VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 A. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název: Základní škola a Mateřská škola, Bílovice, okres Uherské Hradiště Sídlo: Bílovice č. 440, Zřizovatel: Obec Bílovice Adresa zřizovatele: Bílovice 70, Právní forma školy: právní subjekt příspěvková organizace, IČO , od Identifikátor: Ředitel: Mgr. Tomislav Kolařík Statutární zástupce ředitele: Mgr. Pavla Bordovská Kontakt: tel., fax, , zsbilovice@uhedu.cz, zs.bilovice.indos.cz nebo (v menu-základní škola) pracovník pro informace: Pavla Bordovská Součásti školy: mateřská škola kapacita 60 dětí základní škola kapacita 600 žáků školní družina kapacita 90 žáků školní jídelna kapacita 600 jídel Školská rada byla zřízena k , je tříčlenná. Při škole pracuje SRPŠ, škola je členem AŠSK. Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje, za školní rok 2012/2013: Počet tříd /oddělení Počet žáků Počet žáků na třídu /oddělení Přepočtený počet ped.prac. /prac.šj Počet žáků na ped.úvazek I. stupeň ,86 7,31 20,93 II. stupeň ,73 18,64 12,82 Školní družina ,0 1,7 47,64 Mateřská škola ,0 14,0 Školní jídelna x 321 x 6,00 x Jsme venkovská, plně organizovaná škola s širokým spádovým obvodem. Většina žáků - asi 62 % - do školy dojíždí, čímž je značně limitována i práce ve školní družině a v zájmových útvarech. Nemáme zřízeny speciální třídy, žáci s výukovými problémy jsou integrováni do jednotlivých tříd. Škola má dvě tělocvičny a školní hřiště, dílny a školní pozemek pro výuku pracovních činností, učebnu výpočetní techniky, odborné pracovny pro chemii, zeměpis, přírodopis a fyziku. Učební plán je doplněn řadou volitelných předmětů pro rozvoj zájmů žáků. Školní kuchyně připravuje stravu pro žáky i zaměstnance, v rámci doplňkové činnosti i pro veřejnost.

2 B. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Na škole se vyučuje podle Školního vzdělávacího programu ZŠ Bílovice. Volitelné předměty: 6. ročník: cvičení z matematiky, cvičení z českého jazyka 7. ročník: ruský jazyk, německý jazyk (dvě skupiny), praktikum z informatiky (dvě skupiny), sportovní výchova chlapci, sportovní výchova - dívky 8. ročník: ruský jazyk, německý jazyk, informatika (2 skupiny), sportovní výchova chlapci a děvčata, technická praktika, výtvarné činnosti 9. ročník: ruský jazyk, německý jazyk, informatika (2 skupiny), sportovní výchova - chlapci Nepovinné předměty: I. stupeň: náboženství, speciální pedagogická péče II. stupeň: náboženství Zájmové kroužky: keramický, hra na kytaru Konzultační dny výchovného poradce: úterý Konzultační dny dyslektické asistentky: první pondělí v měsíci C. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/13: počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 34 32,33 Externí pracovníci 3 0,227 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2012/2013: Ped. pracovníci - poř.číslo Pracovní zařazení, funkce Úvazek Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace Roků ped. praxe 1. učitelka, ved. MÚ roč. 1,000 VŠ-učit. pro I.st. ZŠ učitelka 1,000 VŠ-učit. pro I. st. ZŠ, Aj pro I.st učitelka, zást.řš 1,000 VŠ-uč.pro II.st.ZŠ, Tv učitelka 1,000 VŠ-učit. pro I.st. ZŠ učitel 1,000 VŠ-učit. Pro II. St. ZŠ, M-F učitelka,, 1,000 VŠ- učit. pro II. st AJ 2 7. učitelka, ved. PK přírodopisu a prac. 1,000 VŠ-učit.všeob.vzděl.před., Bi-Ch 10 činností, koordinátor EVVO 8. učitelka, vých. poradce 1,000 VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, Jr - Ov učitel 1,000 VŠ-učit. pro II. st. ZŠ, Tv-AJ učitelka 1,000 VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, M-Zt učitel 1,000 VŠ - JČ D učitel 1,000 VŠZ 12

