3. Kinematika hmotného bodu



Podobné dokumenty
POHYB TĚLESA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

FYZIKA. Kapitola 3.: Kinematika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

Základní pojmy Rovnoměrný přímočarý pohyb Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb Rovnoměrný pohyb po kružnici

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, fyzikální pomůcky

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Pohyb fyzika PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. J. Cvachová říjen 2013 Arcibiskupské gymnázium Praha

BIOMECHANIKA KINEMATIKA

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

BIOMECHANIKA. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

KINEMATIKA 1. ZÁKLADNÍ POJMY KINEMATIKY: HMOTNÝ BOD, POHYB A KLID, TRAJEKTORIE. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0201

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_A

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Kinematika pohyb rovnoměrný

Pohyb tělesa (5. část)

Fyzika 1 - rámcové příklady Kinematika a dynamika hmotného bodu, gravitační pole

2. Mechanika - kinematika

Jednotky zrychlení odvodíme z výše uvedeného vztahu tak, že dosadíme za jednotlivé veličiny.

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková. Mechanika. Mechanický pohyb. Fyzika 2. ročník, učební obory. Bez příloh. Identifikační údaje školy

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

Obsah: 1 Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa _ Druhy pohybů _ Rychlost rovnoměrného pohybu...

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_FY_A

Kinematika hmotného bodu

Kinematika hmotného bodu

Ze vztahu pro mechanickou práci vyjádřete fyzikální rozměr odvozené jednotky J (joule).

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

KINEMATIKA 5. ROVNOMĚRNÝ POHYB I. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0205

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

KINEMATIKA 4. PRŮMĚRNÁ RYCHLOST. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0204

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

mechanická práce W Studentovo minimum GNB Mechanická práce a energie skalární veličina a) síla rovnoběžná s vektorem posunutí F s

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

1 Rozdělení mechaniky a její náplň

GRAF 1: a) O jaký pohyb se jedná? b) Jakou rychlostí se automobil pohyboval? c) Vyjádři tuto rychlost v km/h. d) Jakou dráhu ujede automobil za 4 s?

Přípravný kurz z fyziky na DFJP UPa

7. Gravitační pole a pohyb těles v něm

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Téma Pohyb grafické znázornění

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů. 05_2_Kinematika hmotného bodu. Ing. Jakub Ulmann

2. Mechanika - kinematika

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Autorka: Pavla Dořičáková

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

Jméno a příjmení holka nebo kluk * Třída Datum Škola

[GRAVITAČNÍ POLE] Gravitace Gravitace je všeobecná vlastnost těles.

KLASICKÁ MECHANIKA. Předmětem mechaniky matematický popis mechanického pohybu v prostoru a v čase a jeho příčiny.

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

Rovnice rovnováhy: ++ =0 x : =0 y : =0 =0,83

Úlohy pro samostatnou práci k Úvodu do fyziky pro kombinované studium

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_FY_A

Rovnoměrný pohyb I

(2) 2 b. (2) Řešení. 4. Platí: m = Ep

Obsah. 2 Moment síly Dvojice sil Rozklad sil 4. 6 Rovnováha 5. 7 Kinetická energie tuhého tělesa 6. 8 Jednoduché stroje 8

BIOMECHANIKA. 9, Energetický aspekt pohybu člověka. (Práce, energie pohybu člověka, práce pohybu člověka, zákon zachování mechanické energie, výkon)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Počty testových úloh

II. Kinematika hmotného bodu

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ PRŮVODCE GB01-P01 KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU

1) Jakou práci vykonáme při vytahování hřebíku délky 6 cm, působíme-li na něj průměrnou silou 120 N?

Obsah. Kmitavý pohyb. 2 Kinematika kmitavého pohybu 2. 4 Dynamika kmitavého pohybu 7. 5 Přeměny energie v mechanickém oscilátoru 9

Soubor úloh k Mechanice (komb. studium)

KINEMATIKA 13. VOLNÝ PÁD. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0213

Mechanika - kinematika

Kinematika. Tabulka 1: Derivace a integrály elementárních funkcí. Funkce Derivace Integrál konst 0 konst x x n n x n 1 x n 1.

