VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Transkript

1 č.j.: 133/2010 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Vzdělávací program školy 3. Přehled pracovníků školy 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků do středních škol 5. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 9. Základní údaje o hospodaření školy 10. Závěr

2 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy Základní škola Roštín adresa školy Roštín 148 právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy vedení školy Mgr. Jaroslava Plachá kontakt tel.: fax: zsrostin@seznam.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele Obec Roštín adresa zřizovatele Roštín 450 kontakt tel.: fax: rostin@atlas.cz 1.3 součásti školy kapacita Základní škola 60 ţáků Školní druţina 30 ţáků 1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet ţáků Počet ţáků na třídu Počet ţáků na pedagoga 1. stupeň ZŠ Školní druţina

3 1.5 materiálně-technické podmínky školy Základní škola Roštín vyuţívá výhodné místní podmínky, které umoţňují škole účelně plnit předmět činnosti a výchovně vzdělávací cíl školy. Přilehlé okolí školy, které by mohlo slouţit k aktivnímu odpočinku ţáků není dosud vyuţito, a to z důvodu nedostatku finančních prostředků. Vyučování probíhá ve dvou kmenových třídách v l. patře budovy. Třetí třída slouţí pro výuku hudební výchovy, cizího jazyka a vlastivědy. Zde jsou rovněţ umístěny 4 počítače, které jsou propojeny sítí s počítačem v ředitelně. Počítače jsou vyuţívány pro výuku i zájmovou činnost ţáků. Dvě třídy jsou vybaveny moderním polohovacím nábytkem, ve třetí třídě je starší, udrţované vybavení. V přízemí budovy se nachází oddělení školní druţiny, herna, šatna a sociální zařízení. Oddělení ŠD bude od šk.roku 2010/2011 nově vybaveno výškově nastavitelným školním nábytkem. Je zde zabudován i počítač s připojením na internet. Škola dále vyuţívá ke své činnosti televizi, video, přehrávače DVD a CD, kopírku, tiskárny, zpětný projektor, nástěnné obrazy a tabule, názorné pomůcky. Výuka tělesné výchovy probíhá v místní sokolovně, která je však jen nedostatečně vybavena sportovním zařízením. K dispozici máme také hřiště místní tělovýchovné jednoty a víceúčelové hřiště s umělým povrchem. V rámci výchovy ke zdraví a otuţování ţáků škola i v letošním školním roce vyuţívala aquacentrum v místní sokolovně. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady 6 2. Vzdělávací program školy ŠVP ZV RVP ŠKOLA PRO ŢIVOT ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j / ,2. a 3.ročník ročník

4 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 4 Počet učitelů ZŠ 2 Počet vychovatelů ŠD 1 Počet provozních zaměstnanců Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci Roků Stupeň Funkce Úvazek. ped.praxe vzdělání Aprobace Mgr. Jaroslava Plachá ředitelka 1,0 19 VŠ r. Eva Konečná učitelka 1,0 21 SŠ Vychovatelství Zdeňka Krajčová učitelka 0,5 8 SŠ Vychovatelství Zdeňka Krajčová vychovatelka 0,5 14 SŠ Vychovatelství Ve školním roce 2009/2010 z důvodu dlouhodobé pracovní neschopnosti p.uč.konečné byla přijata do pracovního poměru na dobu určitou paní Michele Rybáková. Převzala úvazek p.uč.krajčové, která dočasně zastoupila p.uč. Konečnou. 3.3 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání Jana Manová školnice 0,5 SŠ 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok

5 4.2 Výsledky přijímacího řízení z pátého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 soukromá gymnázia 0 církevní gymnázia 0 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu Ročník Počet ţáků Prospělo Prospělo s vyzn. Neprospělo Ţáci s dostatečnou Uvolněn z předmětu Celkem Přehled o chování Ročník Počet ţáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí TU Důtky TU Důtky ŘŠ Údaje o zameškaných hodinách Ročník Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na ţáka Počet neomluvených hodin , , , ,8 0 0 Celkem ,6 0 0 Počet neomluvených hodin na ţáka

