Verbální inteligence Numerická inteligence Figurální inteligence Inteligence (celková úroveň poznávacích schopností) Paměť

Transkript

1 Strana 1 z 20 Hrubý skór St. Skór IST-2000R - Test struktury inteligence I-S-T 2000 R - (Standard A) Český standardizační soubor, podle věku - SW standardní hodnoty (100+10z) (původně hodnoty Šedý pruh: Základní modul IN Doplňování vět 9 95 AN Analogie GE Zobecňování AL Početní úlohy NU Číselné řady 8 89 PZ Početní znaménka PL Výběr obrazců SP Úlohy s kostkami MA Úlohy s maticemi Souhrnné škály Verbální inteligence Numerická inteligence Figurální inteligence Inteligence (celková úroveň poznávacích schopností) Paměť 5 90 MV Paměť - slova MF Paměť - obrazce Paměť Fluidní a krystalizovaná inteligence Usuzování (gf) Znalosti (gc) Celková úroveň znalostí Verbálně kódované znalosti 8 88 Numericky kódované znalosti Figurálně kódované znalosti Celková úroveň znalostí

2 Strana 2 z 20 IST-2000R - Test struktury inteligence I-S-T 2000 R - (Standard A) Celková doba trvání []: 49:59 Parametr Hrubý skór Standardní skór Kritický rozdíl Základní modul IN Doplňování vět [95, 125] AN Analogie 9 95 [81, 109] GE Zobecňování [83, 111] AL Početní úlohy [84, 106] NU Číselné řady [90, 106] PZ Početní znaménka 8 89 [79, 99] PL Výběr obrazců [92, 118] SP Úlohy s kostkami [85, 109] MA Úlohy s maticemi [92, 122] Souhrnné škály Verbální inteligence [91, 111] Numerická inteligence [87, 99] Figurální inteligence [94, 114] Inteligence (celková úroveň poznávacích schopností) [93, 105] Paměť MV Paměť - slova 5 90 [83, 97] MF Paměť - obrazce [96, 114] Paměť [93, 105] Fluidní a krystalizovaná inteligence Usuzování (gf) Znalosti (gc) Celková úroveň znalostí Verbálně kódované znalosti [87, 109] Numericky kódované znalosti 8 88 [76, 100] Figurálně kódované znalosti [80, 102] Celková úroveň znalostí [85, 99] Verbálně kódované znalosti Verb. znalosti 1 6 Verb. znalosti 2 4 Verb. znalosti 3 3 Numericky kódované znalosti Num. znalosti 1 3 Num. znalosti 2 2 Num. znalosti 3 3 Figurálně kódované znalosti Fig. znalosti 1 6 Fig. znalosti 2 3 Fig. znalosti 3 3

3 Strana 3 z 20 IN Doplňování vět Hrubý skór: 14 Standardní skór: 110 Kritický rozdíl: [95, 125] 110 IN Doplňování vět AN Analogie Hrubý skór: 9 Standardní skór: 95 Kritický rozdíl: [81, 109] 95 AN Analogie

4 Strana 4 z 20 GE Zobecňování Hrubý skór: 10 Standardní skór: 97 Kritický rozdíl: [83, 111] 97 GE Zobecňování AL Početní úlohy Hrubý skór: 10 Standardní skór: 95 Kritický rozdíl: [84, 106] 95 AL Početní úlohy

5 Strana 5 z 20 NU Číselné řady Hrubý skór: 10 Standardní skór: 98 Kritický rozdíl: [90, 106] 98 NU Číselné řady PZ Početní znaménka Hrubý skór: 8 Standardní skór: 89 Kritický rozdíl: [79, 99] 89 PZ Početní znaménka

6 Strana 6 z 20 PL Výběr obrazců Hrubý skór: 14 Standardní skór: 105 Kritický rozdíl: [92, 118] 105 PL Výběr obrazců SP Úlohy s kostkami Hrubý skór: 10 Standardní skór: 97 Kritický rozdíl: [85, 109] 97 SP Úlohy s kostkami

7 Strana 7 z 20 MA Úlohy s maticemi Hrubý skór: 13 Standardní skór: 107 Kritický rozdíl: [92, 122] 107 MA Úlohy s maticemi Verbální inteligence Hrubý skór: 33 Standardní skór: 101 Kritický rozdíl: [91, 111] Škála verbální inteligence zjišťuje schopnost zacházet při usuzování s řečovým materiálem. Svou roli zde hraje stupeň osvojení jazyka (slovní zásoba) i schopnost nacházet vztahy mezi pojmy. 101 Verbální inteligence

