Editorial 2 / 2012 PRO FYZIKU ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS. č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 73
|
|
- Radomír Havel
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 73 ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS PRO FYZIKU 2 / 2012 Editorial Založen roku 1872 jako Časopis pro pěstování mathematiky a fysiky Vydává Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, v. v. i. Vychází 6 čísel ročně, uzávěrka tohoto čísla: duben 2012 Founded in 1872 as Časopis pro pěstování mathematiky a fysiky "The Journal for Cultivation of Mathematics and Physics" Published bimonthly in Czech and Slovak by Institute of Physics, v. v. i. Academy of Sciences of the Czech Republic Vedoucí redaktor Editor-in-Chief: Libor Juha Oboroví redaktoři Associate Editors: Pavel Cejnar, Michal Fárník, Jiří Limpouch, Peter Lukáč, Jan Mlynář, Karel Rohlena, Patrik Španěl, Jan Valenta, Vladimír Vetterl, Vladimír Wagner Redakční rada Editorial Board: Ivo Čáp, Pavel Demo, Antonín Fejfar, Ivan Gregora, Jarmila Kodymová, Jan Kříž, Petr Kulhánek, Štefan Lányi, Martin Orendáč, Fedor Šimkovic, Aleš Trojánek Sekretariát redakce Editorial Office Administration: Jana Tahalová, Fyzikální ústav AV ČR, v. v. i. Na Slovance 2, Praha 8 tel.: , fax: cscasfyz@fzu.cz, Jazyková úprava: Stanislava Burešová, Lýdia Murtinová Technický redaktor, DTP a grafik: Jiří Kolář WWW stránky: Robert Petula Tisk: Grafotechna Print, s. r. o. Cena jednoho výtisku je 85 Kč při odběru v prodejnách nebo v redakci. Objednávky a prodej jednotlivých čísel v ČR vyřizuje redakce. Na Slovensku časopis rozšiřuje Jednota slovenských matematikov a fyzikov, pobočka v Žiline, Ul. 1. mája 32, Žilina, ivo.cap@fel.uniza.sk Distribution rights in foreign countries: Kubon & Sagner, PO Box , D-8000 München 34 Registrace: MK ČR E 3103, ISSN (Print), ISSN (Online). Copyright 2012 Institute of Physics of the ASCR, v. v. i. Vážení čtenáři, předkládáme vám nové číslo časopisu. Je uvedeno aktualitou o generaci horkého hustého plazmatu fokusovaným svazkem rentgenového laseru s volnými elektrony využívajícího lineární urychlovač, který byl postaven původně pro částicovou fyziku v kalifornském centru SLAC. Objemový ohřev hliníku ultrakrátkými impulzy (zajišťujícími izochorické podmínky) rentgenového laseru naladěného na vlnové délky v okolí absorpční hrany hliníku umožnil studium unikátních extrémních stavů hmoty významných především pro astrofyziku a fyziku termojaderné syntézy. Ve zkratce podávají Jan Valenta a Jiří Fiala klíčové body a důležité údaje z bohaté historie Jednoty československých matematiků a fyziků (v roce 1993 rozdělené na JČMF a JSMF). Přehlednou formou autoři ukazují růst počtu členů Jednoty, proměny jejího znaku (loga) a medaile a poštovní známky vydané k jejím výročím. Představují i všechny její předsedy. Detailně se pak vznikem a vývojem Jednoty zabývá rozsáhlý referát J. Valenty otištěný na str Je nesporné, že v našich zemích právě Jednota sehrála na poli výzkumné, výukové a výchovné práce ve fyzice, matematice a jejich hraničních a přidružených disciplínách klíčovou roli. Patří jí za to náš dík. Redakce se proto k četným blahopřáním ke 150. výročí založení Jednoty ráda připojuje. V tomto roce si však připomínáme i méně šťastné události sté výročí předčasného skonu Pjotra Nikolajeviče Lebeděva, otce zakladatele ruské školy experimentální fyziky. Stručný přehled jeho života a díla naleznou čtenáři na str. 75. Jeho nejvýznamnější objev, experimentální důkaz tlaku záření na povrch pevné látky a v plynech, připomíná referativní článek Pavla Zemánka a Petra Jákla o praktickém využití silových účinků světla na pevné částice. Světelné záření slouží k řešení fundamentálních fyzikálních problémů v následujícím referátu, v němž kolektiv autorů z katedry fyziky FJFI ČVUT v Praze pojednal o náhodných a kvantových procházkách jak o jejich teorii, tak experimentálním zkoumání. V minulém roce uplynulo sto let od založení Společnosti císaře Viléma, nyní známé jako Společnost Maxe Plancka. Břetislav Friedrich a Dieter Hoffmann podrobně informují jak o vzniku Společnosti, tak o jednom z jejích prvních dvou ústavů, fyzikálně-chemickém ústavu otevřeném v roce 1911 v Berlíně Dahlemu. Ústav nyní nese jméno svého zakladatele Fritze Habera. Profesor Július Krempaský, čelný představitel slovenské fyziky pevných látek a výuky fyziky na technických univerzitách, oslavil minulý rok osmdesáté narozeniny. Při té příležitosti pořídil Štefan Lányi s panem profesorem rozhovor, který našim čtenářům přinášíme na str Z materiálů o výuce fyziky jistě zaujmou úlohy různých kol fyzikální olympiády vztažené k silovým účinkům světla a urychlovači částic (mikrotronu). Od příštího čísla se na tato užitečná zařízení zaměříme a představíme historii a současnost jejich vývoje a užití v našich zemích. Číslo uzavírá medailon profesora Hály sepsaný četnými žáky a spolupracovníky při příležitosti jeho šedesátých narozenin. Panu profesorovi též přejeme pevné zdraví a mnoho dalších úspěchů v práci na poli chemické fyziky, především molekulární spektroskopie kondenzovaného stavu. Libor Juha vedoucí redaktor
2 74 Čs. čas. fyz. 62 (2012) č. 2 Obsah AKTUALITY Hvězdná hmota v kalifornské laserové laboratoři 76 Tomáš Burian REFERÁTY Náhodné a kvantové procházky 91 Václav Potoček, Martin Štefaňák, Aurél Gábris, Igor Jex σ ~ n σ ~ n VE ZKRATCE Jednota českých matematiků a fyziků: 150 let Jednoty ( ) 82 Jan Valenta, Jiří Fiala HISTORIE FYZIKY > V Jednotě je F Letmý pohled na 150 let historie Jednoty českých matematiků a fyziků 97 Jan Valenta REFERÁTY Praktická využití silových účinků světla 84 Pavel Zemánek, Petr Jákl HISTORIE FYZIKY Sto let fyzikálně-chemického výzkumu v Berlíně-Dahlemu: Ústav Fritze Habera v letech Břetislav Friedrich, Dieter Hoffmann
3 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 75 Pjotr Nikolajevič Lebeděv ( ) Na obálce: Silové účinky fokusovaného laserového svazku umožňují realizovat přesně zacílené manipulace v rámci biomakromolekulární chirurgie. (viz str ) ROZHOVOR Povedal som si: Pôjdem na kombináciu fyzika-matematika! Rozhovor s prof. Júliusom Krempaským 125 Štefan Lányi Před sto lety podlehl ve věku pouhých 46 let srdeční chorobě Pjotr Nikolajevič Lebeděv (8. březen březen 1912), zakladatel první ruské fyzikální školy. Do ní se počítají jeho žáci a asistenti S. I. Vavilov, P. P. Lazarev, T. P. Kravěc, V. D. Zěrnov a mnozí další. Lebeděv studoval Imperátorskou moskevskou technickou školu (nyní MGTU im. N. E. Baumana); fyzikální studia zakončil v cizině pod vedením německého fyzika Augusta Adolfa Kundta, nejdříve (1887) ve Štrasburku a od roku 1888 v Berlíně. Na Moskevskou univerzitu nastoupil jako asistent A. G. Stoletova a poměrně brzy (1900) byl jmenován profesorem. Místo na univerzitě opustil v roce 1911 na protest proti brutálnímu ataku carského ministerstva školství a osvěty (prasvěščenija) na univerzitní autonomii. Přestože učinil řadu objevů s milimetrovými elektromagnetickými vlnami a zabýval se i akustikou a fyzikou magnetizmu, světovou proslulost mu přinesly přesné a přesvědčivé experimenty, jimiž prokázal silový účinek světla na pevné látky (1899) a v plynech (1907). Lord Kelvin prohlásil, že teprve Lebeděvovy pokusy jej přiměly přijmout příslušné partie Maxwellovy teorie. Silové účinky světla jsou nyní již důkladně prozkoumány a poskytují nám velmi užitečné nástroje pro řešení rozličných problémů ve vědě i technice (viz článek P. Zemánka a P. Jákla v tomto čísle časopisu). Výročí velkého ruského experimentátora však nechceme připomenout jen pohledem na jistě impozantní dosah jeho objevu. Měli bychom se aktuálně zamyslet i nad jeho pevným a osobní obětí stvrzeným přesvědčením o službě univerzity poznání a pokroku, nikoliv jen časovým zájmům trůnu a jeho kamarily. MLÁDEŽ A FYZIKA Úlohy z fyzikálních olympiád: tlak záření a urychlovače 131 Jan Kříž, Ivo Volf, Bohumil Vybíral ZPRÁVY Profesor Jan Hála jubilující 137 Ivan Pelant, Jakub Pšenčík, Martin Vácha, Jan Valenta F x 7/4 3/2 2 I 0 ωh c (1 cos θ) 1/2 3h 2h h 0 h 2h 3h y 0 MLÁDEŽ A FYZIKA Celostátní kolo 53. ročníku Fyzikální olympiády 135 Jan Kříž, Ivo Volf, Bohumil Vybíral RECENZE KNIH Christopher A. Fuchs: Coming of Age With Quantum Information. Notes on a Paulian Idea 80 Ladislav Andrey Gregory J. Gbur: Mathematical Methods for Optical Physics and Engineering 96 Jan Šulc Ivan Tyukin: Adaptation in Dynamical Systems 139 Milan Štork Mackillo Kira a Stephan W. Koch: Semiconductor Quantum Optics 140 Anděla Kalvová