6 5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postiţení : Ročník Počet ţáků Sluchové postiţení 0 Zrakové postiţení 0 S vadami řeči 0 Tělesné postiţení 0 S kombinací postiţení 2. 1 S vývojovými poruchami učení 3., Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Rozvrh hodin: I. třída Den ročník Pondělí 1. ČJ P ČJ TV 2. ČJ P ČJ TV ČJ Úterý 1. ČJ Prv ČJ Prč 2. ČJ Prv P Prč Středa 1. ČJ P VV ČJ 2. ČJ P VV ČJ Čtvrtek 1. ČJ P Prv TV 2. ČJ P Prv TV Pátek 1. ČJ P ČJ HV 2. ČJ P ČJ HV ČJ II. třída Den ročník Pondělí 3. JČ P Prv TV AJ 4. JČ M Př TV ČJ AJ 5. JČ M Př TV ČJ AJ Úterý 3. JČ P HV VV 4. JČ M HV VV VV 5. JČ M HV VV VV Středa 3. JČ P Prv Prč ČJ 4. JČ M VL Prč AJ 5. JČ M VL Prč AJ Čtvrtek 3. JČ P ČJ TV AJ 4. JČ M AJ TV 5. JČ M AJ TV Př Pátek 3. JČ P Prv AJ ČJ 4. JČ M Vl ČJ AJ 5. JČ M Vl ČJ AJ

7 Výuka podle ŠVP pro ZV Škola pro ţivot probíhala ve školním roce 2009/2010 v 1.,2. a 3. ročníku. V ostatních ročnících výuka probíhala dle závazných osnov programu Základní škola, č.j /96-2. Projekty a projektové dny: Projekt Recyklohraní I v tomto školním roce se škola aktivně zapojila do 2.ročníku celorepublikového projektu Recyklohraní. Projekt učí ţáky třídit odpad, zajišťuje recyklaci drobných vyslouţilých elektrozařízení a baterií. Ţáci se zapojují do zábavných her a soutěţí, výtvarných či fotografických úkolů a kvízů z oblasti třídění a recyklace odpadů, které organizátoři projektu zadávají. Za splněné úkoly získávají body, které lze směnit ve speciálním internetovém obchodě za zajímavé odměny. V letošním školním roce byl naší odměnou stolní fotbal. Naše škola byla vyhodnocena mezi 50 nejaktivnějšími školami z celkového počtu škol zapojených do projektu. Projekt Ovoce do škol Rovněţ jsme se zapojili do projektu EU a ČR Ovoce do škol. Tento projekt umoţňuje ţákům poskytnout zcela zdarma ovoce, zeleninu, ovocné a zeleninové šťávy. Do tohoto projektu byli zapojeni všichni ţáci školy. Projekt Putování k pramenům zdraví V průběhu školního roku se ţáci aktivně zapojili do celoškolního projektu Putování k pramenům zdraví, který byl sloţen z těchto částí: - Zdravá výţiva - Jablečné slavnosti Hravě ţij zdravě (5.ročník) - Volný čas a já - krouţky, drakiáda Rekordy školy - Chování v mimořádných situacích - Co nás můţe potkat - Sport - Zimní olympiáda aneb Na sněhu i na ledu v Roštíně jako ve Vancouveru - Návykové látky - Děti v ohroţení - Bezpečnost v dopravě - Dopravní soutěţ mladých cyklistů - První pomoc - Nauč se první pomoc

