1 Výtvarná výchova Výtvarná výchova Učivo Barevný svět kolem nás, barvy které známe Barvy základní, podvojné a jejich uplatnění při VOV, možnost použití redukované né škály Barvy lazurní/husté; odstíny, tóny Barevný kontrast a harmonie ŠVP výstupy
Základní kompoziční principy Zpřesňování vyjádření proporcí lidského těla a hlavy Rozvíjení prostorového vidění a cítění Řešení ných vztahů objektu a prostředí Malba a kresba vycházející ze skutečnosti i z představ Dovede pojmenovat a charakterizovat základní prvky VOV (barva, linie, tvar, objem, objekt, povrch). Intuitivně posuzuje důvod jejich užití a hodnotí je z hlediska výrazu díla. Ve využívá základní plošné a prostorové tvary Dovede pojmenovat a charakterizovat základní prvky VOV (barva, linie, tvar, objem, objekt, povrch). Intuitivně posuzuje důvod jejich užití a hodnotí je z hlediska výrazu díla. Ve využívá základní plošné a prostorové tvary Dovede pojmenovat a charakterizovat základní prvky VOV (barva, linie, tvar, objem, objekt, povrch). Intuitivně posuzuje důvod jejich užití a hodnotí je z hlediska výrazu díla. Ve využívá základní plošné a prostorové tvary Dovede pojmenovat a charakterizovat základní prvky VOV (barva, linie, tvar, objem, objekt, povrch). Intuitivně posuzuje důvod jejich užití a hodnotí je z hlediska výrazu díla.
Výtvarné vyjádření vztahů a dějů (já a ostatní) Základní malířské techniky (malba vodovými barvami, temperou, suchým pastelem, tuší, ) Netradiční malířské techniky (malba prsty, houbou, přírodninami, ) Kresba (dřívkem, rudkou, tužkou, rozličnými materiály a nástroji zanechávajícími různou stopu), lavírovaná, kolorovaná, Ve využívá základní plošné a prostorové tvary
Zvyky a tradice u nás i ve světě Výtvarné využití vzniklých náhodností a představ Otiskování, frotáž, asambláž, vrypy, dotváření a kombinace materiálů a technik Výtvarné akce (land art, ) Pozorování přírodních útvarů a dějů, lidských výtvorů (tvar,
barva, struktura, materiál, textura povrchů, detaily, ) Modelování, tvorba instalací, objektů. Hračky, fotografie, reklama, xerokopie, Manipulace s objekty, pohyb těla a jeho umístění v prostoru, výtvarné akce (land art, ). Akční malba, kresba, instalace,
Zachycuje proměny prostředí i nálady, citlivě naslouchá vyjádřením ostatních, reflexe vlastní práce Výtvarně vyjadřuje vjemy (malba, kresba, skulptura,..) Náhled do světa moderního malířství, sochařství, architektury (kulturní bohatství naší země, ) Záznamy a obrazy stavů a proměn svého okolí v přírodním i člověkem vytvořeném prostředí Vyprávíme obrazem; ilustrace, cyklus, příběh, Jaká díla nás obklopují; rozhovory o konkrétních obrazech, Uvědomuje si specifika vnímání různými smysly, učí se vyhledávat nejpřesvědčivější způsoby vyjádření Vyjádří situaci, změnu situace, děj, příběh Uvědomuje si specifika vnímání různými smysly, učí se vyhledávat nejpřesvědčivější způsoby vyjádření Vyjádří situaci, změnu situace, děj, příběh Uvědomuje si specifika vnímání různými smysly, učí se vyhledávat nejpřesvědčivější způsoby vyjádření Vyjádří situaci, změnu situace, děj, příběh Uvědomuje si specifika vnímání různými smysly, učí se vyhledávat nejpřesvědčivější způsoby vyjádření Vyjádří situaci, změnu situace, děj, příběh Uvědomuje si možnost různých interpretací téhož díla, dovede
sochách, stavbách, vlastních dílech, užitkových předmětech a předmětech denní potřeby Galerie ve třídě; proměnlivá společná sbírka VOV, včetně poznámek k dílům Hodnocení a úsudky o díle vlastním i díle cizím Práce s hračkou, ilustrací, postavou a prostředím z filmů a počítačových her (můj citový vztah, ) Obrazy, sochy, užité umění, architektura, se kterými se setkáváme;vlastní tvůrčí vyjádření prožitku z díla formulovat vlastní názor a vyslechnout a přijmout odlišný Uvědomuje si možnost různých interpretací téhož díla, dovede formulovat vlastní názor a vyslechnout a přijmout odlišný Dovede vyjádřit a v debatě obhajovat vlastní názor na konkrétní VOV vlastní či jiného autora Učí se vysvětlit a obhájit svůj názor na konkrétní ilustrace, animované filmy, hračky, počítačové hry. Vyslechne a toleruje odlišný názor, učí se argumentovat v debatě Učí se vyjádřit svoji zkušenost ze setkání s uměleckým dílem slovy nebo VOV Dovede vyjádřit a v debatě obhajovat vlastní názor na konkrétní VOV vlastní či jiného autora Učí se vysvětlit a obhájit svůj názor na konkrétní ilustrace, animované filmy, hračky, počítačové hry. Vyslechne a toleruje odlišný názor, učí se argumentovat v debatě Učí se vyjádřit svoji zkušenost ze setkání s uměleckým dílem slovy nebo VOV Dovede vyjádřit a v debatě obhajovat vlastní názor na konkrétní VOV vlastní či jiného autora Učí se vysvětlit a obhájit svůj názor na konkrétní ilustrace, animované filmy, hračky, počítačové hry. Vyslechne a toleruje
odlišný názor, učí se argumentovat v debatě Učí se vyjádřit svoji zkušenost ze setkání s uměleckým dílem slovy nebo VOV