4 76 Aktuality Hvězdná hmota v kalifornské laserové laboratoři Tomáš Burian 1,2 1 Oddělení radiační a chemické fyziky, Fyzikální ústav AV ČR, v. v. i., Na Slovance 2, Praha 8 2 Katedra fyziky povrchů a plazmatu, Matematicko-fyzikální fakulta UK v Praze, V Holešovičkách 2, Praha 8 Shrnujeme a do širšího kontextu zasazujeme výsledky [1] dosažené při pokusech o vytvoření unikátního stavu horké husté hmoty objemovým izochorickým ohřevem hliníku, pro účely modelování systémů soustav významných při studiu astrofyzikálního a fúzního plazmatu. S použitím fokusovaného svazku rentgenového laseru s volnými elektrony LCLS (Linac Coherent Light Source) v Menlo Parku v Kalifornii byla v tomto směru získána unikátní experimentální data. Hmota s vysokou hustotou energie (> 105 J/cm3) není ve vesmíru nijak vzácná. Spíše naopak. Nacházíme ji nejen ve hvězdách různých typů [2], ale například i v jádrech velkých planet [3, 4]. Na Zemi se ovšem tato specifická forma hmoty vyskytuje jen zřídka. Nejčastěji se o ní mluví v souvislosti s pokusy o dosažení termojaderné syntézy [5]. Vytvoření homogenních vzorků s dostatečně dlouhou dobou života [6, 7] pro potřeby měření jejich termodynamických a transportních vlastností je tak stále velkou výzvou pro experimentátory. Příprava takového stavu hmoty totiž vyžaduje uvolnění enormního množství energie v malém objemu. Toho lze dosáhnout například při explozi jaderné či konvenční výbušniny. Kýženého stavu můžeme ale docílit i soustředěním odpovídajícího množství energie do určeného místa zvenčí. Ke klasickým nástrojům tohoto přístupu patří silnoproudé pulzní výboje v plynech (například Z pinče a plazmové fokusy), výkonové laserové systémy a svazky energetických iontů a elektronů. Zdroje krátkovlnného elektromagnetického záření o vysokém špičkovém jasu, jako jsou zdroje synchrotronového záření třetí generace a krátkovlnné (extrémní ultrafialové, měkké rentgenové a rentgenové) lasery, byly pro tento účel využity teprve nedávno. Prohřívání hmoty právě rentgenovým zářením však může být velmi výhodné. Spočívá ve velmi vysoké kritické hustotě elektronů pro dané vlnové délky. Během interakce takového záření pak nedochází k efektu kritické plochy a dopadající záření tak může volně pronikat do plazmatu a rovnoměrně jej ohřívat po mnohonásobně delší dobu, než by mohlo za srovnatelných podmínek záření viditelné či infračervené. Touto cestou lze tedy běžně vytvářet plazmatické prostředí s velmi vysokou elektronovou hustotou. Nové možnosti v daném směru otevřelo spuštění rentgenového laseru na volných elektronech LCLS v kalifornském Menlo Parku, jehož představení a podrobný popis byly předmětem nedávno otištěné aktuality [8]. V průběhu experimentu s tímto zařízením se podařilo připravit velmi husté hliníkové plazma ohřáté na teplotu více než dva miliony stupňů Kelvina. Ze široké škály prvků připadajících v úvahu byl hliník vybrán díky faktu, že navzdory své relativně jednoduché atomické struktuře vykazuje veškeré parametry a zákonitosti systému s vysokou hustotou elektronů. Dalším výrazným úspěchem bylo zjištění, že naměřená data velmi dobře korespondují s výsledky simulací získaných z radiačně- -kolizního modelu. Kromě elektronové teploty a hustoty generovaného plazmatu byly tak získány další cenné informace o časovém vývoji stupně ionizace prostředí či rychlostních konstantách sledovaných procesů. V oblasti výzkumu hmoty s vysokou hustotou energie [9] se pozornost soustřeďuje na dvě významné oblasti s historicky ustálenými označeními Warm Dense Matter (WDM) a Hot Dense Matter (HDM). Rozmezí elektronových teplot a hustot, které si pod oběma názvy můžeme představit, jsou zachyceny na obr. 1, odkud plynou i základní vlastnosti takových prostředí. Velmi zhruba řečeno, oblast WDM pokrývá interval elektronových hustot až cm -3, tedy hustoty srovnatelné s běžnými pevnými látkami. Elektronová teplota se zde však pohybuje v řádu jednotek až desítek elektronvoltů. Vlastnosti takového prostředí jsou ovlivněny především silnou coulombickou interakcí. Vzá- elektronová teplota [ev] Fermionická degenerace Warm Dense Matter Kondenzovaná fáze Hot Dense Matter Silně vázané plazma elektronová hustota [cm ] Obr. 1 Vymezení oblastí WDM a HMD v závislosti na elektronové hustotě a teplotě plazmatu. > 10 5 J/cm 3
5 82 ϭθϳϯʹϭθϳ4 ϭθϳ4ʹϭθϳϳ ϭθϳϭ ϭθθϭ eŷģk ^tƌoƶhăů KĂƌeů Petƌ &ƌăŷtŝšek NƵšů (ϭθ5ϭʹϭϵϯϯͿ (ϭθϲθʹϭϵ5ϭͿ (ϭθϲϳʹϭϵ5ϭͿ ϭϵϭϭʹϭϵϯϯ ϭϵϯϯʹϭϵϯ5 ϭϵϯ5ʹϭϵ3ϭ (ϭθ3ϲʹϭϵϭϭͿ ϭθϳϳʹϭϵϭϭ ϭθϵϭ ϭϵϭϭ ϭϵϭϭ ůğŷɛká ząŭůăěŷă : D& ϭθϲϯͳϯϭϭϯ ϯϱϭϭ ϭϱϭϭ ϭϭϭϭ ϱϭϭ Rok DĞĚĂŝůĞ :ĂŶĂ EƵƓůĂ kğ ϭϭϭ ůğƚƽŵ : D& Ϭ ϭθϲϯ ZĂůoǎĞŶí ĂƐŽƉŝƐƵ ƉƌŽ ƉĢƐtoǀĄŶş ŵ Ă Ĩ. ϮϬϬϬ WƎĞŵĢŶĂ ^ƉŽůŬƵ ŶĂ :ĞĚŶŽƚƵ ϮϱϬϬ DĞĚĂŝůĞ ZĂůoǎĞŶş ^ƉŽůŬƵ ƉƌŽ ǀŽůŶĠ ƉƎĞĚŶƓŬLJ nj ŵăƚğŵăɵŭy Ă fljnjŝŭlj PŽēet ēůğŷƽ ϯϭϭϭ ĐĞůŬovlj ƉŽēĞt ēůğŷƽ nj tžśž ŬŽƌƉŽrĂĐĞ ϭθϳϭ DĞĚĂŝůĞ : D& nj ƌžkƶ ϮϬϬϵ ŽĚ ZĚĞŸkĂ KŽůĄƎƐkého ϭϵϯϭ ϭϵϯϭ VnjŶŝk ēăɛžɖŝɛƶ RonjŚůĞĚLJ ŵăƚğŵăɵđkžͳɖǝşƌžěžǀģěŷġ (ϭθ3ϲʹϭϵϭ3Ϳ ƎşzĞŶş ǀůĂƐƚŶşŚŽ ŶĂŬůĂĚĂƚĞůƐƚǀş Ă ŬŶŝŚŬƵƉĞĐƚǀş &ƌăŷɵɠğŭ :ŽƐeĨ ^ƚƶěŷŝēkă DĂƌtŝŶ PokoƌŶý ϭ ƐvĢtovĄ vąůŭa ϭθϲϯ ϰϭϭϭ ŵŝů WeLJƌ ϭθϰθʹϭθϵϰͿ ZĂůoǎĞŶş ďƌŷģŷɛkġśž ŽĚďŽƌƵ : D& ϭθϲϯʹϭθϲϰ &ƌăŷɵɠğŭ,ğũnjůăƌ ϭθϰϱͳϭθϵϵͿ AŶtŽŶşŶ ƵƌũĂŶ ϭθϰϭͳ Ϳ :ĂŶ KĂŚŽvec :ŽƐef VocĄƐĞŬ ϭθϰϰͳϭϵϯϰͿ DşƌƵŵŝů EĞƵŵĂŶŶ ϭθϰϯͳϭθϳϯͿ ϭθϰϭʹϭϵϭϵͿ ϭθϲϰʹϲϲ ϭθϲϲ ϭθϲϳ ϭθϲϳʹϲϵ ϭθϲϵʹϳϯ &ƵŶkēŶş ŽďĚŽďş :ŽƐef LošƛĄŬ ϭθϲϯʹϯ AŶtŽŶ 'ƌƺŷwăůě ϭθϯθͳϭϵϯϭͿ PƎĞĚƐĞĚŽvé Jednota ĀHVNìFK PDWHPDWLNX Historie fyziky Vývoj LOGA ϭθθϭ ϭθϵϭ ϭϵϭϭ ϭϵϭϭ ϭϵϯϭ ϭϵϯϭ IvĂŶ jůğśůă BƎeƟƐůĂv Novák &ƌăŷɵɠğŭ EoǎŝēkĂ :ĂƌŽƐůĂv KƵƌzwĞŝů ŠtefĂŶ ZĂũĂĐ :ŽƐef KƵďát ϭϵϭϰʹϯϭϭϯͿ ϭϵϯϭʹϯϭϭϰͿ ϭϵϯθʹϯϭϭϯͿ ϭϵϭθʹϯϭϭϰͿ ΎϭϵϮϲͿ ΎϭϵϰϬͿ ΎϭϵϰϮͿ &ƵŶkēŶş ϭϵϳϯʹϭϵϳθ ŽďĚŽďş ϭϵϳθʹϭϵθϭ ϭϵθϭʹϭϵθϳ ϭϵθϳʹϭϵϵϭ ϭϵϵϭʹϭϵϵ3 ϭϵϵϲʹϯϭϭϯ ϮϬϬϮʹϮϬϭϬ ϮϬϭϬʹ ϭϵϵϯʹϵϲ ŠtefĂŶ ZĂũĂĐ ΎϭϵϰϬͿ DŝƌŽƐůĂv RozƐşvĂů ϭϵϭϱʹϭϵϵϵͿ PƎĞĚƐĞĚŽvé :ŽƐef Novák Jednoty
6 84 Referáty Praktická využití silových účinků světla Pavel Zemánek, Petr Jákl Ústav přístrojové techniky AV ČR, v. v. i., Královopolská 147, Brno Po dlouhou dobu byly silové účinky světla doménou science fiction, až v posledních dvaceti letech našly výraznější praktické využití. Silové účinky laserových svazků nyní umožňují účinně zpomalit (tj. zchladit ) atomy a molekuly, prostorově zachytit a přemístit mikroobjekty, živé mikroorganismy nebo nanoobjekty, roztřídit mikroobjekty podle velikosti či měřit síly v řádu pn působící na zachycený objekt. ÚVOD Silové účinky světla na objekty jsou založeny na přenosu hybnosti z fotonů na hmotnou částici. První úvahy o existenci takové interakce lze vystopovat již v 17. století u J. Keplera v jeho díle O kometách [1]. J. Kepler předpokládal, že chvosty komet směřují od Slunce právě proto, že je strhává světlo. Teoretického důkazu se tato hypotéza dočkala od J. C. Maxwella [2], experimentálně byla prokázána začátkem 20. století P. N. Lebeděvem [3] a nezávisle E. F. Nicholsem a G. F. Hullem [4]. Výrazný rozvoj v praktickém využití silových účinků světla nastal až koncem 70. let minulého století, kdy lasery o výkonu desítek až stovek mw byly dostupné i v laboratořích, které se nespecializovaly na vývoj laserů. Fotony při interakci s hmotnými objekty mění směr svého šíření, čímž dochází ke změně jejich hybnosti. Podle druhého Newtonova zákona je tato změna hybnosti objektu za jednotku času dána silou, kterou objekty působí na fotony. Následně podle třetího Newtonova zákona akce a reakce fotony na objekt působí stejně velkou silou, jen opačně orientovanou. Tato odrazná plocha absorbující plocha průhledné rozhraní dvou prostředí Obr. 1 Znázornění velikosti a směru síly, která působí na rozhraní a je vyvolaná fotony dopadajícími na odrazné, absorbující a průhledné rozhraní mezi prostředími o různých indexech lomu n 1 a n 2. Velikost hybnosti jednoho fotonu ve vakuu je označena p 0 = h/λ 0, odrazivost plochy R a její propustnost T. síla pak způsobuje viditelnou změnu polohy ozářeného objektu. Silové účinky světla si přibližme na příkladu, ve kterém se fotony šíří prostředím o indexu lomu n 1, dopadají kolmo na rozhraní, odrážejí se nebo případně procházejí do druhého prostředí s indexem lomu n 2 (viz obr. 1). Za dobu Δt na rozhraní dopadá N fotonů: PΔt PΔtλ0 PΔt N = = =, (1) hν hc c p kde h je Planckova konstanta, ν kmitočet světla, c rychlost světla ve vakuu, λ 0 vlnová délka světla ve vakuu, p 0 označuje velikost hybnosti fotonu ve vakuu a P dopadající zářivý výkon. Hybnost fotonů dopadajících na povrch za dobu Δt je p i = n 1 p 0 N, hybnost fotonů prošlých rozhraním je p t = n 2 p 0 T N a hybnost všech fotonů odražených rozhraním zpět je p r = n 1 p 0 R N. Celková změna hybnosti fotonů podél osy jejich šíření za dobu Δt tedy je Δp = p [ ( t + pr pi = p0 N n2t n1 R + 1)]. (2) Síla, která způsobila tuto změnu hybnosti fotonů, je podle druhého Newtonova zákona Δp P F fot = = [ n2 T n1 ( R + 1) ]. (3) Δt c Podle zákona akce a reakce stejně velkou silou, ale opačného směru, působí fotony na rozhraní (objekt), které způsobilo změnu jejich hybnosti: n1p n 2 n1p Fobj = Ffot = ( R + 1) T Q, (4) c n1 c kde Q udává, jaká část hybnosti dopadajících fotonů n 1 P/c se využije k silovému působení na objekt. Pro zcela odrazný povrch R = 1 nabývá maximální hodnoty Q = 2 a síla urychluje povrch ve směru dopadajícího záření. Od Slunce dopadá na 1 m 2 zemského povrchu zářivý výkon W, který podle vztahu (4) na stejně velkou stoprocentně odraznou plachtu působí silou 9 μn. Ze vztahu (4) lze snadno zjistit, že plachta o ploše m 2 udělí objektu o hmotnosti 100 kg přibližně 0