3 13. učitel, ředitel školy 1,000 VŠ-učit. pro I. st. ZŠ, AJ,Et.vých učitelka, ved.pk spol. věd, školní 1,000 VŠ-učit. pro II.st. ZŠ, Z - D 15 metodik prevence 15. učitelka, ved. PK cizích jazyků 1,000 VŠ-učit.II.st ZŠ AJ, učitelka 1,000 VŠ AJ učitelka, ved. PK jazyka českého 0,546 VŠ JČ - D učitelka, dysl. asistentka 1,000 VŠ-učit. pro I.st.ZŠ, spec.ped učitelka 1,000 VŠ Čj - Hv učitel 1,000 VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, M-Zpv učitelka 1,000 VŠ-učit. pro I.st.ZŠ učitel, prac. pro BOZP 1,000 VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, M-Z učitel 1,000 VŠ-učit. pro I.st. ZŠ učitelka 1,000 VŠ-učit.všeob.vzděl.před., Jč-Vv vychovatelka 0,182 ÚSO - SPeŠ - vychovatelství vychovatelka 0,091 ÚSO, vychovatelství učitel 1,000 VŠ-učit. pro II.st. NJ učitelka 1,000 VŠ-učit. pro I.st. ZŠ, 21 Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/2013: počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 17 13,35 Externí pracovníci 0 0 Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2012/2013: Ostatní pracovníci Pracovní zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání, obor - poř.číslo 1. účetní - hospodářka 1,000 ÚSO - G, SEŠ 2. školník technický pracovník 1,000 SO- zedník 3. uklízečka 0,600 základní 4. uklízečka 0,600 SO dámská krejčová 5. uklízečka 0,600 základní 6. uklízečka 0,600 základní 7. uklízečka 0,600 SO-gum.a plast. výroba 8. uklízečka 0,600 SO-gum.a plast. výroba 9. uklízečka 0,600 SO - svrškařka 10. vedoucí ŠJ 1,000 SO dvouletá ekon. škola 11. vedoucí kuchařka 1,000 SO - kuchařka 12. kuchařka 0,900 základní 13. kuchařka 0,900 základní 14. kuchařka 1,000 SO - kuchařka 15. kuchařka 0,900 SO 16. kuchařka 0,650 SO

4 D. ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2012/2013: Zápis do 1. třídy ZŠ na školní rok 2013/14 se uskutečnil 13. února Počet žádostí Nastoupili do U ZÁPISU DO Počet žádostí o odklad 1. třídy TŘÍDY 2013 o odklad U ZÁPISU DO 1.TŘÍDY 2012 Nastoupí do 1. třídy 2013 E. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2012/2013: ROČNÍK POČET ŽÁKŮ S VYZNAMENÁNÍM PROSPĚLO NEPROSPĚLO I. stupeň II. stupeň ŠKOLA Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2012/2013: Ze školy odchází celkem 61 žáků, z toho 2 žáci z 8. ročníku a 59 žáků z devátého ročníku). Gymnázium SOŠ (i lycea a SOU 8 leté 6 leté 4 leté konzervatoře) s maturitou s výuč. listem Ze žáků 9. ročníku pokračuje 41 žáků (asi 70 %) v oborech končících maturitní zkouškou.

