KOMUNITOU ŘÍZENÉ SNIŽOVÁNÍ RIZIKA KATASTROF ANEB JAK NA TO

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "KOMUNITOU ŘÍZENÉ SNIŽOVÁNÍ RIZIKA KATASTROF ANEB JAK NA TO"

Transkript

1 KOMUNITOU ŘÍZENÉ SNIŽOVÁNÍ RIZIKA KATASTROF ANEB JAK NA TO 1

2 V roce 2009 vydala Charita Česká republika K této publikaci se neváží autorská práva a společnost Charita Česká republika podporuje její užívání, překlady, úpravy a kopírování materiálů. Oceníme však, pokud uvedete, odkud je pasáž citována. Správné znění citace: Charita Česká republika Komunitou řízené snižování rizika katastrof aneb Jak na to. Rustico Rusty Binas Další informace jsou k dispozici na adresách: Charita Česká republika Vladislavova 12, Praha 1 Česká republika sekretariat@caritas.cz 2

3

4

5 KOMUNITOU VEDENÉ SNIŽOVÁNÍ RIZIKA KATASTROF ANEB JAK NA TO Tento dokument umožňuje uživatelům společně pochopit koncepce a zásady komunitou řízené snižování rizika katastrof, definuje obvykle používané termíny, popisuje vývoj problematiky a odlišuje ji od jiných modelů. Publikace poskytuje praktické vědomosti a směrnice k implementaci, praktickému zavádění a institucionalizaci snižování rizika katastrof (DRR Disaster Risk Reduction) na všech stupních jeho rozvoje. 1

6 OBSAH PODĚKOVÁNÍ UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA POUŽITÉ ZKRATKY SHRNUTÍ PŘÍRUČKY ÚVOD Vztah k poslání, vizi a strategickému směřování Jde o cestu vpřed Aspekty samosprávnosti či autonomie Cíle příručky DEFINICE TERMÍNŮ CHÁPÁNÍ SNIŽOVÁNÍ RIZIKA KATASTROF: KONCEPCE A ZÁSADY Vývoj snižování rizika katastrof Co je CMDRR? Proč v kompetenci komunity? Základní filozofie a zásady PRAKTICKÉ PROVÁDĚNÍ CMDRR: MECHANISMUS Základní minimum pro provádění CMDRR Posouzení a analýza rizika katastrofy s účastí komunity (PCDRAA) Opatření ke snižování rizika katastrof (DRR) Organizace skupiny snižující riziko Participativní plánování, monitoring, hodnocení a vzdělávání (PPMEL) Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět zprostředkovatel Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět projektový tým / partnerské organizace Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět vedení mise Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět ústředí INSTITUCIONALIZACE CMDRR Směrnice pro projektové návrhy partnerských organizací Směrnice pro reportování partnerských organizací Partnerský vzdělávací program Opatření k udržení CMDRR Dokumentace a sdílení Mobilizace zdrojů Jak zprostředkovat spojení mezi komunitní organizací ohrožené komunity/vesnice a sítěmi umožňujícími mobilizaci zdrojů? Způsoby prosazování a networking Základní pojetí prosazování koncepcí Prvky prosazování Charakteristiky prosazování veřejné koncepce Prosazování koncepcí a proces CMDRR Zviditelňování Budování kapacit

7 PODĚKOVÁNÍ Pevně doufáme, že se tato příručka stane zásadním mezníkem při příjímání konceptu snižování dopadů přírodních katastrof mezi všemi relevantními aktéry v České republice. Tato příručka by nikdy nevznikla nebýt následujících lidí a institucí, kterým bych tímto rád vyjádřil svoje poděkování: Ministerstvo zahraničních věcí České republiky, které podpořilo projekt v jehož rámci tato příručka vznikla. Rustico Rusty Binas, autor této příručky, který do ní vložil všechny svoje profesionální zkušenosti a bez jehož osobního nasazení by nikdy nevznikla ve své výsledné podobě. Cordaid, naše nizozemská sesterská organizace, která nevěnovala pouze finanční prostředky, ale v pozici skutečného partnera, který má dlouholeté zkušenosti s konceptem snižování dopadů přírodních katastrof, nám otevřela svoje bohaté zdroje a umožnila, aby se tato příručka stala skutečně profesionálním nástrojem. Pavel Gruber Charita Česká republika 3

8 UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA Tato příručka obsahuje kapitoly Úvod, Seznam zkratek, Definice termínů, Témata, Odkazy, Přílohy a Nástroje ke snadnému pochopení a použití všemi uživateli. Úvod poskytuje stručný, leč celkový vhled do vývoje koncepce snižování rizika katastrof (DRR-Disaster Risk Reduction) a komunitou řízeného snižování rizika katastrof (CMDRR -Community Managed Disaster Risk Reduction) ve srovnání s ostatními souvisejícími koncepcemi. Seznam použitých zkratek umožňuje uživatelům rychle si vyhledat význam zkratek používaných v příručce. Obsah poskytuje přehled všech témat v jednotlivých kapitolách a na jednotlivých stranách. Hlavní témata jsou rozdělena do podtémat, z nichž každému předchází příslušný úvod. Většina je vysvětlena tak, že je možné zodpovědět na otázky kladené s pomocí tázacích slov: co, proč a jak.. POUŽITÉ ZKRATKY CBDRA CM CMDANA CMDRR CO DANA DM DRR PCDRAA PLA PPMEL PRA posouzení rizika katastrofy v rámci komunity (Community Based Disaster Risk Assesment) v kompetenci komunity; řízený komunitou (Community Managed) komunitou řízené posouzení škody a analýza potřeb (Community-Managed Damage Assessment and Needs Analysis) komunitou řízené snižování rizika katastrof (Community-Managed Disaster Risk Reduction) komunitní organizace (Community Organization) odhad škod a analýza potřeb (Damage Assessment and Needs Analysis) zvládání katastrof (Damage Management) snižování rizika katastrof (Disaster Risk Reduction) posouzení a analýza rizika katastrofy s účastí komunity (Participatory Community Disaster Risk Analysis and Assessment) participativní vzdělávací aktivita (Participatory Learning Action) participativní plánování, monitoring, hodnocení a vzdělávání (Participatory Planning, Monitoring, Evaluation and Learning) participativní hodnocení venkova/venkovských oblastí (Participatory Rural Appraisal) 4

9 SHRNUTÍ PŘÍRUČKY V dnešním světě je lidstvo konfrontováno s častějšími a ničivějšími katastrofami než kdykoli předtím. Jsou následkem přírodních a společenských jevů (cyklóny, zemětřesení, ozbrojené konflikty apod.) a způsobují destabilizaci a narušení společnosti, což dále vede ke ztrátám na životech, materiálním škodám a narušování životního prostředí. Rozpoznání a pochopení souvislostí mezi katastrofou a rozvojem je rozhodující. Komunitou řízené snižování rizika (CMDRR) je přístup, který ukazuje souvislost mezi katastrofou a rozvojovou prací bezprostředně při vypuknutí katastrofy, a nabízí její řešení. Tato příručka slouží jako průvodce a nástroj pro zavedení CMDRR pro organizace i pro konkrétní komunity. 5

10 ÚVOD Specifické rysy DRR Snižování rizika katastrof je nový přístup v rozvojové oblasti vytvořený se záměrem snižovat rizika v problematických oblastech přidělením určitých kompetencí jednotlivým osobám a komunitám pro případ katastrofy. Systém se zakládá na předpokladu, že katastrofy - coby následek přírodních a/nebo společenských nebezpečí - jsou způsobeny konkrétním jednáním člověka, nikoli zásahem vyšší moci. Ke katastrofám dochází pouze tehdy, nejsou-li konkrétní osoby a skupiny schopny vypořádat se s nebezpečnou událostí. Jde o proaktivní přístup, který se zaměřuje na zlepšování schopnosti skupiny nebo komunity mírnit dopady nebezpečné události a zabraňovat jim; budování schopností jednotlivců přežít a znovu se zapojit, a posilování komunity coby funkčního systému podpory. Vztah k poslání, vizi a strategickému směřování Jako důsledek naplnění vize, poslání a strategického směřování konceptu CMDRR by mělo dojít k oddělení projektů organizace od rizik. Mělo by také dojít k ochraně a udržení rozvojových aktivit a posilování partnerských komunit, které se učí spoléhat samy na sebe. Posilují se kompetence lidí a jejich schopnost přežít. Současně se postupně snižuje závislost na vnější podpoře. Jde o cestu vpřed Jde o udržitelné a fungující vztahy, které se zaměřují na budování soudržnosti skupin a komunit při dosahování cíle snižování rizika Jde o budování silných organizací a komunit, které spoléhají samy na sebe a fungují na základě rovnoprávných vztahů ve všech aspektech organizačního a komunitního života, konkrétně při snižování rizika a práci pro udržitelný rozvoj. 6

11 Aspekty samosprávnosti či autonomie Udržitelnost fungujících vztahů výhody rozvojového partnerství musí být sdíleny a udržovány všemi účastníky od začátku projektu až po fázi jeho převzetí. Udržitelnost rozvojových zásahů (intervencí) rozvojové projekty musí být udržovány v chodu i po ukončení vnější podpory. Udržitelnost financování projekt musí zmobilizovat širokou škálu místních a jiných zdrojů financování tak, aby přetrval i po ukončení podpory dárců. Udržitelnost komunity interakce, sdílení, služby a solidarita v rámci komunity by měla dosahovat až za hranice vnějších zásahů po každé nebezpečné události a v takové míře, v jaké jednotlivci ve společnosti vyžadují svá lidská práva Cíle příručky Prohloubení znalosti koncepcí, zásad a realizace komunitou řízeného snižování rizika katastrof (CMDRR) u více uživatelů. Zdůraznění významu CMDRR jako přístupu odlišného od jiných koncepcí snižujících rizika katastrof prostřednictvím zdůraznění jeho udržitelnosti, zejména při 1) budování silných komunitních organizací, které zvládají jak analýzu rizika katastrof, tak rozvoj a implementaci opatření ke snižování rizika katastrof, 2) institucionalizaci participativního plánování, monitoringu, hodnocení a učení, a konečně 3) zajišťování převodu vlastnictví celých projektů DRR komunitními organizacemi. Rozvoj uživatelských dovedností, znalostí, přístupu a technik při zajišťování a zavádění CMDRR v příslušných komunitách a organizacích uživatelů. Poskytování praktických znalostí a vodítek pro organizační rozvoj, plánování pro případy nepředvídaných událostí, participativní plánování, monitoring, evaluace, vzdělávání, prosazování a zviditelňování, budování kapacit, networking a vytváření spojenectví, mobilizace zdrojů a dalších nástrojů nezbytných pro implementaci úspěšného programu a projektu snižování rizika katastrof. Vedení uživatelů k používání zdokumentovaných poznatků a příkladů dobré praxe, k budování udržitelných komunitních organizací a komunitních akčních plánů, plánů pro případy nepředvídaných událostí, prosazování a zviditelňování, budování kapacit a mobilizaci zdrojů. Poskytování nezbytných sjednocujících nástrojů či vodítek, která je nutné plně začlenit do institucionálních mechanismů organizace. 7