8 Rozbor školních úrazů Během školního roku 2009/2010 byly v naší škole evidovány 2 úrazy. Vyučující byli jako kaţdý rok v září proškoleni inspektorem bezpečnosti. Všichni ţáci byli v září informováni svými třídními učiteli o bezpečnosti a chování o přestávkách, ve výuce i po jejím ukončení a také o povinnosti kaţdý úraz nahlásit vyučujícímu. Průběţně pak byla prováděna poučení o bezpečnosti před kaţdou akcí pořádanou školou. Ve škole je jeden vyučující vyškolený jako zdravotník, ostatní vyučující prošli školením první pomoci. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Škola je otevřená ţákům s vývojovými poruchami učení, se sociálním znevýhodněním, ţákům talentovaným i s mimořádným nadáním. Podle výsledků vyšetření v poradenském zařízení (PPP) či speciálním pedagogickém centru (SPC) jsou konzultovány, plánovány a vyuţívány vhodné metody a organizační postupy výuky. Na základě doporučení odborníků jsou ţáci s prokázanými poruchami integrováni v rámci běţných tříd a podle odborného posudku a na ţádost zákonných zástupců třídní učitel a další pedagogičtí pracovníci vytvářejí a realizují individuální vzdělávací plán (IVP). Struktura IVP vychází z platné právní úpravy, je vypracován ve spolupráci se zákonnými zástupci ţáka a jeho obsah je konzultován s pracovníky poradenského zařízení, které doporučilo integraci ţáka a jeho vzdělávání podle IVP. Spolupráce s PPP a SPC je na velmi dobré úrovni. Vzhledem k malému počtu ţáků není na škole ustanoven výchovný poradce. Prevence sociálně patologických jevů Minimální preventivní program školy je součástí výchovy a vzdělávání ţáků. Účastní se ho pedagogický sbor, ţáci, rodiče, odborníci. Naší snahou a přáním je zvýšit odolnost ţáků vůči sociálně patologickým jevům, proti stresu, dlouhodobým frustracím, výchova ke zdravému ţivotnímu stylu a vybavit co nejvíce ţáků schopností, vůlí a rozumovými předpoklady ubránit se negativním psychologickým vlivům a nátlakům nejrůznějších part, sekt i jednotlivců. Problematice sociálně patologických jevů se věnujeme v rámci vyučovacích předmětů, zejména v předmětech prvouka, přírodověda, vlastivěda, český jazyk, výtvarná a tělesná výchova, ale i v průběhu zájmové činnosti. Spolupracujeme s rodiči, zřizovatelem, PPP, Policií ČR a ČČK.

9 Během celého školního roku proběhlo několik akcí zaměřených na výchovu ke zdravému ţivotnímu stylu: drakiáda, celoroční projekt Recyklohraní, Ovoce do škol, Putování k pramenům zdraví, Zdravé zuby, návštěva muzea v KM, dětský karneval,výtvarné soutěţe, besídky pro rodiče, společné pracovní dílny s rodiči a další. Většinu stanovených úkolů se podařilo úspěšně splnit. 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vyučování cizím jazyků u ţáků se spec.poruchami učení Školení učitelek zdravotnic Systém agend pro školy SAS 2x Metoda dobrého startu Výuka angličtiny na základní škole Vzdělávání managementu škol a školských zařízení 2x EU peníze školám regionální workshop Činnostní učení ve výuce ČJ v 1.ročníku Mezinárodní workshop ekologie a recyklace odpadů Konečná Mgr. Plachá Mgr. Plachá Mgr. Plachá Konečná Mgr. Plachá Mgr. Plachá Mgr. Plachá Mgr. Plachá Pedagogičtí pracovníci se zúčastňovali schůzek školských poradenských zařízení, věnovali se studiu odborné literatury, pokračovali ve vzdělávání v počítačové gramotnosti. 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Významné akce školy Ţáci základní školy se podílejí na kulturním dění v obci. Základní škola organizuje řadu vlastních kulturních akcí, na které jsou zváni rodiče a veřejnost. Většina těchto akcí je organizována společně s MŠ. Září: Fotografování ţáků Můj první školní rok Zapojení do sbírky CPK-CHPA Říjen: Projektový den: Jablečné slavnosti Návštěva muzea v KM : Jak se ţije s handicapem

10 Drakiáda spolupráce s MŠ Pracovní dílna s rodiči: Podzimní věncování Projektový den: Školní rekordy Listopad: Úklid veřejného prostranství Prosinec: Mikulášská besídka Návštěva muzea v KM: Vánoce Vánoční besídka pro rodiče Vánoční besídka pro ţáky Návštěva Galaxie Zlín Vánoční výchovný koncert Leden: Den s MŠ ukázka vyučování, kulturní vystoupení ţáků ZŠ, občerstvení Projektový den: Ochrana člověka za mimořádných situací Návštěva divadla ve Zlíně pohádka Sněhurka Únor: Zápis dětí do 1.ročníku Dětský karneval Projektový den: Štěstí přeje připraveným Preventivní program: Duhová pohádka Březen: Návštěva muzea v KM: Velikonoce na Hané Maňáskové divadlo Pracovní dílna s rodiči: Velikonoce Duben Úklid prostranství v okolí školy Exkurze do firmy Kovosteel v Uherském Hradišti Návštěva muzea v KM: Branou muzea do středověku a Historie ukrytá pod dlaţbou města Květen: Dopravní soutěţ v KM Vystoupení ke Dni matek spolupráce s MŠ Projektový den: Nauč se první pomoc beseda s ČČK