(test version, not revised) 9. prosince 2009

Fyzika_6_zápis_8.notebook June 08, 2015

České vysoké učení technické v Praze Fakulta biomedicínského inženýrství

VEKTOR. Vymyslete alespoň tři příklady vektorových a skalárních fyzikálních veličin. vektorové: 1. skalární

POHYBY TĚLES / DRUHY POHYBŮ

GRAVITAČNÍ POLE. Všechna tělesa jsou přitahována k Zemi, příčinou tohoto je jevu je mezi tělesem a Zemí

Mechanická práce a. Výkon a práce počítaná z výkonu Účinnost stroje, Mechanická energie Zákon zachování mechanické energie

2. Kinematika bodu a tělesa

Zadání projektu Pohyb

POHYBY TĚLES / GRAF ZÁVISLOSTI DRÁHY NA ČASE - PŘÍKLADY

Rovnoměrně zrychlený = zrychlení je stále stejné = velikost rychlosti se každou sekundu zvýší (případně sníží) o stejný díl

3.1. Newtonovy zákony jsou základní zákony klasické (Newtonovy) mechaniky

4. Práce, výkon, energie a vrhy

MECHANIKA - DYNAMIKA Teorie Vysvětlete následující pojmy: Setrvačnost:

Fyzika II, FMMI. 1. Elektrostatické pole

Řešení úloh 1. kola 60. ročníku fyzikální olympiády. Kategorie D Autor úloh: J. Jírů. = 30 s.

TEST Porozumění kinematickým grafům

BIOMECHANIKA DYNAMIKA NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY, VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SÍLY ČASOVÝ A DRÁHOVÝ ÚČINEK SÍLY

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

MECHANIKA POHYBY V HOMOGENNÍM A RADIÁLNÍM POLI Implementace ŠVP

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_14_FY_B

Práce, energie a další mechanické veličiny

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

Název: Měření zrychlení těles při různých praktických činnostech

Název: Konstrukce vektoru rychlosti

Hmotný bod - model (modelové těleso), který je na dané rozlišovací úrovni přiřazen reálnému objektu (součástce, části stroje);

Opakování PRÁCE, VÝKON, ÚČINNOST, ENERGIE

Test jednotky, veličiny, práce, energie, tuhé těleso

Transkript:

Kinematika 10 3. Kinematika hmotného bodu kineó (z řečtiny) = pohybuji; relativní = vztažný, poměrný 3.1. Mechanický pohyb, hmotný bod (HB) a) Proč uvádíme, že klid nebo pohyb tělesa je relativní pojem?.... b) Může existovat těleso, které by bylo v absolutním klidu? Svou odpověď zdůvodněte..... c) Letíte raketou volným kosmickým prostorem, můžete posoudit, zda jste vůči Zemi v klidu nebo v pohybu? Vzdalujete se od Země nebo se k ní naopak přibližujete?.. d) Loď se pohybuje rovnoměrně přímočarým pohybem vzhledem k pevnině. Popište trajektorii volného pádu kotvy z hlediska pozorovatele na palubě lodi a z hlediska pozorovatele na pevnině: vztažná soustava spojená s lodí: trajektorií je. vztažná soustava spojená s pevninou: trajektorií je.. e) Pozorujete dění na dálnici: (situaci si můžete načrtnout) v levých jízdních pruzích vznikla kolona a auta se pohybují stálou rychlostí, v pravých jízdních pruzích je doprava plynulá, auta se pohybují různě rychle. 1) pohybují se auta v koloně vůči pozorovateli? 2) pohybují se auta v koloně vůči autům v pravém jízdním pruhu? 3) pohybuje se v koloně jeden automobil vůči druhému? 4) pohybuje se pozorovatel vzhledem k automobilům v obou pruzích? 5) pobybují se vůči sobě auta v pravém jízdním pruhu? náčrt: odpovědi ano,ne: 1).. 2).. 3).. 4).. 5)..

