UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový osobnostní profil
|
|
- Pavel Bartoš
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Multifaktorový osobnostní profil
2 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník Multifaktorový osobnostní profil navazuje na oblíbenou koncepci MBTI, jejíž čtyři základní škály rozšiřuje o další faktory. Dotazník celkem postihuje 16 faktorů, rozdělených do osmi dvojic a čtyř oblastí. V rámci každé dvojice pak sledované faktory tvoří dva protilehlé póly jedné škály. Všechny škály jsou bipolární, přičemž ani jeden pól, tj. převažující faktor, není horší nebo lepší. Výsledný profil může znamenat výhodu v určité oblasti oproti jiné, nicméně podstatnější než kompatibilita profilu s příslušnou pracovní pozicí je kvalitní sebenáhled, schopnost a motivace sám sebe rozvíjet a pracovat s případnými riziky. Dotazník je konstruován pro potřeby personalistické praxe. Je určen zejména pro využití při výběru nebo rozvoji kandidátů, jako podpůrný nástroj pro rozhodování. Dotazník je vhodné kombinovat s dalšími metodami. Dotazník poskytuje základní náhled na profil respondenta. Interpretace, která je součástí výstupů, je pouze orientační. Při aplikaci výstupů do praxe je nezbytné výstupy korigovat s ohledem na míru zastoupení jednotlivých faktorů. Díky ní může být reálné chování a prožívání kandidáta méně nebo naopak více vyprofilované oproti uvedenému textu. Dotazník pracuje se sebenáhledem respondentů. Jeho výstupy tak mohou být zkresleny neúmyslně při špatném sebenáhledu nebo úmyslně. Úmyslné zkreslení minimalizuje konstrukce dotazníku, nicméně není vyloučené. Dotazník je určen pro individuální nebo hromadnou administraci. Jeho vyplnění trvá průměrně minut. Při tvorbě dotazníku bylo využito položkové analýzy. Průměrná korelace jednotlivých položek s celkovými výsledky je,64. Položková reliabilita vyjádřená pomocí Cronbachovo alfa je,69. Reliabilita test retest je,83 v odstupu 5 měsíců. Face validita v rámci pilotního ověřování byla, ZÁKLADNÍ ŠKÁLY a. ZÁKLADNÍ OSOBNOSTNÍ NASTAVENÍ: postihuje základní osobnostní nastavení na vnější podněty, zejména pak vůči druhým lidem, tj. v rámci sociální interakce. Zahrnuje vzájemnou kombinaci dvou škál: introverze - extraverze a spolupráce - průbojnost. Faktory Introverze - Extraverze vycházejí z klasického Jungovského pojetí. Introverze reprezentuje prožívání uvnitř, rozvážnost, hloubavost, schopnost soustředit se na činnosti, na druhou stranu odtažitost, nevstupování do komunikace. Naproti tomu extraverze reprezentuje prožívání navenek ať už v rovině verbálního sdílení nebo exprese. Extraverti bývají živí, temperamentní, navazují řadu vztahů, nicméně zůstávají spíše po povrchu, jsou roztěkaní, hůře se soustředí. Faktory Spolupráce - Průbojnost postihují míru vlivu jednotlivce a okolí. Zatímco při spolupráci převažuje submisivní nastavení, orientace na spolupráci, podporu druhých, otevřenost až poddajnost a nesmělost, při průbojnosti převažuje dominantní nastavení, potřeba ovlivňovat osoby a dění kolem sebe, spojená se soutěživostí až soupeřením a agresí. b. PŘEVAŽUJÍCÍ STYL VNÍMÁNÍ: popisuje převažující způsob vnímání světa. Zahrnuje vzájemnou kombinaci dvou škál: smysly - intuice a obezřetnost - sebevědomí. UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 2 (4)
3 Faktory Smysly - Intuice postihují míru detailnosti při vnímání vnějších podnětů. Smyslové vnímání reprezentuje zaměření se na detaily, jednotlivosti, na "tady a teď a konkrétní fakta. V extrémní poloze znamená nadměrný detailismus, neschopnost nadhledu. Intuitivní vnímání představuje zaměření se na celek, nadhled, orientaci na budoucnost a s ní spojenou strategičnost a vizi. Na druhou stranu přináší nestrukturovanost, nerespektování reality, nekonkrétnost. Faktory Obezřetnost - Sebevědomí postihují míru sebejistoty a zohlednění rizik ve vztahu k vnějšímu světu. Zatímco při obezřetnosti převažuje zaměření se na rizika, respekt vůči nim, uvážlivost, zohlednění zásad a pravidel až úzkostlivost a ulpívání na hrozbách, při sebevědomí převažuje zaměření se na příležitosti, potřeba seberealizace, ambice, až neochvějná jistota a optimismus, v krajní poloze pak tendence riskovat a nezodpovědnost. c. ZPŮSOB ROZHODOVÁNÍ: popisuje faktory zohledněné při rozhodování. Zahrnuje vzájemnou kombinaci dvou škál: cítění - myšlení a přizpůsobivost - samostatnost. Cítění reprezentuje rozhodování se na základě toho, co je "dobré", tedy se zohledněním přání a potřeb druhých. V extrémní poloze to znamená velkou empatii, altruismus, potřebu za každou cenu nikoho nepoškodit, potřebu být přijímán až přecitlivělost ve vztazích i vůči kritice. Myšlení reprezentuje rozhodování se na základě toho, co je "správné", tedy se zohledněním logiky věci, racionálního úsudku. V extrémní poloze to znamená důslednou racionalitu, potřebu vysokého výkonu a efektivity, přímost až tvrdost a absenci taktu. Faktory Přizpůsobivost - Samostatnost postihují míru přizpůsobení se oproti přizpůsobení si. Zatímco při přizpůsobivosti převažuje tendence přizpůsobit se, respektovat vnější podmínky až nestálost a vágnost, při samostatnosti převažuje tendence přizpůsobit si, přetvářet okolí k obrazu svému až sebetřednost a bezohlednost. d. TYP PREFEROVANÝCH ČINNOSTÍ: zahrnuje faktory týkající se pracovní činnosti a jejího zaměření. Zahrnuje vzájemnou kombinaci dvou škál: uzavírání - otevírání a stabilita - aktivita. Faktory Uzavírání - Otevírání postihují míru zaměření činností na uzavírání, dotahování započatých činností nebo otevírání, zahajování nových. Uzavírání reprezentuje plánování a poté důslednou realizaci naplánovaných kroků, tendenci brát jednou rozhodnuté věci za již neměnné, v krajní poloze pak neochotu ke změnám. Otevírání představuje potřebu hledat nová, neotřelá řešení, tendenci přistupovat k věcem vždy nově. Na druhou stranu přináší změnu postupu i tam, kde to není účelné. Faktory Stabilita - Aktivita postihují celkovou potřebu aktivity. Zatímco při stabilitě převažuje potřeba klidu, stability, ustálených, dobře známých a neměnných podmínek až lenost a lhostejnost, při aktivitě převládá potřeba činorodosti, dění, změn a nových podnětů, v krajní poloze pak roztěkanost, přetíženost. 