www.survio.com Vzdˇ el av an ı



Podobné dokumenty
Příloha č. 4 Dotazník analýza výsledku průzkumu u Komerční banky, a.s.

Hodnocení webových stránek města Žamberk PDF report. 2 Náhled dotazníku 4. 3 Statistika respondentů 7

Ekologick e zemˇ edˇ elstv ı

TERÉNNÍ ŠETŘENÍ (1. ČÁST)

Beseda se seniory neděle,

Komunitn ı pl anov an ı na ˇ Sluknovsku

Rada školy :25:15

Základní školy Lanškrounska

Hodnocení spokojenosti klientů s projektem Brutal Kruháč Ústí nad Labem

Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku.

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

Dotazník spokojenosti v Mateřské škole Sluníčko

Softwarov e pir atstv ı

Souˇ casn a kvalita ˇ zivota ve Vaˇsem mˇ estˇ e

ZAJÍMÁ NÁS, CO JE PRO VÁS DŮLEŽITÉ Anketa pro občany Strančic a přilehlých obcí

Příloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu. Rozhovory s rodiči

7* Dotazník k hodnocení personálního a pedagogického zajištění vzdělávání v Mateřské škole Vřesovice

Dotazník pro rodiče - MAP rozvoje vzdělávání v ORP Kralupy nad Vltavou

Hodnocení spokojenosti zákazníka v restauraci Rettigovka

Dotazník šetření o kvalitě života našich seniorů - Beseda se seniory dne

Vážení obyvatelé, dovolte nám, abychom se na Vás obrátili s prosbou o spolupráci. Obec připravuje zpracování zásadní rozvojové koncepce.

Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření.

1. Chodí Vaše dítě do MŠ:

Vyhodnocení ankety Projekt Školka v obci Trubín

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Program rozvoje města Nový Bor. ANKETA určena obyvatelům města

Vnímání školy/školky ve Velkých Losinách očima rodičů

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ FIRMA, s.r.o. měsíc 2011

Názory rodičů na stravování školáků a předškoláků

Dotazník pro rodinné příslušníky obyvatel Domova důchodců Horní Planá - VÝSLEDKY

Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle

Stativový dalekohled :07:28

Zdravý životní styl :41:07

Tvorba strategického plánu rozvoje pro obec Zruč - Senec

Výsledky průzkumu spokojenosti blízkých osob uživatelů s poskytovanou péčí CSOP Praha 15 r. 2015

A GREEN FUTURE FOR EUROPE

1. Evaluační dotazník pro zaměstnance MŠ Vřesovice Dotazník k hodnocení souladu ŠVP PV s RVP PV

ŽÁDOST. o poskytnutí informace podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím. Žádost o informace týkající se veřejných zakázek

Dotazník pro veřejnost města Uherský Ostroh. Dotazník pro veřejnost města Uherský Ostroh

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17

DOTAZNÍK pro občany obce Pržno

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017

Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ

VÍTÁME VÁS NA VEŘEJNÉM SETKÁNÍ. Leden 2017

Máte podle Vás v našem zařízení vše, co ke svému životu a spokojenosti potřebujete?

Průzkum spokojenosti klientů Městského úřadu Velké Meziříčí

ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615

Výsledky průzkumu mezi čtenáři Knihovny města Ostravy. říjen listopad 2017

DOTAZNÍK ZKOUMAJÍCÍ KVALITU PODNIKATELSKÉHO PROSTŘEDÍ V ÚZEMÍ MAS HLINECKO

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615

Do kterého ročníku Váš syn / dcera chodí? Zaškrtněte:

Domov pro seniory Chvalkov Chvalkov 41, Trhové Sviny Tel Úvodní slovo

Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby

VÝSLEDKY. dotazníkového šetření. dotazník č. 1. Strategie rozvoje města a její vnímání občany města Val. Meziříčí 2008.

Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby

Vyhodnocení evaluačních dotazníků

Dotazník "Kvalita života v obci"

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

zpracování Strategického plánu rozvoje města Šternberka

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Vnitřní pravidla č. 7/2013 pro zjišťování spokojenosti osob se způsobem poskytování sociálních služeb

Společné otázky pro rodiče dětí MŠ a ZŠ:

Dotazník pro zaměstnance - Gender Audit. Gender Audit Firma 4

Úprava středu obce :22:58

Spokojenost rodičů s MŠ a ZŠ v Praze 20

Účel šetření: Zpracování Strategického plánu rozvoje obce Seloutky

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA

Výsledky zpětné vazby rodičů červen 2015 zš nčp. Výstupy z odpovědí na jednotlivé otázky Co nejvíce rodiče na zš nčp oceňují Podněty od rodičů

Strategický plán rozvoje obce Jezeřany-Maršovice. Dotazník Průzkum potřeb občanů

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI OBYVATEL S MĚSTSKÝM ÚŘADEM TRUTNOV

Vyhodnocení dotazníků spokojenosti od klientů DpS Bechyně

Anketa mezi uživateli osobní asistence

Jak hodnotíte budovu MŠ (výzdoba, vybavení, čistota apod.)? Co nebo kdo je pro Vaše dítě ve školce: Které činnosti má Vaše dítě nejraději?

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Výsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče

Dotazník pro posouzení kvality života ženy v období po porodu MOTHER-GENERATED INDEX

Hodnocení Extra třídy - žáci

Zápis ze setkání Všestranná podpora vzdělávání na území MAS ORLICKO

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ

Hodnocení => Mgr. Jiří Plšek (TEV)

DOTAZNÍK PRO ZAMĚSTNANCE FIRMY XYZ, s. r. o. Hlavička. Příloha č. 1. Dobrý den,

Místní akční plán v ORP Mělník - vyhodnocení dotazníků (rodiče)

Prosím o vyplnění následují tabulky: Prosím vyjádřete procentuálně: POČET HOSPITALIZOVANÝCH DÍVEK V DPL OPAŘANY PŘEDŠKOLNÍ VĚK ADOLESCENTNÍ VĚK

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Dotazník ke zjištění spokojenosti rodinných příslušníků s péčí SENIORu, p.o. o jejich blízké budova B, domov pro seniory /DPS ke dni

Výzkum spokojenosti klientů s Městským úřadem Velké Meziříčí

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Místní akční skupina Lanškrounsko - základní oblasti rozvoje Lanškrounska

DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ

Na území ORP Liberec je celkem 50 základních škol. Územní rozložení ZŠ je následující:

Celková spokojenost s životem v Broumově

Spokojenost rodičů - zpětná vazba

HODNOCENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ EKONOMICKÉ FAKULTY TUL

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Průměrné hodnocení (středová hodnota 2,5) Městský úřad a rada města 2,01 2,00 Životní prostředí a odpadové hospodářství 2,15 2,18 2,28 2,45

Transkript:

www.survio.com Vzdělávání

Obsah 1 Základní údaje 3 2 Náhled dotazníku 4 3 Statistika respondentů 7 4 Přehled odpovědí 8 1. Navštěvují Vaše děti v současné době MŠ nebo ZŠ?............................... 8 2. Zhodnot te prosím Vaši spokojenost s MŠ či ZŠ, které jsou Vám známé..................... 8 3. Co považujte za nejdůležitější kritéria při vzdělávání v předškolním a školním zařízení (zvolte max. 3 možnosti) 9 4. Pokud byste si mohli zvolit MŠ či ZŠ dle svých představ a požadavků na výuku a pedagogy, jaký způsob vzdělávání byste vybrali pro své děti? (zvolte max. 3 možnosti)........................ 9 5. Od kolika let věku by měly mít děti možnost navštěvovat předškolní zařízení?.................. 10 6. Měla/měl jste někdy problém s dostupností či přijetím dítěte do MŠ či ZŠ z kapacitních důvodů?....... 11 7. Pokud by jste měli možnost zapsat své děti do ZŠ/MŠ, jejíž program by byl založen na individuálním a respektujícím přístupu k dětem a nabízel by rozšířené možnosti vzdělávání a péče, byli byste ochotni na docházku do takovéhoto zařízení přispívat?.................................. 11 8. Jak vysokou částku byste byli ochotni v takovémto případě hradit?....................... 12 9. Pokud by takovéto zařízení nebylo přímo ve Vaší obci / Vašem městě, byli byste ochotni do takovéhoto zařízení své dítě denně vozit?.............................................. 12 2

1 Základní údaje Název výzkumu Vzdělávání Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/n5v8t1a8p9v9e9m6t Zahájení výzkumu 14. 02. 013 00:00 Ukončení výzkumu 30. 09. 2013 23:59 Popis 3