11 Červen: Olympiáda malotřídních škol v Počenicích Fotografování školních kolektivů Školní výlet Moravský kras Návštěva Muzea spotřebičů ve Zlíně Výchovný koncert Naučná stezka ve Střílkách Ukončení školního roku Zájmové útvary Ve školním roce se ţáci měli moţnost zapojit do těchto krouţků: Dopravní 10 ţáků Mgr. Plachá Zdravotní 7 ţáků Mgr. Plachá Dyslektický 4 ţáci E.Konečná Počítačový 9 ţáků E. Konečná Sportovní 21 ţáků Z. Krajčová Biblický 10 ţáků Mgr. Kuchař 7.2 Spolupráce školy a dalších subjektů Spolupráce s Obcí Roštín Zřizovatel školy se zajímá o dění ve škole. Spolupráce v oblasti financování odpovídá moţnostem zřizovatele, ačkoliv tlak ze strany vedení školy je veden směrem k navýšení provozního rozpočtu a k větším investicím ze strany zřizovatele. Škola se snaţí prezentovat příspěvky do okresních novin, kam píší své články učitelé, ţáci a vedení školy. Informují zde rodiče a širokou veřejnost o novinkách ze ţivota školy, o školních akcích, o činnosti školy apod. Spolupráce s MŠ Roštín Spolupráce školy s mateřskou školou je na velmi dobré úrovni. Ţáci školy navštěvují mateřskou školu a budoucí prvňáčci navštěvují základní školu. Ve spolupráci s MŠ proběhlo několik společných akcí ( např. Drakiáda, karneval, Den matek apod.). Všechny tyto akce

12 napomáhají tomu, ţe se ţáci blíţe poznávají, jsou schopní a ochotní připravit program nejen pro sebe, ale i pro ostatní. Spolupráce s rodiči Spolupráce s rodiči ţáků se neustále rozvíjí a škola je rodičům neustále otevřená. Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím ţákovských kníţek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky dle přání rodičů (zák. zástupců). K předávání informací slouţí mimo osobní kontakty,ţákovské kníţky, také nástěnky ve vestibulu školy, vývěska v obci, místní info kanál. Pro rodiče a veřejnost škola pořádá různé akce a aktivity. 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce nebyla na naší škole inspekce vykonána. 9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2009 a) výnosy Tržby z prodeje služeb 9,60 Zúčtování fondů 0,00 Příspěvky a dotace na provoz 1 773,36 Úroky 0,04 Výnosy celkem 1 783,00 b) náklady celkem (v tisících Kč na 2 des.místa) Spotřeba materiálu 87,95 Spotřeba energie 145,17 Opravy a udržování 9,60 Cestovné 2,55 Ostatní služby 92,48 Mzdové náklady 1 063,39 Zákonné sociální pojištění 346,99 Zákonné sociální náklady 21,11 Jiné ostatní náklady 12,58 Náklady celkem 1 781,93 Výsledek hospodaření před zdaněním 1,07 Výsledek hospodaření po zdanění 1,07

13 10. Závěr Prioritou školního roku 2009/2010 bylo pokračovat ve školním vzdělávacím programu základního vzdělávání Škola pro ţivot, ve 3. ročníku. Při výchovně vzdělávací práci byl kladen velký důraz na to, aby byla u ţáků rozvíjena komunikativnost, aby byl uplatňován vztah učitel - ţák, aby ţáci byli vychováváni a vedeni k osvojení si kladných charakterových vlastností a aby byly vyuţívány moderní prvky a metody práce. Byla věnována maximální pozornost výchově ke zdraví, prevenci sociálně patologických jevů, environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě, ochraně člověka za mimořádných událostí, dopravní problematice, bezpečnosti ţáků, zvyšování počítačové gramotnosti ţáků. Snaţili jsme se věnovat pozornost a péči nejenom ţákům talentovaným, ale i ţákům se specifickými vývojovými poruchami učení a ostatním prospěchově slabým a zaostávajícím ţákům. Z pohledu materiálně technického se pokračovalo ve vylepšování školního prostředí, estetického vzhledu školy v rámci přidělených finančních prostředků od zřizovatele (nové osvětlení, skříně,stoly a ţidle ve ŠD) Provádí se průběţně další menší opravy v prostorách školy. Připravujeme vyuţití finančních prostředků z EU z projektu EU peníze školám Zpracovala: Mgr.Jaroslava Plachá Datum zpracování zprávy: Pedagogická rada projednala dne: Školská rada schválila dne:

14