3. VÝSLEDNÝ PROFIL Zpravidla jsou alespoň v malé míře zastoupeny vždy oba faktory tvořící póly jedné škály, přičemž obvykle jeden převažuje nad druhým. Respondent se k faktorům hlásí prostřednictvím distribuce bodů mezi nabídnutá adjektiva. Výsledný profil je vždy dán rozdílem mezi dvěma bipolárními faktory. Velikost tohoto rozdílu se řídí UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 3 (4)
4 směrodatnou odchylkou a je vyjádřena čtyřstupňovou barevnou škálou (sytost barvy vyjadřuje vyhraněnost). Barevné škále odpovídá i mřížka zobrazená v rámci grafu, a to tak, že populaci rozděluje v obou směrech bipolární škály na: % nevyhraněno 15% mírně vyhraněno 1% vyhraněno 5% výrazně vyhraněno 4. INTERPRETACE A ROZVOJOVÁ DOPORUČENÍ V rámci interpretace i rozvojových doporučení pracuje Multifaktorový osobnostní dotazník se čtyřmi základními oblastmi (nastavení, vnímání, rozhodování, činnost) nezávisle na sobě. Každá z oblastí může nabývat devíti různých dílčích profilů. Celkově tedy dotazník nabízí 6561 možných kombinací výsledného profilu. Texty uvedené v interpretaci představují popis typického chování a prožívání v rámci daného dílčího profilu. Je pravděpodobné, že respondent se tomuto typickému chování a prožívání blíží. Rozdíly mohou být dány jednak mírou zastoupení jednotlivých škál a jednak dalšími faktory, které dotazník nepostihuje. Proto doporučujeme texty brát jako vodítko a dále je korigovat a konfrontovat s dalšími metodami sloužícími k poznání respondenta, včetně jeho vlastního sebenáhledu. 5. NORMY Dotazník byl standardizován na dospělé české populaci N=63 ve věku 25 až 55 let, minimálně středoškolského vzdělání. Všechna data byla získána v rámci náboru a výběru nebo rozvoje zaměstnanců. Rozložení výsledků v populaci: 6 extraverze N=63 median = 15 směrodatná odchylka = 4,19 6 introverze N=63 median = 11 směrodatná odchylka = 3, UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 4 (4)
5 6 průbojnost N=63 median = 1 směrodatná odchylka = 4,89 6 spolupráce N=63 median = 11 směrodatná odchylka = 4, intuice N=63 median = 9 směrodatná odchylka = 3,97 5 smysly N=63 median = 14 směrodatná odchylka = 5, sebevědomí N=63 median = 12 směrodatná odchylka = 4,83 6 obezřetnost N=63 median = 13 směrodatná odchylka = 4, myšlení N=63 median = 14 směrodatná odchylka = 4, cítění N=63 median = 14 směrodatná odchylka = 4, UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 5 (4)
6 6 samostatnost N=63 median = 9 směrodatná odchylka = 3,3 8 přizpůsobivost N=63 median = 1 směrodatná odchylka = 2, otevítání N=63 median = 11 směrodatná odchylka = 3, uzavírání N=63 median = 17 směrodatná odchylka = 3, aktivita N=63 median = 14 směrodatná odchylka = 3, stabilita N=63 median = 6 směrodatná odchylka = 3, UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 6 (4)
7 6. VALIDITA a. KONVERGENTNÍ VALIDITA V rámci validizace (13) Multifaktorového osobnostního profilu, vyplnilo 79 respondentů tento dotazník společně s Dotazníkem zvládání zátěže a dále s dotazníky (autor John P. Golden, česká verze Hogrefe Testcentrum, Praha 9, autoři Václav Havlůj, Simona Hoskovcová, Markéta Niederlová) a NEO-FFI (podle NEO Five-Faktor inventory P. T. Costy a R. R. McCraee, česká verze Hogrefe Testcentrum, Praha 1, autoři M. Hřebíčková, T. Urbánek). Respondenti byli oslovení dobrovolníci z řad pracující české populace, převážně s vysokoškolsým vzděláním. Výsledky srovnání dotazníku a Multifakorového ososbnostního porfilu potvrdily platnost dotazníku i jednotlivých škál. Vedle klasických MBTI škál se potvrdil soulad škál obezřetnost / sebevědomí (Multifaktorový osobností profil) a napětí / uvolnění (). Škály přizpůsobivost / samostatnost a stabilita / aktivita naopak validizační studie potvrdila jako nové nezávislé škály, rozšiřující výstupy o nové faktory. Statisticky významné korelace Multifaktorového ososbnostního profilu (bipolárních škál) s : Multifaktorový ososbnostní profil introverze / extraverze spolupráce / průbojnost Extraverze Introverze Smysly Intuice Myšlení Cítění Orientace na rozhodov ání Orientace na vnímání Napětí Uvolnění,76** -,7** -,28,3 -,3,16 -,29,47* -,42*,49**,45** -,39** -,11,,41* -,31 -,4,21 -,5**,47* smysly / intuice,31 -,29 -,65**,63** -,21,15 -,7**,66** -,33,32 obezřetnost / sebevědomí,6** -,54* -,,48*,17 -,13 -,35,5* -,68**,64** cítění / myšlení -,6,3,34 -,21,59** -,67**,43* -,31 -,,5 přizpůsobivost / samostatnost uzavírání / otervírání,8 -,5 -,8,18,24 -,12,7,2 -,7,13,3 -,24 -,7**,68** -,23,18 -,68**,58** -,42*,* stabilita / aktivita,34 -,3 -,32,45*,6 -,5 -,25,32 -,24,34 Ve srovnání Multifakorového ososbnostního porfilu a dotazníku NEO-FFI postaveného na teorii BIG 5 se potvdila zejména korelace škály extraverze. Škála obezřetnost / sebevědomí pak kromě napětí / uvolnění UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 7 (4)
