), 09:00-15:00 hod. Ing. Jaroslav Musil, lektor Význam a vyuţití výpočetní techniky v hudební praxi, základní hardwarové a softwarové prostředky a technologie pro moderní způsoby zpracování hudby. Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky se základními prostředky a principy moderního způsobu zpracování hudby, převáţně s vyuţitím výpočetní techniky. Účastníci se naučí ovládat potřebná vstupní a výstupní hudební zařízení stejně, jako programy, které tato zařízení vyuţívají pro záznam, úpravy a zpracování hudby. Absolvent získá základní znalosti a obecný přehled o systémech domácích, ale i jednoduchých polo-profesionálních a profesionálních hudebních nahrávacích studií a o způsobu práce v nich. 1118101 Hrajeme si s písničkou I. Doporučeno pro: učitele hudební výchovy na I. stupni ZŠ, hudební nauky na ZUŠ Termín konání: 9.února 2010 (úterý), 10:00-15:00 hod. PhDr. Blanka Knopová CSc., lektorka Hrajeme si s říkadlem: vyuţití rytmické deklamace textu v propojení s hrou na tělo, melodizace s vyuţitím intonace 1., 3., 5. stupně, vnímání dynamických změn v propojení s pohybovým prvkem, stavba hudební věty; předehra, dohra. Propojení s lidovým uměním, tradicemi a zvyky. Hra na 3 a na 4: slovo; sousloví; věta, kánon, rytmický vícehlas, dirigování; rytmická pohotovost O konících; práce s dvoutaktím, motiv, věta, tonalita dur; moll, doprovod s vyuţitím nástrojů Orffova instrumentáře. Propojení s literární a výtvarnou výchovou, s vlastivědou Z čeho se skládá písnička; motiv; předvětí; závětí; perioda, rytmické domino, poslech, vlastní improvizace instrumentálního a pohybového doprovodu Cirkus rámus; propojení literární, výtvarné, dramatické, hudební výchovy. Práce s textem I. Hurník: Cirkus z knihy Sláva, uţ jsi umělec, výtvarné a
literární převyprávění příběhu, děj vyjádříme hrou na nástroje. Hudební hádanky: záhadný nápis hledáme hudební nástroje hudební bludiště K jednotlivým tematickým okruhům budou zpracované metodické listy. 1113101 Zpracování hudby na počítači pro pokročilé Doporučeno pro: MŠ, ZŠ, SŠ,ZUŠ Termín konání: 17.února 2010 (středa) Ing. Jaroslav Musil, lektor Audio/MIDI, reálné - virtuální nástroje, úpravy a procesování, mixování, mastering, vytvoření CD/DVD, MP3, publikování hudby, notace na počítači. Cílem vzdělávacího programu je prohloubit základní znalosti a dovednosti absolventa v oblasti zpracování hudby na počítači tak, aby byl schopen samostatné práce s moderními prostředky a aby vyuţíval standardní postupy při práci v hudebním nahrávacím studiu. 1117101 Hrajeme si s písničkou II. Doporučeno pro: učitele hudební výchovy na I. stupni ZŠ, hudební nauky na ZUŠ Termín konání: 30.března 2010 (úterý), 10:00-15:00 hod. PhDr. Blanka Knopová CSc., lektorka Botičková princezna; propojení s literární a výtvarnou výchovou, jazykem českým; sloh. Malá písňová forma a b a, barva hudebního nástroje ve vztahu k textu a výtvarnému projevu, taneční prvek -Třídílná písňová forma - rytmická štafeta, račí kánon, rytmické domino, vícehlas, kontrast jednotlivých částí písně, rozsypaná písnička -Hudební pohádka ; propojení: literární, výtvarná, dramatická výchova (komunikativní dovednosti, sociální vztahy), hudební a výtvarná barva, přiřazování barvy hudebních nástrojů k hudebnímu vjemu, vytvoření textu k melodii pohádky. Základní harmonické funkce; tónika, subdominanta, dominanta; sluchová analýza v propojení s poslouchanou skladbou - Rondo; instrumentální a pohybové ztvárnění, práce ve skupinách -Vlastnosti tonu: barva; výška; síla; délka - práce ve skupinách, prostřednictvím jakéhokoli hudebního prvku vyjadřujeme vlastnosti tónu. Cílem je rozvíjet dětskou hudební fantazii, schopnost improvizovat. K jednotlivým tematickým okruhům budou zpracované metodické listy. 