7 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 91 Náhodné a kvantové procházky Václav Potoček, Martin Štefaňák, Aurél Gábris, Igor Jex Katedra fyziky, FJFI ČVUT v Praze, Břehová 7, Praha 1-Staré Město Posledních sto let bylo pro fyziku obdobím několika revolucí. K jedné z nich bezesporu patří změna postavení absolutního determinismu, který ve fyzice velice úspěšně vládl jako dědictví klasické mechaniky. Snaha o spojení termodynamiky a klasické mechaniky představovala vážný problém. Atomistické představy o stavbě hmoty a zákony mechaniky na jedné straně a (v té době) absolutní zákony termodynamiky na straně druhé nutily nejslavnější fyziky své doby měnit své názory na povahu fyzikálních zákonů. K prvním, kdo prošel velkou vnitřní intelektuální revolucí, patří L. Boltzmann. Připustil, že některé charakteristiky světa kolem nás mají pravděpodobnostní charakter, a to se všemi důsledky. Boltzmannova teorie plynů otevřela dveře pro statistické metody ve fyzice. Formální základy tohoto směru nakonec položil J. W. Gibbs, který zavedl pojem statistická fyzika [1]. Jedním z prvních studovaných jevů vykazujících značnou nahodilost byl chaotický pohyb prachových částic v kapalině. Tento jev pozoroval J. Ingenhousz již koncem 18. století, známějším se stal hlavně díky práci R. Browna z roku Ukázka takového Brownova pohybu částice v rovině je na obr. 1. Další pokrok ve studiu náhodných procesů přišel v podstatě najednou z několika směrů. V roce 1900 se L. Bachelier, doktorand H. Poincarého, zabýval otázkou, jak by bylo možné popsat časový vývoj finančních trhů na pařížské burze. Řešením bylo vypracování teorie, jejíž integrální součástí byly náhodné procházky. Druhou oblastí, kde se objevil pojem náhodné procházky, byla biologie. Anglický matematik K. Pearson se ptal, jak se bude šířit zamoření v přírodním prostředí. Tuto otázku položil čtenářům časopisu Nature a odpověď dostal od samotného lorda Rayleighe. Posledními z řady zakladatelů statistického popisu fyzikálních procesů byli M. Smoluchowski a A. Einstein, kteří se zajímali o mikroskopický popis procesu difuze. Oba vědci nezávisle na sobě dospěli k fundamentálním výsledkům, které představují základní vztahy pro kinetickou teorii a difuzní procesy. Následná etapa rozvoje fyziky prokázala nejenom naprostou správnost základních představ a konceptů, které byly zavedeny, ale také jejich neuvěřitelný potenciál. K. Pearson zavedl pojem náhodná procházka a můžeme se jenom dohadovat, jestli sám byl schopen odhadnout šíři a hloubku pojmů, které se dnes pod toto označení dají skrýt. Klasické náhodné procházky K nejjednodušším modelům náhodné procházky patří notoricky známý případ chůze opilého námořníka. Předpokládejme, že námořník vykoná jeden krok za τ sekund na přímce. V každém takovém kroku udělá úkrok jednotné délky a buď doleva nebo doprava. Úkroky jsou realizovány s pravděpodobností 1/2. Základním úkolem je určit pravděpodobnost, se kterou chodec dosáhne pozice x po čase t neboli po n = t/τ krocích. Hledaná pravděpodobnost je určena poměrem počtu trajektorií vedoucích do daného koncového bodu x ku celkovému počtu trajektorií, kterých je 2 n. Počet trajektorií vedoucích do daného koncového bodu je dán počtem odpovídajících kombinací úkroků, tedy kombinací s kroků doprava a n s kroků doleva tak, že x = as a(n s). Výsledek je dán vztahem Statistická neurčitost v tomto procesu vstupuje do hry prostřednictvím pravděpodobností úkroků. Při deterministickém procesu bychom při každém kroku věděli, kam se chodec přemístí jednalo by se vždy o jistý jev. Ze znalosti polohy v čase t = 0 bychom pak mohli s určitostí odvodit i polohu v libovolném následujícím okamžiku Obr. 1 Příklad Brownova pohybu nahodile se pohybující částice v rovině. 5 10
8 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 97 V Jednotě je F > Letmý pohled na 150 let historie Jednoty českých matematiků a fyziků Jan Valenta Katedra chemické fyziky a optiky, Matematicko-fyzikální fakulta, Univerzita Karlova v Praze, Ke Karlovu 3, Praha 2, jan.valenta@mff.cuni.cz Již vešlo ve všeobecnou známost, že Jednota českých matematiků a fyziků (JČMF) se v roce 2012 dožívá úctyhodného věku půldruhého století. Toto slavné výročí zde nedávno uvedl krátkým článkem současný předseda JČMF dr. J. Kubát [1]. Zvyk slavit kulatá výročí má (jako téměř všechno) kladnou i zápornou stránku. Při velkém počtu institucí a osobností jsou nějaká ta výročí stále aktuální, takže jdeme od výročí k výročí a je s tím spousta práce... Pozitivní je možnost upozornit na významné hodnoty, které v běžném běhu času není příliš vidět, oprášit a urovnat archivy a vytvořit publikace, které následovníkům ulehčí práci při dalších výročích. Ostatně velmi trefně vyjádřil vztah k výročím historik Jaroslav Folta při 125. výročí JČMF [2]: Mnohdy nás nad jubilejními články napadá, proč vlastně připomínáme historii instituce, proč se obracíme k minulosti, když okamžitých problémů, které bychom měli řešit, je tolik, že absorbují všechny naše síly. Stejně tak je otázka, proč právě jubilea vyvolávají tato zamyšlení. Druhá otázka je bezesporu případná, není třeba čekat na jubileum, jestliže pociťujeme potřebu poradit se s minulostí. Leckdy se však snažíme řešit problémy bez ohledu na tradice a v tom případě je dobré alespoň o výročích se vrátit pohledem zpět. Pohled současného člověka na problémy minulosti je hledáním inspirace pro současnost. Proto se také historikové v různých etapách znovu vracejí k týmž problémům, ale zvýrazňují vždy jiné stránky, a to podle toho, jak se různé aspekty života stávají předmětem zájmu v současnosti. To platí bez výjimky i pro historii Jednoty čs. matematiků a fyziků. Vlastní historie JČMF byla již zpracována v několika knihách [3, 4, 5, 6] a mnoha článcích; i k aktuálnímu výročí je plánováno (mimo jiné) vydání Almanachu a zvláštního čísla časopisu Pokroky matematiky, fyziky a astronomie (PMFA). Je zřejmé, že 150 let historie instituce, ve které se odráží obrovský rozmach české vědy a promítají se četné společenské zvraty, nelze s yst ema ticky popsat v jednom článku. Proto zde nastíním historii JČMF jen velmi kuse a větší pozornost budu věnovat pouze několika otázkám, které jsou buď z dnešního pohledu zajímavé nebo nebyly, dle mého názoru, dosud plně a nezkresleně zpracovány. 1 1 Autor se tímto omlouvá, že v článku jistě chybí některé aspekty historie Jednoty, které různí čtenáři budou považovat za důležité. Také se omlouvá za to, že osoby v článku jsou Obr. 1 Portréty čtyř zakládajících členů Spolku pro volné přednášky (zleva doprava a shora dolů): Gabriel Blažek, Josef Lošťák, Josef Finger a Josef Vaňaus [3]. Od Spolku pro volné přednášky k Jednotě Jednota vznikla v březnu 1862 jako Spolek pro volné přednášky z mathematiky a fysiky (Verein für freie Vorträge aus der Mathematik und Physik). Založila jej skupinka studentů matematiky a fyziky na filosofické fakultě Karlo-Ferdinandovy university v Praze, kteří byli nespokojeni s pasivním způsobem výuky a chtěli se sami cvičit přednášením a vzájemnou kritikou. Prapočátek spolku spadá již do zimního semestru 1860/61, kdy se čtyři studenti začali scházet ve svých bytech a střídavě přednášet stanovené partie vyšší analyse. V červenci 1861 pak Josef Laun, Josef Finger, Josef Rudolf Vaňaus a Gabriel Blažek vypracovali návrh stanov uváděny většinou bez titulů, což je způsobeno snahou o lepší čtivost textu (i obavou o neúplnost či chyby v titulech).