8 v koreluje zároveň s neuroticismem v NEO-FFI. Škála uzavírání / otevírání zaroveň spolehlivě koreluje se škálou otevřenost v NEO-FFI. Statisticky významné korelace Multifaktorového ososbnostního profilu (bipolárních škál) s NEO/FFI: Multifaktorový ososbnostní profil NEO Neuroticismus NEO Extraevrze NEO Otevřenost NEO Přívětivost NEO Svědomitost introverze / extraverze -,32*,73**,18 -,8 -,11 spolupráce / průbojnost -,39*,44**,15 -,47**,6 smysly / intuice -,18,18,47**,17 -,49** obezřetnost / sebevědomí -,55**,51**,32* -,13 -,14 cítění / myšlení -,28* -,2 -,18 -,35**,3* přizpůsobivost / samostatnost -,6,12,18 -,26*,4 uzavírání / otervírání -,28*,,6**,18 -,43** stabilita / aktivita -,3,43*,37* -,3 -, b. SOUBĚŽNÁ VALIDITA Pro pořeby ověření souvběžné validity bylo požádáno 112 respondentů (13) o vyplnění Multifaktorového ososbnostního dotzaníku a zároveň o vyplnění stejného dotzaníku blízkou ososbou, která by v rámci odpovědí vypovídata o daném respondentu. V rámci projektu bylo získáno 93 kompetních dvojic dat. Výsledky potvdily dobrou souběžnou vaiditu zejména u škál, jejichž projevy jsou přímo pozorovatelné a ovlivňují vzájemnou interakci. Korelace sebehodnocení Multifaktorového ososbnostního profilu s hodnocením blízkou osobou: Multifaktorový ososbnostní profil hodnocení blízkou ososbou introverze / extraverze,66** spolupráce / průbojnost,57** smysly / intuice,53** UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 8 (4)
9 obezřetnost / sebevědomí,58** cítění / myšlení,56** přizpůsobivost / samostatnost,31* uzavírání / otervírání,39** stabilita / aktivita,53** c. PREDIKTIVNÍ VALIDITA vůči úspěšnosti v AC Dotazník byl mimo jiné validizován na české populaci N=117 (12). V rámci validizační studie byla sledována úspěšnost 117 obchodních zástupců - finančních poradců v Assessment centru zaměřeném na sledování sedmi klíčových kompetencí. Účastníkům byl před Assessment centrem zadán online formou mimo jiné dotazník Multifaktirový osobnostní profil. Výsledek dotazníku neměl vliv na účast v Assessment centru a nebyl před jeho vyhodnocením brán v potaz (projekt sloužil jako pilotní s předpokladem budoucího zařazení online diagnostické baterie jako preselekce před samotným Assessment centrem). Projekt prokázal statisticky významnou korelaci (s více než 99% spolehlivostí) škály STABILITA AKTIVITA s celkovým hodnocením v rámci Assessment centra a rovněž s kompetencemi Komunikační dovednosti a Orientace na klienta. Zároveň projekt prokázal, že s vyššími hodnotami směrem k AKTIVITĚ lineárně stoupá poměrné zastoupení úspěšných kandidátů v dané skupině (hodnota determinace je,95). Tj. z výsledku škály STABILITA - AKTIVITA lze z 95% předpovědět celkový výsledek v Assessment centru: 1% 9% 8% 7% 6% 5% % 3% % 1% % Srovnání poměrného zastoupení kandidátů dle výsledku škály STABILITA - AKTIVITA a úspěšnosti v Assessment centru (N=117) 5% výrazný podprůměr - do 5. percentiulu 1% podprůměr - do 15. percentilu 15% mírný podprůměr - do 3.percentilu % (průměr 3. až 7. percentil) 15% mírný naprůměr - do 85. percentilu R² =,952 1% nadrpůměr - do 95. percentilu 5% výrazný naprůměr nad 95. percentil neúspěšní úspěšní UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 9 (4)
10 Projekt prokázal, že dotazník Multifaktorový osobnostní profil lze pro daný typ pozice lze použít jako nástroj účinné preselekce před realizací Assessment centra. d. PREDIKTIVNÍ VALIDITA vůči obchodním výsledkům V průběhu devíti měsíců (12) vyplnilo Multifaktorový osobnostní profil celkem 316 kandidátů na obchodní pozici, z nichž 174 bylo dále sledováno po přijetí na danou pozici z hlediska spokojenosti přímého nadřízeného a z hlediska výkonnosti měřené skrze počty a objemy uzavíraných smluv. Do studie byli zařezena data těch obchodních zástupců, kteří na působili v pozici minimálně 4 měsíce. 65% respondentů pak působilo na pozici déle než 8 měsíců. Výsledky studie prokázaly souvislost některých škál s výkonem obchodních zástupců z hediska reálně dosažených čísel. V rámci bipolárních škál je uváděna pouze žádoucí polarita. Statisticky významné korelace vybraných škál Multifaktorového osobnostního profilu s výkonem obchodních zástpců, pozitivně hodnocených manažerem: Multifaktorový ososbnostní profil ušpěšní obchodníci obejm smluv měsíčně průbojnost,3** sebevědomí,32** myšlení,33* samostatnost,37** model kombinace škál,52 Statisticky významné korelace vybraných škál Multifaktorového osobnostního profilu s výkonem obchodních zástpců, negativně hodnocených manažerem: Multifaktorový ososbnostní profil neušpěšní obchodníci obejm smluv měsíčně extraverze -,39** intuice -,32* sebevědomí -,39** myšlení,24* aktivita,35* model kombinace škál,51 UŽIVATELSKÝ MANUÁL Multifaktorový ososbnostní profil 1 (4)
UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Kariérový kompas 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník Kariérový kompas sleduje osm dílčích škál v oblasti pracovní motivace:
VíceUŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Kariérový kompas 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník Kariérový kompas sleduje osm dílčích škál v oblasti pracovní motivace:
VíceVÝSTUPNÍ ZPRÁVA. anonym_ukázka - diagnostická pouť 36
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA anonym_ukázka - diagnostická pouť 36 Multifaktorový osobnostní profil VÝSLEDKY DÍLČÍCH ŠKÁL Výsledky jsou v grafu uvedeny v podobě vážených skórů. CELKOVÝ PROFIL barevné pozadí v jednotlivých