Vzdělávání 2 Náhled dotazníku Vážení občané, dostává se k Vám anketa, která je zaměřena na PŘEDŠKOLNÍ A ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PÉČI Vzdělávání Konkrétně se týká dostupnosti, úrovně, nových přístupů a témat v oblasti vzdělávání. Jsme spokojení s předškolním a školním vzděláváním v naší oblasti? Je dobře postaráno o všestranný rozvoj našich dětí? ANO či NE? Cílem této ankety je zjistit, v rámci přípravy Strategie na období 2014-2020 připravované MAS Orlicko, jak si vzdělávání v našem regionu stojí a kam bychom chtěli, aby se do budoucna ubíralo. Tato anketa dává rovněž příležitost aktivně se podílet svým hodnocením a názorem. Pojd me společně hledat odpovědi a řešení pro náš region. za MAS Orlicko Mgr. Miroslava Bednářová 1. Navštěvují Vaše děti v současné době MŠ nebo ZŠ? 2 ano 2 začnou navštěvovat (cca za 1-3roky) 2 nenavštěvují, ale tato oblast vzdělávání se mě týká a mám o ni zájem 2. Zhodnot te prosím Vaši spokojenost s MŠ či ZŠ, které jsou Vám známé Přístup pedagogů k dětem Přístup pedagogů k rodičům Využívané prostory Pobyt dětí v přírodě Rozvíjení osobnosti dítěte Rozvíjení dovedností dítěte Zohlednění potřeb/talentu/problémů dítěte Strava Informovanost rodičů Provozní doba (od-do) Provozní doba o prázdninách Velmi Spíše Spíše Velmi Nedokáži spokojen spokojen nespokojen nespokojen posoudit Vygenerováno systémem Survio..... info@survio,com, www.survio.com 4 1

Vzdělávání 3. Co považujte za nejdůležitější kritéria při vzdělávání v předškolním a školním zařízení (zvolte max. 3 možnosti) Přístup pedagogů k dětem Přístup pedagogů k rodičům Vybavenost využívaných prostor Pobyt dětí v přírodě Rozvíjení osobnosti dítěte Rozvíjení dovedností dítěte Zohlednění potřeb/talentu/problémů dítěte Strava 4. Pokud byste si mohli zvolit MŠ či ZŠ dle svých představ a požadavků na výuku a pedagogy, jaký způsob vzdělávání byste vybrali pro své děti? (zvolte max. 3 možnosti) Klasickou výuku v MŠ a ZŠ, je ověřená a dostatečně komplexní a odborná Výuka se zaměřením na individuální přístup ke každému dítěti Výuka s co nejdelším pobytem v přírodě Vzdělávání zaměřené na šetrný přístup k okoĺı a přírodě Rozšířená výuka cizího jazyka/častá přítomnosti rodilého mluvčího Výuka pedagogy, kteří se snaží dále vzdělávat Výuka, která je propojena s praktickým životem 5. Od kolika let věku by měly mít děti možnost navštěvovat předškolní zařízení? 6. Měla/měl jste někdy problém s dostupností či přijetím dítěte do MŠ či ZŠ z kapacitních důvodů? 2 ano 2 ne 2 doposud nemohu posoudit 7. Pokud by jste měli možnost zapsat své děti do ZŠ/MŠ, jejíž program by byl založen na individuálním a respektujícím přístupu k dětem a nabízel by rozšířené možnosti vzdělávání a péče, byli byste ochotni na docházku do takovéhoto zařízení přispívat? 2 Ano 2 Ne Vygenerováno systémem Survio..... info@survio,com, www.survio.com 2 5

Vzdělávání 8. Jak vysokou částku byste byli ochotni v takovémto případě hradit? 2 méně než 1 000 2 až 2 000 2 až 4 000 2 i více než 4 000 9. Pokud by takovéto zařízení nebylo přímo ve Vaší obci / Vašem městě, byli byste ochotni do takovéhoto zařízení své dítě denně vozit? 2 ano 2 ne Děkujeme za Vaše odpovědi a čas věnovaný vyplnění tohoto dotazníku. Vygenerováno systémem Survio..... info@survio,com, www.survio.com 3 6

3 Statistika respondentů Arch Zobrazeno Zodpovězeno Zodpovězeno % Celý dotazník 192 104 54,17 Celý dotazník 0 50 100 150 Zodpovězeno Zobrazeno 7