8 Strana 8 z 20 Numerická inteligence Hrubý skór: 28 Standardní skór: 93 Kritický rozdíl: [87, 99] Škála numerické inteligence měří počtářské schopnosti a schopnost nacházet mezi čísly logické vztahy. 93 Numerická inteligence Figurální inteligence Hrubý skór: 37 Standardní skór: 104 Kritický rozdíl: [94, 114] Škála figurální inteligence zjišťuje schopnost zacházet s tvarově-obrazným materiálem, včetně manipulace s dvojrozměrnými i trojrozměrnými obrazci. Kromě schopnosti zachytit plošné a prostorové proporce měří daná škála také schopnost nacházet mezi obrazci logické souvislosti. 104 Figurální inteligence

9 Strana 9 z 20 Inteligence (celková úroveň poznávacích schopností) Hrubý skór: 98 Standardní skór: 99 Kritický rozdíl: [93, 105] Celkový skór základního modulu (subtesty 1 9, bez subtestů Paměť) vyjadřuje schopnost formálně-logického myšlení a usuzování, jehož součástí je induktivní i deduktivní myšlení. V celkovém skóru základního modulu jsou stejnoměrně zastoupeny verbální, numerické a figurální složky, takže schopnost myslet se zde zjišťuje celkem nezávisle na specifických vlastnostech testového materiálu. Hodnotu tohoto skóru můžeme považovat za celkovou úroveň poznávacích schopností (měřených testem I-S-T 2000 R), která se tradičně označuje termínem inteligence. 99 Inteligence (celková úroveň poznávacích schopností) MV Paměť - slova Hrubý skór: 5 Standardní skór: 90 Kritický rozdíl: [83, 97] 90 MV Paměť - slova

10 Strana 10 z 20 MF Paměť - obrazce Hrubý skór: 9 Standardní skór: 105 Kritický rozdíl: [96, 114] 105 MF Paměť - obrazce Paměť Hrubý skór: 14 Standardní skór: 99 Kritický rozdíl: [93, 105] Škála paměti, která doplňuje ostatní subtesty základního modulu, měří schopnost aktivního a soustředěného zapamatování (vštípení) informací a jejich znovupoznání v krátkém časovém intervalu. Výsledky ve škále paměti jsou dány součtem skórů z verbálních a figurálních úloh, takže jsou rovněž celkem nezávislé na specifickém charakteru testového materiálu. Výsledné skóry ve škále paměti se nezapočítávají do celkových skórů souhrnných škál, tedy do výsledků měření verbální, numerické a figurální inteligence, případně do celkové úrovně poznávacích schopností. Škála paměti totiž reprezentuje odlišnou schopnost. Spektrum pamětních schopností, které je pro diagnostické účely velmi významné, je zde omezeno na oblast soustředěného krátkodobého zapamatování.

11 Strana 11 z Paměť Usuzování (gf) Hrubý skór: 299 Standardní skór: 105 Kritický rozdíl: Interpretace fluidní inteligence (usuzování/gf): Jedinci s vysokým faktorovým skórem usuzování/gf snadno nacházejí vztahy mezi podněty či informacemi, mají rozvinutou schopnost formálního, induktivního i deduktivního myšlení. Schopnosti zachycené škálou usuzování/gf překračují znalosti osvojené, případně vyžadované ve školách a dalších vzdělávacích zařízeních.ve srovnání se škálou krystalizované inteligence zachycuje faktorový skór usuzování/gf komponenty schopností nezávislé na socializaci, takže může být velmi cenný v řadě diagnostických situací, v nichž se jedná o určení vývojového potenciálu ve smyslu fluidní inteligence (viz Cattellova klasická teorie). 105 Usuzování (gf)

12 Strana 12 z 20 Znalosti (gc) Hrubý skór: 213 Standardní skór: 101 Kritický rozdíl: Interpretace krystalizované inteligence (znalostí/gc): Osoby s vysokým faktorovým skórem znalostí/gc byly schopny osvojit si ve své kultuře rozsáhlé vědomosti. Poznatky, které zahrnuje daný faktor, se většinou získávají ve společenských institucích, jakými jsou školy různých stupňů i další vzdělávací zařízení, a jsou ověřovány při rozmanitých výkonových zkouškách. Tento faktor představuje novou operacionalizaci krystalizované inteligence v Cattellově pojetí. 101 Znalosti (gc) Verbálně kódované znalosti Hrubý skór: 13 Standardní skór: 98 Kritický rozdíl: [87, 109] Škálou verbálně kódovaných znalostí lze měřit úroveň vědomostí reprezentovaných slovními znaky. Škála zahrnuje tyto tematické oblasti: zeměpis/dějepis, ekonomie, umění/ kultura, matematika, přírodní vědy a každodenní znalosti. 98