9 110 Historie fyziky Sto let fyzikálně-chemického výzkumu v Berlíně-Dahlemu: Ústav Fritze Habera v letech Břetislav Friedrich 1, Dieter Hoffmann 2 1 Fritz-Haber-Institut der Max-Planck-Gesellschaft, Faradayweg 4-6, D Berlin, Německo 2 Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Boltzmannstraße 24, D Berlin, Německo Článek podává nástin institucionální a vědecké historie Ústavu Fritze Habera Společnosti Maxe Plancka od jeho založení po současnost. V devíti chronologicky řazených částech článek popisuje vznik Společnosti císaře Viléma v roce 1911, na kterou Společnost Maxe Plancka v roce 1948 navázala, Haberův ústav v období první světové války, dobu rozkvětu ústavu za Výmarské republiky, osudy ústavu za nacismu, období nedostatku a nejistoty bezprostředně po druhé světové válce, pokusy najít nosné zaměření ústavu v rozděleném Německu a Berlíně, reformu ústavu v roce 1969 a nový začátek v roce 1981, kdy se ústav stal mezinárodním centrem vědy o površích a heterogenní katalýzy, jakož i současnou éru. Jedna část článku je vyhrazena pro stručnou kroniku osudu významných vědců z Haberova ústavu, kteří později působili v Čechách. Úvod Ústav císaře Viléma pro fyzikální chemii a elektrochemii (Kaiser-Wilhelm-Institut für Physikalische Chemie und Elektrochemie, KWI PChE) byl založen v roce 1911 jako jeden ze dvou prvních ústavů Společnosti císaře Viléma (Kaiser-Wilhelm-Gesellschaft, KWG). Ústav Fritze Habera Společnosti Maxe Plancka (Fritz- -Haber-Institut der Max-Planck-Gesellschaft, FHI MPG), na nějž byl původní ústav v letech přejmenován a přeorganizován, má tak nejen nadmíru bohatou tradici, ale patří též k nejvybranějším ústavům MPG, s nejvyšším počtem laureátů Nobelovy ceny, kteří kdy v jakém ústavu MPG působili či působí. Jsou mezi nimi Fritz Haber, zakládající ředitel Jméno Max von Laue ( ) Fritz Haber ( ) James Franck ( ) Heinrich Wieland ( ) Eugene Wigner ( ) Ernst Ruska ( ) Rok udělení, afiliace v době udělení Místo provedení práce vyznamenané Nobelovou cenou Doba v KWI-PChE/ FHI-MPG Funkce 1914, Frankfurt (KSU) Mnichov (LMU) ředitel 1918, Berlín (PChE) Karlsruhe (THK) zakládající ředitel 1924, Göttingen (GAU) Berlín (FWU) vedoucí oddělení 1927, Mnichov (LMU) 1963, Princeton Freiburk (ALU), Mnichov (LMU) Berlín (PChE, THCh), Princeton , Berlín (FHI) Berlín (THCh, Siemens, FHI) Gerhard Ertl (*1936) ALU Albrecht-Ludwig-Universität Freiburg FWU/HU Friedrich-Wilhelms-Universität/Humboldt-Universität zu Berlin GAU Georg-August-Universität Göttingen KWI-PChE/FHI-MPG KWI für Physikalische Chemie und Elektrochemie/Fritz-Haber-Institut der MPG vědecký pracovník, důstojník armády Ph.D. student (školitel: Michael Polanyi), vědecký pracovník ředitel (pod)ústavu elektronové mikroskopie 2007, Berlín (FHI) Mnichov (LMU), Berlín (FHI) ředitel KSU Königliche Stiftungs-Universität LMU Ludwig-Maximilans-Universität München THCh/TUB Technische Hochschule Charlottenburg/Technische Universität Berlin THK Technische Hochschule Karlsruhe Tab. 1 Laureáti Nobelovy ceny, kteří dlouhodobě působili v Ústavu císaře Viléma pro fyzikální chemii a elektrochemii nebo později v Ústavu Fritze Habera Společnosti Maxe Plancka.
10 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 125 Povedal som si: Pôjdem na kombináciu fyzika-matematika! Rozhovor s prof. Júliusom Krempaským Štefan Lányi Fyzikálny ústav SAV, Dúbravská cesta 9, Bratislava Ako osemnásťročný ste sa vybrali do Bratislavy študovať. Prečo fyziku? O niečo skôr, vaši známi, profesor Milan Petráš a docent Ján Weiss tiež urobili podobne. Čo bolo zvláštne na gymnáziu, kde ste študovali, čo vás ovplyvnilo, pán profesor? Keď ste spomenuli Petráša a Weissa, môžem povedať, že rovnako k tomu došlo aj v mojom prípade pôsobil tam vynikajúci profesor Špalek. Bol pôvodom Maďar, vyštudoval aj učil v Budapešti, ale kvôli zdraviu mu odporúčali presťahovať sa niekde pod Tatry. Vybral si Kežmarok a na tamojšom gymnáziu vyučoval fyziku. Bola to osobnosť. Mal šarm aj vedomosti, vedel jednať, vedel v nás vzbudiť záujem. Aj mňa zaujal, ale nemôžem povedať, že by som bol pre fyziku nadšený od samého začiatku. Ešte aj vo vlaku, keď som išiel do Bratislavy na prijímací pohovor, som ešte nevedel, že to bude fyzika. Ale keď sme prišli do miestnosti na bývalej Moskovskej ulici, tam stáli v rade, možno povedať, agenti pre rôzne odbory, a na mňa zaúčinkoval ten, čo lanáril študentov na fyziku a matematiku. Spomenul som si aj na profesora Špaleka a povedal som si: pôjdem na kombináciu fyzika-matematika! A po prvom ročníku sa bolo treba rozhodnúť, či fyziku alebo matematiku ako špecializáciu. Vybral som si fyziku a môj konkurent z gymnázia, neskorší profesor Šeda, známy matematik, ten si vybral matematiku. Tak sme si to podelili a už sme si potom nekonkurovali (smiech). Ale chcem dodať, že doteraz, a som už dosť starý, som neoľutoval, že som sa rozhodol pre fyziku. Ako vyzeralo v Bratislave štúdium fyziky? No bolo to všetko v začiatkoch. Začali sa tam angažovať najmä učitelia z Prahy, profesor Kunzl, profesor Úlehla, a začali s nami aktívne spolupracovať. Na príklad profesor Kunzl nám prednášal termodynamiku a vybral si ma, aby som pozorne počúval jeho prednášky a pokúsil sa ich spísať ako skriptá. Nakoniec sa tak nestalo, ale ukazuje to úzky kontakt so študentmi. A profesor Úlehla, ten zostal so mnou v dobrom kontakte aj po skončení štúdií a nakoniec sme spolupracovali napr. aj v tom, že on bol predseda a ja podpredseda JČSMF. Fyzika v Bratislave to bolo hlavne meno profesora Ilkoviča. Pôsobil v tom čase stále aj na Prírodovedeckej fakulte? Áno, a nás začal učiť vektorový počet. A spomínam si na prvý styk s ním pribehol dosť vzrušený, veľmi sa ponáhľal, hľadal, kde sú tí prváci. Keď sme sa zišli, začal nám vykladať vektorový počet v podstate bez prípravy. On si nikdy nerobil prípravu. Jednoducho si pri tabuli zmyslel na čo sa sústredí, a treba povedať, že nie vždy mu to vyšlo. Niekedy sa aj troška zamotal. Spomínam si na jednu situáciu, keď sa už dostal pri tabuli do takých trablí, že sa na nás obrátil s otázkou: Nechcel by mi niektorý z vás pomôcť? Takýto bol vzťah medzi prednášateľom a poslucháčmi veľmi priateľský, a tým ma veľmi zaujal. No a potom, v podstate nechtiac, som sa k nemu dostal na katedru, lebo mi pre ideologické problémy zakázali zostať na Univerzite. No a jeden z mojich učiteľov, profesor Hajko, mi ponúkol miesto na katedre fyziky na Technike, kde bol vedúci katedry profesor Ilkovič. Slovenská fyzikálna spoločnosť opatruje veľký počet zväzkov Annalen der Physik z 19. storočia z niekdajšej vyššej reálky, na ktorej učil Virgil Klatt a študoval Philipp Lenard. Čo mali pracovníci katedry k dispozícii? Literatúru, demonštračné pomôcky, meracie prístroje, priestory... No vtedy to bolo dosť chudobné. Pokiaľ išlo o experimentálne vybavenie, tak to sa v podstate všetko len začínalo robiť a zásluhu na tom mali najmä Štefan Veis a jeho manželka. Tá viedla cvičenia v prvom a druhom ročníku, takže sa budovali úlohy. Profesor Kunzl dal nejaké námety. Profesor Ilkovič mal kontakty s ľuďmi zo Západu (raz sem pozval aj Heisenberga, a ten
11 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 131 Úlohy z fyzikálních olympiád: tlak záření a urychlovače Jan Kříž, Ivo Volf, Bohumil Vybíral Ústřední komise Fyzikální olympiády, Přírodovědecká fakulta Univerzity Hradec Králové, Rokitanského 62, Hradec Králové Vloňském roce jsme v Československém časopise pro fyziku prezentovali příklady úloh z Mezinárodních fyzikálních olympiád (MFO) věnované atomovému jádru u příležitosti 100 let Rutherfordova modelu, viz [1]. V úvodu k příkladům jsme zmínili, že je na MFO možné zadávat i úlohy z poměrně moderní fyziky. Podobné úlohy se však vyskytují i u olympiád v našich zemích. My jsme vybrali tři po jedné z Mezinárodní fyzikální olympiády, Fyzikální olympiády SR a ČR věnované tématu tlaku záření a v posledním případě urychlovači nabitých částic. Původní text první úlohy amerických organizátorů v konečné podobě po diskusi mezinárodní jury je dostupný na internetové stránce MFO [2]. Úlohy do češtiny přeložili a upravili Ivo Volf, Bohumil Vybíral a Jan Kříž. Autorem úlohy ze slovenské FO je Daniel Kluvanec a je uvedena např. ve sbírce [3]. Úlohu z letošního ročníku celostátního kola české FO vytvořil Jan Thomas, viz [4]. Všem autorům děkujeme za souhlas s jejich použitím. y 0 γ 2h Obr. 1 Lámavý hranol s trojúhelníkovou podstavou. α α z y x Úloha z 24. MFO Síly laseru a průhledný hranol (rok 1993) Prostřednictvím lomu silného laserového paprsku lze vyvinout znatelnou sílu na malý průhledný objekt. Uvažujme malý skleněný hranol s trojúhelníkovou základnou s lámavým úhlem γ = π 2α, základnou délky 2h a šířkou w, viz obr. 1. Hranol má index lomu n a hustotu ρ. Předpokládejme, že na tento hranol dopadá vodorovný laserový paprsek ve směru osy x. V celé úloze budeme předpokládat, že hranol nerotuje, tzn. jeho vrchol míří stále proti laserovému paprsku, jeho trojúhelníkové stěny jsou rovnoběžné s rovinou xy a jeho základna je rovnoběžná s rovinou yz, jak vidíme na obr. 1. Index lomu okolního vzduchu n air = 1. Předpokládejme, že stěny hranolu jsou pokryté antireflexním nátěrem, takže na nich nedochází k odrazu. Intenzita laserového paprsku je konstantní ve směru osy z, ale lineárně klesá se vzdáleností y od osy x, takže má maximální hodnotu I 0 v rovině y = 0 a je nulová v rovinách y = ±4h, viz obr 1. (Intenzita je číselně rovna výkonu záření dopadajícího na plochu jednotkové velikosti, vyjadřujeme ji v jednotkách W m 2.) a) Napište rovnice, z nichž lze určit úhel θ (viz obr. 2) pomocí α a n v případě, kdy světlo laseru zasáhne horní část hranolu (tj. y > y 0 ). α Obr. 2 Paprsek zasáhl horní část hranolu. b) Vyjádřete pomocí I 0, θ, h, w a y 0, horizontální (x- -ovou) a vertikální (y-ovou) složku výsledné síly působící na hranol díky dopadajícímu laserovému světlu, je-li vrchol hranolu posunut o vzdálenost y 0 od osy x, kde y 0 3h. Načrtněte grafy hodnot horizontální a vertikální složky síly jako funkce vertikálního posunutí y 0. c) Předpokládejte, že laserový paprsek je široký 1 mm ve směru osy z a 80 μm ve směru osy y. Hranol má parametry: α =,, h = 10 μm, n = 1,5; w = 1 mm a ρ = 2,5 g cm 3. Jaký výkon laseru je nutný k tomu, aby síla záření kompenzovala tíhovou sílu (ve směru osy y), pokud vrchol hranolu je ve vzdálenosti y 0 = (= 5 μm) pod osou laserového paprsku? d) Předpokládejte, že experiment je prováděn ve stavu beztíže se stejným hranolem (o stejných rozměrech) a s laserovým paprskem jako v úloze c), avšak s intenzitou I 0 = 10 8 W m 2. Jaká by byla perioda kmitu, které vzniknou, když je hranol umístěn θ