12 DEFINICE TERMÍNŮ SCHOPNOSTI/KAPACITY - představují silné stránky a zdroje jednotlivců a kolektivů, které lze zlepšovat, mobilizovat a využívat s cílem poskytnout jednotlivcům a komunitám možnost utvářet svou budoucnost pomocí snižování rizika katastrof. Patří sem prevence, zmírňování následků a potenciál přežití jednotlivců i připravenost komunity. BUDOVÁNÍ KAPACIT úsilí vyvíjené k rozvoji lidských dovedností nebo společenských infrastruktur v rámci komunity, jež jsou nezbytné pro snižování úrovně rizika. KOMUNITA lze interpretovat jako skupinu, pro niž je společná jedna nebo více sdílených věcí, jako život ve stejném prostředí nebo místo pobytu, míra vystavení riziku katastrof, zasažení katastrofou. Sdílené mohou být i totožné problémy, starosti, naděje a způsoby chování. Přestože komunita není homogenní celek, nýbrž dynamická směs různých skupin, zájmů a přístupů, vyplývá ze sdílení společných věcí určitý pocit vzájemné sounáležitosti. POSOUZENÍ SCHOPNOSTÍ KOMUNITY určuje silné stránky a zdroje, kterými disponují ať už jednotlivci, domácnosti nebo komunita, a které umožňují zvládat katastrofy, odolávat jim, zabraňovat jim, připravovat se na ně, zmírňovat jejich následky a rychle se z nich zotavovat. Zvládání znamená to, že komunita ví, jak správně využít své zdroje v nepříznivých situacích. POSOUZENÍ OHROŽENÍ KOMUNITY definuje hrozby a pochopení charakteru a chování různých nebezpečí. Toto posouzení poskytuje informace o vlastnostech nebezpečí, konkrétně varovných signálech a znameních, výstražných signálech, rychlosti vzniku, frekvenci, periodicitě výskytu a trvání. CMDRR komunitou řízené snižování rizika stav, kdy komunita systematicky pracuje na opatřeních snižujících rizika katastrof s cílem stát se bezpečnější a odolnější komunitou ( skupinou lidí, kteří žijí v zeměpisné oblasti vystavené společným nebezpečím). Mohou sdílet společné zkušenosti s odezvou na nebezpečí a katastrofy. Jejich vnímání rizika a vystavení riziku se však může lišit. Skupiny v rámci lokality se podílejí na opatřeních ke zmírňování rizika. POSOUZENÍ RIZIK PRO DANOU KOMUNITU proces shromažďování veškerých relevantních údajů o komunitě jako jsou např. fyzické vlastnosti (místo, oblast, přírodní zdroje, podnebí apod.), demografické ukazatele, ekonomické a socio-politické aspekty komunity, problémy životního prostředí a schopnost určit povahu a rozsah rizika pomocí analýzy charakteristik nebezpečí, stupně zranitelnosti a kapacit dané komunity. 8

13 POSOUZENÍ ZRANITELNOSTI KOMUNITY souhrnná kombinace souvisejících analýz zranitelnosti v procesu odhadu stupně vystavení/blízkosti, konkrétně co do časové a místní vzdálenosti rizikových prvků v komunitě od určitého nebezpečí. KATASTROFA vážné narušení fungování společnosti, které způsobuje rozsáhlé ztráty na životech, materiální nebo environmentální škody, jejichž zvládnutí přesahuje schopnosti a zdroje zasažených komunit. Katastrofy nastávají, pokud nedochází ke správnému řízení nebezpečí. RIZIKO KATASTROFY pravděpodobnost toho, že nebezpečí nebo škoda nastane SNIŽOVÁNÍ RIZIKA KATASTROF rámec a nástroje, které určují stupeň rizika a popisují opatření, jež mohou zvýšit kompetence/kapacity a snížit dopad nebezpečí na ohrožené prvky tak, aby bylo možné katastrofě zabránit. TRVÁNÍ po jak dlouhou dobu nebezpečí trvá tj. zemětřesení a následné otřesy, dny/ týdny/měsíce, po něž je oblast zaplavena, délka vojenských operací. VČASNÉ VAROVÁNÍ poskytování včasných a účinných informací prostřednictvím určených institucí, které umožňuje jednotlivcům vystaveným nebezpečí konat s cílem zabránit nebo snížit rizika a připravit se na účinnou odezvu. VÝSTRAHA časový interval mezi varováním a dopadem FREKVENCE je dané nebezpečí sezónní povahy (např. jednou za rok nebo jednou za pět let)? NEBEZPEČÍ případná událost, která by mohla způsobit ztráty na životech nebo škodu na majetku a/nebo životním prostředí. ZMÍRŇOVÁNÍ NÁSLEDKŮ označuje opatření, která lze provést s cílem minimalizovat ničivé a rušivé důsledky nebezpečí a zmírnit tak rozsah katastrofy. Opatření ke zmírňování následků mohou sahat od fyzických opatření jako povodňové zábrany nebo návrh bezpečných budov přes legislativní a nestavební opatření jako vzdělávání, organizaci dobrovolníků, zvyšování veřejného povědomí, programy bezpečných potravin a vysvětlování rozvojové problematiky. OBDOBÍ VÝSKYTU konkrétní roční období, kdy obvykle nebezpečí hrozí. PŘIPRAVENOST opatření přijímaná v očekávání katastrofy s cílem zajistit provádění vhodných a efektivních úkonů v období po katastrofě. Připravenost se snaží omezit dopad katastrofy tak, že rozvrhne odezvu a provede rychlou a uspořádanou reakci na katastrofu. Příkladem přípravných opatření je utvoření a zvyšování kapacity organizace, která dohlíží na systémy varování, evakuace, záchrany a pomoci; sestavení implemen- 9

14 tačního plánu katastrofy nebo plánu protiakcí, systémy varování, schraňování zásob pro okamžitou mobilizaci, nouzová komunikace, školení dobrovolníků, cvičení a simulace v rámci komunity, veřejné vzdělávání a informovanost. PREVENCE činnosti navržené s cílem oslabit projevy katastrofy a/nebo zabránit vzniku neblahých následků katastrofy na komunity a zařízení. Obvyklými příklady jsou bezpečnostní standardy pro průmysl, protipovodňová opatření a předpisy pro využívání pozemků. Mezi další opatření patří programy na snižování chudoby a přerozdělování majetku v podobě např. pozemkových reforem, dále uspokojování základních potřeb a poskytování služeb jako např. preventivní zdravotní péče a vzdělání. PŘIPRAVENOST organizace skupiny/komunity, která funguje jako systém připravený na jakékoli nebezpečí, které by mohlo vzniknout. ODOLNOST/ODOLNÝ kapacita systému, komunity nebo společnosti, jež by mohla být vystavena nebezpečí, přizpůsobit se prostřednictvím odolnosti nebo změny tak, aby dosáhla přijatelné úrovně fungování a struktury a udržela si ji. Určuje se pomocí stupně, v jakém je společenský systém schopen se zorganizovat s cílem zvýšit svou schopnost poučit se z minulých katastrof v zájmu lepší ochrany v budoucnosti a zlepšování opatření ke snižování rizika. SCHOPNOST PŘEŽÍT schopnost zůstat naživu či uchovat svou existenci, zejména v nebezpečné situaci. ZRANITELNOST míra vystavení oblasti, lidí, fyzických konstrukcí nebo hospodářského majetku ztrátě, zranění nebo škodě způsobené následky nebezpečí. VAROVÁNÍ znamení a signály včetně vědeckých ukazatelů a tradičních znalostí o pravděpodobnosti nebezpečí. 10

15 CHÁPÁNÍ SNIŽOVÁNÍ RIZIKA KATASTROF: KONCEPCE A ZÁSADY Vývoj snižování rizika katastrof V posledních třech desetiletích se ztrojnásobil počet katastrof a jimi zasažených lidí. Náklady na odstraňování následků katastrof a ztrát vyčerpávají zdroje, které by měly být investovány do rozvoje. V lednu 2005 přijala světová konference o snižování rizika katastrof Rámcový akční program Hyogo : Budování odolnosti vůči katastrofám u národů a komunit. OSN i další instituce byly vyzvány, aby přihlížely ke snižování rizika katastrof při sestavování rozvojových rámců včetně tzv. Common Country Assessment, Rámce OSN pro rozvojovou pomoc a strategií zmírňování chudoby. Ničivý dopad tsunami v Indickém oceánu v roce 2004 se stal trvalou připomínkou míry vystavení lidských životů nebezpečí, jakož i disproporčního účinku katastrof na chudé. Nebudeme-li věnovat soustředěnější úsilí řešení ztrát na životech, živobytí a infrastruktuře, stanou se katastrofy stále závažnější překážkou dosahování rozvojových cílů tisíciletí, které uvádějí strategické cíle a prioritní oblasti pro snižování rizika katastrof v příštích 10 letech. V této implementaci musíme pokračovat. Česká republika je jedním ze signatářů Akčního programu Hyogo : Budování odolnosti vůči katastrofám u národů a komunit. České úřady by měly vytvářet politiku, strategie a programy k podpoře neziskových a jiných organizací, jež propagují a/nebo zavádějí programy a projekty DRR pomocí legislativní a rozpočtové podpory státních a místních vládních úřadů. Starší pojetí považovalo katastrofy za zásah vyšší moci, nyní došlo v percepci katastrof k posunu směrem k jejich vnímání jako skutků člověka. Přechod od reaktivního přístupu k nebezpečným událostem k proaktivnímu přístupu, kdy se riziko katastrofy aktivně snižuje, předznamenává éru prevence nebezpečí, zmírňování následků a snižování zranitelnosti pomocí budování osobních schopností přežít a vrátit se do předchozího stavu, posilování komunit jako fungujících podpůrných systémů (Viz Příloha 1, Vývoj snižování rizika katastrof). Jádrem každé efektivní snahy v rámci DDR je účinná role komunity jako zprostředkovatele učení. Po skončení učení se mohou věnovat dalšímu rozvoji. Kolektivní 11

16 zkoumání rizik katastrofy u příslušné komunity představuje pobídku k navrhování opatření ke snižování rizika katastrof. Iniciativy rozvojových organizací musí přihlížet k zásadním rozdílům mezi DRR založeným na komunitách a DRR řízeným komunitami. Je potřeba rozlišovat mezi různými přístupy při prosazování DRR v komunitách. Každý z přístupů se liší ve způsobu organizace, v následujících odstavcích jsou popsány dva přístupy1- CMDRR a CBDRR: U komunitou řízeného snižování rizika katastrof (CMDRR) se klade důraz na účast interaktivních osob v celém projektovém cyklu, zatímco u snižování rizika katastrof založeného na komunitách (CBDRR) se shromažďují informace z komunity s cílem stanovit zásahy, které závisejí především na vnějších poskytovatelích. U CMDRR je prováděcí proces zaměřen na společné vzdělávání jak facilitátorů, tak lidí a komunity. Cílem je zde zprostředkovat učení a kladné změny. U CBDRR se proces zaměřuje na shromažďování informací s cílem sestavit místní plány a programy. U CMDRR realizuje projekt komunita, zatímco vnější pomocné organizace poskytují poradenství. U CBDRR implementuje projekt vnější pomocná organizace při účasti komunity. CMDRR usiluje o zprostředkování a obohacení procesu učení komunity v interakci zprostředkovatele a komunity i dalších stupňů organizace zprostředkovatele a dalších zúčastněných, kdežto CBDRR se zabývá převodem technologie vnějšího poskytovatele do příslušné komunity. CMDRR institucionalizuje systém plánování, monitoringu a učení s účastí komunity (PPMEL) coby přístup a nástroj posilování schopnosti komunitní organizace zvládnout řízení a vlastnictví projektu. CBDRR je do jisté míry spojovacím článkem ke schopnosti vnější organizace řídit projekt. V dlouhodobém horizontu však není zajištěna soběstačnost komunitní organizace. (Viz dokument Community- Based Disaster Risk Reduction and Community-Managed Disaster Risk Reduction dostupný na charitních webových stránkách ). 1) IIRR, Cordaid Building Resilient Communities: A Training Manual on Community Managed Disaster Risk Reduction 12

17 Co je CMDRR? CMDRR je proces, v jehož rámci se slučují lidé v rámci stejné komunity tak, aby společně dokázali řešit riziko katastrofy a kolektivně prováděli společná opatření ke snížení tohoto rizika. Jde o proces systematické mobilizace skupiny lidí s cílem zlepšit bezpečnost a odolnost jedinců/komunity, který probíhá v zeměpisně definované oblasti pobytu nebo v sektorových skupinách, které nemusí žít ve stejné lokalitě. Očekávaným výsledkem je dynamická komunita, která zrovnoprávňuje mocenské vztahy, soudržně váže skupinu v průběhu rozhodování, řeší konflikty, rozhoduje v otázkách a řídí úkoly jednotlivců i kolektivu při řešení nebezpečných událostí a vracení se zpět do původního stavu před katastrofou. Proč v kompetenci komunity? Ke katastrofě dochází v komunitě. Lidé v komunitě jsou zasaženi. Jsou první, kdo reaguje. Adaptace na podnebí probíhá v místním měřítku, v komunitě. Komunity tvoří základ světa. 13

