Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

Digitální učební materiál

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: líčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Český jazyk) III/2/CJ/1/1/19

Digitální učební materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování vyjmenovaných slov po M. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č05. Pořadové číslo: 5. Ročník: 4.

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Pracovní list, makety zboží

ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA STŘÍTEŽ NAD LUDINOU, příspěvková organizace. Pravopis i/y a stavba slova

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Druhy přísudku. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po L. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č04. Pořadové číslo: 4. Ročník: 4.

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

VY_32_INOVACE_D V pádových koncovkách se při psaní i nebo y řídíme vzory /jestřábi páni, jestřáby pány/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Vyjmenovaná slova význam vyjmenovaných slov

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

PRAVOPIS 2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Digitální učební materiál

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Tomáš byl za přátel_. Přivezli nové stol_. Znovu se objevili vlc_. Příležitost dostali noví

Pravopis souhláskové skupiny n/nn

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Český jazyk opakování vyjmenovaná slova, i/y po obojetných souhláskách Druh učebního materiálu: Pracovní list-doplňovací cvičení Časová náročnost:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Už brzy budou! DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Český jazyk. ročník 2.

veselý sladké zabalená malý

Obtížné pravopisné jevy II.

4. Ostatní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/


ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK VYJMENOVANÁ SLOVA S Y/Ý PO B

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. ( zakladni.asp) MIŠ MAŠ

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název : VY_32_INOVACE_16_Procvičování učiva Čj 3. ročníku

Digitální učební materiál

Uázkový test. Do prázdného políčka napiš písmenko, které chybí ve větě: Táta mě poslal uklidit hračky z ob_vacího pokoje.

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Datum : Ročník: 3. Nestandardní aplikační úlohy a problémy. Doplň si svůj obchod

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Rozlišování jednotek, desítek, stovek a tisíce

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Zeměpisné kooperativní Bingo přírodní krajiny

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Digitální učební materiál

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

3. Základní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. 4. ročník základní školy

MIŠ MAŠ. 17 OBVODY, obsahy notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

Název : VY_32_INOVACE_3A_17_Opakování učiva Čj

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Digitální učební materiál

Český jazyk 9. ročník, Mgr. Iveta Burianová

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Transkript:

Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 66 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 26.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh: Jazyková výchova Téma: Cvičení z pravopisu ( I. část ) Druh učebního materiálu: Materiál k procvičení učiva na interaktivní tabuli ( k použití na interaktivní tabuli, lze vytisknout jako pracovní listy ) Anotace: Pomocí materiálu si žáci aktivizují a upevňují učivo pravopisu formou korekturního cvičení vyhledáváním chyb. Cvičení obsahují pravopis psaní i/í, y/ý po obojetných souhláskách, psaní í u / ú / ů a předložek s / z.

Psaní i/í, y/ý po obojetných souhláskách: 1. objevná výprava, mylná informace, přibít hřebík 2. vysunutý trám, vysutý most, bít do bubnu 3. zmýlená neplatí, sytý oběd, milý přítel 4. neobyčejný nápad, omílat břeh, vymýt mísu 5. lýtkový sval, líčené střevíce, vydří mládě 6. slunná mýtina, dětský zásyp, pomerančový syrup 7. starobylá civilizace, plyn sirovodík, pilíř mostu 8. bydlet u syna, statný mlynář, mlýt obilí 9. vítat vítěze, písečný přesyp, sbírat byliny 10. bitva u Lipan, olomoucké sirečky, mírná zima 11. nemilý omyl, hmyzí kukla, přepychový byt 12. odbitá práce, lehké chmýří, neslyšet hluk 13. ve své hlouposti a pýše, zvyky a obyčeje, syrová zelenina 14. brzičko přijde, nezývej tady, vodní vír 15. síra hoří, bystrý hoch, lichokopytník 16. silné krupobytí, plyšová hračka, rozviklaný stůl

Psaní u / ú / ů : 1. neúrodný kraj, neůčast v soutěži, krátký úvod 2. zůstat doma, průhledná blúza, způsobil škodu 3. kvetoucí ocúny, léčebná kůra, česká literatura 4. inventůra zboží, kulturní večer, tuze dlouho 5. březová kůra, tuhé mrazy, sousedův skútr 6. objednat se na manikůru, pravoúhlý trojúhelník, vysoké túje 7. bezúhonný člověk, jarní úklid, návrat domů 8. štěkot psů, ověřené údaje, můj úhlavní nepřítel 9. včerejší úplněk, zpěv ptáků, holubí vrkú 10. úplně skončit, neůcta ke zvířatům, neúnavný pracovník 11. účast v soutěži, úspora peněz, nemůžeme odejít 12. úleva od bolesti, úlomek zubu, hluboké údolí 13. sjet dolů, úprava bytu, neůhledné písmo 14. důmyslný muž, chutné ústřice, nádherný úsvit 15. různé hlavolamy, na babiččině pudě, jet k prarodičům 16. přírustek do rodiny, k Vánocům, školní úkoly

Předložky s / z: 1. vyskočit z trávy, kluk z ulice, loď s cestujícími 2. z pozdravem, úkol z matematiky, soucit s nemocnými 3. zvednout ze země, z počátku 18. století, nespustit z očí 4. radovat se z příchodu, přijít s přítelkyní, chléb s máslem 5. vrátit se z dovolené, hrát si s panenkami, náušnice ze zlata 6. nehnout se z místa, výrobky z papíru, mluvit z otcem 7. zelenina ze zahrádky, mluvit ze spaní, vyndat se skříně 8. zpívat se sborem, klobása s hořčicí, láhev s vodou 9. vystoupit z auta, z generace na generaci, kráčet z dobou 10. s velkou námahou, porada s kolegy, obrázek z časopisu 11. s čepicemi na hlavách, odletět z ostrova, vyhlížet z okna 12. s příchodem zimy, dům ze dřeva, rukavice s kůže 13. kdo s koho, album s fotografiemi, slavit s přáteli 14. z Ostravy, seznámit se s cizinci, loučit se s rodiči 15. rozhovor s vítězi, vylézt z bazénu, garáž s auty 16. z perskými kočkami, peníze z bankomatu, vracet se z nákupu

ŘEŠENÍ Psaní i/í, y/ý po obojetných souhláskách: ANO 1, 3, 4, 7, 9, 11, 13, 15 NE 2 - visutý most, 5 - lýčené střevíce ( z lýka), 6 - pomerančový sirup, 8 - mlít obilí, 10 - olomoucké syrečky, 12 - odbytá práce, 14 - nezívej tady ( nudou ), 16 - silné krupobití Psaní u / ú / ů : ANO 5, 7, 8, 9, 11, 12, 14 NE 1 - neúčast v soutěži, 2 - průhledná blůza, 3 - léčebná kúra, 4 - inventura zboží, 6 - objednat se na manikúru, 10 - neúcta ke zvířatům, 13 - neúhledné písmo, 15 - na babiččině půdě, 16 - přírůstek do rodiny Předložky s / z: ANO 1, 3, 4, 5, 8, 10, 11, 13, 14. 15 NE 2- s pozdravem, 6 - mluvit s otcem, 7 - vyndat ze skříně, 9 - kráčet s dobou, 12 - rukavice z kůže, 16 s perskými kočkami Poznámka: Ve frazeologických spojeních být s to, kdo s koho píšeme s, poněvadž se v nich zachovala stará, dnes již neužívaná (a také neprůhledná) vazba předložky s se čtvrtým pádem.