12 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 135 Celostátní kolo 53. ročníku Fyzikální olympiády Jan Kříž, Ivo Volf, Bohumil Vybíral Ústřední komise Fyzikální olympiády, Přírodovědecká fakulta Univerzity Hradec Králové, Rokitanského 62, Hradec Králové Tak jako každý rok vybírala Ústřední komise Fyzikální olympiády nejlepší řešitele této předmětové soutěže na základě výsledků krajských kol v jednotlivých krajích, kterých se v tomto ročníku zúčastnilo celkem 125 soutěžících. Z nich se 56 stalo úspěšnými řešiteli, a tím získali naději postoupit do kola celostátního. Padesátka nejlepších z celé České republiky se ve dnech 21. až 24. února 2012 sjela do Pardubic, kde se letošní vyvrcholení FO konalo. Organizací celostátního kola 53. ročníku Fyzikální olympiády byla pověřena Krajská komise Fyzikální olympiády Pardubického kraje. Organizační výbor pracoval pod vedením jejího předsedy KKFO RNDr. Vladimíra Víchy. Na průběhu celostátního kola se podílelo především gymnázium v Pardubicích, Dašická ul., dále Univerzita Pardubice, zejména Fakulta chemicko-technologická. Univerzita poskytla především nutné technické zázemí, tedy ubytování, stravo- Řešení teoretických úloh. Foto: Jan Pelikán První tři vítězové 53. roč. FO (zprava 1. Ondřej Bartoš, 2. Jakub Krásenský, 3. Jakub Vošmera). MUDr. Štěpánka Fraňková, rektor Univerzity Pardubice prof. Ing. Miroslav Ludwig, CSc., a ředitelka gymnázia Ing. Jitka Svobodová. Základem dobré soutěže jsou vhodně vybrané fyzikální úlohy, které připravila komise pro výběr úloh pod vedením PaedDr. Přemysla Šedivého a PhDr. Miroslavy Jarešové, Ph.D. Čtyři teoretické úlohy, které navrhli RNDr. Josef Jírů, PaedDr. Přemysl Šedivý a RNDr. Jan Thomas, dobře charakterizují jejich názvy: 1. Elektromagnetická indukce v pravoúhlém rámečku (svisle umístěném, který se kýval v magnetickém poli), 2. Kondenzátor a rezistor (v elektrickém obvodu se zdrojem střídavého napětí), 3. Vibrátor mobilního telefonu, 4. Mikrotron (urychlovač elektronů, pracující vání komise a všech účastníků soutěže, i prostory pro uskutečnění soutěže, tj. řešení teoretických a praktické experimentální úlohy. Gymnázium zajistilo organizaci a administrativu soutěže. Soutěžení bylo doplněno odborným fyzikálním programem, kam patřily především zajímavé přednášky RNDr. Jiřího Grygara, CSc., a Ing. Dany Drábové, Ph.D., návštěva závodu na výrobu počítačů Foxcom, Východočeského muzea aj. Zahájení proběhlo na pardubickém zámku, výsledky soutěže byly vyhlášeny na městské radnici. Záštitu nad soutěží převzali hejtman Pardubického kraje Mgr. Radko Martínek, primátorka města Pardubice Řešení teoretických úloh. Foto: Jan Pelikán
13 č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 137 Profesor Jan Hála jubilující Prof. RNDr. Jan Hála, DrSc., se narodil 3. dubna 1952 v rodině významného českého fyzikálního chemika prof. Eduarda Hály. V letech vystudoval Matematicko-fyzikální fakultu Univerzity Karlovy v Praze (MFF UK), obor chemická fyzika. V roce 1976 nastoupil na téže fakultě na vědeckou aspiranturu u profesora Karla Vacka, kterou ukončil obhajobou disertační práce a získáním vědecké hodnosti CSc. v roce Již jako student vyšších ročníků začal pracovat na katedře chemické fyziky MFF UK jako pomocná vědecká síla, podílel se na prvních krocích ve výzkumu chlorofylu a jiných přírodních organických barviv a stál tak vědecké problematiky oborů chemická fyzika a biofyzika a vzniku příslušných studijních oborů. V průběhu aspirantury pak spolu se staršími kolegy Ludvíkem Parmou a Ivanem Pelantem vybudoval v té době ojedinělou optickou laboratoř zaměřenou na laserovou spektroskopii vysokého rozlišení (viz obr. 1, 2). V tehdejším Československu se tak stal průkopníkem v zavádění řady špičkových přístrojů pulzní dusíkový a barvivový laser, detekční systém boxcar integrator a heliový optický kryostat pro měření s proměnnou teplotou. Vybudovaná aparatura sloužila zprvu především ke studiu optických vlastností souborů velkých molekul metodami, které umožňují obejít nehomogenní rozšíření spektrálních pásů využitím selektivní excitace laditelnými lasery za velmi nízkých teplot (tzv. site-selektivní spektroskopie, metody vypalování spektrálních děr apod.). Obr. 2 Jan Hála optimalizuje nastavení optiky na vstupu monochromátoru. (Fotografie z 80. let 20. století.) Obr. 1 Jan Hála u aparatury pro laserovou spektroskopii vysokého rozlišení, kterou spoluvybudoval na katedře chemické fyziky MFF UK. (Fotografie z roku 1980.) Vědeckou a pedagogickou činnost zaměřenou na optickou spektroskopii kondenzovaného stavu rozvíjí Jan Hála poté i nadále. Je zaměřena v prvé řadě na fotosyntetické systémy, jak modelové, tak in vivo, dále na spektroskopickou metodu detekce singletního kyslíku, fotodynamickou terapii i na rozšíření optických metrologických metod (radiometrie). Neomezuje se však jen na organické látky; podílel se např. i na výzkumu fotoluminiscenční diagnostiky křemíkových desek a studiu opticky aktivních křemíkových nanostruktur. Mezinárodní ohlas vědecké práce Jana Hály vyústil v četné krátkodobé pobyty na zahraničních univerzitách a ve dva dlouhodobé studijní pobyty v Nizozemsku v letech 1983 a Charakteristickou pro jubilanta je cílevědomá snaha o uplatňování výsledků základního výzkumu v praxi. Zde je možné zmínit studium mechanodegradace plastů metodou luminiscence pro Výzkumný ústav gumárenské a plastikářské technologie v Gottwaldově (později úspěšná firma RIM-Tech, Zlín), dlouholetou spolupráci s Výzkumným ústavem bramborářským v Havlíčkově Brodě nebo výše zmíněnou luminiscenční analýzu krystalického křemíku pro Teslu Rožnov p. R. V aplikovaném výzkumu se uplatnil i na mezinárodním poli jmenujme úspěšně vyřešený projekt firmy Du Pont Physical demonstration of antistatic properties of Du Pont s aramid fibre fabric NOMEX. Získané zkušenosti a výborné organizační schopnosti uplatnil Jan Hála při řešení řady dalších mezinárodních i národních projektů, např. INCO-COPER- NICUS PL Pollution by Oil and Herbicides in the Black Sea, FDR 0708 Luminiscenční monitorování nečistot ve vodě a vedení výzkumných zá-» Charakteristická je jeho snaha o uplatnění výsledků základního výzkumu v praxi. «
14 2 / 2012 ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS PRO FYZIKU Kousek hvězdy v laboratoři Silové působení světla Klasické a kvantové náhodné procházky JČMF a JSMF ( ) Ústav Fritze Habera Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, v. v. i., Praha svazek 62
15 Abstracts of review articles Pavel Zemánek, Petr Jákl: Using the mechanical action of light Abstract: The mechanical effects of light have been considered for a long time as the domain of fundamental research, or even science-fiction. However, within the last two decades they have found many interesting practical applications. Force from laser beams enables effective slowing down (i.e. cooling) of atoms and molecules, spatial trapping and manipulation of micro and nano sized objects, living cells, size sorting on the micro scale, and measuring of forces in the pn range acting on an optically trapped object. Václav Potoček, Martin Štefaňák, Aurél Gábris, Igor Jex: Random walks: classical and quantum Abstract: Random walks are generic models used in many branches of physics. Its quantum analogues attracted recently interest due to its potential applications in quantum information and quantum transport. We review the basic ideas behind discrete quantum walks and comment on its full optical implementation. The algorithmic applications are briefly discussed. Pojďte se s námi na chvíli odreagovat a otestujte si své odborné znalosti. Redakce ČČF pro vás opět připravila fyzikální čtenářskou soutěž! Na tři vylosované, kteří správně zodpoví soutěžní otázky, čekají zajímavé knihy od Nakladatelství Academia! Budou si moci vybrat z knih: M. Křížek, L. Sommer, A. Šolcová: Kouzlo čísel (Od velkých objevů k aplikacím) F. Naumann: Dějiny informatiky Od abaku k internetu I. Kraus: Fyzika od Tháleta k Newtonovi Ch. Kernerová: Lise Meitnerová I. Pelant, J. Valenta: Luminiscenční spektroskopie I. a II. J. Horák, L. Krlín, A. Raidl: Deterministický chaos a podivná kinetika D. Řezáčová a kol.: Fyzika oblaků a srážek M. Veltman: Fakta a záhady ve fyzice elementárních částic M. Husák: Mikrosenzory a mikroaktuátory H. G. Dosch: Za hranicemi nanosvěta L. Sekanina a kol.: Evoluční hardware P. Ackroyd: Newton J. Jonnesová: Říše světla F. Capra: Věda mistra Leonarda D. Holloway: Stalin a bomba Soutěž naleznete na: Tradice 140 let ČESKÁ LEGENDA POPULARIZACE VĚDY str. II