18 Základní filozofie a zásady Komunity shromáždily místní znalosti v oblasti řešení nebezpečných událostí. Komunity jsou ti, kdo katastrofu přežili, nikoli oběti. Jedním ze základních práv je právo na bezpečnost. Organizace komunity je mechanismus úspěšných iniciativ ke snižování rizika katastrof. Samospráva je jedním z hlavních hráčů. Komunity musí přijmout odpovědnost za své nejohroženější členy (to mohou být chudí nebo lidé s nižší schopností se s katastrofou vyrovnat, nebo ti, kteří byli zasaženi nejvíce). Komunita sama rozhodne, jestli se nachází ve stavu katastrofy; zda ji nedokáže zvládnout a potřebuje pomoc zvenčí, nebo zda katastrofu zvládne a má k dispozici kapacity, s nimiž se výzvě postaví. Odolnost nepředstavují pouze nashromážděné fyzické zdroje nebo zajištěné živobytí. Jde tu rovněž o vůli jednotlivých osob k přežití a prosazování svých práv být členy spravedlivé a rovnoprávné společnosti. Není-li riziko snižováno, je vážně ohroženo snižování chudoby, podporování sociální spravedlnosti a udržitelný rozvoj. Vzorec snižování rizika katastrof nabízí matematickou rovnici, jak snižovat riziko. Vzorec je aplikován na tři oblasti činnosti: DR (Riziko katastrofy) = H (Nebezpečí) x V (zranitelnost) C (Kapacita) 1. prevence a zmírňování následků nebezpečí 2. snižování zranitelnosti v souvislosti s nebezpečím 3. posilování schopnosti zvládat nebezpečí a vracet se do normálu Snižuje-li se riziko katastrofy, pak existuje nižší pravděpodobnost, že se nebezpečná událost promění v katastrofu. To je základní myšlenka DRR. Nebezpečí, spolu se zranitelností a nedostatečnou kapacitou nebezpečí zvládat, znamená pro komunity vysokou hladinu rizika. Tato rizika lze snižovat. Některým katastrofám lze předejít nebo zmírnit jejich následky. Některá nebezpečí vzdorují prevenci a zmírňování následků, ale komunity mohou získat zdroje a schopnosti se s nimi vyrovnat a po jejich dopadu se vrátit do normálu. 14

19 PRAKTICKÉ PROVÁDĚNÍ CMDRR: MECHANISMUS Tento oddíl zodpovídá otázky co, proč a jak provádět CMDRR v praxi na různých úrovních: komunity, zprostředkovatele, partnerských organizací, vedoucích mise a ústředí. Jsou zde navrženy praktické kroky, které uživatelům pomohou vytvořit optimální prostředí pro učení při implementaci projektů DRR. Schéma představuje vzájemný vztah komunity a ústředí, v němž je nejsilnějším spojovacím článkem mezi komunitou a rozvojovou organizací zprostředkovatel. Zprostředkovatel disponuje vědomostmi, schopnostmi, postojem, hodnotami a nasazením při vytváření a formování prostředí, kde komunita získává kompetence pro implementaci čtyř minim projektu DRR. Současně zprostředkovatel vytváří znalosti, příklady dobré praxe a učení, které uplatňuje na různých úrovních rozvojové organizace směrem vzhůru. 15

20 Jak uskutečňovat CMDRR na úrovni komunity 16

21 Základní minimum pro provádění CMDRR Čtyři základní požadavky při uplatňování CMDRR v komunitě spolu vzájemně souvisejí a tvoří řetěz příčin a následků. Jedná se o následující body: Posouzení a analýza rizika katastrofy s účastí komunity (PCDRAA) - jde o proces, který využívá participativní nástroje, jež umožňují lidem v komunitě sdílet a analyzovat stupeň rizika katastrofy. Výsledkem procesu je 1) kapacita potřebná pro vyřešení jednotlivých charakteristik nebezpečí a 2) kapacita nezbytná pro práci se stupněm zranitelnosti ohrožených prvků. Proces tvoří čtyři kroky: 1. Posouzení nebezpečí - určuje nejpravděpodobnější přírodní nebo člověkem způsobené nebezpečí nebo hrozbu pro komunitu, a usiluje o pochopení jeho povahy a chování (Viz dokument: Hazard Assessment dostupný na charitních webových stránkách ). 2. Posouzení zranitelnosti určuje, které prvky jsou ohroženy, a měří stupeň zranitelnosti ohrožených prvků v důsledku nebezpečí (Viz dokument: Vulnerability Assessment dostupný na ). 3. Odhad kapacit - identifikuje kapacity potřebné k řešení povahy nebezpečí a kapacity potřebné k řešení stupně zranitelnosti ohroženého prvku. Výsledkem tohoto procesu je shrnutí mezer v kapacitách ve čtyřech oblastech, jimiž jsou prevence, zmírňování následků (řešení nebezpečí), přežívání jednotlivců a připravenost komunity (řešení Zranitelnosti) (Viz dokument: Capacity Assessment dostupný na www. charita.cz ) 4. Analýza rizika katastrofy je proces konsolidace nálezů zjištěných při posuzování nebezpečí, zranitelnosti a kapacit, a formulace závěrů a doporučení ke snižování rizika katastrofy (Viz dokument: DRR Analysis dostupný na ). Opatření ke snižování rizika katastrof (DRR) je proces, jehož prostřednictvím komunita plánuje řešit riziko katastrof pomocí převedení výsledku posouzení rizik do rozvojového (Viz dokument:community Action Planning for CMDRR dostupný na ) a mimořádného plánu (Viz dokument: Contingency Planning dostupný na ). Rozvojové plány jsou úkony prováděné v rámci dlouhodobých řešení, které jsou implementovány před příchodem nebezpečí, zatímco mimořádné plány jsou úkony prováděné v průběhu nebezpečných událostí. Opatření ke snižování rizika usilují o zaplnění mezer v prevenci nebezpečí, zmírňování jejich následků, snižování zranitelnosti a zvyšování kompetencí ohrožených prvků. 17

22 Organizace skupiny snižující riziko je proces identifikace a posilování role a odpovědnosti každého člena jednotlivě pomocí opatření ke snižování rizika katastrof v komunitě (Viz dokument: Implementation of DRR Community Action Plans dostupný na Toto je známo jako funkční organizace. Zaměřuje se na vytváření soudržné skupiny, která rozhoduje s cílem zajistit vlastnictví procesů, projektu, výzev a výhod snižování rizika katastrof pro komunitu. Participativní plánování, monitoring, hodnocení a vzdělávání (PPMEL) je proces budování systému pro členy komunity, kde se učení zakládá na sledování opatření ke snižování rizika katastrof a rozvoje organizace, identifikaci silných a slabých stránek, vnějších hrozeb a příležitostí a určování dosažených výsledků. Hraje zde roli relevance, efektivita a účinnost práce v rámci DRR a organizace komunity. Oceňuje se rovněž úspěch a reflektují se chyby, z nichž vyplývá poučení pro budoucí vývoj snižování rizika katastrofy a mimořádných plánů. Proces usiluje o efektivní řízení organizace a sdílení poznatků směrem vzhůru v rozvojové organizaci a směrem k ostatním účastníkům a o zajištění stálého růstu a udržitelnosti komunitní organizace (Viz dokument: Participatory Monitoring Evaluation and Learning in CMDRR Process dostupný na 18

23 Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět zprostředkovatel Zprostředkovatel je nejsilnějším spojovacím článkem mezi komunitou a rozvojovou organizací. Jako zprostředkovatel vystupuje v roli trenéra/mentora, zprostředkovatele a organizátora. Zprostředkovává učení, prostřednictvím PCDRAA, opatření DRR, organizačního vývoje a PPMEL využívá příklady dobré praxe. Zprostředkovatel zajišťuje řádné sdílení minim CMDRR s komunitou tak, aby komunita sama získala sebedůvěru a schopnost plnit úkoly a organizační funkce směřující k odolnosti komunity. Níže jsou uvedeny odpovědnosti zprostředkovatele: - zprostředkovat posouzení a analýzu rizik katastrofy s účastí komunity - pomáhat při určování nedostatků a opatření ke snižování rizika - pomáhat při sestavování plánů pro mimořádné události - pomáhat při vytváření silnějších komunitních organizací, nové vznikající síly v komunitě, která vede nejohroženější členy směrem k získání kompetencí a začlenění se do širšího společenství - zprostředkovávat návrhy projektů DRR poskytovatelům zdrojů - vytvářet způsoby a prostředky, které doplňují a posilují plány DDR komunity (doprovodné plány), konkrétně potřeby školení a strategie odchodu - vyvíjet ukazatele úspěchu na základě vlastní efektivity coby zprostředkovatele DRR - dokumentovat, sestavovat a předkládat aktualizované zprávy o projektech DRR - dokumentovat a šířit příběhy změn/dopadu, poznatky a osvědčené postupy s využitím fotografií, videa, tiskovin a dalších médií Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět projektový tým/partnerské organizace Na této úrovni poskytují partnerské organizace/ projektové týmy podporu zprostředkovatelům s cílem umožnit efektivní a účinnou práci na DRR v komunitě. Projektový tým zprostředkovatelům radí, podporuje je, motivuje a poskytuje pobídky a opatření k rozvíjení kapacit. Ta jsou nezbytná pro posilování sebedůvěry a kapacit ve vztahu k práci v komunitách. Níže je uveden seznam možných způsobů podpory: 19

24 - motivovat a školit zprostředkovatele - umožnit členům týmu častou interakci, aby získali pocit, že dohromady tvoří tým - zajistit, aby účast v týmu naplňovala potřeby jednotlivců - všichni musí vědět, proč je projekt významný; lidé neradi pracují na předem ztracených věcech - ujistit se, že všichni členové sdílejí cíl týmu; jedno shnilé jablko může zkazit celý koš - udržovat soutěživost v rámci týmu na minimu. Soutěž a spolupráce tvoří protiklad. Členové týmu mohou soutěžit s lidmi mimo tým, nikoli v rámci týmu. - shromažďovat a sestavovat příklady dobré praxe a poznatky z projektů DRR - vytvářet způsoby a prostředky, které doplní a podpoří doprovodné plány zprostředkovatelů, konkrétně budování kapacit personálu a plán udržitelnosti organizace - kontrolovat projektové zprávy zprostředkovatelů a hodnotit výkony z hlediska efektivního zprostředkování na úrovni komunity - sepsat konečnou zprávu z projektu a předložit ji vedoucímu mise - zdokumentovat poučení a osvědčené postupy ze zprávy s využitím kvalitních fotografií/videa/tiskovin Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět vedení mise Na této úrovni funguje vedení mise jako zprostředkovatel a poradce projektového týmu /partnerské organizace. Jeho úkolem je formulovat a zavádět efektivní a účinnou politiku, strategii a programy DRR v zemi. Tato politika, strategie a programy jsou nezbytnými prostředky pro vedení efektivní a účinné implementace projektů DRR projektovými týmy/ partnerskými organizacemi. Vedení rovněž poskytuje poradenství a podporu motivace projektových týmů/partnerských organizací. Mezi další povinnosti/funkce vedení mise patří následující: - shromažďovat a sestavovat zprávu o dopadu projektu DRR a doporučovat projektové návrhy DRR ústředí - vytvářet způsoby a prostředky, které doplní a podpoří doprovodné plány projektových týmů/partnerských organizací, konkrétně plán návratnosti investic a plán organizačního rozvoje - shromažďovat, sestavovat (kvalitní fotografie/videa/tiskoviny) a popularizovat zdokumentované příklady dobré praxe, poučení a osvědčené postupy s využitím fotografií, videa, tiskovin a dalších médií 20