13 Strana 13 z 20 Verbálně kódované znalosti Numericky kódované znalosti Hrubý skór: 8 Standardní skór: 88 Kritický rozdíl: [76, 100] Škálou numericky kódovaných znalostí lze měřit úroveň vědomostí reprezentovaných číselnými znaky. Škála zahrnuje tyto tematické oblasti: zeměpis/dějepis, ekonomie, umění/ kultura, matematika, přírodní vědy a každodenní znalosti. 88 Numericky kódované znalosti Figurálně kódované znalosti Hrubý skór: 12 Standardní skór: 91 Kritický rozdíl: [80, 102] Škálou figurálně kódovaných znalostí lze měřit úroveň vědomostí reprezentovaných obraznými znaky. Škála zahrnuje tyto tematické oblasti: zeměpis/dějepis, ekonomie, umění/ kultura, matematika, přírodní vědy a každodenní znalosti. 91

14 Strana 14 z 20 Figurálně kódované znalosti Celková úroveň znalostí Hrubý skór: 33 Standardní skór: 92 Kritický rozdíl: [85, 99] Celková škála znalostí měří stěžejní složky vědomostí, které člověk získal v průběhu svého života v daném kulturním prostředí. Upravená škála znalostí pokrývá skutečně širokou oblast témat: zeměpis/dějepis, ekonomie, umění/kultura, matematika, přírodní vědy a každodenní znalosti (viz 7. kapitola). Výkony v této škále poměrně vysoce korelují s celkovou úrovní poznávacích schopností (r =.70). 92 Celková úroveň znalostí

15 Strana 15 z 20 Vyhodnocení položek (Filtr položek: sample, Stručný náhled) IN Doplňování vět 3 K jízdě autem je nutná 5 pozornost 1 5,7 s 4 Kdo trénuje 2 cvičí 1 7,4 s 7 Opak veselosti 3 sklíčenost 1 4,2 s 6 Po delší dobu se neobejdeme bez 1 tekutin 1 4,5 s 8 Rtuť je 1 kov 1 4,3 s 16 Jed je 3 škodlivý 1 6,6 s 10 Osel má 4 kopyta 1 4 s 19 Kdo pracuje, potřebuje 2 úkoly 1 7,5 s 20 K zazpívání hlubokých tónů potřebujeme 2 síly 1 11,8 s 1 Sportovní pohár je 4 uznání 1 9 s 2 Součástí obuvi musí být 3 podrážky 1 4,6 s 5 Kdo rozšiřuje své znalosti 4 učí se 1 6,3 s 11 Řeka má 4 spád 1 5 s 14 Otcové jsou zkušenější než synové 2 obvykle 1 7,4 s AN Analogie 21 malý : velký = krátký :? 1 dlouhý 1 11,1 s 22 opatrnost : jistota = riziko :? 2 nebezpečí 1 7 s 23 dýchání : plíce = pocení :? 3 póry 1 4,5 s 25 zkušenost : odborník = nezkušenost :? 3 začátečník 1 2,8 s 26 gram : hmotnost = hodina :? 5 čas 1 5,1 s 27 mléko : objem = sůl :? 5 hmotnost 1 6,1 s 30 album : fotografie = noviny :? 3 článek 1 3,2 s 32 chronický : akutní = trvalý :? 3 dočasný 1 4 s 40 dům : schodiště = řeka :? 3 zdymadlo 1 5,5 s GE Zobecňování 41 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 1 byt 1 17,8 s pojem. 5 rodinný domek 42 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 3 růže 1 5,6 s pojem. 6 tulipán 43 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 1 delfín 1 6,4 s pojem. 3 velryba 44 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 1 dílna 1 11,2 s pojem. 6 ateliér 45 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 2 cíl 1 6,1 s pojem. 4 start 46 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 4 náušnice 1 3,9 s pojem. 5 náramek 48 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 2 fotbal 1 16,6 s pojem. 3 tenis 51 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 1 punčocha 1 7,1 s pojem. 3 čepice