1119101 Veselé písničky Doporučeno pro: MŠ, učitelům 1.stupně ZŠ a ZvŠ, vychovatelkám ŠD Termín konání: 14.dubna 2010 (středa), 10:00-14:00 hod. Mgr. Zdeněk Petrţela, certifikovaný lektor Dílna obsahuje hlavně písničky z publikací Zpíváme si a Veselé písničky,které lektor vydal vlastním nákladem nebo byly publikovány vydavatelstvím Portál a Kafomet. Didaktické hry, tvořivá dramatika, cvičení empatie, rozvoj slovní zásoby, komunikativní dovednosti a hodně smíchu a poučení v průběhu celého školního roku Účastníci praktické dílny se seznámí s netradičním vyuţitím písní, které umoţňuje učiteli zařadit písničky do kteréhokoliv předmětu na 1. stupni ZŠ.(Nabízené písně jsou vhodným doplňkem kaţdého ŠVP. ) 690 Kč
1120101 Hudba hrou Doporučeno pro: učitele hudební výchovy na ZŠ, niţších ročníků víceletých gymnázií, hudební nauky na ZUŠ Termín konání: 16.dubna 2010 (pátek), 09:00-14:00 hod. doc. PhDr. Ivana Ašenbrenerová Ph.D., lektorka Vokální činnosti: rozezpívání, dechová cvičení, práce s písní Rytmické činnosti: rytmické hry, hra na tělo Poslechové činnosti: práce s poslechovými skladbami, metodika poslechu, ukázky práce se skladbami (C. Saint-Saense; Karneval zvířat, S. Prokofjev ; Péťa a vlk) Instrumentální činnosti: jednoduché doprovody písní, práce s říkadly Hudebně pohybová výchova: pohybové doprovody k písním a skladbám v oblasti váţné i populární hudby Materiál a publikace budou k dispozici v semináři i k zakoupení. CD-ROMy: hudební nástroje ; audio a videoukázky, popisy jednotlivých nástrojů a nástrojových skupin, metodika práce s poslechovými skladbami, testy, kvízy apod. Populární hudba - vymezení pojmu, vývoj a přehled ţánrů s audio a videoukázkami Účastníkům semináře bude k dispozici pracovní materiál a metodické publikace k jednotlivým tématům. Součástí bude prezentace nových multimediálních publikací na CD-ROMech (hudební nástroje symfonického orchestru, populární hudba). Seminář bude mít praktický charakter. 1114101 Vyuţití výpočetní techniky v hudebním vzdělávání Doporučeno pro: učitelé hudební výchovy na ZŠ, učitelé hudby na ZUŠ Termín konání: 28.dubna 2010 (středa), 09:00-15:00 hod. Ing. Jaroslav Musil, lektor Výpočetní technika ve vzdělávání ; moderní způsoby výuky s pouţitím multimédií. Hudebník, student, učitel, škola,pro všechny hudební styly, věkové kategorie, větší uplatnění v praxi, větší zájem o studium, vzdělávání pedagogů. Moţnosti vstupů a výstupů;interaktivní komunikace: klávesnice počítače, myš, MIDI klaviatura, mikrofon, skener, sluchátka, poslechové monitory, interaktivní tabule, ;Hudební výukové programy ; specializace na jednotlivé hudební disciplíny, interaktivní zapojení studenta, moţnost správy studentů pro jednotlivé pedagogy, testy, tisk dosaţených výsledků.typické výukové programy pro hudební nauku, intonaci, rytmus, sluchovou analýzu, hudební nástroje, notaci, kompozici, hudební formy.notační program pro výuku ; tvorba partu, partitury, úpravy, přehrávání, tisk, pracovní výukové materiály.metodika práce ; nové technologie výuky, začlenění do standardní výuky, tvorba metodických materiálů pro jednotlivé předměty.hardwarové a softwarové poţadavky,konfigurace počítače, vstupní/výstupní zařízení pro dané výukové a notační programy. 1111101 Zpracování hudby na počítači s pouţitím notového zápisu Doporučeno pro: učitele hudební výchovy na ZŠ, učitele hudby na ZUŠ Termín konání: 5.května 2010 (středa), 09:00-14:00 hod. Ing. Jaroslav Musil, lektor Základní pojmy z oblasti hudební notace,co je notátor, jaká má specifika a způsoby vyuţití v uměleckém vzdělávání. Srovnání ručního a počítačového zpracování hudební notace. Seznámení s notačním programem; seznámení s desktopem a ovládáním notátoru.