25 Co znamená implementace CMDRR a jak ji má provádět ústředí Ústředí jedná jako mobilizátor/poskytovatel zdrojů a poradce, který posiluje příznivé prostředí pro úspěšnou implementaci projektů DRR vedením mise. Pro efektivní a účinnou implementaci projektů DRR na úrovni vedení mise jsou nezbytné zdroje a poradenství. Funkce: - schvalovat a uvolňovat zdroje pro navržené projekty DRR - zajišťovat jasné politiky, strategie a programy DRR - získávat a dokumentovat zprávy od vedení mise - shromažďovat, sestavovat (kvalitní fotografie/videa/tiskoviny) a popularizovat zdokumentované příklady dobré praxe, poučení a osvědčené postupy s využitím fotografií, videa, tiskovin a dalších médií - využívat příklady dobré praxe/zkušenostech komunit jako součást zviditelňování této problematiky pro marketingové účely a materiály pro mobilizaci zdrojů/získávání pozornosti 21

26 INSTITUCIONALIZACE CMDRR Má-li být projekt komunitou řízené snižování rizika katastrof úspěšně rozvíjen a podporován, je třeba včlenit sjednocující nástroje nebo směrnice do institucionálních mechanismů organizace. Mezi tyto směrnice patří: pokyny k partnerským návrhům pokyny k partnerským zprávám pokyny k učební agendě partnerů a opatření k zachování CMDRR pomocí vytváření příležitostí pro mobilizaci zdrojů, obhajobu, zviditelňování, budování kapacit prostřednictvím dokumentování poznatků získaných z úspěchů a neúspěchů komunity Směrnice pro projektové návrhy partnerských organizací Pokyny k projektovým návrhům partnerů představují konkrétní instrukce, které provází partnerské organizace při tvorbě návrhů projektů DRR. Podporují jasné stanovení standardů tak, aby hodnocení projektů směřovalo k sjednocování projektů DRR. Pokyny k návrhům lze využívat jak v tematických programech jako je DRR u zdrojů obživy nebo DRR ve zdravotních programech, tak v procesně orientovaných programech/projektech, které se zaměřují na konkrétní nebezpečí. OBECNÉ INFORMACE Informace zahrnují název projektu, partnery v projektu, navrhovatele projektu, držitele projektu, kontaktní osobu držitelů projektu, trvání projektu, rozpočet (celkový, požadovaný, protistrany) a charakter financování. KONTEXT DRR Kontext popisuje specifická nebezpečí, zranitelnost a stav kapacit jednotlivců a komunity, kde se uvažuje o implementaci projektu. ODŮVODNĚNÍ Budování základů bezpečnosti: podpora efektivního a účinného prosazování základních práv. Popis rozdílů mezi kapacitou pro řešení nebezpečí a kapacitou pro řešení zranitelnosti a konkrétními potřebami, kterých se návrh bude týkat (podle navrhovatelů PDRA). CÍLE Formulace cílů: využívat konkrétních, měřitelných, dosažitelných a spolehlivých cílů vázaných na termín na základě výsledků posouzení rizik a určených opatření DRR (vývoj DRR a mimořádných plánů). 22

27 ČÁSTI PROJEKTU CMDRR rozvojové projekty a projekty pro mimořádné události Tematický projekt CMDRR: konkrétní opatření DRR začleněná do stávajících projektů jako zdroje obživy, zdraví, vzdělávání a samospráva. RÁMEC Opatření ke snižování rizika katastrof: budování schopností komunit při prosazování prevence konkrétních nebezpečí a opatření zmírňující jejich následky Budování schopností komunity při prosazování omezování zranitelnosti - schopnost přežít a vrátit se do normálu - vědomosti o konkrétním nebezpečí, postoj a dovednosti a zdroje, které pomáhají jednotlivcům přežít a vrátit se do normálu - živobytí pro jednotlivce, které vykazuje odolnost vůči nebezpečí - dostupné zdravotní služby odolné vůči nebezpečí - připravenost a odolnost komunity - systém včasného varování před konkrétním nebezpečím - systém evakuace - systém pátrání a záchrany - dopravní, komunikační systémy a systém životní podpory - systém zdrojů obživy u komunity - zdravotní systém komunity - vzdělávací systém komunity AKČNÍ PLÁN Berou se v úvahu činnosti zahrnující minimálně čtyři aspekty: analýza rizika opatření DRR funkční, organizační a účastnické plánování, monitoring, hodnocení vzdělávání ŘÍZENÍ PROJEKTU Projekt DRR musí disponovat silnou organizací DRR na úrovni komunity, která řídí a v konečném důsledku vlastní daný projekt. Popište, jak zajistit, aby byly řešeny konkrétní kapacitní potřeby s cílem snižovat riziko Jasný časový rámec akčního plánu, plán strategie odchodu a významné ukazatele změny/drr Popište, jak zajistit systém participativního plánování, monitoringu, hodnocení a vzdělávání 23

28 ŘÍZENÍ NEBEZPEČÍ - odhad škod a analýza potřeb řízených komunitou - pohotovostní odezva vedená komunitou ROZPOČTOVÉ POŽADAVKY Zahrnují položky/činnosti a podpoložky/činnosti s odpovídajícím rozpočtem na položku a celkovými částkami. Směrnice pro reportování partnerských organizací Směrnice pro vytváření zpráv poskytují instrukce o obsahu zpráv s ohledem na různé úrovně projektových aktivit. Směrnice zvyšují jednotnost a přehlednost zpráv a zajišťují dokumentaci a poučení na různých úrovních projektu, dárcům i ve vztahu k ostatním účastníkům. Úroveň aktivit Komunitní zprávy Zprostředkovatel Partnerské organizace/ týmy Vedení mise Sestavované zprávy Zpráva PDRA (nebezpečí, zranitelnost, kapacity a posouzení rizika) Zpráva o opatřeních DRR (rozvojové a mimořádné plány) Organizačně-rozvojová zpráva Zpráva PPMEL (zdokumentované zkušenosti, poučení a příklady dobré praxe) PPMEL zpráva komunity (ukazatele úspěšnosti) Doplňující plán (organizačně- -rozvojový plán a strategie odchodu) příklady dobré praxe PPMEL zprávy komunity (ukazatele úspěšnosti) Aktualizace zpráv (projektových a finančních) Zprávy o rozvoji lidských zdrojů příklady dobré praxe PPMEL zprávy za komunity Zpráva o kontrole projektu Zpráva o ukončení projektu Aktualizace zpráv (strategie a programy) Doplňující plán (plán budování kapacit personálu) Plán organizační udržitelnosti příklady dobré praxe Odůvodnění Poskytování základních informací Zajištění základny pro analýzu rizik Vedení komunity při prosazování opatření DRR Stanovení silných a slabých stránek komunitní organizace a formulace doporučení Měření efektivity, účinnosti a dopadu projektů DRR Dokumentování příklady dobré praxe a poučení získané od komunity Měření efektivity, účinnosti a dopadu projektů DRR Zajištění základny pro posuzování silných a slabých stránek komunitní organizace a formulace doporučení Poskytování základny pro vývoj strategií odchodu Poskytování základny pro měření práce zprostředkovatele Dokumentování příklady dobré praxe a poučení získané od komunitní organizace Měření efektivity, účinnosti a dopadu projektů DRR a formulace doporučení Zajištění základny pro posuzování silných a slabých stránek komunitní organizace a formulace doporučení Poskytování základny pro vývoj plánů odchodu Poskytování základny pro měření práce projektového týmu/partnerských organizací Dokumentování příkladů dobré praxe a poučení získané od komunitní organizace Měření efektivity, účinnosti a dopadu projektů DRR a formulace doporučení Zajištění základny pro posuzování silných a slabých stránek státních politik, strategií a programů Poskytování základny pro zajištění udržitelnosti projektů DRR a komunitní organizace Dokumentování příkladů dobré praxe a poučení získané od komunitní organizace 24

29 Ústředí PPMEL zpráva Zpráva o dopadu projektu Doplňující plán (Plán návratnosti investic a plán organizačního rozvoje) Nástroje pro zviditelňování Způsoby prosazování Mobilizace zdrojů Navazování spojenectví příklady dobré praxe Měření efektivity, účinnosti a dopadu projektů DRR na úrovni země Zajištění základny pro posuzování silných a slabých stránek organizace a formulace doporučení Poskytování základny pro sestavování plánů odchodu dárců Poskytování základny pro posuzování účinnosti a efektivity ústředí v oblastech zviditelňování, obhajoby, mobilizace zdrojů a navazování spojenectví Partnerský vzdělávací program Zde se realizátorům dostává instrukcí k využívání nástrojů a procesů při vytváření znalostí, zkušeností a příkladů dobré praxe směrem od komunit k různým úrovním aktivit. Učební program určuje směr pro šíření osvědčených postupů v práci s DRR v souvislosti s cílem zlepšovat politiky, strategie, programy a projekty snižování rizika katastrof. Úroveň Komunita Zprostředkovatel Partnerské organizace Vedení mise Ústředí Učební program Nástroje k identifikaci rizika Nástroje ke stanovení priorit rizika katastrofy Snižování rizika Úkoly, funkce a role a povinnosti Systémy ukazatelů úspěchu M a E (monitoringu a evaluace) příklady dobré praxe Jak zprostředkovat účastnické nástroje plánování Jak zprostředkovat identifikaci vhodných opatření ke snižování rizika Jak podporovat komunitní organizace se zřetelem na gender Systém ukazatelů úspěchu M a E příklady dobré praxe Jak poskytovat účinnou a efektivní podporu na projektové úrovni Jak dopadají komunity a technici se učí rozvíjet své programy Jak institucionalizovat a rozšiřovat zkušenosti Jak celý proces dokumentovat Systém ukazatelů úspěchu M a E příklady dobré praxe Účinný a efektivní systém podpory Aplikace na celek Ovlivňování politiky Mobilizace zdrojů Snižování rizika na úrovni země Účinný a efektivní systém podpory Pozornost k celku Ovlivňování koncepcí/metodik Mobilizace zdrojů Snižování celkového rizika 25

30 Opatření k udržení CMDRR Tvorba nových znalostí ke sdílení, prosazování a mobilizaci zdrojů Pro každý program CMDRR je klíčové vytváření znalostí o CMDRR, zkušenostech, poučení a příkladech dobré praxe pocházejících z komunity. Učení se dokumentuje a sdílí v rámci jedné úrovně a směrem výše až k ústředí. Tyto dokumenty jsou pro šíření učební agendy do všech úrovní partnerství životně důležité. } KOMUNITA Prosazování ZPROSTŘEDKOVATEL Tvorba nových Mobilizace znalostí zdrojů PROJEKTOVÉ TÝMY o CMDRR Dokumentace / PARTNEŘI na základě: sloužící k: Zkušeností Poučení Zviditelňování VEDOUCÍ MISE Příkladů / PROJEKTOVÝ dobré praxe MANAŽER Budování kapacit ÚSTŘEDÍ } } Na úrovni komunity se využívají zdokumentované zkušenosti, poučení a příklady dobré praxe ke zvyšování kapacit jednotlivců i organizací při analýze rizika, prevenci nebezpečí nebo mírnění jeho následků a podpoře přežití jednotlivců a připravenosti komunity. Využívají se rovněž při sestavování popularizačních informací, vzdělávacích materiálů využívaných při kampaních a zviditelňování s cílem ovlivnit rozhodování a zmobilizovat interní i externí zdroje. Zprostředkovatel pomáhá při získávání a formulaci vědomostí komunity a dokumentaci zkušeností, poučení a příkladů dobré praxe a jejich sdílení s projektovým týmem. Tytéž dokumenty využívá zprostředkovatel při tvorbě doplňujících plánů, konkrétně plánu školení a strategie odchodu; pomáhají zprostředkovateli vytvořit kapacitu ke zvýšení účinnosti a efektivity školitele/zprostředkovatele. Projektový tým/partnerská organizace využije zdokumentované poučení z komunity jako vstup při aktivitách personálního rozvoje, účinné a efektivní implementaci projektů DRR, prosazování a zviditelňování na místní úrovni. 26