16 Strana 16 z 20 GE Zobecňování 52 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 4 zátka 1 8,2 s pojem. 5 víko 59 Najděte dvě slova, která mají společný nadřazený 1 sýpka 1 18,1 s pojem. 6 trezor AL Početní úlohy = A s 62 3 * 17 = C ,6 s = B ,6 s * 2,5/5 = K ,5 s 67 6/5 * 20 = D ,9 s 68 S + (S+8) = ,4 s H = 25 - H 5 1 7,6 s * 12 = L * ,3 s 72 1/3 * /3 * 60 = M s 77 4^(N-8) = ,9 s NU Číselné řady další číslo s další číslo s další číslo ,5 s další číslo ,6 s další číslo ,3 s další číslo ,8 s další číslo ,1 s další číslo ,3 s další číslo ,7 s další číslo ,6 s PZ Početní znaménka (?) 5 = ,6 s (?) 89 = ,4 s (?) 3 (?) 5 = * 1 25,5 s (?) 8 (?) 3 = * 1 18 s (?) 7 (?) 14 = 77 3 * ,4 s (?) 32 (?) 4 = : 1 20,7 s (?) 6123 (?) 4 = ,5 s (?) 10 (?) 8 = * 1 12,6 s

17 Strana 17 z 20 PL Výběr obrazců 121 obrázek 1 5,3 s 122 obrázek 3 Odpověď 3 1 5,2 s 123 obrázek 1 Odpověď 1 1 5,7 s 124 obrázek 1 4,6 s 125 obrázek 1 5,2 s 126 obrázek 5 Odpověď 5 1 8,2 s 127 obrázek 1 1,7 s 128 obrázek 3 Odpověď 3 1 2,6 s 131 obrázek 1 6,4 s 132 obrázek 3 Odpověď s 133 obrázek 5 Odpověď 5 1 5,3 s 135 obrázek 5 Odpověď 5 1 4,5 s 136 obrázek 1 Odpověď 1 1 5,2 s 137 obrázek 1 4,1 s SP Úlohy s kostkami 141 obrázek 5 Odpověď ,2 s 142 obrázek 1 Odpověď 1 1 9,5 s 143 obrázek 5 Odpověď ,3 s 144 obrázek 1 6,4 s 145 obrázek 1 8,7 s 147 obrázek 3 Odpověď 3 1 2,3 s 149 obrázek 1 10,8 s 151 obrázek 3 Odpověď ,1 s 155 obrázek 1 1 s 158 obrázek 1 1,2 s MA Úlohy s maticemi 161 obrázek 3 Odpověď 3 1 4,4 s 162 obrázek 3 Odpověď 3 1 6,7 s 163 obrázek 3 Odpověď ,5 s 164 obrázek 1 19,1 s 165 obrázek 1 20,7 s 166 obrázek 1 13,5 s 167 obrázek 1 Odpověď ,7 s 168 obrázek 1 Odpověď s 170 obrázek 1 Odpověď ,5 s 171 obrázek 1 14,1 s 172 obrázek 3 Odpověď ,2 s 173 obrázek 1 10,4 s 179 obrázek 1 0,5 s MV Paměť - slova 184 Slovo na M je 1 druh sportu 1 5,3 s 185 Slovo na N je 4 povolání 1 6,2 s

18 Strana 18 z 20 MV Paměť - slova 181 Slovo na B je 2 potravina 1 14,4 s 182 Slovo na G je 1 druh sportu 1 3,4 s 183 Slovo na L je 5 stavba 1 4,6 s MF Paměť - obrazce 191 obrázek 5 Odpověď 5 1 6,3 s 193 obrázek 1 Odpověď 1 1 4,7 s 195 obrázek 3 Odpověď 3 1 2,7 s 196 obrázek 1 Odpověď 1 1 3,1 s 197 obrázek 5 Odpověď 5 1 3,5 s 199 obrázek 1 4,1 s 200 obrázek 1 4 s 201 obrázek 5 Odpověď 5 1 5,4 s 203 obrázek 1 5 s Verbálně kódované znalosti 204 Komu patří Grónsko 5 Dánsko 1 3,2 s 210 Které zvíře není savec 4 žralok 1 11,3 s 213 Která opera není Mozartova 4 Obrázek 1 7,6 s 216 Co není počítačový operační systém 2 Perl 1 4,1 s 227 Co se měří vodováhou 2 poloha v prostoru 1 4,3 s 259 Ke které jazykové skupině patří ruština 2 slovanské 1 2,6 s 223 Kdo je zakladatelem novodobých olympijských 2 P. de Coubertin 1 3 s her 241 HDI znamená 2 index lidského rozvoje 1 5,2 s 244 Po kom je pojmenováno e 3 Euler 1 3,1 s 271 Kde sídlí newyorská burza 4 Wall Street 1 2,2 s 278 Bankovní registr klientských informací shromažďuje 5 informace o úvěrech klientů 1 2,1 s 281 Co udává oktanové číslo 5 kvalitu pohonných hmot 1 0,9 s 283 Co znamená ABS 5 antiblokační systém 1 1 s Numericky kódované znalosti 214 Výběr z kolika nejvýznamnějších emisí ,9 s představuje index-px 220 V kolika zemích EU bylo v roce 2002 zavedeno ,8 s Euro 230 Kolik je 4/5 + 3/4 1 31/ ,1 s 233 Kolik je 3^(3-3) ,5 s 248 Kolik je 16 - (-9) s 224 Kolik metrů je mikrometr 2 10^(-6) 1 4,8 s 260 Počet strun novodobé klasické kytary ,5 s 269 Na kolik se zvýšila uložená částka 100 EUR po 2 letech při úroku 2% 4 104,04 EURO 1 0,8 s

