Kurz psychologie a sociologie na FSV

Podobné dokumenty
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

Druhy smyslového vnímání

Variace Smyslová soustava

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Senzorická fyziologie

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Psychologický seminář 4. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie

Psychologie a sociologie Úvod

Obecná psychologie. Zimní semestr Jiří Lukavský Psychologický ústav AV Praha.

- psych. jako samostatná věda se rozvíjí od 2. pol. 19. stol., do té doby byla součástí filozofie

Obecná psychologie: základní pojmy

a) vnímání = proces, kterým zachycujeme to, co v daném okamžiku působí na naše smysly

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

S = C S 4K 4 C_ C UPS P ; S 1 = ; 1 = 2F

Pedagogická psychologie. Klasické teorie učení

Systém psychologických věd

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

VY_32_INOVACE_D 12 11

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

KOGNITIVNĚ BEHAVIORÁLNÍ. Psychiatrická léčebna Kroměříž

Digitální učební materiál

Učení. Klasické podmiňování. Operantní podmiňování. Využití podmiňování v praxi. PaS2 1

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

PSYCHIKA - test. Zkvalitnění výuky prostřednictvím IT technologií

Psychologie 00. Otázka číslo: 1. Osobnost: je hotova již při narození. se formuje se během individuálního života

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psychologie a sociologie Úvod

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

Psychologie a sociologie úvod

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Obecná psychologie. Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013

Obecná psychologie. Vědomí, vnímaní, pozornost a jejich poruchy Zimní semestr 2015

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

ZDRAVÁ ŠKOLA POHYBU Jan Outlý 2018

Základní pojmy II. ONTOGENEZE. Ontogeneze = individuální vývin jedince během jeho života

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Obsah. Úvod... VII. Seznam obrázků... XV. Seznam tabulek... XVII

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

Pedagogická psychologie. PhDr. Kristýna Krejčová, PhD.

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Projektově orientované studium. Metodika PBL

ÚVOD DO PSYCHOLOGIE PŘEDNÁŠKA 1

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Paměť a učení. Druhy paměti. Vztah paměti a učení. Praktické využití teorie pro kvalitu učení. PaS3 1

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Cvičení ze společenských věd Základy psychologie

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Zdraví a jeho determinanty. Mgr. Aleš Peřina, Ph. D. Ústav ochrany a podpory zdraví LF MU Kamenice 5, Brno

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

M A T U R I T N Í T É M A T A

Světlá a temná stránka behaviorismu. PhDr. Radim Badošek, Ph.D. Katedra pedagogické a školní psychologie PdF, Ostravská univerzita

Naše smysly ÚVOD DO UČIVA

Manažerská psychologie

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Cíle (výsledky vzdělávání): Žák: - žák vyjmenuje biologické podmínky psychiky - na příkladu vyjádří vliv biologických faktorů na osobnost člověka

Etologie hospodářských zvířat. Rozdělení etologie. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra speciální zootechniky

Gestaltismus. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

Digitální učební materiál

PARKINSONOVA NEMOC Z POHLEDU PSYCHIATRA. MUDr.Tereza Uhrová Psychiatrická klinika I.LF UK a VFN Praha

ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Motivace. Tímto hybným motorem je motivace.

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Transkript:

Kurz psychologie a sociologie na FSV Základy obecné psychologie 1 - - senzorické procesy, vnímání, vědomí Mgr. Petra Halířová 2010/2011

Literatura Atkinsonová, R. (2003). Psychologie, s. 110-231 Dobrovská, D. Psychologie pro techniky Nakonečný, M. (1998). Základy psychologie. Praha: Academia. Petra Halířová/Y16PSY/2 2

Obsah přednášky biologická determinace psychiky senzorické procesy sociokulturní determinace psychiky sociální zkušenost psychické procesy vnímání psychologie jako věda o vědomí Petra Halířová/Y16PSY/2 3

Biologická determinace psychiky člověk je bytost biologická i společenská zdrojem biologické determinace psychiky je: vrozená konstituce člověka specifická stavba nervové soustavy instinkty a dědičnost Petra Halířová/Y16PSY/2 4

Biologická determinace psychiky pojmy: homeostáza dědičnost (genotyp, fenotyp, dědičnost vs. prostředí) instinkty stavba a činnost nervové soustavy (CNS, mozek) paměť a podmiňování senzorické procesy Petra Halířová/Y16PSY/2 5