31 Vedení mise využívá zdokumentované poučení a příběhy významných změn ke zlepšování implementace a programů DRR projektů na celostátní úrovni. Dokumenty se používají rovněž jako základ pro rozvíjení programů vytváření kapacit, vytváření způsobů prosazování, kampaní a zviditelňování, pro ovlivňování tvůrců celostátní politiky a získávání zdrojů. Ústředí využívá tyto dokumenty jako vstup pro globální politiky, strategie, cíle a programy a v poradenství partnerským organizacím ohledně efektivního a účinného provádění projektů DRR. Tyto dokumenty jsou rovněž velice užitečné při zdůvodňování, kampaních a zviditelňování jako je např. vytváření mezinárodních spojenectví/hnutí, která dále prosazují DRR, ovlivňování tvůrců mezinárodní politiky, získávání zdrojů a přidělování zdrojů místním projektům DRR. Dokumentace a sdílení Dokumentace a sdílení zkušeností a poznatků by mělo tvořit stálou a nedílnou součást jakéhokoli rozvojového programu. V kontextu CMDRR je důležité angažovat do procesu dokumentace, analýzy a sdílení zkušeností a poznatků coby součást monitoringu, hodnocení a organizačního učení veškeré účastníky. Zachycení těchto poznatků v informačních materiálech a učebních zdrojích a jejich sdílení s ostatními organizacemi je klíčové pro spojenectví s ostatními organizacemi a vytváření zdůvodnění politik, mobilizaci zdrojů a zvyšování viditelnosti iniciativ DRR. Efektivní sdílení poznatků je víc než šíření informací. Jde o proces, v jehož rámci se propojují komunity, rozvojoví pracovníci i další účastníci. 27

32 Sdílení znalostí se odklání od zaměření na informování a přesvědčování lidí ke změně postoje nebo chování a přimyká se k zaměření na zprostředkování výměny mezi různými účastníky, kteří se zabývají společným rizikem katastrofy. Komunikace účastnického rozvoje zdůrazňuje význam interaktivních a účastnických procesů, nikoli vytváření a šíření informací bez vazby na procesy v komunitě. Rozvojoví pracovníci by měli být školeni ve způsobech, jak mobilizovat partnery ke společnému vytváření efektivního systému sdílení informací a jak poskytovat zpětnou vazbu ke zdokonalování tohoto systému. Tak budou sdílené poznatky přibývat a mohou se využívat v plánování při rozšiřování projektu. Rozvojoví pracovníci musí aktivně začleňovat účastníky do celého procesu vytváření a sdílení znalostí. Čím více si budou účastníci vědomi procesu definování a sdílení znalostí a čím více do něj budou zapojeni, tím větší je příležitost pro efektivní kolektivní činy. Nástroje interaktivní a participativní komunikace, které lze využívat k dokumentování a šíření: - skupinové diskuse se zaměřením na určitý problém (FGD Focused Group Discussion) - techniky participativního hodnocení venkova - PRA - fotografie, video, kresby a další vizuální nástroje - audio nahrávky Mobilizace zdrojů Mobilizace zdrojů představuje systematickou tvorbu finančních a jiných zdrojů, jejich získávání od různých účastníků, využívání zdokumentovaných zkušeností, poučení a příkladů dobré praxe pro účely podpory programů a projektů DRR. Je nezbytná pro udržení práce na rozvoji snižování rizika katastrof na různých úrovních programů a projektů DRR. Komunity chudé na zdroje mají omezený nebo žádný přístup k sítím účastníků, vlád a občanských společností. Zůstávají bez základních služeb, zařízení a příležitostí ke snižování rizika. Poskytnutí přístupu k případným zdrojům pro ohrožené komunity je významným cílem rozvoje a snižování rizika katastrof. Ohrožené komunity nejsou v některých případech schopny zvládat katastrofy bez podpory zvnějšku. 28

33 Jak zprostředkovat spojení mezi komunitní organizací ohrožené komunity/vesnice a sítěmi umožňujícími mobilizaci zdrojů? - zjištění, jak sama komunita tradičně mobilizuje zdroje zevnitř i zvnějšku komunity - zjištění, kdo jsou kontaktní osoby komunity v současné době; určení specifické sítě a potenciálních partnerů (podle vlastních zkušeností a kontaktů nebo z dostupné databáze) - vytvoření programu pro mobilizaci zdrojů. - realizace opatření ke snižování rizika katastrof jako je např. budování hospodářských aktiv a přístupu k úvěrům, soutěže ke zvyšování povědomí, např. zhotovení plakátů, zprostředkování přijetí přístupu CMDRR komunitou - odstranění nedostatků v kapacitách, např. potravinové doplňky pro děti ve věku do pěti let a těhotné a kojící matky. - důsledné přiřazování mobilizace zdrojů k plánům komunity. Sdílení plánů a plánů monitoringu a evaluace. - pomoc komunitě při tvorbě plánu rozvoje a mobilizace zdrojů, určení odpovědných osob a posilování jejich dovedností v oblasti psaní návrhů a získávání peněz Organizace třístranných schůzek: - VY, vystupujete jako trenér, mentor i žák - Zástupci komunity: formulují své kapacity a potřeby - Potenciální partner/partneři: budou podporovat iniciativu komunity - Podejte partnerům aktuální informace o vývoji v komunitě, zejména o tom, čeho dosáhly partnerské a komunitní zdroje 29

34 Povzbuzujte komunitu a pomáhejte jí při zprůhledňování práce. I nadále se o partnerství starejte další podpora se objeví, až zavládne plná důvěra. VŽDY POTVRZUJTE PŘÍJEM S HLUBOKÝM VDĚKEM. Řádně a přesně zdokumentujte veškeré zkušenosti a sdílejte je v rámci organizace, s členy sítě a ostatními komunitami. Vytvořte sítě nebo spojenectví s organizacemi dalších komunit a vesnic v zasažené oblasti nebo okrsku. Soukromý sektor je také hráč, se kterým je třeba ve vzrůstající míře počítat. Oslavte úspěch, když získáte pomoc, protože to posiluje vaše sebevědomí. Nikdy nezapomínejte, že lidem pomáhají lidé a že lidé mezi sebou udržují osobní vztahy plné úcty. Způsoby prosazování a networking Toto je jedna z velmi důležitých součástí práce na DRR. Způsoby prosazování a networking jsou nezbytné prostředky s jejichž pomocí lze ovlivnit veřejné politiky, mobilizovat zdroje, zvyšovat veřejné povědomí o DRR a zviditelnit práci DRR pro mezinárodní společenství. Základní pojetí prosazování koncepcí Koncepce je písemným souborem pravidel, která určují hranice. Koncepce převádějí stanovy a ústavy v činy. Jsou to instrukce, které umožňují odpovědné rozhodování. Prosazování je soubor cílených činů, které se zaměřují na osoby s rozhodovací pravomocí pro podporu konkrétní problematiky. Jeho cílem je změnit stávající nežádoucí stav prosadit realizaci stávajících žádoucích koncepcí. Prosazování veřejné koncepce je snaha ovlivnit veřejnou politiku pomocí různých forem přesvědčivé komunikace. Veřejná koncepce zahrnuje výroky a převažující postupy určované lidmi v mocenském postavení, kteří směrují nebo ovládají institucionální, komunitní chování i chování jednotlivců. Prvky prosazování Politický činitel nebo osoba s rozhodovací pravomocí má moc proměnit obhajovaný cíl ve skutečnost. To je nejvyšší cíl jakéhokoli prosazování, protože politický činitel je pově- 30

Jak dál v situaci měnícího se klimatu: využití potenciálu místních komunit

Jak dál v situaci měnícího se klimatu: využití potenciálu místních komunit Jak dál v situaci měnícího se klimatu: využití potenciálu místních komunit Tato publikace není chráněna autorskými právy a Charita Česká republika podporuje její užívání, překlady, adaptace a kopírování

Více

SIMPROKIM METODIKA PRO ŠKOLENÍ PRACOVNÍKŮ K IZOVÉHO MANAGEMENTU

SIMPROKIM METODIKA PRO ŠKOLENÍ PRACOVNÍKŮ K IZOVÉHO MANAGEMENTU SIMPROKIM METODIKA PRO ŠKOLENÍ PRACOVNÍKŮ K IZOVÉHO MANAGEMENTU SIMPROKIM Metodika pro školení pracovníků krizového managementu Kolektiv autorů Ostrava, 2014 Autorský kolektiv: doc. Ing. Vilém Adamec,

Více

Strategie migrační politiky České republiky

Strategie migrační politiky České republiky Strategie migrační politiky České republiky ZÁSADY MIGRAČNÍ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY ZÁSADY MIGRAČNÍ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY Předkládané zásady migrační politiky formulují priority České republiky v

Více

Deklarace MOP o sociální spravedlnosti pro spravedlivou globalizaci

Deklarace MOP o sociální spravedlnosti pro spravedlivou globalizaci Deklarace MOP o sociální spravedlnosti pro spravedlivou globalizaci Mezinárodní konference práce, která se sešla v Ženevě na svém 97. zasedání, s ohledem na to, že současné podmínky globalizace, jež se

Více

Implementace inkluzívního hodnocení

Implementace inkluzívního hodnocení Implementace inkluzívního hodnocení Závěrečným bodem první fáze projektu Agentury s názvem Hodnocení v inkluzívních podmínkách byla diskuze a posléze výklad konceptu inkluzívní hodnocení a formulace souhrnu

Více

EVROPSKÁ ŽELEZNIČNÍ AGENTURA. SYSTÉMOVÝ PŘÍSTUP Prováděcí pokyny pro tvorbu a zavádění systému zajišťování bezpečnosti železnic

EVROPSKÁ ŽELEZNIČNÍ AGENTURA. SYSTÉMOVÝ PŘÍSTUP Prováděcí pokyny pro tvorbu a zavádění systému zajišťování bezpečnosti železnic EVROPSKÁ ŽELEZNIČNÍ AGENTURA SYSTÉMOVÝ PŘÍSTUP Prováděcí pokyny pro tvorbu a zavádění systému zajišťování bezpečnosti železnic Verze 1.0 13. 12. 2010 Správa verze Dokument zpracovala: Vydal: Kontrolu provedl:

Více

(Akty, jejichž zveřejnění není povinné) RADA

(Akty, jejichž zveřejnění není povinné) RADA 21.10.2006 Úřední věstník Evropské unie L 291/11 II (Akty, jejichž zveřejnění není povinné) RADA ROZHODNUTÍ RADY ze dne 6. října 2006 o strategických obecných zásadách Společenství pro soudržnost (2006/702/ES)

Více

Národní příručka Systém řízení bezpečnosti a ochrany zdraví při práci

Národní příručka Systém řízení bezpečnosti a ochrany zdraví při práci ZÆhlav A5 oranzove.qxd 21.10.2003 8:50 StrÆnka 1 MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ Národní příručka Systém řízení bezpečnosti a ochrany zdraví při práci new BOZP narod prirucka.qxd 21.10.2003 8:45 StrÆnka

Více

Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21

Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21 Grantový projekt CZ.1.07/1.3.04/02.0016 Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21 ČÁST II. PROFESNÍ MANAŽERSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŘEDITELŮ / ZÁSTUPCŮ

Více

L 77/44 CS Úřední věstník Evropské unie 15.3.2014

L 77/44 CS Úřední věstník Evropské unie 15.3.2014 L 77/44 CS Úřední věstník Evropské unie 15.3.2014 NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY (EU) č. 233/2014 ze dne 11. března 2014, kterým se zřizuje finanční nástroj pro rozvojovou spolupráci na období 2014

Více

ČSN ISO/IEC 27001 P D. Informační technologie - Bezpečnostní techniky Systémy managementu bezpečnosti informací - Požadavky. Struktura normy ISO 27001

ČSN ISO/IEC 27001 P D. Informační technologie - Bezpečnostní techniky Systémy managementu bezpečnosti informací - Požadavky. Struktura normy ISO 27001 ČSN ISO/IEC 27001 Informační technologie - Bezpečnostní techniky Systémy managementu bezpečnosti informací - Požadavky Představení normy ISO/IEC 27001 a norem souvisejících - Současný stav ISO/IEC 27001:2005

Více

B e z p e č n ý p o d n i k

B e z p e č n ý p o d n i k STÁTNÍ ÚŘAD INSPEKCE PRÁCE B e z p e č n ý p o d n i k Systém řízení bezpečnosti a ochrany zdraví při práci Politika BOZP Přezkoumání a zlepšování Neustálé zlepšování Plánování Kontrola, měření a hodnocení

Více

VOJENSKÁ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY Praha 2002

VOJENSKÁ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY Praha 2002 VOJENSKÁ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY Praha 2002 Obsah A. ÚVOD 2 B. HODNOCENÍ BEZPEČNOSTNÍ SITUACE 3 C. POSLÁNÍ A ÚKOLY OZBROJENÝCH SIL ČESKÉ REPUBLIKY 5 D. STRATEGIE VOJENSKÉ OBRANY ČESKÉ REPUBLIKY 8 E.

