Dopravní vzdělávací institut. Způsoby a metody. posuzování psychické způsobilosti strojvedoucích. Mgr. Radoslava Růžičková PhDr.

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Dopravní vzdělávací institut. Způsoby a metody. posuzování psychické způsobilosti strojvedoucích. Mgr. Radoslava Růžičková PhDr."

Antonie Říhová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 posuzování psychické způsobilosti strojvedoucích Způsoby a metody Mgr. Radoslava Růžičková PhDr. Jiří Popelka 1

2 OBSAH Centrum psychologických služeb Průběh posuzování psychické způsobilosti u železničních profesí Další služby CPS

3 Centrum psychologických služeb Personální zastoupení vedoucí psycholog 2 psychologové (absolventi jednooborového studia) Pracoviště CPS Přerov (ved. psych. + 1 psycholog) zajišťují vyšetření pro Moravu a část Čech CPS Praha (1 psycholog) zajišťuje vyšetření pro Čechy Vybavení vyšetřovny jsou vybaveny počítačem pro klienty server shromažďující osobní údaje a výsledky vyšetření používané systémy - Windows Psycho Soft System a GETA

+ 1 psycholog) zajišťují vyšetření pro Moravu a část Čech CPS Praha (1 psycholog) zajišťuje vyšetření pro

4 Vyšetřované profese pro drážní dopravu i další strojvedoucí výpravčí, signalista dozorce výhybek posunovač, vedoucí posunu osobní pokladní, informátor vlakvedoucí, průvodčí os. vlaků další vlakový personál řidič speciálního drážního vozidla řidič pro ŘP i vybodovaní další vyšetření dle zájmu klientů

5 Vyšetření Testovaná osoba před vyšetřením podepisuje prohlášení, že: je plně schopna podrobit se psychologickému vyšetření k posouzení psychické způsobilosti pro výkon profese není fyzicky nebo duševně unaven(a) či vyčerpán(a) není pod vlivem alkoholu, léků nebo jiných látek ovlivňujících duševní činnost není mimořádně rozrušen(a) není nemocen(nemocná) Souhlas s tím, aby výsledky vyšetření byly zpracovány pro účely řídící a personální činnosti po dobu zaměstnání. Prohlášení o řádné informovanosti ve smyslu 101/2000 Sb. o zpracovaní osobních údajů v souvislosti s tímto vyšetřením

duševní činnost není mimořádně rozrušen(a) není nemocen(nemocná) Souhlas s tím, aby výsledky vyšetření byly zpracovány pro účely řídící a

6 Vyšetření Obsah vyšetření Osobnostní dotazníky administrované způsobem tužka-papír a pomocí počítače Dovednostní testy administrované způsobem tužka-papír a pomocí počítače Případně jiné (projektivní) metody Diagnostický rozhovor Délka vyšetření přibližně 4 hodiny

administrované způsobem tužka-papír a pomocí počítače Případně

7 Vyšetření - metody Osobnostní dotazníky administrované způsobem tužka-papír BDI(agrese, negativismus, resentiment, pocity viny) Osobnostní dotazníky administrované pomocí počítače Eysenck EPQ(P, E, N, L, A, C) SPIDO, SPARO zjišťování struktury a dynamiky psychické odolnosti a integrovanosti osobnosti položky zjišťující míru psychické zátěže, tj. míru rozporu mezi nároky situace a předpoklady jedince se s těmito nároky vyrovnat míra a kvalita zátěže prožitky v zátěžové situaci projev osobnostních kvalit (motivace, schopnosti)

psychické odolnosti a integrovanosti osobnosti položky zjišťující míru psychické zátěže, tj.

8 Vyšetření SPIDO Obsahuje tyto škály Základní komponenty struktury psychické variability KO kognitivní variabilita RE regulační variabilita EM emocionální variabilita AD adjustační variabilita 4 typy struktur psychické variability 1. Vyrovnaný typ 3. Prožívající typ 2. Vzrušivý typ 4. Reaktivní typ Další škály obecné variability

variabilita AD adjustační variabilita 4 typy struktur psychické variability 1.