16 Profesor Čeněk Strouhal Zakladatel české experimentální fyziky Eugen Strouhal Nakladatelství Academia 2012, 296 stran, ISBN , doporučená cena 465 Kč PRÁVĚ VYŠLO Tato kniha je věnována významné postavě naší vědy Čeňku Strouhalovi, prvnímu profesorovi experimentální fyziky na české univerzitě v Praze. Autor přibližuje jeho vědecký, pedagogický i organizační odkaz, ale i jeho osobní život. Strouhal se uplatnil jako vynikající a oblíbený pedagog, autor mnoha vysokoškolských učebnic, ale i jako zdatný diplomat a organizátor. Postavil se do čela úsilí českých profesorů filozofické fakulty o výstavbu nových budov pro její stísněné ústavy a významnou měrou se zasloužil o vybudování nového fyzikálního ústavu. Autor shromáždil ze zachovaných dopisů členům rodiny a pátráním po mnoha archivech jedinečný soubor Strouhalových dopisů, odhalujících nejen dosud neznámé pozadí některých událostí jeho života, nýbrž i dokreslujících jeho povahové rysy a vzácný lidský charakter. Letní škola pírodních Termín: ervence 2012 Místo: GMK Bílovec Pro koho? Co Vás eká? malí vdátoi od 5 do 11 let starší vdátoi od 12 do 18 let nejrznjší hry, aktivity, zábava, soupeení, pemýšlení a zajímaví hosté Jak se pihlásit? zaslat pihlášku na ttaborsky@gmk.cz do 15. ervna 2012 Srden Vás zveme! Časopis pro obory: FOTO-KINO-VIDEO LABORATORNÍ PŘÍSTROJE NOVÉ MATERIÁLY A TECHNOLOGIE MĚŘICÍ TECHNIKA OČNÍ OPTIKA OPTIKA OPTOELEKTRONIKA SVĚTELNÁ TECHNIKA VAKUOVÁ A KRYOGENNÍ TECHNIKA ZDRAVOTNICKÁ TECHNIKA Journal of fields of: VĚDECKO-TECHNICKÝ ČASOPIS: Vydává Fyzikální ústav Akademie věd České re pub li ky, v.v.i. Objednávky na předplatné časopisu vyřizuje: SLO UP a FZÚ AV ČR, 17. listopadu 50, Olomouc, tel.: , eva.pelclova@upol.cz PHOTO-CINEMA-VIDEO LABORATORY INSTRUMENTS NEW MATERIALS AND TECHNOLOGIES MEASUREMENT TECHNICS OPHTHALMIC OPTICS OPTICS OPTOELECTRONICS LUMINOUS TECHNICS VACUUM AND CRYOGENIC TECHNICS MEDICAL TECHNICS str. III
17 2. o zná men í do zději o p j e šky n 2 Přihlá dubna
Editorial 2 / 2012 PRO FYZIKU ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS. č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 73
č. 2 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 73 ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS PRO FYZIKU 2 / 2012 Editorial Založen roku 1872 jako Časopis pro pěstování mathematiky a fysiky Vydává Fyzikální ústav Akademie věd České republiky,
1 / 2014 PRO FYZIKU ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS. č. 1 Čs. čas. fyz. 64 (2014) 1
č. 1 Čs. čas. fyz. 64 (2014) 1 ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS 1 / 2014 Založen roku 1872 jako Časopis pro pěstování mathematiky a fysiky Vydává Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, v. v. i. Vychází 6
6 / 2014 PRO FYZIKU ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS. č. 6 Čs. čas. fyz. 64 (2014) 347.
č. 6 Čs. čas. fyz. 64 (2014) 347 ČESKOSLOVENSKÝ ČASOPIS PRO FYZIKU 6 / 2014 Založen roku 1872 jako Časopis pro pěstování mathematiky a fysiky Vydává Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, v. v.
O podstatě a rychlosti Roentgenových paprsků Bohumil Kučera ( )
č. 4 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 259 O podstatě a rychlosti Roentgenových paprsků Bohumil Kučera (1874 1921) profesor experimentální fyziky na Univerzitě Karlově v Praze Přetiskujeme zde dobový přehled znalostí
Stručný úvod do spektroskopie
Vzdělávací soustředění studentů projekt KOSOAP Slunce, projevy sluneční aktivity a využití spektroskopie v astrofyzikálním výzkumu Stručný úvod do spektroskopie Ing. Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí,
Theory Česky (Czech Republic)
Q3-1 Velký hadronový urychlovač (10 bodů) Než se do toho pustíte, přečtěte si prosím obecné pokyny v oddělené obálce. V této úloze se budeme bavit o fyzice částicového urychlovače LHC (Large Hadron Collider
Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech
Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech Úkoly měření: 1. Odhad rozměrů mikro-objektů z informací uváděných výrobcem. 2. Záznam difrakčních obrazců (difraktogramů) vzniklých interakcí laserového
Balmerova série. F. Grepl 1, M. Benc 2, J. Stuchlý 3 Gymnázium Havlíčkův Brod 1, Gymnázium Mnichovo Hradiště 2, Gymnázium Šumperk 3
Balmerova série F. Grepl 1, M. Benc 2, J. Stuchlý 3 Gymnázium Havlíčkův Brod 1, Gymnázium Mnichovo Hradiště 2, Gymnázium Šumperk 3 Grepl.F@seznam.cz Abstrakt: Metodou dělených svazků jsme určili lámavý
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144 Název projektu: Reálné, modelové a virtuální experimenty ve výuce fyziky Specifikace řešitelského týmu Odpovědný řešitel: Mgr.
Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života
Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života Organizace JČMF In: Jiří Dolejší (editor); Jiří Rákosník (editor): Jednota českých matematiků a fyziků ve 150. roce aktivního života. (Czech).
Zeemanův jev. 1 Úvod (1)
Zeemanův jev Tereza Gerguri (Gymnázium Slovanské náměstí, Brno) Stanislav Marek (Gymnázium Slovanské náměstí, Brno) Michal Schulz (Gymnázium Komenského, Havířov) Abstrakt Cílem našeho experimentu je dokázat
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE Atomová spektrometrie valenčních e - 1. OES (AES). AAS 3. AFS 1 Atomová spektra čárová spektra Tok záření P - množství zářivé energie (Q E ) přenesené od zdroje za jednotku času.
c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky
Harmonický kmitavý pohyb a) vysvětlení harmonického kmitavého pohybu b) zápis vztahu pro okamžitou výchylku c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky d) perioda
Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia
Standard studijního Didaktika fyziky A. Specifika a obsah studijního : Typ doktorský Oblast vzdělávání Fyzika/Učitelství 40 %/60 % Základní tematické okruhy Mechanika, termodynamika a kinetická teorie,
Od kvantové mechaniky k chemii
Od kvantové mechaniky k chemii Jan Řezáč UOCHB AV ČR 19. září 2017 Jan Řezáč (UOCHB AV ČR) Od kvantové mechaniky k chemii 19. září 2017 1 / 33 Úvod Vztah mezi molekulovou strukturou a makroskopickými vlastnostmi
R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika
Fyzika pro střední školy II 84 R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A R10.1 Fotovoltaika Sluneční záření je spojeno s přenosem značné energie na povrch Země. Její velikost je dána sluneční neboli solární
Přírodovědecká fakulta bude mít elektronový mikroskop
Přírodovědecká fakulta bude mít elektronový mikroskop Přístroj v hodnotě několika milionů korun zapůjčí Přírodovědecké fakultě Masarykovy univerzity (MU) společnost FEI Czech Republic, výrobce elektronových
Dualismus vln a částic
Dualismus vln a částic Filip Horák 1, Jan Pecina 2, Jiří Bárdoš 3 1 Mendelovo gymnázium, Opava, Horaksro@seznam.cz 2 Gymnázium Jeseník, pecinajan.jes@mail.com 3 Gymnázium Teplice, jiri.bardos@post.gymtce.cz
Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO
1. Jednotky a veličiny soustava SI odvozené jednotky násobky a díly jednotek skalární a vektorové fyzikální veličiny rozměrová analýza 2. Kinematika hmotného bodu základní pojmy kinematiky hmotného bodu
Experimentální realizace Buquoyovy úlohy
Experimentální realizace Buquoyovy úlohy ČENĚK KODEJŠKA, JAN ŘÍHA Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého, Olomouc Abstrakt Tato práce se zabývá experimentální realizací Buquoyovy úlohy. Jedná se o
III. ČESKOSLOVENSKÁ AKADEMIE VĚD A DALŠÍ INSTITUCE
OBSAH Úvodem 11 I. SLAVNOSTNÍ ZAHÁJENÍ Pozdrav prof. Ing. Rudolfa Zahradníka, DrSc., předsedy Akademie věd ČR 15 Pozdrav prof. PhDr. Miloslava Petruska, CSc., prorektora University Karlovy 19 Pozdrav prof.
Světlo jako elektromagnetické záření
Světlo jako elektromagnetické záření Základní pojmy: Homogenní prostředí prostředí, jehož dané vlastnosti jsou ve všech místech v prostředí stejné. Izotropní prostředí prostředí, jehož dané vlastnosti
Úvod do laserové techniky
Úvod do laserové techniky Látka jako soubor kvantových soustav Jan Šulc Katedra fyzikální elektroniky České vysoké učení technické v Praze petr.koranda@gmail.com 18. září 2018 Světlo jako elektromagnetické
Maturitní otázky z předmětu FYZIKA
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu FYZIKA 1. Pohyby z hlediska kinematiky a jejich zákony Klasifikace pohybů z hlediska trajektorie a závislosti rychlosti
ZÁŘENÍ V ASTROFYZICE
ZÁŘENÍ V ASTROFYZICE Plazmový vesmír Uvádí se, že 99 % veškeré hmoty ve vesmíru je v plazmovém skupenství (hvězdy, mlhoviny, ) I na Zemi se vyskytuje plazma, např. v podobě blesků, polárních září Ve sluneční
Základy spektroskopie a její využití v astronomii
Ing. Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Základy spektroskopie a její využití v astronomii Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline Světlo x záření Jak vypadá spektrum?
Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK
Optika Co je světlo? Laser vlastnosti a využití Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK Optika Vědecká disciplína zabývající se světlem a zářením obdobných vlastností (optické záření) z hlediska jeho vzniku,
Vznik a šíření elektromagnetických vln
Vznik a šíření elektromagnetických vln Hlavní body Rozšířený Coulombův zákon lektromagnetická vlna ve vakuu Zdroje elektromagnetických vln Přehled elektromagnetických vln Foton vlna nebo částice Fermatův
Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky
Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky 1. Fyzikální obraz světa - metody zkoumaní fyzikální reality, pojem vztažné soustavy ve fyzice, soustava jednotek SI, skalární a vektorové fyzikální veličiny, fyzikální
Interakce laserového impulsu s plazmatem v souvislosti s inerciální fúzí zapálenou rázovou vlnou
Interakce laserového impulsu s plazmatem v souvislosti s inerciální fúzí zapálenou rázovou vlnou Autor práce: Petr Valenta Vedoucí práce: Ing. Ondřej Klimo, Ph.D. Konzultanti: prof. Ing. Jiří Limpouch,
Gymnázium, Český Krumlov
Gymnázium, Český Krumlov Vyučovací předmět Fyzika Třída: 6.A - Prima (ročník 1.O) Úvod do předmětu FYZIKA Jan Kučera, 2011 1 Organizační záležitosti výuky Pomůcky související s výukou: Pracovní sešit (formát
Světlo je elektromagnetické vlnění, které má ve vakuu vlnové délky od 390 nm do 770 nm.
1. Podstata světla Světlo je elektromagnetické vlnění, které má ve vakuu vlnové délky od 390 nm do 770 nm. Vznik elektromagnetických vln (záření): 1. při pohybu elektricky nabitých částic s nenulovým zrychlením
Charakteristiky optického záření
Fyzika III - Optika Charakteristiky optického záření / 1 Charakteristiky optického záření 1. Spektrální charakteristika vychází se z rovinné harmonické vlny jako elementu elektromagnetického pole : primární
10. Energie a její transformace
10. Energie a její transformace Energie je nejdůležitější vlastností hmoty a záření. Je obsažena v každém kousku hmoty i ve světelném paprsku. Je ve vesmíru a všude kolem nás. S energií se setkáváme na
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Ing. Pavel Hrzina, Ph.D. - Laboratoř diagnostiky fotovoltaických systémů Katedra elektrotechnologie K13113
Sluneční energie, fotovoltaický jev Ing. Pavel Hrzina, Ph.D. - Laboratoř diagnostiky fotovoltaických systémů Katedra elektrotechnologie K13113 1 Osnova přednášky Slunce jako zdroj energie Vlastnosti slunečního
vývojvoj a perspektivy
Příprava učitelu itelů fyziky na JU vývojvoj a perspektivy Jiří Tesař, katedra fyziky PF JU Brno 13. 14. 9. 2007 Historie přípravyp pravy učitelu itelů na PF JU 1948 Pedagogická fakulta (pod UK Praha)
Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích?
Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích? Vysoká škola chemická v Pardubicích vznikla Vládním nařízením č. 81 z 27. června 1950. Výuka byla zahájena 15. října 1950 v adaptovaných prostorách pekařské
Společná laboratoř optiky. Skupina nelineární a kvantové optiky. Představení vypisovaných témat. bakalářských prací. prosinec 2011
Společná laboratoř optiky Skupina nelineární a kvantové optiky Představení vypisovaných témat bakalářských prací prosinec 2011 O naší skupině... Zařazení: UP PřF Společná laboratoř optiky skupina nelin.
PRAKTIKUM III. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Jan Polášek stud. skup. 11 dne 23.4.2009.
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM III Úloha č. XXVI Název: Vláknová optika Pracoval: Jan Polášek stud. skup. 11 dne 23.4.2009 Odevzdal dne: Možný počet bodů
Princip metody Transport částic Monte Carlo v praxi. Metoda Monte Carlo. pro transport částic. Václav Hanus. Koncepce informatické fyziky, FJFI ČVUT
pro transport částic Koncepce informatické fyziky, FJFI ČVUT Obsah Princip metody 1 Princip metody Náhodná procházka 2 3 Kódy pro MC Příklady použití Princip metody Náhodná procházka Příroda má náhodný
Úvod do moderní fyziky
Úvod do moderní fyziky letní semestr 2015/2016 Vyučující: Ing. Jan Pšikal, Ph.D Tématický obsah přednášek speciální a obecná teorie relativity kvantování energie záření, vlnové vlastnosti částic struktura
DIFRAKCE ELEKTRONŮ V KRYSTALECH, ZOBRAZENÍ ATOMŮ
DIFRAKCE ELEKTRONŮ V KRYSTALECH, ZOBRAZENÍ ATOMŮ T. Jeřábková Gymnázium, Brno, Vídeňská 47 ter.jer@seznam.cz V. Košař Gymnázium, Brno, Vídeňská 47 vlastik9a@atlas.cz G. Malenová Gymnázium Třebíč malena.vy@quick.cz
Struktura elektronového obalu
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Struktura elektronového obalu Představy o modelu atomu se vyvíjely tak, jak se zdokonalovaly možnosti vědy
Charakteristiky optoelektronických součástek
FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM Ústav fyziky FEKT VUT BRNO Spolupracoval Jan Floryček Jméno a příjmení Jakub Dvořák Ročník 1 Měřeno dne Předn.sk.-Obor BIA 27.2.2007 Stud.skup. 13 Odevzdáno dne Příprava Opravy Učitel
Spektrometrické metody. Reflexní a fotoakustická spektroskopie
Spektrometrické metody Reflexní a fotoakustická spektroskopie odraz elektromagnetického záření - souvislost absorpce a reflexe Kubelka-Munk funkce fotoakustická spektroskopie Měření odrazivosti elmg záření
Základní experiment fyziky plazmatu
Základní experiment fyziky plazmatu D. Vašíček 1, R. Skoupý 2, J. Šupík 3, M. Kubič 4 1 Gymnázium Velké Meziříčí, david.vasicek@centrum.cz 2 Gymnázium Ostrava-Hrabůvka příspěvková organizace, jansupik@gmail.com
Kvantová informatika pro komunikace v budoucnosti
Kvantová informatika pro komunikace v budoucnosti Antonín Černoch Regionální centrum pokročilých technologií a materiálů Společná laboratoř optiky University Palackého a Fyzikálního ústavu Akademie věd
Atomové jádro Elektronový obal elektron (e) záporně proton (p) kladně neutron (n) elektroneutrální
STAVBA ATOMU Výukový materiál pro základní školy (prezentace). Zpracováno v rámci projektu Snížení rizik ohrožení zdraví člověka a životního prostředí podporou výuky chemie na ZŠ. Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.16/02.0018
Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20
Fyzika I. p. 1/20 Fyzika I. Něco málo o fyzice Petr Sadovský petrsad@feec.vutbr.cz ÚFYZ FEKT VUT v Brně Fyzika I. p. 2/20 Fyzika Motto: Je-li to zelené, patří to do biologie. Smrdí-li to, je to chemie.
13. Spektroskopie základní pojmy
základní pojmy Spektroskopicky významné OPTICKÉ JEVY absorpce absorpční spektrometrie emise emisní spektrometrie rozptyl rozptylové metody Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
SPEKTROSKOPICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK (ZÁKLADY SPEKTROSKOPIE)
SPEKTROSKOPICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK (ZÁKLADY SPEKTROSKOPIE) Elektromagnetické vlnění SVĚTLO Charakterizace záření Vlnová délka - (λ) : jednotky: m (obvykle nm) λ Souvisí s povahou fotonu Charakterizace záření
ČESKÁ ASTRONOMICKÁ SPOLEČNOST
ČESKÁ ASTRONOMICKÁ SPOLEČNOST sekretariát: Královská obora 233, 170 21 Praha 7, tel.: 02/33377204 Tiskové prohlášení České astronomické společnosti číslo 53 z 20. 10. 2003 Cena Littera astronomica za rok
4. V jednom krychlovém metru (1 m 3 ) plynu je 2, molekul. Ve dvou krychlových milimetrech (2 mm 3 ) plynu je molekul
Fyzika 20 Otázky za 2 body. Celsiova teplota t a termodynamická teplota T spolu souvisejí známým vztahem. Vyberte dvojici, která tento vztah vyjadřuje (zaokrouhleno na celá čísla) a) T = 253 K ; t = 20
Úvod do spektrálních metod pro analýzu léčiv
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Úvod do spektrálních metod pro analýzu léčiv Pavel Matějka, Vadym Prokopec pavel.matejka@vscht.cz pavel.matejka@gmail.com Vadym.Prokopec@vscht.cz
EXPERIMENTEM K POZNÁNÍ A SPOLUPRÁCI - I
Pozvánka na netradiční vzdělávací akci EXPERIMENTEM K POZNÁNÍ A SPOLUPRÁCI - I Milí přátelé, srdečně Vás zveme na netradiční víkendovou prakticky orientovanou vzdělávací akci, kterou pořádají Hvězdárna
Český úspěch na MFO ve Vietnamu: dvě zlaté a jedna stříbrná medaile
Český úspěch na MFO ve Vietnamu: dvě zlaté a jedna stříbrná medaile Zpracoval: Bohumil Vybíral vedoucí české reprezentace na 39. MFO, 2008 39. ročník Mezinárodní fyzikální olympiády ve Vietnamu 39. ročník
F MATURITNÍ ZKOUŠKA Z FYZIKY PROFILOVÁ ČÁST 2017/18
F MATURITNÍ ZKOUŠKA Z FYZIKY PROFILOVÁ ČÁST 2017/18 Podpis: Třída: Verze testu: A Čas na vypracování: 120 min. Datum: Učitel: INSTRUKCE PRO VYPRACOVÁNÍ PÍSEMNÉ PRÁCE: Na vypracování zkoušky máte 120 minut.