Více

Evropský Habitat Praha, 16.-18. března 2016. Pražská deklarace

Evropský Habitat Praha, 16.-18. března 2016. Pražská deklarace Evropský Habitat Praha, 16.-18. března 2016 Pražská deklarace My, delegace národních vlád členských států regionu Evropské hospodářské komise Organizace spojených národů (EHK OSN), dále jen region, jakož

Více

24. MANAGEMENT ORGANIZAČNÍHO ROZVOJE

24. MANAGEMENT ORGANIZAČNÍHO ROZVOJE 24. MANAGEMENT ORGANIZAČNÍHO ROZVOJE plánovitý a nepřetržitý cílově orientovaný proces přeměn organizace proces vytváření předpokladů pro budoucí úspěšný rozvoj organizace je prioritním úkolem vrcholového

Více

Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva.

Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva. Test pro přijímací zkoušky do magisterského navazujícího studia (prezenční i kombinované) studijní modul Ochrana obyvatelstva Varianta A 1. Ochranou obyvatelstva rozumíme: (2) a) Poskytování finanční výpomoci

Více

VÝBĚR A HODNOCENÍ PROJEKTOVÝCH A NADPROJEKTOVÝCH UDÁLOSTÍ A RIZIK PRO JADERNÉ ELEKTRÁRNY

VÝBĚR A HODNOCENÍ PROJEKTOVÝCH A NADPROJEKTOVÝCH UDÁLOSTÍ A RIZIK PRO JADERNÉ ELEKTRÁRNY Státní úřad pro jadernou bezpečnost jaderná bezpečnost VÝBĚR A HODNOCENÍ PROJEKTOVÝCH A NADPROJEKTOVÝCH UDÁLOSTÍ A RIZIK PRO JADERNÉ ELEKTRÁRNY bezpečnostní návod JB-1.7 SÚJB Prosinec 2010 Jaderná bezpečnost

Více

Obecné pokyny k operativní činnosti kolegií

Obecné pokyny k operativní činnosti kolegií EIOPA-BoS-14/146 CS Obecné pokyny k operativní činnosti kolegií EIOPA Westhafen Tower, Westhafenplatz 1-60327 Frankfurt Germany - Tel. + 49 69-951119-20; Fax. + 49 69-951119-19; email: info@eiopa.europa.eu

Více

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra andragogiky a personálního řízení studijní obor andragogika studijní obor pedagogika Veronika Langrová Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním

Více

Sport jako prostředek k podpoře vzdělávání, zdraví, rozvoje a míru

Sport jako prostředek k podpoře vzdělávání, zdraví, rozvoje a míru Organizace spojených národů Valné shromáždění Distribuce.: omezená 16. říjen 2014 Původní jazyk: angličtina A/69/L.5 69. zasedání Položka agendy: 11 Sport pro rozvoj a mír Austrálie, Rakousko, Ázerbájdžán,

Více

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci. Diplomová práce. Bc. Natalija Lichnovská

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci. Diplomová práce. Bc. Natalija Lichnovská Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Diplomová práce Bc. Natalija Lichnovská 2008 Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Vyhodnocení

Více

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2015 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 160 Rozeslána dne 28. prosince 2015 Cena Kč 230, O B S A H :

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2015 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 160 Rozeslána dne 28. prosince 2015 Cena Kč 230, O B S A H : Ročník 2015 SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÁ REPUBLIKA Částka 160 Rozeslána dne 28. prosince 2015 Cena Kč 230, O B S A H : 374. Zákon o ozdravných postupech a řešení krize na finančním trhu 375. Zákon, kterým se mění

Více

Kritéria pro hodnocení 1. výzvy programu podpory SLUŽBY INFRASTRUKTURY/OP PIK

Kritéria pro hodnocení 1. výzvy programu podpory SLUŽBY INFRASTRUKTURY/OP PIK Příloha č. 4 Kritéria pro hodnocení 1. výzvy programu podpory SLUŽBY INFRASTRUKTURY/OP PIK Kritéria pro hodnocení jsou rozdělena na pět základních částí (A-E) doplněné o kritéria dle konkrétní aktivity

Více

Postoj a závazek EU před zasedáním OSN na vysoké úrovni o prevenci a kontrole nepřenosných chorob

Postoj a závazek EU před zasedáním OSN na vysoké úrovni o prevenci a kontrole nepřenosných chorob P7_TA(2011)0390 Postoj a závazek EU před zasedáním OSN na vysoké úrovni o prevenci a kontrole nepřenosných chorob Usnesení Evropského parlamentu ze dne 15. září 2011 o postoji a závazku EU před summitem

Více

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ SDĚLENÍ KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU. o akčním plánu EU pro lesnictví {SEK(2006) 748}

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ SDĚLENÍ KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU. o akčním plánu EU pro lesnictví {SEK(2006) 748} KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ V Bruselu dne 15.6.2006 KOM(2006) 302 v konečném znění SDĚLENÍ KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU o akčním plánu EU pro lesnictví {SEK(2006) 748} CS CS SDĚLENÍ KOMISE RADĚ

Více

EURO CERT CZ, a.s. Pravidla procesu hodnocení kvality a bezpečí lůžkové zdravotní péče (SD 15)

EURO CERT CZ, a.s. Pravidla procesu hodnocení kvality a bezpečí lůžkové zdravotní péče (SD 15) Certifikační orgán pro certifikaci systémů managementu bezpečí lůžkové zdravotní péče () Datum platnosti: 1.12.2014 Výtisk číslo: 1 Funkce Jméno Datum Podpis Zpracoval: ZMK Ing.Monika Becková 24.11.2014

Více

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh ROZHODNUTÍ RADY. o strategických obecných zásadách Společenství pro soudržnost {SEK(2006) 929}

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh ROZHODNUTÍ RADY. o strategických obecných zásadách Společenství pro soudržnost {SEK(2006) 929} KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ V Bruselu dne 13.7.2006 KOM(2006) 386 v konečném znění 2006/0131 (AVC) Návrh ROZHODNUTÍ RADY o strategických obecných zásadách Společenství pro soudržnost {SEK(2006) 929}

Více

Společnost, její udržitelnost, bezpečnost a klimatická změna

Společnost, její udržitelnost, bezpečnost a klimatická změna Resilience a adaptace na klimatickou změnu v regionálních strategiích Společnost, její udržitelnost, bezpečnost a klimatická změna Pavel Danihelka Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava, Fakulta

Více

Pravidla Závodu vlčat a světlušek 2010 o putovní totem náčelníka a putovní vlajku náčelní

Pravidla Závodu vlčat a světlušek 2010 o putovní totem náčelníka a putovní vlajku náčelní Pravidla Závodu vlčat a světlušek 2010 o putovní totem náčelníka a putovní vlajku náčelní Junák svaz skautů a skautek ČR, Odbor pro výchovu vlčat a světlušek http://www.skaut.cz/zvas 1. Úvod (1) Junák

Více

Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti ve školách a školských zařízeních

Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti ve školách a školských zařízeních Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti Praha, červen 2015 Obsah 1 Úvod... 3 2 Role národního rámce kvality při inspekční činnosti... 3 3 Cíle metodiky využití národního rámce kvality

Více

1. Souhrnné informace o projektu

1. Souhrnné informace o projektu 1. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo prioritní osy: Název prioritní osy: Číslo výzvy: Název výzvy: Typ účetní jednotky: Účetní osnova: CZ.2.17 OP

Více

Strategie Technologické agentury ČR STRATA 2020. od myšlenek k aplikacím

Strategie Technologické agentury ČR STRATA 2020. od myšlenek k aplikacím Strategie Technologické agentury ČR STRATA 2020 od myšlenek k aplikacím Hlavní cíl: Hlavním cílem realizace STRATA 2020 je významně přispět ke zvýšení konkurenceschopnosti České republiky a podpořit přechod

Více

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2010/2235(INI) 8. 2. 2011. o evropské bezpečnosti silničního provozu v letech 2011 2020 (2010/2235(INI))

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2010/2235(INI) 8. 2. 2011. o evropské bezpečnosti silničního provozu v letech 2011 2020 (2010/2235(INI)) EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro dopravu a cestovní ruch 8. 2. 2011 2010/2235(INI) NÁVRH ZPRÁVY o evropské bezpečnosti silničního provozu v letech 2011 2020 (2010/2235(INI)) Výbor pro dopravu a cestovní

Více

Institut projektového řízení a. s.

Institut projektového řízení a. s. Institut projektového řízení a. s. www.institutpr.eu Návrh systému spolupráce subjektů v oblasti sociální práce s dospělými a v oblasti ochrany dětí 2015 Návrh systému spolupráce subjektů v oblasti sociální

Více

(Legislativní akty) NAŘÍZENÍ

(Legislativní akty) NAŘÍZENÍ 27.5.2013 Úřední věstník Evropské unie L 140/1 I (Legislativní akty) NAŘÍZENÍ NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY (EU) č. 472/2013 ze dne 21. května 2013 o posílení hospodářského a rozpočtového dohledu

Více

3. STRATEGICKÉ TAKTICKÉ OPERATIVNÍ ŘÍZENÍ, OBSAH, NÁPLŇ A FORMY

3. STRATEGICKÉ TAKTICKÉ OPERATIVNÍ ŘÍZENÍ, OBSAH, NÁPLŇ A FORMY 3. STRATEGICKÉ TAKTICKÉ OPERATIVNÍ ŘÍZENÍ, OBSAH, NÁPLŇ A FORMY Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál

Více

Nové přístupy k výuce přírodovědných předmětů s využitím ICT pomůcek na ZŠ Obecná část

Nové přístupy k výuce přírodovědných předmětů s využitím ICT pomůcek na ZŠ Obecná část Název: Nové přístupy k výuce přírodovědných předmětů s využitím ICT pomůcek na ZŠ Obecná část Autor: Prof. RNDr. Erika Mechlová, CSc., RNDr. Martin Malčík, Ph.D. Vydání: 1. vydání, 2010 Počet stran: 93

Více

POŽADADAVKY NA ORGANIZACI SYSTÉMU SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI (ZÁKLADNÍ INFORMACE)

POŽADADAVKY NA ORGANIZACI SYSTÉMU SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI (ZÁKLADNÍ INFORMACE) Příloha A (Informativní) POŽADADAVKY NA ORGANIZACI SYSTÉMU SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI (ZÁKLADNÍ INFORMACE) 1. MODEL SYSTÉMU MANAGEMENTU SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI FIRMY Současný pohled na problematiku společenské

Více

Konsolidovaný statut útvaru interního auditu a nesrovnalostí

Konsolidovaný statut útvaru interního auditu a nesrovnalostí Konsolidovaný statut útvaru interního auditu a nesrovnalostí Verze 2.0 Revize č. 1 platná od 1. 10. 2011 Rev. č. Platná od Předmět revize Zpracoval Zrevidoval Schválil 1 1. 10. 2011 Komplexní aktualizace

Více

(Legislativní akty) SMĚRNICE

(Legislativní akty) SMĚRNICE 24.4.2015 L 106/1 I (Legislativní akty) SMĚRNICE SMĚRNICE RADY (EU) 2015/637 ze dne 20. dubna 2015 o opatřeních v oblasti koordinace a spolupráce s cílem usnadnit konzulární ochranu nezastoupených občanů

Více

PRACOVNÍ MATERIÁL MŠMT NÁVRH AKČNÍHO PLÁNU INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA OBDOBÍ 2016-2018

PRACOVNÍ MATERIÁL MŠMT NÁVRH AKČNÍHO PLÁNU INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA OBDOBÍ 2016-2018 PRACOVNÍ MATERIÁL MŠMT NÁVRH AKČNÍHO PLÁNU INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA OBDOBÍ 2016-2018 Obsah Úvod... 2 VIZE... 4 Struktura akčního plánu... 5 Strategická cesta 1: Čím dříve, tím lépe... 6 Strategická cesta

Více

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE ZADÁVACÍ DOKUMENTACE dle 44 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách (dále jen zákon ) pro zpracování nabídky k veřejné zakázce zadané v jednacím řízení s uveřejněním s názvem Sociální služby pro

Více

Střední Průmyslová Škola na Proseku 190 00 Praha 9 Prosek, Novoborská 2. Školní vzdělávací program DOMOV MLÁDEŽE. platný od: 1.9.