VíceJOBMATCHING - VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Obchodník - akvizitor
www.tcconline.cz JOBMATCHING - VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Obchodník - akvizitor Aston Ash aston.ash@tcconline.cz 2. března 2016 Výstupní zpráva obsahuje celkovou shodu s vámi zvoleným optimálním profilem kandidáta,
VíceMultifaktorový osobnostní profil Výňatek z uživatelského manuálu
Obsah Úvod... 3 Popis dotazníku... 4 Popis jednotlivých dimenzí a škál... 5 Základní osobní nastavení... 5 Převažující styl vnímání... 6 Způsob rozhodování... 7 Typ preferovaných činností... 7 Výstupní
VíceUŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Multifaktorový pracovní profil 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Pracovní profil je základní dotazník, který nabízí komplexní
VíceOnline psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců
Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců POPIS PROJEKTU: V rámci výběru kandidátů na pozice obchodních zástupců finančních poradců byla využita diagnostická baterie tvořená
VíceVÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový osobnostní profil
www.tcconline.cz VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový osobnostní profil Jaroslav Ukázkový jaroslav.ukazkovy@tcconline.cz 20. července 2015 Dostává se Vám do rukou výstup z dotazníku Multifaktorový osobnostní
VíceUŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Abstraktní myšlení BASIC
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Abstraktní myšlení BASIC 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O TESTU Test Abstraktní myšlení BASIC vychází z klasických inteligenčních testů
VíceOsobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP
Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP ZÁKLADNÍ INFORMACE Dotazník GPOP vychází z následujících předpokladů: Rozdíly v osobnosti se projevují různými sklony, resp. preferencemi. Různé sklony
VícePráce ve studentské organizaci a osobnostní charakteristiky studentů. Zuzana Ježková Akademické centrum studentských aktivit. Prosinec 2011, POSED
Práce ve studentské organizaci a osobnostní charakteristiky studentů Zuzana Ježková Akademické centrum studentských aktivit Prosinec 2011, POSED Proč jsme se do toho pustili Otázky před výkopem Diplomová
VíceHTS Report GPOP. Dotazník typologie osobnosti - GPOP. Jan Ukázka ID Datum administrace vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha
GPOP Dotazník typologie osobnosti - GPOP HTS Report ID 8389-226 Datum administrace 08.11.2018 1. vydání GPOP Přehled výsledků 2 / 10 PŘEHLED VÝSLEDKŮ Souhrn výsledků Percentily Extraverze (E) Introverze
VíceAnalýza výsledků testu čtenářské gramotnosti v PRO23 2010/11
Analýza výsledků testu čtenářské gramotnosti v PRO23 2010/11 Zpracoval: www.scio.cz, s.r.o. (15. 2. 2012) Datové podklady: výsledky a dotazníky z PRO23, test čtenářské gramotnosti, www.scio.cz, s.r.o.
VíceHTS Report NEO-PI-3. NEO osobnostní inventář. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1. vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha
HTS Report NEO-PI-3 NEO osobnostní inventář ID 8389-226 Datum administrace 28.02.2019 Standard 1. vydání NEO-PI-3 Přehled výsledků 2 / 19 PŘEHLED VÝSLEDKŮ Kontrola validity odpovědí, doporučujeme metodu
VícePostoje zaměstnavatelů k zaměstnávání absolventů škol
Postoje zaměstnavatelů k zaměstnávání absolventů škol Zpráva ze šetření zaměstnavatelů v technických odvětvích Mgr. Gabriela Doležalová Praha 2013 OBSAH 1. Celkový pohled na problém uplatnění absolventů...
Vícea jaký je jeho původ
1 Charakter organizace a jaký je jeho původ Koncept charakteru organizace Každý ví, že se organizace liší nejen svou velikostí, strukturou a cíli, jichž chtějí dosáhnout, ale i svým charakterem. Zavedená
VíceDopravní vzdělávací institut. Způsoby a metody. posuzování psychické způsobilosti strojvedoucích. Mgr. Radoslava Růžičková PhDr.
posuzování psychické způsobilosti strojvedoucích Způsoby a metody Mgr. Radoslava Růžičková PhDr. Jiří Popelka 1 OBSAH Centrum psychologických služeb Průběh posuzování psychické způsobilosti u železničních
VícePsychometrické vlastnosti Rosenbergovy škály sebehodnocení. Jaroslava Suchá, Martin Dolejš, Ondřej Skopal, Lucie Vavrysová
Psychometrické vlastnosti Rosenbergovy škály sebehodnocení Jaroslava Suchá, Martin Dolejš, Ondřej Skopal, Lucie Vavrysová Katedra psychologie FF Univerzita Palackého v Olomouci 2015 Sebehodnocení východiskem
VíceRovnováha pracovní a rodinné oblasti v českých rodinách
Rovnováha pracovní a rodinné oblasti v českých rodinách Soňa Lemrová sona.lemrova@upol.cz Irena Sobotková irena.sobotkova@upol.cz Veronika Schenková a Kateřina Hurníková Konference Psychologie práce a
VíceMAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2015 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE
Škola: Obec: Název: EFHO1 ZŠ, Komenského 163/2 69301 Hustopeče MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2015 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2014/15 je určen rodičům
VíceÚstav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016
Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2015/2016 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Varianta
Více2 Spokojenost/nespokojenost s finančním úřadem. 3 Hodnocení finančního úřadu. 4 Způsob komunikace s finančním úřadem. 5 Shrnutí a doporučení.