4 Přehled odpovědí 1. Navštěvují Vaše děti v současné době MŠ nebo ZŠ? Výběr z možností, zodpovězeno: 104x, nezodpovězeno: 0x ano 73 70,19 % začnou navštěvovat (cca za 1-3roky) 26 25,00 % nenavštěvují, ale tato oblast vzdělávání se mě týká a mám o ni zájem 5 4,81 % 70,19 % 25,00 % 4,81 % ano začnou navštěvovat (cca za 1 3roky) nenavštěvují, ale tato oblast vzdělávání se mě týká a mám o ni zájem 2. Zhodnot te prosím Vaši spokojenost s MŠ či ZŠ, které jsou Vám známé Matice výběru z možností, zodpovězeno: 104x, 104x, 104x, 104x, 104x, 104x, 104x, 104x, 104x, 104x, 104x, nezodpovězeno: 0x, 0x, 0x, 0x, 0x, 0x, 0x, 0x, 0x, 0x, 0x Přístup pedagogů k dětem Přístup pedagogů k rodičům Velmi spokojen Spíše spokojen Spíše nespokojen Velmi nespokojen Nedokáži posoudit 28,85% 38,46% 18,27% 0,96% 13,46% 20,19% 46,15% 16,35% 1,92% 15,38% Využívané prostory 22,12% 52,88% 10,58% 2,88% 11,54% Pobyt dětí v přírodě 18,27% 36,54% 25,00% 7,69% 12,50% Rozvíjení dítěte Rozvíjení dítěte osobnosti dovedností Zohlednění potřeb/talentu/problémů dítěte 18,27% 33,65% 22,12% 8,65% 17,31% 20,19% 38,46% 20,19% 3,85% 17,31% 7,69% 32,69% 26,92% 10,58% 22,12% Strava 18,27% 39,42% 18,27% 9,62% 14,42% Informovanost rodičů 17,31% 49,04% 16,35% 3,85% 13,46% Provozní doba (od-do) 20,19% 42,31% 18,27% 5,77% 13,46% Provozní doba o prázdninách 11,54% 19,23% 22,12% 21,15% 25,96% 8

Přístup pedagogů k dětem 28,85 % 38,46 % 18,27 % 13,46 % Přístup pedagogů k rodičům 20,19 % 46,15 % 16,35 % 15,38 % Využívané prostory 22,12 % 52,88 % 10,58 % 2,88 11,54 % Pobyt dětí v přírodě 18,27 % 36,54 % 25,00 % 7,69 12,50 % Rozvíjení osobnosti dítěte 18,27 % 33,65 % 22,12 % 8,65 % 17,31 % Rozvíjení dovedností dítěte 20,19 % 38,46 % 20,19 % 3,85 17,31 % Zohlednění potřeb/talentu SLproblémů dítěte 7,69 32,69 % 26,92 % 10,58 % 22,12 % Strava 18,27 % 39,42 % 18,27 % 9,62 % 14,42 % Informovanost rodičů 17,31 % 49,04 % 16,35 % 3,85 13,46 % Provozní doba (od.do) 20,19 % 42,31 % 18,27 % 5,77 13,46 % Provozní doba o prázdninách 11,54 % 19,23 % 22,12 % 21,15 % 25,96 % Velmi spokojen Spíše spokojen Spíše nespokojen Velmi nespokojen Nedokáži posoudit 3. Co považujte za nejdůležitější kritéria při vzdělávání v předškolním a školním zařízení (zvolte max. 3 možnosti) Výběr z možností, více možných, zodpovězeno: 104x, nezodpovězeno: 0x Přístup pedagogů k dětem 97 93,27 % Přístup pedagogů k rodičům 9 8,65 % Vybavenost využívaných prostor 6 5,77 % Pobyt dětí v přírodě 17 16,35 % Rozvíjení osobnosti dítěte 73 70,19 % Rozvíjení dovedností dítěte 52 50,00 % Zohlednění potřeb/talentu/problémů dítěte 49 47,12 % Strava 13 12,50 % 8,65 % 5,77 % 16,35 % 12,50 % 50,00 % 47,12 % 70,19 % 93,27 % Přístup pedagogů k dětem Přístup pedagogů k rodičům Vybavenost využívaných prostor Pobyt dětí v přírodě Rozvíjení osobnosti dítěte Rozvíjení dovedností dítěte Zohlednění potřeb/talentu/problémů dítěte Strava 4. Pokud byste si mohli zvolit MŠ či ZŠ dle svých představ a požadavků na výuku a pedagogy, jaký způsob vzdělávání byste vybrali pro své děti? (zvolte max. 3 možnosti) Výběr z možností, více možných, zodpovězeno: 104x, nezodpovězeno: 0x 9