První spuštění, rychlý start, průvodce prvních kroků práce Otevření souboru vzorové partitury. Přehrávání partitury, virtuální nástroje, moţnosti nastavení výrazu Základní operace úprav partitury 1115101 Vyuţití interaktivní tabule v hudební výchově Doporučeno pro: ZŠ1,ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií Termín konání: 13.května 2010 (čtvrtek), 13:00-18:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Seznámit vyučující hudební výchovy s moţnostmi interaktivní výuky, účastníci semináře si mohou vše sami vyzkoušet prakticky. Naučí se, jak vyuţít interaktivní tabule a internetu k motivaci ţáků a celkovému zefektivnění výuky. Seznámí se se zajímavými internetovými adresami Účastníci si vytvoří své vlastní výukové materiály. Pedagogika, speciální pedagogika 1302101 Děti s lehkou mozkovou dysfunkcí Doporučeno pro: ZŠ1, ZŠ2 Termín konání: 5.února 2010 (pátek), 10:00-15:00 hod. PhDr. Jana Mervartová, dětský psycholog, Proximity, Ústí nad Orlicí Základní koncept poruchy. Jak vzniká, diagnostická kritéria, obraz poruchy. Komplikace, které poruchu doprovázejí - sekundární poruchy chování. Práce s dítětem s ADHD, moţnosti a meze ovlivnění poruchy. Práce s negativními emocemi vlastními a s emocemi dítěte. Specifické poruchy učení spojené s poruchou. 1301101 Agresivní dítě v prostředí školy Doporučeno pro: MŠ, ZŠ1, ZŠ2, učitelé gymnázií, SŠ Termín konání: 19.března 2010 (pátek), 10:00-15:00 hod. PhDr. Jana Mervartová, dětský psycholog, Proximity, Ústí nad Orlicí V semináři si formulujeme základní koncept lidské agresivity, pozitivní a negativmí formy agresivity. Zdroje agresivity v chování a proţívání dítěte. Jak porozumět, proč je dítě agresivní. Agresivita v dětském výrazu, v kresbě. Jak pracovat s agresivním dítětem, sebereflexe vlastní agresivity. Agresivita dospělých vůči dětem v prostředí školy 1304101 Děti potřebují hranice Doporučeno pro: MŠ, ZŠ1, ZŠ2, učitelé gymnázií, SŠ Termín konání: 9.dubna 2010 (pátek), 10:00-15:00 hod.