Title of presentation Name of presenter DD Month YYYY GfK Praha, Geologická 2, 152 00 Praha PRŮZKUM VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ V DAŇOVÉ SPRÁVĚ G r o w t h f r o m K n o w l e d g e Agenda 1 Základní parametry výzkumu
VíceHOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK
HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK S T R U Č N Ý P Ř E H L E D ÚVOD Hoganův osobnostní dotazník () je metoda měření normální osobnosti určená pro predikci pracovního výkonu. Je ideálním nástrojem, který vám může
VíceUŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Dotazník zvládání zátěže
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Dotazník zvládání zátěže 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník zvládání zátěže sleduje dvanáct základních strategií, jimiž
VíceJAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93
HODNOCENÍ Z DEVELOPMENT CENTRA Jméno a příjmení hodnoceného: JAN NOVÁK A. Manažerské kompetence,2 Manažerské kompetence,1 -,2 -,4 Psychická stabilita Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) Předvídání
VícePRACOVNÍ ŽIVOT V SOUČASNÉ ČESKÉ SPOLEČNOSTI
PRACOVNÍ ŽIVOT V SOUČASNÉ ČESKÉ SPOLEČNOSTI Hana Víznerová, Marta Vohlídalová V současných vyspělých západních společnostech, v nichž je ekonomické zajištění rodiny závislé na participaci (obou) partnerů
VíceUŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obchodní profil FULL, QUICK, TEST. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku / testu
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku / testu Obchodní profil FULL, QUICK, TEST 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU / TESTU Metody souhrnně zahrnuté pod název Obchodní
VíceVýsledky základní statistické charakteristiky
Výsledky základní statistické charakteristiky (viz - Vyhláška č. 343/2002 Sb. o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách a Vyhláška 276/2004 Sb. kterou se mění vyhláška č. 343/2002 Sb., o postupu
Víceshine. light of change.
shine. light of change. Jak rozpoznat, je-li člověk vhodný jako projektový manažer? Michael Motal Záměr Ukázat Iniciovat Jak podpořit rozhodování Jak zvážit smysluplnost investice do člověka Výměnu názorů
VíceVedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení.
Vedení lidí Vedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení. Tato funkce zahrnuje schopnost, dovednost
VíceManažerská psychologie
Manažerská psychologie (X16MP1, X16MPS, A0M16MPS, A0B16MPS) 2. přednáška Lidé v organizaci I osobnost manažera Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Povinná: Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie
VícePřístup studentů k učení - škála svědomitosti. Svědomitost. Tvorba položek a testových škál. Tereza Hartmannová, Kateřina Brychová
Přístup studentů k učení - škála svědomitosti Tereza Hartmannová, Kateřina Brychová Svědomitost V našem testu jsme se rozhodly testovat míru svědomitosti zaměřenou konkrétně na školní prostředí. Vycházely
VíceNEO-FFI. NEO pětifaktorový osobnostní inventář. HTS Report. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1.
NEO-FFI NEO pětifaktorový osobnostní inventář HTS Report ID 8389-226 Datum administrace 28.02.2019 Standard 1. vydání PŘEHLED VÝSLEDKŮ NEO-FFI 2/10 Přehled výsledků Obsah Testový profil Vyhodnocení škál
VíceTESTUJEME OSOBNOSTNÍ PROFIL PRODUKTOVÉHO MANAŽERA JSTE OPRAVDU TI PRAVÍ?
PHARMBUSINESS MAGAZÍN PŘÍSPĚVEK CROWN PERSONNEL TESTUJEME OSOBNOSTNÍ PROFIL PRODUKTOVÉHO MANAŽERA JSTE OPRAVDU TI PRAVÍ? PROČ TESTOVAT? Názory na užitečnost osobnostního testování uchazečů o práci produktového
VíceHodnocení efektivity sociálních služeb pro duševně nemocné
Hodnocení efektivity sociálních služeb pro duševně nemocné Konference AKTUÁLNÍ OTÁZKY SOCIÁLNÍ POLITIKY 2011 TEORIE A PRAXE Pardubice 5. 5. 2011 Petr Hejzlar¹², Martin Halíř¹, Hana Herelová¹ ¹občanské
VíceHoganovy testy v personálně-psychologické praxi. Phdr. Irena Wagnerová, Ph.D., MBA
Hoganovy testy v personálně-psychologické praxi Phdr. Irena Wagnerová, Ph.D., MBA Článek představuje ve světě uznávané Hoganovy metody, které se v poslední době začínají využívat i u nás. Popisujeme tři
VíceKEA 2008/2009-7. a 8. TŘÍDY klíčové kompetence
Škola: Název: Obec: BCDE BCDE Základní škola, Dambořice č.p. Základní 466 škola, Dambořice č.p. 466 Dambořice Dambořice KEA 8/9-7. a 8. TŘÍDY klíčové kompetence Klíčové kompetence komunikativní, sociální
VíceÚstav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2014/2015
Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2014/2015 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Varianta
VícePravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků v jednotlivých vzdělávacích oborech
Pravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků v jednotlivých vzdělávacích oborech Mgr. Jarmila Višňovcová 1.9.2011 1. Pravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků v jednotlivých vzdělávacích oborech Právní vymezení:
VíceVýklad osobního horoskopu
Výklad osobního horoskopu Zpracoval: Jiří Kubík ČÁST PRVNÍ - ZÁKLADNÍ INFORMACE O HOROSKOPU POLARITA ZNAMENÍ MUŽSKÁ: 8 Silně zdůrazněná mužská znamení naznačují dominanci, vlastní aktivní přístup v nejrůznějších