Kinematika 11 f) vyberte nesprávné odpovědi: hmotný bod: 1) je myšlený bodový objekt, který má hmotnost, ale nemá rozměry 2) jediný bod, který nahrazuje pohybující se těleso a má hmotnost rovnou hmotnosti tělesa 3) nahrazujeme jím reálné těleso, jehož rozměry i hmotnost můžeme zanedbat 4) nahrazujeme jím reálné těleso, pokud jsou jeho rozměry zanedbatelné vzhledem ke vzdálenostem, které těleso překonává 5) je myšlenkový model, u kterého uvažujeme jeho hmotnost, tvar i rozměry 3.2. Trajektorie a dráha HB a) definujte pojem trajektorie:. b) trajektorií může být: (doplňte chybějící údaje: název trajektorie nebo její tvar) www.planimetrie.kvalitne.cz www.milesmathis.com.. kružnice.. parabola www.cse.iitd.ernet.in www.fce.vutbr.cz.. balistická křivka. www.fizyka.net.pl. Vzpomenete si, ve kterém filmu jste mohli vidět spirálu jako trajektorii HB?..

Kinematika 12 nápověda: převzato z: http://www.cartoonstock.com/directory/c/cyclone.asp Film s Helen Huntovou a Billem Paxtonem v roli vědců usilujících o umístění... (hmotných bodů) přímo do tornáda z důvodu získání dostatečného množství informací, které by vedly k vytvoření lepšího varovného systému.. www.chennaioutfits.com c) tvar trajektorie závisí na:. d) podle tvaru trajektorie dělíme pohyby na:. e) uveďte příklady těchto pohybů:.. f) dráha je.. trajektorie, kterou opsal HB v daném g) dráhu značíme písmenem., základní jednotkou (v soustavě SI) je... h) vyjmenujte další délkové jednotky:.. i) dráha je funkcí.

Kinematika 13 3.3 Rychlost HB a) Popište rozdíly mezi průměrnou a okamžitou rychlostí HB: průměrná rychlost: je podíl:..., značí se písmenem.. (velocity, velocitas) je skalární vektorová (nehodící se škrtněte) fyzikální veličina, protože k jejímu určení stačí znát jen její (doplňte) - odvoďte jednotku rychlosti, uveďte i další jednotky rychlosti, které znáte: jednotka rychlosti:... patří mezi jednotky: základní odvozené vedlejší (jednotky užívané spolu s SI) násobky a díly jednotek (správnou odpověď zakroužkujte) další jednotky rychlosti:... - převeďte na km/h: 5 m/s = km/h 10 m/s = km/h 15 m/s = km/h 20 m/s = km/h 25 m/s = km/h 30 m/s = km/h 50 m/s = km/h 75 m/s = km/h 100 m/s = km/h - převeďte na m/s: 36 km/h = m/s 72 km/h = m/s 108 km/h = m/s 18 km/h = m/s 126 km/h = m/s 234 km/h = m/s př. rychlost zvuku: a) ve vodě při 25 C: 5400 km/h = m/s b) v oceli při 20 C : 5000 m/s =. km/h okamžitá rychlost: je skalární vektorová (nehodící se škrtněte) fyzikální veličina, k jejímu určení musíme znát nejen její, ale i (doplňte) okamžitou rychlost znázorníme:. úsečkou délka úsečky odpovídá rychlosti poloha úsečky znázorňuje..rychlosti má vždy směr.. k trajektorii HB v daném místě trajektorie b) podle rychlosti dělíme pohyby na: (doplňte, čím se vyznačují) rovnoměrný pohyb. nerovnoměrný pohyb. rovnoměrný přímočarý pohyb......

Kinematika 14 rovnoměrný křivočarý pohyb. nerovnoměrný přímočarý pohyb.. nerovnoměrný křivočarý pohyb -. c) načrtněte graf dráhy rovnoměrného přímočarého pohybu v závislosti na čase: závislost dráhy s na čase t: závislost rychlosti v na čase t: rovnoměrným přímočarým pohybem se pohybuje např. (doplňte): rovnoměrným křivočarým pohybem se pohybuje např. (doplňte): www.prosand.cz www.i.idnes.cz Úlohy: 1) Jakou dráhu ujede řidič, dodržuje-li předepsanou rychlost 50 km/h za dobu 10s? (uvažujte rovnoměrný přímočarý pohyb) [138 m].................. odpověď:....

Kinematika 15 2) Hák jeřábu se pohyboval stálou rychlostí 25 cm/s, za jakou dobu urazil vzdálenost 10 m? (lze řešit výpočtem i graficky) [10 m, 40 s].................. tabulka: graf: s [m] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t [s] odpověď:.... 3) Na dětském hřišti se současně ve stejném směru pohybují 2 chlapci, první na inline bruslích, rychlostí 5 m.s -1, druhý na skateboardu, rychlostí 3 m.s -1. Druhý chlapec je od prvního vzdálen 100 m. Vypočtěte, za jakou dobu dostihne první chlapec druhého? Jaké vzdálenosti urazí oba chlapci za tuto dobu? (zde proveďte nákres a popis) [50 s, 250 m, 150 m] odpověď:........