PhDr. Jana Mervartová, dětský psycholog Seminář se týká toho, jak dospělí dávají hranice a jaké to má pro děti důsledky - je řeč o atmosféře ve výchovy, vliv hranic na chování dítěte, hranice dospělého versus hranice dítěte. Dávání hranic v prostředí školy. Kolize mezi hranicemi, které platí doma a ve škole. Osobní hranice kaţdého z nás. Jak pracovat s dítětem bezhraničním, úzkost a hranice, atd. Kdyţ je komunikace náročná - seminář o komunikaci s dítětem v prostředí 1303101 školy Doporučeno pro: ZŠ1,ZŠ2,SŠ, učitelé gymnázií Termín konání: 4.května 2010 (úterý), 10:00-15:00 hod. PhDr. Jana Mervartová, dětský psycholog V semináři se pracuje s konceptem verbální a neverbální komunikace. O vztahu JÁ - TY a co se v tomto vztahu děje, kdyţ komunikujeme. Pojmy respekt a despekt, práce s negativními emocemi vlastními i s emocemi dítěte. Atmosféra ve vztahu, ve třídě a její vliv na komunikaci. Význam ironie, sarkasmu, humoru v komunikaci. Sebefeflexe vlastních komunikačních dovedností. Příklady obtíţných komunikací- práce s modelovými situacemi. 5114101 Obchodní korespondence aneb od pergamenu k e-mailu Doporučeno pro: ZŠ2, SOŠ a učitele gymnázií Termín konání: 9.prosince 2009 (středa), 13:00-17:00 hod. Místo konání: PC Pardubice, Za Pasáţí 657 Klára Hájková, lektorka Úvod do obchodní korespondence Vývoj obchodní korespondence je úzce spjat se všemi druhy lidských činností a dovedností. Náleţitosti a vzhled se historicky mění s vývojem zaznamenávacích zařízení od primitivních aţ k dnešním moderním technologiím Obchodní korespondence obecně Obecná pravidla a zásady obchodní korespondence, které se týkají všech dopisů, dokumentů, zápisů a dalších písemností, se kterými se v korespondenci běţně setkáváme Obchodní korespondence v běţné praxi Zásady a doporučení pro běţný firemní písemný styk doplněné názornými příklady Společenská korespondence Obchodní korespondence není jen nabídka a faktura. Je třeba umět správně napsat osobní pozvánku či poděkování. Správně stylizovaná firemní vizitka za nás můţe prodat ještě dříve neţ promluvíme. Občanská korespondence Věcně formulovaná ţádost o místo nebo dobře stylizovaný ţivotopis je pozvánkou k osobnímu pohovoru i klíčem k úspěšnému získání zaměstnání Ostatní - vnitrofiremní korespondence a dokumenty I vnitrofiremní korespondence má svá ustálená formální pravidla. Elektronická korespondence Emaily a telefony nenahrazují písemný styk, ale vhodně pouţité jsou cennými pomocníky v naší práci a náleţí k firemní etiketě Shrnutí probírané látky Pouţité materiály, odkazy k dané problematice na internetu, dotazy 500 Kč 52 Český jazyk a literatura
Společenskovědní obory 5401101 Doporučeno pro: Termín konání: Interaktivní tabule jako pomůcka k vytváření výukových materiálů pro občanskou nauku ZŠ1,ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií 28.dubna 2010 (středa), 10:00-14:00 hod. Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Obsahem semináře je předání zkušeností lektorky, informace o proţitkových metodách a o jejich uplatnění při výuce občanské nauky. Dále práce s interaktivní tabulí a o vyuţití jejích moţností ve výchovně vzdělávacím procesu. Budou představeny zajímavé výukové materiály a internetové adresy, které jsou pro danou oblast vyuţitelné. Účastníci obdrţí spoustu výukového materiálu, který mohou vyuţít při práci se ţáky. 06151101 Interaktivní tabule Activ Board - výuka zajímavě a nově Doporučeno pro: učitelé MŠ, ZŠ1,ZŠ2,učitelé gymnázií Termín konání: 8.