VíceOsm preferencí : Extroversion, Introversion, Sensing, intuition, Thinking, Feeling, Perceiving, Judging
Cvičení z předmětu Management jméno a příjmení:. Téma: OSOBNÍ MANAGEMENT Podtéma : SEBEPOZNÁNÍ a SEBEOCENĚNÍ 1.) Test typologie osobnosti MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) Indikátor typu Myersové a Briggsové
VíceGPOP. Dotazník typologie osobnosti - GPOP 1. Vydání. Stefan Bergmann
GPOP Dotazník typologie osobnosti - GPOP 1. Vydání Stefan Bergmann ID 32768 Datum administrace 13.03.2015 GPOP Přehled výsledků 2 / 38 PŘEHLED VÝSLEDKŮ Souhrn výsledků ISTP Percentily Extraverze (E) Introverze
VíceRozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra andragogiky a personálního řízení studijní obor andragogika studijní obor pedagogika Veronika Langrová Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním
VíceA3RIP Řízení projektů. 10. seminář. 16. a 18. 11. 2015
A3RIP Řízení projektů 10. seminář 16. a 18. 11. 2015 Obsah 1. role projektového manažera 2. týmová vs. pracovní skupina 3. teorie řízení / vedení lidí 4. motivace lidí 5. měkké dovednosti 6. typy chování
Více30 ks Dotazníků verze rodiče: 900 Kč 30 ks Dotazníků verze učitelé: 900 Kč 30 ks vyhodnocovacích listů/1 verze: 200 Kč
Škála hodnocení exekutivních funkcí u dětí Účel: Hodnocení různých aspektů exekutivních funkcí u dětí Populace: děti ve věku 5 18 let, 2 varianty: rodiče/opatrovníci, učitelé Rok vydání české verze: 2011
VíceZážitkové vzdělávání v péči o seniory
Projekt: Zážitkové vzdělávání v péči o seniory Svitavská nemocnice, a.s. Kollárova 643/7 568 25 Svitavy ICO: 275 20 552 SEKCE 2: Ošetřovatelsko-medicínská oblast Vedoucí projektového týmu a kontaktní osoba:
VíceObsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci
Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci instrukce pro modelovou situaci informace pro hodnotitele /pozorovatele/ zadání pro sparing-partnery hodnotící arch zadání
VíceSpolečenství prvního stupně ověření norem
Společenství prvního stupně ověření norem Denisa Denglerová Společenství prvního stupně ověření norem Denisa Denglerová Společenství prvního stupně. Ověření norem. Denisa Denglerová Praha: Národní ústav
VíceINFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY
INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY Datum zahájení, přijetí do péče Om/Nom Datum hodnocení Datum změny Informace o dítěti Jméno a příjmení Pohlaví trvalého pobytu faktického pobytu Datum
VícePrůzkum mezi podniky v Moravskoslezském kraji 2006 Dílčí deskriptivní analýza výsledků průzkumu za sektor
- Dílčí deskriptivní analýza výsledků průzkumu za sektor jinde neuvedený (subsekce DN) OBSAH 1. KONCEPT A CÍL ANALÝZY 1 2. ZÁKLADNÍ INFORMACE O RESPONDENTECH 2 3. PŘIJÍMÁNÍ NOVÝCH ZAMĚSTNANCŮ 4 4. HODNOCENÍ
VíceAplikace psychodiagnostické metody (osobnostního dotazníku EPQ-r) na populaci se zrakovým postižením
Aplikace psychodiagnostické metody (osobnostního dotazníku EPQ-r) na populaci se zrakovým postižením Tereza Kimplová-Laryšová Katedra pedagogické a školní psychologie, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita
VíceZákladní principy psychologické diagnostiky
Základní principy psychologické diagnostiky Psychodiagnostika dětí a mládeže Psychodiagnostika dětí a mládeže, PSY 403 Přednáška 1 Prof. PhDr. I. Čermák,CSc. Obsah přednášky 1. Psychologická diagnostika
VícePřehled a ceník bannerových a textových reklamních ploch na webovém portálu Senivia.cz
Přehled a ceník bannerových a textových reklamních ploch na webovém portálu Senivia.cz 2013 Obsah 1. 1.1 Představení portálu Proč spolupracovat právě se Senivia.cz 2. Reklamní balíčky 3. 3.1 3.2 3.3 3.4
VíceTÝMOVÝ VÝSTUP. tým company divize sever. Dotazník zvládání zátěže
TÝMOVÝ VÝSTUP tým company divize sever Dotazník zvládání zátěže CÍLOVÁ SKUPINA PRO TÝMOVÝ VÝSTUP ČLENOVÉ SKUPINY: haba@company.com (Hugo Hába) janova@company.com (Jana Janová) jina@company.com (Jája Jiná)
VíceRozhodovací procesy 1
Rozhodovací procesy 1 Význam rozhodování a základní pojmy Příprava předmětu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253 I rozhodování 1 Rozhodovací procesy Cíl přednášky 1-3: Význam rozhodování
VíceÚroveň čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti českých patnáctiletých žáků - výsledky mezinárodního výzkumu PISA 1
Úroveň čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti českých patnáctiletých žáků - výsledky mezinárodního výzkumu PISA 1 V roce 2000 proběhl ve světě prestižní výzkum Organizace pro hospodářskou spolupráci
VíceOUTDOOR STUDIES STUDENT S TENDENCY TO SENSATION SEEKING IN RELATION TO THEIR PERSONALITY CHARACTERISTICS
Česká kinantropologie 2014, vol. 18, no. 2, p. 19 26 VYHLEDÁVÁNÍ MIMOŘÁDNÝCH PROŽITKŮ VYSOKOŠKOLSKÝCH STUDENTŮ AKTIVIT V PŘÍRODĚ VE VZTAHU K JEJICH OSOBNOSTNÍM CHARAKTERISTIKÁM* OUTDOOR STUDIES STUDENT
VíceVìnování. Tuto knihu vìnuji svým rodièùm. Anna Crkalová. Tuto knihu vìnuji své rodinì. Norbert Riethof
Vìnování Tuto knihu vìnuji svým rodièùm. Anna Crkalová Tuto knihu vìnuji své rodinì. Norbert Riethof PhDr. Anna Crkalová PhDr. Norbert Riethof JAK ZEFEKTIVNIT PRÁCI V TÝMU Vydala Grada Publishing, a.s.
VícePedagogicko psychologická diagnostika. PhDr. Denisa Denglerová, Ph. D.