Příspěvky odvysílané na stanici Český rozhlas 3 Vltava od do
Příspěvky odvysílané na stanici Český rozhlas 3 Vltava od 11. 5. 2008 do 24. 8. 2009 Většinu z nich lze nalézt podle data a vyposlechnout na internetové adrese http://www.rozhlas.cz/mozaika/veda/. Pořady:
Moderní aplikace přírodních věd a informatiky. Břehová 7, Praha 1
Moderní aplikace přírodních věd a informatiky www.jaderka.cz Břehová 7, 115 19 Praha 1 Informatika a software lasery elektronika matematika elementární částice kvantová fyzika zdroje energie aplikace v
Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 Fyzika atomu - model atomu struktura elektronového obalu atomu z hlediska energie atomu - stavba atomového jádra; základní nukleony
Optické spektroskopie 1 LS 2014/15
Optické spektroskopie 1 LS 2014/15 Martin Kubala 585634179 mkubala@prfnw.upol.cz 1.Úvod Velikosti objektů v přírodě Dítě ~ 1 m (10 0 m) Prst ~ 2 cm (10-2 m) Vlas ~ 0.1 mm (10-4 m) Buňka ~ 20 m (10-5 m)
Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela.
Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka Na otázku, proč bychom měli studovat fyziku, již odpověděl Bacon, který byl velmi zajímavou postavou 17. století. Byl první, který se pokusil o logickou
Elektromagnetické kmitání
Elektromagnetické kmitání Elektromagnetické kmity pozorujeme v paralelním LC obvodu. L C Sepneme-li spínač, kondenzátor se začne vybíjet přes cívku, která se chová jako rezistor. C L Proud roste, napětí
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE
ATOMOVÁ SPEKTROMETRIE doc. Ing. David MILDE, Ph.D. tel.: 585634443 E-mail: david.milde@upol.cz (c) -017 Doporučená literatura Černohorský T., Jandera P.: Atomová spektrometrie. Univerzita Pardubice 1997.
OPTIKA Fotoelektrický jev TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
OPTIKA Fotoelektrický jev TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Světlo jako částice Kvantová optika se zabývá kvantovými vlastnostmi optického
TERMODYNAMIKA Ideální plyn TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
TERMODYNAMIKA Ideální plyn TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Ideální plyn je zjednodušená představa skutečného plynu. Je dokonale stlačitelný
JOHANN RADON a počítačová tomografie
JOHANN RADON a počítačová tomografie Alena Šolcová 26. listopadu 2013 Dětství Narodil se 16. prosince 1887 v Děčíně. Rodiče: Anton a Anna, otec bankovní úředník. Vyrůstal s dcerami otce z prvního manželství.
102FYZB-Termomechanika
České vysoké učení technické v Praze Fakulta stavební katedra fyziky 102FYZB-Termomechanika Sbírka úloh (koncept) Autor: Doc. RNDr. Vítězslav Vydra, CSc Poslední aktualizace dne 20. prosince 2018 OBSAH
DOUTNAVÝ VÝBOJ. Další technologie využívající doutnavý výboj
DOUTNAVÝ VÝBOJ Další technologie využívající doutnavý výboj Plazma doutnavého výboje je využíváno v technologiích depozice povlaků nebo modifikace povrchů. Jedná se zejména o : - depozici povlaků magnetronovým
Praktikum III - Optika
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK Praktikum III - Optika Úloha č. 13 Název: Vlastnosti rentgenového záření Pracoval: Matyáš Řehák stud.sk.: 13 dne: 3. 4. 2008 Odevzdal
Magnetické pole drátu ve tvaru V
Magnetické pole drátu ve tvaru V K prvním úspěchům získaným Ampèrem při využívání magnetických jevů patří výpočet indukce magnetického pole B, vytvořeného elektrickým proudem procházejícím vodiči. Srovnáme
Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_FYZIKA_OPTIKA
Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_FYZIKA_OPTIKA OPTIKA ZÁKLADNÍ POJMY Optika a její dělení Světlo jako elektromagnetické vlnění Šíření světla Odraz a lom světla Disperze (rozklad) světla OPTIKA
SLO/PGSZZ Státní doktorská zkouška Sdz Z/L. Povinně volitelné předměty 1 - jazyková průprava (statut bloku: B)
1 Studijní program: P0533D110002 Aplikovaná fyzika Akademický rok: 2019/2020 Studijní obor: Studium: Studijní plán: Aplikovaná fyzika prezenční/kombinované AFYZ 1. ročník IA18 Specializace: 00 Verze: 2019
Měření charakteristik pevnolátkového infračerveného Er:Yag laseru
Měření charakteristik pevnolátkového infračerveného Er:Yag laseru Ondřej Ticháček, PORG, ondrejtichacek@gmail.com Abstrakt: Úkolem bylo proměření základních charakteristik záření pevnolátkového infračerveného
VLNOVÁ OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - 3. ročník
VLNOVÁ OPTIKA Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - 3. ročník Vlnová optika Světlo lze chápat také jako elektromagnetické vlnění. Průkopníkem této teorie byl Christian Huyghens. Některé jevy se dají
Lasery. Biofyzikální ústav LF MU. Projekt FRVŠ 911/2013
Lasery Biofyzikální ústav LF MU Elektromagnetické spektrum http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:elmgspektrum.png http://cs.wikipedia.org/wiki/ Soubor:Spectre.svg Bezkontaktní termografie 2 Součásti laseru
Jaký obraz vytvoří rovinné zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, stejně velký. Jaký obraz vytvoří vypuklé zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, zmenšený
Jan Olbrecht Jaký obraz vytvoří rovinné zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, stejně velký Jaký obraz vytvoří vypuklé zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, zmenšený Jaký typ lomu nastane při průchodu světla z opticky
Elektromagnetické záření. lineárně polarizované záření. Cirkulárně polarizované záření
Elektromagnetické záření lineárně polarizované záření Cirkulárně polarizované záření Levotočivé Pravotočivé 1 Foton Jakékoli elektromagnetické vlnění je kvantováno na fotony, charakterizované: Vlnovou
Jádro se skládá z kladně nabitých protonů a neutrálních neutronů -> nukleony
Otázka: Atom a molekula Předmět: Chemie Přidal(a): Dituse Atom = základní stavební částice všech látek Skládá se ze 2 částí: o Kladně nabité jádro o Záporně nabitý elektronový obal Jádro se skládá z kladně
BIOMECHANIKA KINEMATIKA
BIOMECHANIKA KINEMATIKA MECHANIKA Mechanika je nejstarším oborem fyziky (z řeckého méchané stroj). Byla původně vědou, která se zabývala konstrukcí strojů a jejich činností. Mechanika studuje zákonitosti
Kinetická teorie ideálního plynu
Přednáška 10 Kinetická teorie ideálního plynu 10.1 Postuláty kinetické teorie Narozdíl od termodynamiky kinetická teorie odvozuje makroskopické vlastnosti látek (např. tlak, teplotu, vnitřní energii) na
První studentský seminář CZELTA se konal 15.12.2006 na Gymnáziu Pardubice
Vladimír Vícha, Gymnázium, Pardubice, Dašická 1083 8. 7. 2013 První studentský seminář CZELTA se konal 15.12.2006 na Gymnáziu Pardubice První studenti, kteří se zabývali projektem Czelta v letech 2006-2007,
5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu
5. 9. FYZIKA 5. 9. 1. Charakteristika předmětu Předmět Fyzika vede žáky ke zkoumání přírody a jejích zákonitostí. Učí je pozorovat, experimentovat a měřit, zkoumat příčiny přírodních procesů, souvislosti
POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II
POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II FOTOELEKTRICKÝ JEV VNĚJŠÍ FOTOELEKTRICKÝ JEV na intenzitě záření závisí jen množství uvolněných elektronů, ale nikoliv energie jednotlivých elektronů energie elektronů
Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.
Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY Jméno:Martin Fiala Obor:MVT Ročník:II. Datum:16.5.2003 OBECNÁ TEORIE RELATIVITY Ekvivalence
ABSORPČNÍ A EMISNÍ SPEKTRÁLNÍ METODY
ABSORPČNÍ A EMISNÍ SPEKTRÁLNÍ METODY 1 Fyzikální základy spektrálních metod Monochromatický zářivý tok 0 (W, rozměr m 2.kg.s -3 ): Absorbován ABS Propuštěn Odražen zpět r Rozptýlen s Bilance toků 0 = +
Odpor vzduchu. Jakub Benda a Milan Rojko, Gymnázium Jana Nerudy, Praha
Odpor vzduchu Jakub Benda a Milan Rojko, Gymnázium Jana Nerudy, Praha V kroužku experimentální fyziky jsme ověřovali vztah: F = ½ SCρv (1) V tomto vztahu je F odporová aerodynamická síla působící na těleso
Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 1 Mechanika 1.1 Pohyby přímočaré, pohyb rovnoměrný po kružnici 1.2 Newtonovy pohybové zákony, síly v přírodě, gravitace 1.3 Mechanická
Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno
Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno 1 Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno Struktura
XIII. seminář o filosofických otázkách matematiky a fyziky 1. Aleš Trojánek Gymnázium Velké Meziříčí
Aleš Trojánek Gymnázium Velké Meziříčí XIII. seminář o filosofických otázkách matematiky a fyziky 1 Ve dnech 21. 24. srpna 2006 se konal na Gymnáziu Velké Meziříčí XIII. seminář o filosofických otázkách
Elektronový obal atomu
Elektronový obal atomu Vlnění o frekvenci v se může chovat jako proud částic (kvant - fotonů) o energii E = h.v Částice pohybující se s hybností p se může chovat jako vlna o vlnové délce λ = h/p Kde h
Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF
Počátky kvantové mechaniky Petr Beneš ÚTEF Úvod Stav fyziky k 1. 1. 1900 Hypotéza atomu velmi rozšířená, ne vždy však přijatá. Atomy bodové, není jasné, jak se liší atomy jednotlivých prvků. Elektron byl
Název: Odraz a lom světla
Název: Odraz a lom světla Autor: Mgr. Petr Majer Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět (mezipředmětové vztahy) : Fyzika (Matematika, Informatika) Tematický celek: Optika Ročník:
Miroslav Svítek. Víc než součet částí. Systémový pohled na proces poznání ACADEMIA. edice ggerstner
Miroslav Svítek Víc než součet částí Systémový pohled na proces poznání ACADEMIA edice ggerstner Víc než součet částí Systémový pohled na proces poznání ggerstner Miroslav Svítek Víc než součet částí
Fyzika II, FMMI. 1. Elektrostatické pole
Fyzika II, FMMI 1. Elektrostatické pole 1.1 Jaká je velikost celkového náboje (kladného i záporného), který je obsažen v 5 kg železa? Předpokládejme, že by se tento náboj rovnoměrně rozmístil do dvou malých
Výuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni?
Astronomické vzdelávanie Školská fyzika 2013 / 6 Výuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni? Miroslav Randa 1, Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni Astronomie
Obnovitelné zdroje energie Budovy a energie
ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra Technických zařízení budov Obnovitelné zdroje energie Budovy a energie doc. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D. Pracovní materiály pro výuku předmětu. 1 Solární energie 2 1
PRAVIDLA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM NA UNIVERZITĚ PARDUBICE ZE DNE 9. června 2017
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), dne 9. června 2017