února 2010 (pondělí), 10:00-15:00 hod. Mgr. Hana Ulíková, certifikovaná lektorka Tělesná výchova Interaktivní tabule - moderní didaktický prostředek, srovnání interaktivní tabule s tradičními prostředky pouţívanými ve školách. Základy práce se SW Activ Board - moţnosti software dodávaného spolu s interaktivní tabulí. Prostředí a funkce interaktivní tabule, seznámení s ikonami, galerií podle vyučovaných předmětů. Vyuţití internetu, skenování a digitálního fotoaparátu při vytváření prezentací. Ukázka vyuţití softwaru Activ Board v učebnách, kde interaktivní tabule není umístěna (pomocí dataprojektoru a počítače). Ukázky hodin a odkazy na významné webové servery. Na závěr proběhne diskuze na téma jak zefektivnit výuku, zaujmout studenty a nové trendy ve výuce 1201201 Tělesná výchova nově, netradičně a zajímavě - intenzivní třídenní kurz Doporučeno pro: MŠ, ZŠ, SŠ, učitelé gymnázií,pedagogové volného času Termín konání: Od 12.března 2010 (pátek) do 14.března 2010 (neděle) Místo konání: Lázně Lednice Jana Michalovičová, Fyzioterapeut s odbornou způsobilostí Marie Ţenatá, Fyzioterapeut s odbornou způsobilostí Obsahem semináře jsou nové a netradiční metody a formy práce pro učitele tělesné výchovy. Jedná se o taková témata, která dokáţí současnou mladou generaci oslovit a vrátit tak tělesnou výchovu mezi předměty, o které mají ţáci zájem. Tématem je také problematika zdravých zad,která je v dnešní době velmi aktuální. cvičení s overballem cvičení v bazénu relaxační cvičení nácvik - ŠKOLA ZAD 4932 Kč
Poznámka: V ceně je zahrnuto ubytování, plná penze, nácvik cvičení,volný vstup do bazénu po celou dobu pobytu,klasická výběr 1 masáţe v délce 20 min (klasická masáţ, aroma masáţ), výběr 1 koupele (květinková, slatinná, přísadová, Ylang-Ylang,Ţen-Šen, Brusinková Lanškroun 1002201 Výchovné přístupy v období vzdoru u předškolních dětí Doporučeno pro: MŠ Termín konání: 11.května 2010 (úterý), 09:00-14:00 hod. Místo konání: Lanškroun, K. Světlé 84 Darina Fialová, lektorka Hudební výchova Vývojová období dítěte předškolního a školního věku Psychosexuální vývoj v jednotlivých obdobích; narození;1rok, 1-3roky, 3-6let, 6-10let,10-14let, 14-18let Období vzdoru-1 a 2vzdor, výchovné přístupy v období 3-5let,období dospívání. Techniky práce s emocemi u dětí; arteterapie, muzikoterapie, relaxace. Pozice dítěte v sourozenecké a rodinné konstelaci v souvislosti s proţíváním opozičního vzdoru spolupráce s rodinou a dalšími odborníky. 1116201 Vyuţití interaktivní tabule v hudební výchově Doporučeno pro: ZŠ1,ZŠ2, SŠ, učitelé gymnázií Termín konání: 18.března 2010 (čtvrtek) Místo konání: Lanškroun, K. Světlé 84 Mgr. Ivana Eliášová, lektorka Tělesná výchova Seznámit vyučující hudební výchovy s moţnostmi interaktivní výuky, účastníci semináře si mohou vše sami vyzkoušet prakticky. Naučí se, jak vyuţít interaktivní tabule a internetu k motivaci ţáků a celkovému zefektivnění výuky. Seznámí se se zajímavými internetovými adresami Účastníci si vytvoří své vlastní výukové materiály. 1201201 Tělesná výchova nově, netradičně a zajímavě - intenzivní třídenní kurz Doporučeno pro: MŠ, ZŠ, SŠ, učitelé gymnázií,pedagogové volného času Termín konání: Od 12.března 2010 (pátek) do 14.března 2010 (neděle) Místo konání: Lázně Lednice Jana Michalovičová, Fyzioterapeut s odbornou způsobilostí Marie Ţenatá, Fyzioterapeut s odbornou způsobilostí Obsahem semináře jsou nové a netradiční metody a formy práce pro učitele tělesné
Poznámka: výchovy. Jedná se o taková témata, která dokáţí současnou mladou generaci oslovit a vrátit tak tělesnou výchovu mezi předměty, o které mají ţáci zájem. Tématem je také problematika zdravých zad,která je v dnešní době velmi aktuální. cvičení s overballem cvičení v bazénu relaxační cvičení nácvik - ŠKOLA ZAD 4932 Kč V ceně je zahrnuto ubytování, plná penze, nácvik cvičení,volný vstup do bazénu po celou dobu pobytu,klasická výběr 1 masáţe v délce 20 min (klasická masáţ, aroma masáţ), výběr 1 koupele (květinková, slatinná, přísadová, Ylang-Ylang,Ţen-Šen, Brusinková