19 Strana 19 z 20 Figurálně kódované znalosti 212 Co znamená kombinace symbolů 4 začátek a konec 1 7,3 s 215 S čím byl původně spojen symbol 3 východní náboženství 1 27 s 218 Co označuje symbol Sigma 4 sumu 1 3,1 s 226 Symbol pro pauzu 1 3,7 s 229 Která země je vyznačena v Jižní Americe 3 Chile 1 1,9 s 240 Co je trojrozměrný obrazec 5 čtyřstěn 1 3,2 s 237 Jak se nazývá přímka protínající kružnici 1 sečna 1 2,8 s 231 Co znázorňují obrazce 3 klínové písmo 1 1,5 s 234 Který oblouk je v románskému stylu 1 3,2 s 261 Tvar siločar elektrického dipólu 1 Odpověď 1 1 1,2 s 267 Který federální stát je vyznačen v USA 4 Texas 1 3,6 s 277 Symbol registrované obchodní značky 1 0,8 s Verb. znalosti Komu patří Grónsko 5 Dánsko 1 3,2 s 213 Která opera není Mozartova 4 Obrázek 1 7,6 s 227 Co se měří vodováhou 2 poloha v prostoru 1 4,3 s 241 HDI znamená 2 index lidského rozvoje 1 5,2 s 244 Po kom je pojmenováno e 3 Euler 1 3,1 s 281 Co udává oktanové číslo 5 kvalitu pohonných hmot 1 0,9 s Verb. znalosti Které zvíře není savec 4 žralok 1 11,3 s 223 Kdo je zakladatelem novodobých olympijských 2 P. de Coubertin 1 3 s her 271 Kde sídlí newyorská burza 4 Wall Street 1 2,2 s 283 Co znamená ABS 5 antiblokační systém 1 1 s Verb. znalosti Co není počítačový operační systém 2 Perl 1 4,1 s 259 Ke které jazykové skupině patří ruština 2 slovanské 1 2,6 s 278 Bankovní registr klientských informací shromažďuje 5 informace o úvěrech klientů 1 2,1 s Num. znalosti Výběr z kolika nejvýznamnějších emisí ,9 s představuje index-px 230 Kolik je 4/5 + 3/4 1 31/ ,1 s 233 Kolik je 3^(3-3) ,5 s Num. znalosti V kolika zemích EU bylo v roce 2002 zavedeno Euro ,8 s

20 Strana 20 z 20 Num. znalosti Kolik je 16 - (-9) s Num. znalosti Kolik metrů je mikrometr 2 10^(-6) 1 4,8 s 260 Počet strun novodobé klasické kytary ,5 s 269 Na kolik se zvýšila uložená částka 100 EUR po 2 letech při úroku 2% 4 104,04 EURO 1 0,8 s Fig. znalosti Co znamená kombinace symbolů 4 začátek a konec 1 7,3 s 215 S čím byl původně spojen symbol 3 východní náboženství 1 27 s 218 Co označuje symbol Sigma 4 sumu 1 3,1 s 229 Která země je vyznačena v Jižní Americe 3 Chile 1 1,9 s 237 Jak se nazývá přímka protínající kružnici 1 sečna 1 2,8 s 231 Co znázorňují obrazce 3 klínové písmo 1 1,5 s Fig. znalosti Co je trojrozměrný obrazec 5 čtyřstěn 1 3,2 s 234 Který oblouk je v románskému stylu 1 3,2 s 267 Který federální stát je vyznačen v USA 4 Texas 1 3,6 s Fig. znalosti Symbol pro pauzu 1 3,7 s 261 Tvar siločar elektrického dipólu 1 Odpověď 1 1 1,2 s 277 Symbol registrované obchodní značky 1 0,8 s