Přijímací test z českého jazyka. a) Hradec Králové b) Mladá Boleslav



Podobné dokumenty
Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1. Opakování slovních druhů

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Český jazyk Název Ročník Autor

Akademické gymnázium Jméno:

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

Náhradník Náhradník 5.A

Časová dotace: 60 minut

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát

Předmět: Český jazyk a literatura

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

SOŠUP L/51

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Přijímací testy z českého jazyka (autorka Mgr. Kateřina Stündlová)

Shoda přísudku s podmětem

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Test z českého jazyka pro nové uchazeče o studium ve třídě CIBI Školní rok 2007/2008

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk - Jazyková výchova

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Český jazyk v 5. ročníku

VZOR PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA. 5. ročník. Časová dotace: 90 minut. Identifikační číslo uchazeče: Maximální počet bodů:

Základní větné členy - opakování

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Dataprojektor, kodifikační příručky

Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Název práce: Procvičování pravopisu a probraného učiva,mezipředmětové vztahy.

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Anotace VY_32_INOVACE_04_04_ČJ. SHODA 7. Téma

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Předmět speciálně pedagogické péče

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Olympiáda v českém jazyce 42. ročník 2015/2016

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

VY_III/2_Inovace_sada01

UKÁZKOVÝ TEST do primy ve školním roce 2014/2015 Český jazyk

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VĚTA JEDNODUCHÁ - OPAKOVÁNÍ UČIVA 7. ROČNÍKU

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Test přijímací zkoušky z českého jazyka

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

Katedra českého jazyka UK v Praze, PedF Přijímací zkouška z českého jazyka (VVP) VARIANTA O I. Korektura

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/20

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Transkript:

Jméno a příjmení uchazeče:.... hodnocení:. Přijímací test z českého jazyka Obor: Podnikání Přečtěte si pozorně následující text: U otázek 1. 18. označte zakroužkováním příslušného písmene správnou odpověď. Každá otázka má pouze jednu správnou odpověď. Pokud označíte více odpovědí, nebude uznán žádný bod a to i v případě, že jedna z označených odpovědí bude správná. Chcete-li svou odpověď změnit, škrtněte označenou odpověď křížkem a zakroužkujte novou volbu. U otázek 19. 25. postupujte podle pokynů v otázce. 1. Označte nesprávně napsané vlastní jméno a) Hradec Králové b) Mladá Boleslav c) Chlumec nad Cidlinou d) Lytomyšl 2. Označte řádek se správně napsanými slovy a) veliký objem nádoby b) zapoměl zavolat c) smnělý člověk 3. Označte větu s pravopisnou chybou a) Pavel roste jako z vody. b) Děti se vydaly na výlet. c) V neděli jsme byly na divadelním představení.

4. Označte řádek, ve kterém jsou dvě slova neohebná a) koník, straka, slabý, slyšel b) muzika, polesí, vysoký, holčička c) když, pes, kolmý, však d) také, domek, slabý, pole 5. Označte řádek, ve kterém jsou pouze slovesa a) malý, běhal, klopýtat, letět b) spěchal, kráčeli, doufají, kreslím c) neustával, polykala, milovat, milá 6. Označte řádek, ve kterém jsou pouze podstatná jména rodu mužského životného a) vrabci, chlapci, vepř, zámek, hlemýžď b) ředitel, kníže, kašel, posel, mýval c) lev, čmeláci, motýli, král, koníci 7. Označte dvojici, která je napsaná správně a) Česká Republika Řeka Vltava b) Krkonoše Alois Jirásek c) Karlštejn Orlické Hory 8. Označte větu, ve které je u koncovky slovesa nesprávně uvedeno š nebo ž a) Neumaž si šaty. b) Usuš si boty u kamen. c) Přikaž jim to. d) Snaš se zlepšit. e) Běž domů. f) Ukaž, co umíš.

9. Označte řádek, ve kterém jsou pouze číslovky řadové a) druhý, pátý, pět b) čtyři, osmnáctý, první c) devátý, druhý, šestý 10. Ve které větě je nesprávně podtržen podmět? a) Honza chodí do šesté třídy. b) Prázdniny byly moc krásné. c) Měsíc se schoval za mraky. d) Ulicí projížděl autobus. 11. Označte větu, která neobsahuje shodu podmětu s přísudkem a) Růže pěkně voněly. b) Na sluníčku se vyhřívaly zmije. c) Děti si hráli na pískovišti. 12. Označte souvětí, které obsahuje pouze věty hlavní a) Spěchal jsem domů, abych zatopil. b) Učil jsem se a výsledky se brzy dostavily. c) Mám dojem, že za mnou někdo utíká. 13. Označte souvětí, ve kterém je vedlejší věta přívlastková a) Těšili jsme se na babičku, která k nám dnes přijela. b) Těšili jsme se na babičku, ale ona nepřijela. c) Těšili jsme se na babičku a ona dnes opravdu přijela.