Kinematika 16 (úlohu lze řešit i graficky): bruslař: t [s] s [m] skateboardista: t [s] s [m] graf: 4) Dva automobily se pohybují rovnoměrným přímočarým pohybem proti sobě. Rychlost prvního automobilu je 108 km.h -1, druhého automobilu 72 km.h -1. Počáteční vzdálenost automobilů je 500 m. Určete místo a dobu jejich setkání. (zde proveďte nákres a popis) [300 m, 200 m, 10 s] odpověď:........

Kinematika 17 (úlohu lze řešit i graficky): první automobil: t [s] s [m] druhý automobil: t [s] s [m] graf: 5) Motocyklista jedoucí rychlostí a) 126 km.h -1, b) 90 km.h -1 předjíždí kamion o délce 15 m, který jede rychlostí 72 km.h -1. Předjíždění začíná 10 m před kamionem a končí 15 m za kamionem. Jak dlouho bude motocyklista kamion předjíždět a jakou dráhu přitom urazí? Výsledky (doby a dráhy předjíždění) porovnejte a pokuste se zamyslet nad bezpečností předjíždění. [2,6 s, 8 s; 91 m, 200 m] (zde proveďte nákres a popis) a) b)...

Kinematika 18 odpověď:........ Kvíz: 1) Přiřaďte názvy níže vyobrazeným rychlým vozům a zároveň odhadněte maximální rychlost, které mohou dosáhnout: (rychlost převeďte i na m.s -1 ) názvy: a) Bugati Veyron d) Koenigsegg CCX g) Porsche 911 GT2 b) Corvette Z06 e) Ferrari 599 GTB Fiorano c) Pagani Zonda F f) Lamborghini Murciélago LP640 maxim. rychlost: a) 320 km.h -1 c) 340 km.h -1 e) 345 km.h -1 g) 407 km.h -1 b) 330 km.h -1 d) 345 km.h -1 f) 395 km.h -1 www.carsroute.com www.porschepic.com 1) 2) km.h -1 / m.s -1 km.h -1 / m.s -1 www.enjoymotocar.com www.dymee.com 3) 4) km.h -1 / m.s -1 km.h -1 / m.s -1

Kinematika 19 www.sportscarforums.com www.pohodicka5.estranky.cz 5) 6) km.h -1 / m.s -1 km.h -1 / m.s -1 www.need-for-speed.cz 7) km.h -1 / m.s -1 2) Rekordmani světa zvířat: - za nejrychlejší zvíře na světě se považuje: a) ve vzduchu - c) ve vodě - b) na souši - d) na světě - - odhadněte maximální rychlost zvířat, u ptáků dosaďte i rychlost při letu střemhlav: 35 km/h, 50 km/h, 54 km/h, 60 km/h, 70 km/h, 100 km/h, 120 km/h, 200 km/h, až 200 km/h (střemhlav), až 300 km/h (střemhlav) delfín a kožatka velká. lev... sokol stěhovavý

Kinematika 20 žirafa gepard orel skalní..... kosatka a tuňák 3.4 Zrychlení HB a) V praxi se setkáváme častěji s rovnoměrným nebo nerovnoměrným pohybem? (zdůvodněte; např. tím, že popíšete pohyb dopravního prostředku, kterým cestujete do školy) b) zrychlení je fyzikální veličina, která charakterizuje.. vektoru.. za jednotku.., značí se písmenem.. (akcelerace, acceleration, acceleratio) c) zrychlení je podíl:.., jednotkou je (odvoďte):, patřící mezi jednotky:... d) jedná se o pohyb: rovnoměrný nerovnoměrný (nehodící se škrtněte) e) nejjednoduššími pohyby jsou rovnoměrně pohyb a rovnoměrně pohyb f) rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb (doplňte, načrtněte): - zrychlení a má.. směr jako rychlost v - rychlost se. g) rovnoměrně zpomalený přímočarý pohyb (doplňte, načrtněte): - zrychlení a má.. směr jako rychlost v - rychlost se.