Pedagogicko psychologická diagnostika PhDr. Denisa Denglerová, Ph. D. Základní studijní literatura Svoboda (2010). Psychologická diagnostika dospělých. Portál Úvodní kapitoly cca po stranu 50 plus adekvátní
VíceAktuální otázky psychologického testování v ČR
Aktuální otázky psychologického testování v ČR Tomáš Urbánek Psychologický ústav AV ČR, v.v.i. tour@psu.cas.cz Kvalita psychodiagnostických metod Nikoli: věc názoru Ale: hodnocení na základě argumentů
VíceKONCEPTY MANAŽERSKÝCH FUNKCÍ KONCEPTY MANAŽERSKÝCH FUNKCÍ
Pracovník musí vědět: s kým bude spolupracovat komu bude nadřízen / podřízen jakých zdrojů bude organizace využívat atp. Organizační struktura = mechanismus sloužící ke koordinaci. je výsledkem organizování
VíceMBA Management a obchod Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium.
MBA Management a obchod Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium. Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc., MBA, Dr.h.c. Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím
Vícewww.scio.cz, s.r.o. Zpracovali Jan Synek, Václav Otřísal 15. září 2008
ÚVOD PREDIKČNÍ VALIDITA TESTU OSP VÝSLEDKY ANALÝZY www.scio.cz, s.r.o. Zpracovali Jan Synek, Václav Otřísal 15. září 2008 Predikční validita naznačuje, do jaké míry je jedna proměnná schopna předpovědět
VíceAnalýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy
Výstup projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR Hlavní partner: Partneři: Analýza podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školy Autoři: Kateřina Brožová, Barbora Úlehlová Editace:
VíceZměna Leadershipu: jak na to?
Změna Leadershipu: jak na to? PhDr. Jana Novotná Ing. Mgr. Rostislav Benák Obsah 1. Zrod projektu, příprava, design 2. Cíle projektu 3. Fáze projektu (Q1 07 Q1 08) 4. Výsledky první etapy projektu a prozření
VíceNEO-FFI - NEO pětifaktorový osobnostní inventář - (Standardní - myš) Celý soubor - percentily
Strana 1 z 10 Hrubý skór St. Skór NEO-FFI - NEO pětifaktorový osobnostní inventář - (Standardní - myš) 0,5 2 5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95 98 99,5 17 28 Neuroticismus Zjišťuje míru přizpůsobení nebo
VíceLateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN 80-722-6997-6, str. 101-108)
TEST: Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN 80-722-6997-6, str. 101-108) Následující test zjišťuje, zda přednostně využíváte pravou či levou mozkovou
VícePEN teorie H. J. Eysencka extraverti neurotičnost
Koelega (1970) PEN teorie H. J. Eysencka (extraverze, neurotičnost, psychoticismus) extraverti vyšší podnětový práh, pro optimální stimulaci potřebují vyšší míru podráždění neurotičnost větší aktivita
VíceVážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, milí kolegové,
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, milí kolegové, v následující zprávě se Vám dostávají do rukou výsledky šetření klimatu Vašeho učitelského sboru. Můžete se tedy dozvědět, jak jsou u Vás ve
VíceKVALITA OČIMA PACIENTŮ
KVALITA OČIMA PACIENTŮ Měření kvality zdravotní péče prostřednictvím zkušenosti pacientů Prosinec 2012 / Závěrečná zpráva/ Řešitel projektu: RNDr. Tomáš RAITER/ www.hodnoceni-nemocnic.cz Fakultní nemocnice
VíceGarant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA. Komu určeno: Cíle studia: MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium
MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím pracovníkům
VíceVÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl
www.tcconline.cz VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl Mia Brown mia.brown@example.com 18. července 2016 Dostává se Vám do rukou výstup z dotazníku Manažerský styl QUICK, který mapuje uplatňované manažerské
VíceMAPA ŠKOLY. pro základní školy
MAPA ŠKOLY pro základní školy Tento materiál obsahuje výsledky dotazníkového šetření Mapa školy pro základní školy, které probíhalo od 24. ledna do 27. února 2011. Každá škola, která se šetření zúčastnila,
VíceŠetření akreditovaných a neakreditovaných vzdělávacích programů MŠMT za rok 2011
Šetření akreditovaných a neakreditovaných vzdělávacích programů MŠMT za rok 2011 1 ÚVOD... 5 2 SBĚR DAT... 7 3 STRUKTURA SOUBORU... 10 3.1 Regionální zastoupení... 10 3.2 Struktura dotazovaných organizací
VícePsychometrie on-line
Psychometrie on-line LMC: Dva roky na trhu psychodiagnostiky Počet firem - 300 Počet použitých nástrojů 10 500 Počet otestovaných lidí 4 500 Poměr dotazníky vs testy - 60 : 40 % Každých 13 sekund je ve
VíceMinimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín
Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín Školní rok: 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Marie Hradilová, školní metodička prevence Schválila: Mgr. Hana Chmelická, stat.zástupce pověřený
VíceUkázky dotazníků a výstupů (online, zpráv)
Ukázky dotazníků a výstupů (online, zpráv) Společnost SOCIOKLIMA, s.r.o. poskytuje licence k produktům dle potřeb a možností škol. V současné době jsou v nabídce tři dotazníky určené především žákům 2.
VíceČeská školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI- 143-02/08-15. Předmět inspekční činnosti:
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Název školy/školského zařízení: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI- 143-02/08-15 Mateřská škola Sušice, okres Uherské Hradiště Adresa: Sušice 54, 687 04 Traplice Identifikátor:
VíceVzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Výtvarná výchova Ročník: 1..
Vzdělávací oblast: Umění a kultura Ročník: 1.. Výstupy - kompetence Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky zvládne techniku malby vodovými barvami, voskovkami dovede používat různé druhy štětců dle potřeby,rozpoznává
VíceVÝBĚR VALIDIZAČNÍCH STUDIÍ V ČASE
VÝBĚR VALIDIZAČNÍCH STUDIÍ V ČASE PŘEHLED JEDNOTLIVÝCH STUDIÍ V ČASE V průběhu celého vývoje psychometriky WORKtest, byly prováděny nejrůznější studie pro standardizaci metody WORKtest. Níže uvádíme souhrnný
VíceDOTAZNÍK VOLBY POVOLÁNÍ A PLÁNOVÁNÍ PROFESNÍ KARIÉRY
TESTFÓRUM, 214, č. 5, s. 3 35 Ludmila Kašpárková: Recenze dotazníku volby povolání a plánování profesní kariéry www.testforum.cz DOTAZNÍK VOLBY POVOLÁNÍ A PLÁNOVÁNÍ PROFESNÍ KARIÉRY Recenze metody AUTOR
VíceCompACT-Vi. CompACT-Vi. HTS Report. Gabriela Milská ID Datum administrace Dlouhodobá pozornost - Screening 1.