9 Vyšetření SPIDO

10 Cattel 16PF 16 škál primárních osobnostních faktorů

11 Dovednostní testy administrované způsobem tužka-papír PA-VI test krátkodobé zrakové paměti 30obrázkůnaarchuvelikostiA4jeexponovánopodobu1minuty poskytnuty 3 minuty na zapsání co nejvyššího počtu zapamatovaných položek Číselný obdélník postřeh, plošná orientace Oba tyto testy pracují s pěti stupňovou škálou hodnocení (1-nejlepší, 5-nejhorší) podle norem referenční skupiny

nejvyššího počtu zapamatovaných položek Číselný obdélník postřeh, plošná orientace Oba tyto

12 Dovednostní testy administrované způsobem tužka-papír Rozhodování v časovém stresu - práce v situaci uměle zvyšovaného stresu

13 Rozhodování v časovém stresu Sledování schopností orientace v textu diferenciace a srovnání krátkodobá vizuální paměť flexibilita rychlost a rozhodování Instrukce 10 minut na celý test oznamování času po každé minutě - odpočítávání

vizuální paměť flexibilita rychlost a rozhodování

14 Rozhodování v časovém stresu 3 základní styly řešení úloh v zátěži 1. Tendence k risku buď anebo, impulzivita pod vlivem stresu- chybovost vpoměrukesprávnýmřešením1:1 2. Opatrnost, perfekcionismus a nadhled ve stresové situaci, schopnost efektivně využít čas- správně cca ½ celkově řešených, nulová chybovost, ½ vynechaných 3. Rozvážnost, svědomitost a zodpovědný přístup - řešeno méně položek, nulové vynechání, nulová chybovost, počet správných řešení = počet úloh řešených celkem

Opatrnost, perfekcionismus a nadhled ve stresové situaci, schopnost efektivně využít čas- správně cca ½ celkově

15 Bourdonova zkouška Výkonové testy administrované pomocí počítače pražská čtverečková modifikace, rozlišování podobných vizuálních podnětů v průběhu delšího přesně stanoveného času metoda výzkumu pracovní charakteristiky při dlouhotrvajícím neuropsychickém zatížení

podnětů v průběhu delšího přesně stanoveného času metoda výzkumu

16 Interpretace výsledku Bourdonova zkouška 1. Dobrý kvalitativní a kvantitativní výkon silná vůle, vysoká pozornost a schopnost koncentrace, sebedisciplínaa přizpůsobivost 2. Dobrý kvalitativní a špatný kvantitativní výkon svědomitost, trpělivost a opatrnost 3. Dobrý kvantitativní a slabší kvalitativní výkon impulzivita, pracovní elán a sebejistota, lehkomyslnost 4. Slabý kvalitativní i kvantitativní výkon nízká volní složka jednání, nejistota, tendence podlehnout stresu a trémě, lhostejnost

přizpůsobivost 2. Dobrý kvalitativní a špatný kvantitativní výkon svědomitost, trpělivost a opatrnost 3.

17 Výkonové testy administrované pomocí počítače DRČ Disjunktivní reakční čas exponováno 16 čtverečků různých barev, úkolem je rozhodnout, zda se vyskytují či nevyskytují 3 čtverečky stejné barvy měří se reakční rychlost a přesnost

barev, úkolem je rozhodnout, zda se vyskytují či

18 Inteligenční testy administrované pomocí počítače RAVEN standartní a pokročilé progresivní matrice APM (pokročilé) strojvedoucí, výpravčí SPM (stand.) ostatní profese

19 Diagnostický rozhovor osobní a rodinná anamnéza vztahy, zájmy, koníčky zdravotní stav, nemoci minulé a současné zaměstnání spokojenost na pracovišti Budoucí plány motivace ambice aspirace součástí je sledování verbálních a neverbálních projevů

zaměstnání spokojenost na pracovišti Budoucí plány motivace

20 Krátké zamyšlení nad motivací k práci strojvedoucího

21 Psychologové Dopravního vzdělávacího institutu a.s. člena skupiny ČD Vám děkují za laskavou pozornost

Podobné dokumenty

Základní informace o výkonových a osobnostních metodách použitých v metodice

Základní informace o výkonových a osobnostních metodách použitých v metodice Vlasta Rehnová Matúš Šucha, Dana Černochová, Lenka Šrámková, Petr Zámečník Kritéria výběru metod zařazených do výzkumu 1. Aktuální