Střední Průmyslová Škola na Proseku 190 00 Praha 9 Prosek, Novoborská 2. Školní vzdělávací program DOMOV MLÁDEŽE. platný od: 1.9. Střední Průmyslová Škola na Proseku 190 00 Praha 9 Prosek, Novoborská 2 Školní vzdělávací program DOMOV MLÁDEŽE platný od: 1.9.2015 Mgr. Jiří Bernát ředitel školy Identifikační údaje Název školy: Střední

Více

Projektové řízení a rizika v projektech

Projektové řízení a rizika v projektech Projektové řízení a rizika v projektech Zainteresované strany Zainteresované strany (tzv. stakeholders) jsou subjekty (organizace, lidé, prostory, jiné projekty), které realizace projektu ovlivňuje. Tyto

Více

319 C5-0375/2000 2000/0139(COD)

319 C5-0375/2000 2000/0139(COD) Návrh na směrnici Evropského parlamentu a Rady, kterou se mění směrnice 97/67/ES s ohledem na další otvírání poštovních služeb Společenství hospodářské soutěži (KOM(2000) 319 C5-0375/2000 2000/0139(COD)

Více

Rámcový rezortní interní protikorupční program

Rámcový rezortní interní protikorupční program III. Rámcový rezortní interní protikorupční program Ministerstvům a dalším ústředním správním úřadům je předkládána osnova představující minimální rámec rezortního interního protikorupčního programu. Její

Více

16. INFORMACE STAROSTY

16. INFORMACE STAROSTY STAROSTA 6. zasedání Zastupitelstva Městského obvodu Liberec - Vratislavice n.n. dne 18. 06. 2014 Bod pořadu jednání: 16. INFORMACE STAROSTY Věc: Informace starosty Důvod předložení: Odbor: Zpracoval:

Více

Jedno globální řešení pro vaše Mezinárodní podnikání

Jedno globální řešení pro vaše Mezinárodní podnikání Jedno globální řešení pro vaše Mezinárodní podnikání Obsah 2 Známe váš svět, jsme jeho součástí 4 Správné řešení pro vaše mezinárodní podnikání 6 Standardní řešení s jedinečnými výhodami 8 Jedno globální

Více

Bezpečnostní management - Základní postupy při budování bezpečnostního systému

Bezpečnostní management - Základní postupy při budování bezpečnostního systému Bezpečnostní management - Základní postupy při budování bezpečnostního systému ŠMP AMG ČR 2014 Pavel Jirásek CultureTech, s.r.o. Prezentace Základní definice Přínosy kvalitní bezpečnostní strategie pro

Více

Česká republika MINISTERSTVO FINANCÍ

Česká republika MINISTERSTVO FINANCÍ Česká republika MINISTERSTVO FINANCÍ Letenská 15, 118 10 Praha 1 Tel.: 257 041 111 Fax: 257042609 IČO 00006947 V Praze dne 30. prosince 2015 Č. j.: MF- 57876/2015/6602-1 Věc: Výzva více zájemcům o veřejnou

Více

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Integrovaná střední škola Cheb Obrněné brigády 6 350 11 Cheb KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY OBSAH 1. Koncepce dalšího rozvoje školy... 2 1.1 Oblast výchovně vzdělávací... 2 1.2 Oblast personální... 3 1.3 Oblast

Více

Mediálně komunikační vzdělávání

Mediálně komunikační vzdělávání Mediálně komunikační vzdělávání Základní osnova kurzu Mediálně komunikačního vzdělávání bude pokrývat zejména níže uvedená témata, způsoby vzdělávání a okruhy. Ze zpětné vazby účastníků manažerského a

Více

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-490/08-14. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-490/08-14. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-490/08-14 Základní škola a Mateřská škola Havířov - Město Na Nábřeží, příspěvková organizace Adresa: Na Nábřeží 49/1374,

Více

Etický kodex. Asociace pro kapitálový trh (AKAT) Část A pro společnosti působící v oblasti investičního managementu

Etický kodex. Asociace pro kapitálový trh (AKAT) Část A pro společnosti působící v oblasti investičního managementu Etický kodex Asociace pro kapitálový trh (AKAT) Část A pro společnosti působící v oblasti investičního managementu Základní principy a doporučené postupy 1/21 I. ÚVOD, CÍLE, ROZSAH A PLATNOST Etický kodex

Více

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd 6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd Obecné cíle výuky ZSV Předmět a výuka ZSV je koncipována tak, aby žáky vedla k pochopení dění ve světě. Žáci se učí respektovat společenskou skutečnost,

Více

MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD ISA 265 OBSAH

MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD ISA 265 OBSAH MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD PŘEDÁVÁNÍ INFORMACÍ OSOBÁM POVĚŘENÝM SPRÁVOU A ŘÍZENÍM ÚČETNÍ JEDNOTKY A VEDENÍ (Účinný pro audity účetních závěrek sestavených za období počínající 15. prosincem 2009 nebo

Více

STRATEGIE PRO TRANSFORMACI PANELOVÉHO SÍDLIŠTĚ KAMENNÝ VRCH

STRATEGIE PRO TRANSFORMACI PANELOVÉHO SÍDLIŠTĚ KAMENNÝ VRCH STRATEGIE PRO TRANSFORMACI PANELOVÉHO SÍDLIŠTĚ KAMENNÝ VRCH STRATEGIE Sídliště budoucnosti si představuji tak, že lidé budou vytvářet užší sousedská společenství založené na sdílení. Tato společenství

Více

5. Stanovení vize, strategických a specifických cílů a opatření

5. Stanovení vize, strategických a specifických cílů a opatření C. STRATEGICKÁ ČÁST 5. Stanovení vize, strategických a specifických cílů a opatření Tato kapitola představuje klíčovou část strategické části SCLLD MAS ORLICKO. V celém procesu zpracování SCLLD se zaměřuje

Více

Státní mezikulturní zdravotnická strategie HSE pro období 2007-2012 Shrnutí představenstva a doporučení

Státní mezikulturní zdravotnická strategie HSE pro období 2007-2012 Shrnutí představenstva a doporučení Státní mezikulturní zdravotnická strategie HSE pro období 2007-2012 Shrnutí představenstva a doporučení 1. Shrnutí představenstva Souhrnná zpráva výboru AVýbor pro zdravotnictví (HSE) prochází Transformačním

Více

2.1 Předpoklady území pro rozvoj cestovního ruchu

2.1 Předpoklady území pro rozvoj cestovního ruchu 2. CESTOVNÍ RUCH V ÚZEMÍ Organizace a řízení jsou nejvíce opomíjenou problematikou v rámci racionální podpory udržitelného rozvoje na území České republiky. Na prioritu 4 Vytváření organizační struktury

Více

Středisko volného času DOMEČEK HOŘOVICE Větrná 869, Hořovice, 268 01 IČO:75085071,tel:311 512 223 www.domecekhorovice.cz

Středisko volného času DOMEČEK HOŘOVICE Větrná 869, Hořovice, 268 01 IČO:75085071,tel:311 512 223 www.domecekhorovice.cz Středisko volného času DOMEČEK HOŘOVICE Větrná 869, Hořovice, 268 01 IČO:75085071,tel:311 512 223 www.domecekhorovice.cz Školní vzdělávací program Platný od 1.9.2013 Je vydán na základě zákona č.561/2004

Více

Nová strategie obchodní a investiční politiky

Nová strategie obchodní a investiční politiky Úvod Na exportu EU v současné době závisí přes 30 milionů pracovních míst a předpokládá se, že v budoucích 10-15 letech bude 90% růstu generováno za hranicemi EU, proto je potřeba navázat vztahy se třetími

Více

1 PLÁN PREVENTIVNÍCH AKTIVIT MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 14 PRO ROK

1 PLÁN PREVENTIVNÍCH AKTIVIT MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 14 PRO ROK příloha č. 1 PLÁN PREVENTIVNÍCH AKTIVIT MĚSTSKÉ ČÁSTI PRAHA 14 PRO ROK 2016. Priority a aktivity v oblasti protidrogové prevence dle přijatých koncepčních materiálů. 1. Úvod Plán preventivních aktivit

Více

Studijní text. Téma 4: PLÁNOVÁNÍ AKVIZICE V ORGANIZACÍCH VEŘEJNÉ SPRÁVY A V RÁMCI REZORTU MO ČR

Studijní text. Téma 4: PLÁNOVÁNÍ AKVIZICE V ORGANIZACÍCH VEŘEJNÉ SPRÁVY A V RÁMCI REZORTU MO ČR Studijní text Název předmětu: INVESTICE A AKVIZICE Téma 4: PLÁNOVÁNÍ AKVIZICE V ORGANIZACÍCH VEŘEJNÉ SPRÁVY A V RÁMCI REZORTU MO ČR Zpracoval: Ing. Pavel Vyleťal, Ph.D. Operační program Vzdělávání pro

Více

Výzva k předkládání žádostí o podporu

Výzva k předkládání žádostí o podporu Výzva k předkládání žádostí o podporu Ministerstvo práce a sociálních věcí, odbor realizace projektů ESF sociální začleňování vyhlašuje výzvu k předkládání žádostí o podporu v rámci Operačního programu

Více

1 Identifikace případové studie

1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu OPTIMALIZACE A EFEKTIVIZACE KLÍČOVÝCH PROCESŮ NA MĚSTSKÉM ÚŘADU PŘÍBOR VE VAZBĚ NA ELIMINACI DOPADŮ FINANČNÍ KRIZE 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační

Více

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2038(INI) 8. 5. 2013

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2038(INI) 8. 5. 2013 EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro regionální rozvoj 8. 5. 2013 2013/2038(INI) NÁVRH ZPRÁVY o provádění a dopadu opatření na zvýšení energetické účinnosti v rámci politiky soudržnosti (2013/2038(INI))

Více

PROVÁDĚNÍ SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO RÁMCE PRO JAZYKY V EVROPSKÝCH SYSTÉMECH VZDĚLÁVÁNÍ

PROVÁDĚNÍ SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO RÁMCE PRO JAZYKY V EVROPSKÝCH SYSTÉMECH VZDĚLÁVÁNÍ GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ PRO VNITŘNÍ POLITIKY TEMATICKÁ SEKCE B: STRUKTURÁLNÍ POLITIKA A POLITIKA SOUDRŽNOSTI KULTURA A VZDĚLÁVÁNÍ PROVÁDĚNÍ SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO RÁMCE PRO JAZYKY V EVROPSKÝCH SYSTÉMECH VZDĚLÁVÁNÍ