14. Určete souvětí, ve kterém jsou dvě věty hlavní v poměru odporovacím a) Ještě se nerozednilo, a všichni už jsou vzhůru. b) Na obloze se objevily mraky a začalo hustě pršet. c) Nevěřili mu, i za lháře ho považovali. 15. Označte větu, ve které je podmět nevyjádřený a) Okna svítila dlouho do noci b) Za horami se rozprostírala údolí. c) V neděli jsme jeli na výlet 16. Označte větu, ve které je podmět několikanásobný a) Otec a matka šli do divadla. b) Stovky posluchačů se sešly na náměstí c) Na jaře k nám přiletěly divoké kachny. 17. Ve kterém řádku je správně zapsána přímá řeč? a) Pomohu ti, řekl kouzelný dědeček, ale nesmíš nikdy lhát. b) Pomohu ti, řekl kouzelný dědeček, ale nesmíš nikdy lhát. c) Pomohu ti, řekl kouzelný dědeček, ale nesmíš nikdy lhát.

18. Uveďte, jakým stylem je napsán následující úryvek: Sama se lekla zaléhajícího jekotu, který rozrazil ticho. Ještě viděla, jak se od stínu oborohu oddělily dvě lidské siluety, skočily z něho dolů, jak ta dlouhá prchá a mizí ve svítící bělosti mlhy a ona menší, zavalitější přikládá k líci pušku. Pak, zároveň se střelnou ranou, jí něco skočilo na týl, nějaké údery ji srazily k zemi, něco jí zalehlo hlavu, vrážejíc jí drobný štěrk do čela a do nosu. a) umělecký styl b) publicistický styl c) odborný styl 19. Doplňte chybějící písmena Ivan Olbracht: Nikola Šuhaj loupežník Opečené klobás -, od soukrom ch firem, objevil - se mraky, krmil ps -, zátka v láhv -, těžké živob tí, ve lv ch spárech, řídit se moudrým - slov -, staré topol -, oči slzel -, můj s novec, poctiv - nálezci, děti utíkal -, ob dnávka zboží, choval se rozum -, zapom l úkoly, v zd do dvora. 20. Určete slovní druhy daných slov Rychle.. Talíře. Chytrá.. váš. mnoho.. pod. 21. Určete vzory podstatných jmen Pánev. Uhlí. Komín traktorista.. letadla.. palma

22. Rozlište přídavná jména měkká, tvrdá a přivlastňovací Drzí komáři Vosí hnízdo Jirkovi spolužáci.. hovězí maso 23. Vytvořte k daným slovům synonyma Provaz Hezký. louže statečný.. 24. Vytvořte k daným slovům antonyma slova protikladná Chudý Láska všechno.. pravda. 25. Doplňte chybějící interpunkci Domnívám se že úkoly které jsem vám zadal měly být dávno splněny. Pochopte že důslednost je v naší firmě podstatnou záležitostí proto se musíme více snažit o zlepšení. Na poradě která proběhne za deset dní vyhodnotíme naše další výsledky a dohodneme se na dalším postupu.

Klíč 1. d) 2. a) 3. c) 4. c) 5. b) 6. c) 7. b) 8. d) 9. c) 10. d) 11. c) 12. b) 13. a) 14. a) 15. c) 16. a) 17. a) 18. a) 19. Opečené klobásy, od soukromých firem, objevily se mraky, krmil psy, zátka v láhvi, těžké živobytí, ve lvích spárech, řídit se moudrými slovy, staré topoly, oči slzely, můj synovec, poctiví nálezci, děti utíkaly, objednávka zboží, choval se rozumně, zapomněl úkoly, vjezd do dvora. 20. Určete slovní druhy daných slov Rychle příslovce váš zájmeno Talíře podst. jméno mnoho číslovka Chytrá příd. jméno pod předložka 21. Určete vzory podstatných jmen Pánev píseň traktorista předseda Uhlí stavení letadla město Komín hrad (les) palma žena 22. Rozlište přídavná jména měkká, tvrdá a přivlastňovací Drzí komáři tvrdé Jirkovi spolužáci přivlastňovací Vosí hnízdo měkké hovězí maso měkké 23. Vytvořte k daným slovům synonyma Provaz lano louže kaluž Hezký pěkný statečný odvážný

24. Vytvořte k daným slovům antonyma slova protikladná Chudý bohatý všechno nic Láska nenávist pravda lež 25. Doplňte chybějící interpunkci Domnívám se, že úkoly, které jsem vám zadal, měly být dávno splněny. Pochopte, že důslednost je v naší firmě podstatnou záležitostí, proto se musíme více snažit o zlepšení. Na poradě, která proběhne za deset dní, vyhodnotíme naše další výsledky a dohodneme se na dalším postupu.