Biologická determinace psychiky stavba a činnost nervové soustavy nervový systém, smyslové orgány (oči, uši...), svaly a žlázy nám umožňují uvědomovat si naše okolí a adaptovat se na ně základní jednotka nervové soustavy neuron (viz obr. zdroj: http://www.thomasjwestmusic.com/graphics/neuron.jpg Petra Halířová/Y16PSY/2 6

Biologická determinace psychiky organizace nervového systému CNS centrální nervový systém (mozek, mícha) periferní nervový systém somatický systém smyslové receptory, svaly, povrch těla autonomní systém propojuje vnitřní orgány a žlázy) Petra Halířová/Y16PSY/2 7

Zdroj: http://ao-institut.cz/texty/mozek/obrazky-mozek/01-mozek-stavbahypothalamus-epifyza.jpg Petra Halířová/Y16PSY/2 8

Biologická determinace psychiky endokrinní systém hormony vliv genetiky na chování chromozomy a geny genetické studie chování (studium dvojčat) Petra Halířová/Y16PSY/2 9

Biologická determinace psychiky paměť a podmiňování klasické podmiňování Pavlov utváření asociací, pokusy se psy instrumentální či operantní podmiňování Thorndike reaktivní chování Skinner aktivní chování, pokusy s holuby Pokud nejsou činnosti či důsledky této činnosti posilovány (zpevňovány), dochází k vyhasínání (např. odměňování za pomoci zvyšování platu). Petra Halířová/Y16PSY/2 10

Biologická determinace psychiky senzorické procesy receptor druhy receptorů (mechanoreceptory, chemoreceptory apod.) senzorický aparát smyslové orgány u člověka vztah mezi intenzitou podnětu a intenzitou počitku (Weber, Fechner) Petra Halířová/Y16PSY/2 11

Petra Halířová/Y16PSY/2 12

Senzorické procesy zrak (obr. oka, zdroj: : www.dsoptik.cz/ zdrave_oci.html) psychologický význam zraku vnímání tvarů, vnímání barev (paobrazy) Petra Halířová/Y16PSY/2 13

Senzorické procesy sluch (obr. ucha, zdroj: http://www.cibulkovci.ic.cz/wpcontent/uploads/ucho.jpg) psychologický význam sluchu vnímání polohy těla a jeho rovnováhy Petra Halířová/Y16PSY/2 14

Senzorické procesy čich (vnímání intenzity a kvality) chuť (vnímání chutí vzadu hořké, po stranách kyselé, na špičce sladká, mezi sladkou a kyselou slaná) hmat kožní receptory (tlak a teplota), bolest Petra Halířová/Y16PSY/2 15

Socio-kulturní determinace psychiky zdroje: společenské prostředí vliv zkušeností tzv. primární socializace (vliv rodiny) vliv kultury vliv masmédií Petra Halířová/Y16PSY/2 16

Socio-kulturní determinace psychiky kultura a psychika definice kultury význam symbolů a rituálů v každodenním životě (Vánoce, Velikonoce, společné večeře apod.) socializace př.: viz obrázky z výzkumu o vnímání hloubky u afrických dělníků (Nakonečný, s. 204) vliv kulturních faktorů na psychiku (vzdělávání, SES socio-ekonomický status) Petra Halířová/Y16PSY/2 17

Psychické procesy vnímání představy a fantazie myšlení a jazyk paměť a učení emoce motivace Petra Halířová/Y16PSY/2 18

Psychické procesy vnímání charakteristika a funkce vnitřní organizace vnímání (optické klamy) druhy vnímání (objektů, jejich velikosti, vnímání času) pozornost teorie vnímání Petra Halířová/Y16PSY/2 19

Psychické procesy vnímání (pokr.) lokalizace objektů figura a pozadí (př. Rubinova figura) sdružování objektů vnímání vzdálenosti (perspektiva) stroboskopický pohyb rozpoznávání př. dvojznačná kresba Petra Halířová/Y16PSY/2 20

Vědomí obvyklý stav uvědomování si vnějších a vnitřních podnětů, tj. událostí v okolí, tělesných vjemů, vzpomínek a myšlenek vědomí ale zahrnuje i ovlivňování prostředí selektivní pozornost hodiny odbíjejí celou hodinu nevnímáme svůj dech, svoje srdce coctail party fenomén předvědomí a nevědomí Petra Halířová/Y16PSY/2 21

Vědomí spánek a sny stadia spánku (REM a nrem fáze) poruchy spánku (deprivace, insomnie ad.) sny meditace hypnóza psychoaktivní látky Petra Halířová/Y16PSY/2 22