Více

Doporučení pro DOPORUČENÍ RADY. k národnímu programu reforem Lucemburska na rok 2015 a stanovisko Rady k programu stability Lucemburska z roku 2015

Doporučení pro DOPORUČENÍ RADY. k národnímu programu reforem Lucemburska na rok 2015 a stanovisko Rady k programu stability Lucemburska z roku 2015 EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 13.5.2015 COM(2015) 265 final Doporučení pro DOPORUČENÍ RADY k národnímu programu reforem Lucemburska na rok 2015 a stanovisko Rady k programu stability Lucemburska z roku

Více

Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR

Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR Tvoříme klima pro budoucnost Klimatická změna a adaptační opatření na místní a regionální úrovni Liberec, 26. 1. 2016 Jakub Horecký odbor obecné

Více

RiJ ŘÍZENÍ JAKOSTI L 1 1-2

RiJ ŘÍZENÍ JAKOSTI L 1 1-2 RiJ ŘÍZENÍ JAKOSTI ML 1-2 Normy řady ISO 9000 0 Úvod 1 Předmět QMS podle ISO 9001 2 Citované normativní dokumenty 3 Termíny a definice 4 Systém managementu kvality 5 Odpovědnost managementu 6 Management

Více

Ministerstvo pro místní rozvoj

Ministerstvo pro místní rozvoj Ministerstvo pro místní rozvoj VÝZKUMNÝ PROGRAM MINISTERSTVA PRO MÍSTNÍ ROZVOJ NA LÉTA 200 2011 Název: VÝZKUM PRO ŘEŠENÍ REGIONÁLNÍCH DISPARIT ZADÁVACÍ DOKUMENTACE PRO VEŘEJNOU SOUTĚŽ VE VÝZKUMU A VÝVOJI

Více

B3 Vazba strategie byznys

B3 Vazba strategie byznys Projektový manažer 250+ Kariéra projektového manažera začíná u nás! B Strategické řízení organizace B3 Vazba strategie byznys Toto téma vysvětluje vzájemný vztah mezi tzv. byznysem organizace (hlavním

Více

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SOU HUBÁLOV OBSAH 1. Pravidla hodnocení a klasifikace žáka SOU Hubálov 2. Klasifikace v náhradním termínu 3. Zkouška při pochybnosti o správnosti klasifikace

Více

STANDARD č.10 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

STANDARD č.10 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava Pečovatelská služba OASA Opava Provozovatel: Sídlo: Raduň, Poštovní 239, 74761, IČ 26839857, Spisová značka: O 181 vedená u rejstříkového soudu v Ostravě Číslo registrované sociální služby: 3941485 Standard

Více

Sborník vědeckých prací Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava číslo 1, rok 2007, ročník VII, řada stavební

Sborník vědeckých prací Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava číslo 1, rok 2007, ročník VII, řada stavební Sborník vědeckých prací Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava číslo 1, rok 2007, ročník VII, řada stavební Abstrakt Vítězslav KUTA 1, František KUDA 2, Martin FERKO 3 TEORETICKÁ VÝCHODISKA

Více

KA 1 Strategická mapa výzkumu, experimentálního vývoje a inovací

KA 1 Strategická mapa výzkumu, experimentálního vývoje a inovací KA 1 Strategická mapa výzkumu, experimentálního vývoje a inovací Tento výstup byl vytvořen v rámci realizace projektu Zefektivnění činnosti Technologické agentury ČR v oblasti podpory výzkumu, vývoje a

Více

Návrh ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ. 1 Předmět úpravy. 2 Základní pojmy

Návrh ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ. 1 Předmět úpravy. 2 Základní pojmy Návrh VYHLÁŠKA ze dne 2008, kterou se stanoví postup zjišťování, vykazování a ověřování množství emisí skleníkových plynů a formulář žádosti o vydání povolení k emisím skleníkových plynů Ministerstvo životního

Více

Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení

Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení 1. Úvod Podle Listiny základních práv a svobod, která je součástí ústavního pořádku České republiky,

Více

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY ze dne 11. října 2006 č. 1155

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY ze dne 11. října 2006 č. 1155 VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY USNESENÍ VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY ze dne 11. října 2006 č. 1155 k plnění usnesení vlády ze dne 23. října 2000 č. 1048, o Státním programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Více

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Vypracoval/a: se sídlem 746 95 Opava, Tyršova 867/34 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Datum vystavení: 18. 8. 2015 Schválil: Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 1. 9. 2015 Mgr. Svrčinová,

Více

Rámcové indikátory inkluzívního hodnocení

Rámcové indikátory inkluzívního hodnocení Rámcové indikátory inkluzívního hodnocení Předmluva Inkluzívní hodnocení je přístup k hodnocení v podmínkách vzdělávání v hlavním vzdělávacím proudu, jehož koncepce i praxe sledují cíl podpořit do nejvyšší

Více

Dle zákona č. 300/2008 Sb., o elektronických úkonech a autorizované konverzi dokumentů.

Dle zákona č. 300/2008 Sb., o elektronických úkonech a autorizované konverzi dokumentů. Výzva k předkládání žádostí o podporu Ministerstvo práce a sociálních věcí, Odbor realizace programů ESF sociální začleňování vyhlašuje výzvu k předkládání žádostí o podporu v rámci Operačního programu

Více

DOPORUČENÝ POSTUP Č. 1/2012

DOPORUČENÝ POSTUP Č. 1/2012 Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR odbor sociálních služeb a sociální práce DOPORUČENÝ POSTUP Č. 1/2012 K REALIZACI ČINNOSTÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE NA OBECNÍCH ÚŘADECH TYPU II., TYPU III., ÚJEZDNÍCH A KRAJSKÝCH

Více

GENERÁLNÍ FINANČNÍ ŘEDITELSTVÍ Lazarská 15/7, 117 22 Praha 1. V Praze dne 29. dubna 2014 Č. j.: 19086/14/7000-01200

GENERÁLNÍ FINANČNÍ ŘEDITELSTVÍ Lazarská 15/7, 117 22 Praha 1. V Praze dne 29. dubna 2014 Č. j.: 19086/14/7000-01200 GENERÁLNÍ FINANČNÍ ŘEDITELSTVÍ Lazarská 15/7, 117 22 Praha 1 V Praze dne 29. dubna 2014 Č. j.: 19086/14/7000-01200 I N T E R N Í P R O T I K O R U P Č N Í P R O G R A M Finanční správy České republiky

Více

15. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

15. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Drásov, okres Brno venkov 15. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním,

Více

Komentář k Monitorovacím indikátorům Programu Iniciativy Společenství EQUAL 2004-2008

Komentář k Monitorovacím indikátorům Programu Iniciativy Společenství EQUAL 2004-2008 Komentář k Monitorovacím indikátorům Programu Iniciativy Společenství EQUAL 2004-2008 28. července 2005 Úvod Komentář k monitorovacím indikátorům slouží jako doplněk k materiálu Monitorovací indikátory

Více

PROGRAM ROZVOJE JIHOČESKÉHO KRAJE 2014-2020 A NEZISKOVÝ SEKTOR. Ing. Michal Rozkopal

PROGRAM ROZVOJE JIHOČESKÉHO KRAJE 2014-2020 A NEZISKOVÝ SEKTOR. Ing. Michal Rozkopal PROGRAM ROZVOJE JIHOČESKÉHO KRAJE 2014-2020 A NEZISKOVÝ SEKTOR Ing. Michal Rozkopal Program rozvoje Jihočeského kraje 2014-2020 Vize PRK 2014 2020: Jihočeský kraj bude atraktivním regionem posilujícím

Více

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI - 999/08-01. Hotelová škola. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI - 999/08-01. Hotelová škola. Předmět inspekční činnosti Česká školní inspekce Pražský inspektorát Název školy INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI - 999/08-01 Hotelová škola Adresa: Vršovická 43, 101 00 Praha 10 Identifikátor: 600 004 741 IČ: 60461713 Místo inspekce: Vršovická

Více

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

ENVIRONMENTALISTIKA GYM ENVIRONMENTALISTIKA GYM OBČAN V DEMOKRATICKÉ SPOLEČNOSTI CHARAKTERISTIKA TÉMATU Výchova k demokratickému občanství se zaměřuje na vytváření a upevňování takových postojů a hodnotové orientace žáků, které

Více

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-2049/14-A. Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-2049/14-A. Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150 Česká školní inspekce Pražský inspektorát Název právnické osoby vykonávající činnost školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA-2049/14-A Gymnázium, Praha 4, Postupická 3150 Sídlo Postupická 3150, 141 00 Praha 4

Více

Katalog poskytovatelů sociálních služeb. Olomouckého kraje 2011

Katalog poskytovatelů sociálních služeb. Olomouckého kraje 2011 Katalog poskytovatelů sociálních služeb Olomouckého kraje 2011 KATALOG POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB OLOMOUCKÉHO KRAJE aktualizace 2011 Dokument Katalog poskytovatelů sociálních služeb Olomouckého kraje

Více

Základní škola Pomezí, okres Svitavy. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ( vnitřní metodický pokyn ) Platnost od: 1.9. 2012 na základě Vyhlášky MŠMT ČR č.256/2012sb.

Základní škola Pomezí, okres Svitavy. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ( vnitřní metodický pokyn ) Platnost od: 1.9. 2012 na základě Vyhlášky MŠMT ČR č.256/2012sb. Základní škola Pomezí, okres Svitavy KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ( vnitřní metodický pokyn ) Platnost od: 1.9. 2012 na základě Vyhlášky MŠMT ČR č.256/2012sb. OBSAH 1. Úvod 2. Pravidla hodnocení a klasifikace žáka

Více

KOMUNITNÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE

KOMUNITNÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA Katedra sociální práce a sociální politiky Studijní opora předmětu KOMUNITNÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE oboru Sociální práce ve veřejné správě

Více

ŠKOLA JAKO ÚŘAD. 3. Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Název: Manuál pro vedoucí pracovníky škol

ŠKOLA JAKO ÚŘAD. 3. Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Název: Manuál pro vedoucí pracovníky škol Název: Manuál pro vedoucí pracovníky škol Realizátor: Sykora Swiss Consulting CZ, s.r.o Projekt: Škola jako úřad reg. č. CZ.1.07/1.3.49/02.0015 ŠKOLA JAKO ÚŘAD 3. Integrace žáků se speciálními vzdělávacími

Více

Národní rozvojový program mobility pro všechny

Národní rozvojový program mobility pro všechny Národní rozvojový program mobility pro všechny Praha, 14. července 2014 OBSAH: SEZNAM POJMŮ A ZKRATEK:... 2 1. ZAMĚŘENÍ PROGRAMU MOBILITY... 3 1.1. ÚVOD... 3 1.2. SOUČASNÝ STAV... 3 2. CÍL PROGRAMU MOBILITY...

Více

PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU č. 1 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU č. 1 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Základní škola Senožaty, okres Pelhřimov PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU č. 1 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a

Více

Koncepce přípravy personálu rezortu MO na období 2012 2018

Koncepce přípravy personálu rezortu MO na období 2012 2018 Koncepce přípravy personálu rezortu MO na období 2012 2018 PRAHA 2011 Ministerstvo obrany S c h v a l u j i : Ministr obrany RNDr. Alexandr VONDRA Praha. prosince 2011 Koncepce přípravy personálu rezortu

Více

Masarykova základní škola Lanžhot se sídlem Masarykova 22, Lanžhot 691 51

Masarykova základní škola Lanžhot se sídlem Masarykova 22, Lanžhot 691 51 Masarykova základní škola Lanžhot se sídlem Masarykova 22, Lanžhot 691 51 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků Vypracovala: Mgr. Helena Pláteníková Platnost ode dne: 21.4.2016 Pravidla

Více

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační a další tvůrčí činnosti Univerzity obrany pro rok 2016

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační a další tvůrčí činnosti Univerzity obrany pro rok 2016 Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační a další tvůrčí činnosti Univerzity obrany pro rok 2016 Brno 2015 Úvod Univerzita obrany (dále jen UO) k naplnění potřeb

Více