Klasickou výuku v MŠ a ZŠ, je ověřená a dostatečně komplexní a odborná 23 22,12 % Výuka se zaměřením na individuální přístup ke každému dítěti 63 60,58 % Výuka s co nejdelším pobytem v přírodě 20 19,23 % Vzdělávání zaměřené na šetrný přístup k okoĺı a přírodě 23 22,12 % Rozšířená výuka cizího jazyka/častá přítomnosti rodilého mluvčího 30 28,85 % Výuka pedagogy, kteří se snaží dále vzdělávat 44 42,31 % Výuka, která je propojena s praktickým životem 73 70,19 % 22,12 % 60,58 % 19,23 % 22,12 % 28,85 % 42,31 % 70,19 % Klasickou výuku v MŠ a ZŠ, je ověřená a dostatečně komplexní a odborná Výuka se zaměřením na individuální přístup ke každému dítěti Výuka s co nejdelším pobytem v přírodě Vzdělávání zaměřené na šetrný přístup k okolí a přírodě Rozšířená výuka cizího jazyka/častá přítomnosti rodilého mluvčího Výuka pedagogy, kteří se snaží dále vzdělávat Výuka, která je propojena s praktickým životem 5. Od kolika let věku by měly mít děti možnost navštěvovat předškolní zařízení? Textová odpověd, zodpovězeno: 104x, nezodpovězeno: 0x - 2-3 roky 2 let 2 roky 2 2 rroky 2,5 2,5 let 2 2,5-3 roky 2-3 roky 2 3 roky 6 3-4 3roky 2 4 až 5 let 4-5 Od 1,5 let Od 3 let je přiměřená doba, ale mělo by být možné ji i snížit dle potřeb rodičů v dohodě s konkrétním zařízením. Od dvou let Pokud jde maminka dříve do zaměstnání,měla by mít možnost dát dítě do předškolkového zařízení např.jesličky nebo něco podobného. dle typu RD, tedy od 2 let je to velice individální minimum 2,5 roku, ale spíše až od 3 let od 2 let 4 od 2 let, ale každé dítě to má jinak. od 3 2 od 3 až od 4 10

od 3 let 3 od 3 let jak je nastavené. od 5 let od 5 let, nejlepší pedagogové jsou rodiče od dvou let od dvou pokud potřebují rodiče, ale podle mě je vhodný vstup do MŠ kolem 4. roku od tří let 2 optimálně od 4 let, v případě potřeby dříve poslední předškolní rok povinný; možnost dle kapacity zařízení a odbornosti pedagogů (do cca. 2,5 let jiný vzdělávací přístup!) vzhledem k tomu, ze rodicovska muze byt na 2 roky, tak od 2 let záleží na konkrétním dítěti,ale v průměru od 2 let 2 20 3 25 4 5 6 7 6. Měla/měl jste někdy problém s dostupností či přijetím dítěte do MŠ či ZŠ z kapacitních důvodů? Výběr z možností, zodpovězeno: 104x, nezodpovězeno: 0x ano 31 29,81 % ne 47 45,19 % doposud nemohu posoudit 26 25,00 % 29,81 % 45,19 % 25,00 % ano ne doposud nemohu posoudit 7. Pokud by jste měli možnost zapsat své děti do ZŠ/MŠ, jejíž program by byl založen na individuálním a respektujícím přístupu k dětem a nabízel by rozšířené možnosti vzdělávání a péče, byli byste ochotni na docházku do takovéhoto zařízení přispívat? Výběr z možností, zodpovězeno: 104x, nezodpovězeno: 0x Ano 92 88,46 % Ne 12 11,54 % 11

88,46 % 11,54 % Ano Ne 8. Jak vysokou částku byste byli ochotni v takovémto případě hradit? Výběr z možností, zodpovězeno: 104x, nezodpovězeno: 0x méně než 1 000 67 64,42 % až 2 000 34 32,69 % až 4 000 3 2,88 % i více než 4 000 0 0,00 % 64,42 % 32,69 % 2,88 % 0,00 % méně než 1 000 až 2 000 až 4 000 i více než 4 000 9. Pokud by takovéto zařízení nebylo přímo ve Vaší obci / Vašem městě, byli byste ochotni do takovéhoto zařízení své dítě denně vozit? Výběr z možností, zodpovězeno: 92x, nezodpovězeno: 12x ano 47 51,09 % ne 45 48,91 % 45,19 % 43,27 % ano ne 12