CompACT-Vi CompACT-Vi HTS Report ID 8389-72 Datum administrace 14.02.2018 Dlouhodobá pozornost - Screening 1. vydání PŘEHLED VÝSLEDKŮ CompACT-Vi 2/9 Přehled výsledků Obsah Testový profil Vyhodnocení škál
VíceLITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství. DATUM VZNIKU: Leden 2013 Luboš Nergl, Andrea Skokanová
NÁZEV ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU: NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082 VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství
VíceGarant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc, MBA, Dr.h.c.
Master of Business Administration - General Management Specializace: Strategické řízení malých a středních firem Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium. Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD,
VíceStati a zprávy z výzkumu. Marie Beníčková, Zdeněk Vilímek
Stati a zprávy z výzkumu HUDBA TĚLA - ČESKÁ MUZIKOTERAPEUTICKÁ METODIKA* (1. díl) Marie Beníčková, Zdeněk Vilímek Anotace: První díl článku popisuje základní koncepci české muzikoterapeutické metodiky
VíceVýsledky testů profesní diagnostiky (COMDI -- Modul A)
Výsledky testů profesní diagnostiky (COMDI -- Modul A) 1. Doporučené povolání vypiš povolání, která ti byla v testu doporučena Vyznač barevně povolání, které tě nejvíce láká. 2. Profesní orientace vypiš
VíceMediálně komunikační vzdělávání
Mediálně komunikační vzdělávání Základní osnova kurzu Mediálně komunikačního vzdělávání bude pokrývat zejména níže uvedená témata, způsoby vzdělávání a okruhy. Ze zpětné vazby účastníků manažerského a
VíceExecutive DBA - Marketing Doctor of Business Administration
Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration Garant: prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD, CSc., MBA, Dr.h.c. Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím pracovníkům všech
Více3.1 Historie MBTI. 3 VYHODNOCENÍ na základě MBTI
3 VYHODNOCENÍ na základě MBTI 3.1 Historie MBTI Šestnáct osobnostních typu z MBTI je založeno na známém výzkumu Carl Junga, Katharine C. Briggsové, a Isabel Briggs Myersové. Jung jako první rozvinul teorii,
VíceHogan Personality Inventory
Hogan Personality Inventory Profesní diagnostika osobnosti Jan Novák Zpracováno na základě Hogan Personality Inventory. Copyright 2002, HOGAN Assessment Systems Inc. Všechna práva vyhrazena. Společnost
VíceČeskomoravská psychologická společnost ASSESSMENT CENTER ANO NEBO NE?
Českomoravská psychologická společnost ASSESSMENT CENTER ANO NEBO NE? 6. prosince 2018, Praha PhDr. Naďa Štullerová, ACE Consulting, s.r.o. stullerova@ace-consulting.cz Historie a současnost AC 1. Inicializační
VíceVÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby
www.tcconline.cz VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 60 zpětné vazby Monika Ukázková monikaukazkova@tcconline.cz. listopadu 206 ÚVOD Tato zpráva je výstupem 60 zpětné vazby, která byla realizována společností
VíceCentrální databáze nežádoucích událostí
Centrální databáze nežádoucích událostí srovnání zdravotnických zařízení 4.čtvrtletí 2009 Kabinet veřejného zdravotnictví 3.lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze Obsah Centrální databáze nežádoucích
VícePARTNERSKÝ TEST VZTAHOVÁ KOMPATIBILITA. GRAFICKÁ ČÁST JMÉNO A PŘÍJMENÍ: Adam adamek DATUM VYHOTOVENÍ TESTU:
PARTNERSKÝ TEST VZTAHOVÁ KOMPATIBILITA GRAFICKÁ ČÁST JMÉNO A PŘÍJMENÍ: Adam adamek DATUM VYHOTOVENÍ TESTU: 05.12.2017 Assessment s.r.o., Štěrboholská 102a, budova B, 102 00 Praha 10 Společnost byla zapsána
VíceWORKTEST MOTIVACE DĚTÍ
WORKTEST MOTIVACE DĚTÍ GRAFICKÁ ČÁST JMÉNO A PŘÍJMENÍ: DEMO žák základní škloly DATUM VYHOTOVENÍ TESTU: 21.06.2016 Assessment s.r.o., Ohradní 1464, 251 68 Kamenice Společnost byla zapsána u obchodního
VíceZákladní škola a Mateřská škola Píšť
Součást ŠKOLNÍHO ŘÁDU Základní škola a Mateřská škola Píšť Pravidla pro klasifikaci žáků a pravidla pro udělování pochval a jiných ocenění A. Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci B. Klasifikace
VícePOROVNÁNÍ PARTNERŮ A PARTNERSKÁ KOMPATIBILITA
POROVNÁNÍ PARTNERŮ A PARTNERSKÁ KOMPATIBILITA Blahopřejeme vám k zakoupení PartnersTestu, který je jedním z produktů psychodiagnostického nástroje WORKtest. Zřejmě patříte mezi ty, kteří si uvědomují,
VíceVeřejný projev (Prezentace výsledků výzkumné práce) Jana Miňhová
Veřejný projev (Prezentace výsledků výzkumné práce) Jana Miňhová Prezentační a rétorické dovednosti Schopnost prezentovat svou osobu se sebedůvěrou a sebejistotou Schopnost vlastního úsudku Schopnost empatie
Vícewww.tcconline.cz VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový pracovní profil
www.tcconline.cz VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový pracovní profil Jan Ukázkový jan.ukazkovy@tcconline.cz 1. srpna 2015 Dostává se Vám do rukou výstup z Pracovního profilu. Jedná se o základní dotazník, který
VícePOSTOJE K NEVĚŘE Hasoňová Veronika, Malá Barbora
POSTOJE K NEVĚŘE Hasoňová Veronika, Malá Barbora Nevěra Nevěra je tématem, kterým se zabývá velké množství odborníků. Přestože bychom ji mohli jednoduše definovat jako vztah zadaného člověka s jinou osobou,
Více