5 Hodnocení plnění plánu práce: ad1) Organizace výuky: výuka probíhala po celý školní rok dle dokumentů, stanovených v plánu pro jednotlivé ročníky. ad2) Dodržování školního řádu: na začátku školního roku byli žáci i rodiče nově přijatých žáků seznámeni s novým školním řádem. V průběhu šk. roku nedošlo k žádným nesrovnalostem nebo nepochopením z žádné strany, ani nevyplynula žádná nová okolnost, která by vyžadovala další úpravy. ad3) Rozvíjení klíčových kompetencí: v letošním školním roce jsme realizovali čtvrté kolo testování úrovně klíčových kompetencí v 6. ročníku, které pokračovalo testováním stejných žáků v devátém ročníku. Srovnání výsledků těchto testů je součástí výroční zprávy školy. Co se týká vedení žáků k odpovědnosti za vlastní chování a způsob života, tady se domnívám, že máme ještě rezervy v tom, že jsme často příliš benevolentní a příliš je vedeme za ručičku. ad4) Šikana: v průběhu tohoto školního roku došlo k šetření několika případů podezření na šikanu. Jeden případ byl řešen v devátém ročníku, byli přizváni rodiče žáka, který měl být obětí, celou záležitostí se zabývaly paní Hanáková a paní Bilíková. Další případ se odehrál v šestém ročníku, jeho řešením se zabývaly vých. poradkyně a tř. uč. ad5) Prevence a vedení kolektivu. Vzhledem k obsahu předcházejícího bodu lze říci, že se snažíme spravedlivě a objektivně řešit vzniklé problémy, avšak co se týká prevence, domnívám se, že bychom mohli zapracovat více. Především tím, že svým chováním budeme dávat příklad toho, jak pracuje kolektiv, kde vládne duch práva a spravedlnosti, mám na mysli kolektiv pedagogický, kde existuje vzájemná solidarita, založená na respektování každého jednotlivce, toleranci, ale i ochotě pomoci začínajícímu kolegovi či kolegyni. Stejným způsobem bychom se samozřejmě měli chovat i k samotným žákům, neboť pravě na nespravedlivý a netolerantní přístup jsou obzvlášť citliví. Zdravou autoritu a dobře fungující respekt si nevybudujeme drtivým tlakem a přehnanou přísností, protože každý tlak vyvolává spíše agresi a protitlak. Budeme-li příkladně dodržovat pravidla my, můžeme pak požadovat dodržování pravidel od žáků. Nezapomeňte, že co dáváme, to dostaneme. ad6) Minimální preventivní program viz. zpráva preventisty. ad7) Žáci s vývojovými poruchami viz. zpráva výchovné poradkyně ad8) Nové formy práce a pomůcky. Tato oblast je závislá na množství finančních prostředků, které má škola k dispozici. Letošní rozpočet je sice příznivější, avšak zavedením povinného druhého cizího jazyka musíme přednostně zabezpečit pomůcky sem. Samozřejmě musíme zabezpečit také učebnice a pomůcky pro 1. ročník. Jinak se nabízí využití všech DUMů, ať už naší výroby nebo přístupných na internetu. ad9) V průběhu letošního školního roku jsme začali připravovat některé změny našeho ŠVP, související se zavedením druhého cizího jazyka a změnami RVP ze strany MŠMT. Vyučujícími budou tyto změny zpracovány během hlavních prázdnin a projednány ve Školské radě na konci srpna. ad10) Dny otevřených dveří: Tento bod byl částečně naplněn, zejména na I. stupni, kde se aktivně účastnili tvorby různých výrobků pro školní jarmark, za což chci velmi poděkovat především paní učitelce Bernatíkové. O vstupy do vyučování však ze strany rodičů zájem příliš nebyl. ad11) Lyžařský výcvik proběhl letos na Kyčerce, snad ke spokojenosti všech, ale především bez vážných zranění či výchovných problémů. Za přípravu a realizaci chci poděkovat panu učiteli Zapletalovi a ostatním kolegyním, které se kurzu zúčastnily, paní zástupkyni Bordovské a paní učitelce Bernatíkové.

6 Plavecký výcvik nebyl realizován a posunuje se do příštího školního roku do 2. a 3. ročníku. Dopravní výchova probíhala ve 4. ročníku na dopravním hřišti v Uherském Hradišti. ad12) Spolupráce s MŠ probíhala dle plánu, vytvořeného na I. stupni nejen s naší součástí v Bílovicích, ale i se zařízeními v okolních obcích. ad13) Soutěže viz výroční zpráva ad14) Spolupráce s rodiči: Co se týká spolupráce se SRPŠ, probíhá poměrně hladce, nevím o žádných připomínkách jak ze strany pedagogů, tak ze strany rodičů. Letos jsem nebyl pozván k jednání výboru, členky se nezúčastnily ani kontroly LVK. ad15) DVPP viz výroční zpráva. ad16) Zájezdy do divadel a kina. viz výroční zpráva ad17) Získání sponzorů: - paní učitelka Bernatíková 3.000,- na pódiové skladby - EU projekt vzdělávání pro konkurenceschopnost Hodnocení plnění plánu práce VP 2012/13: Naplánované akce proběhly podle plánu. Žáci s výukovými problémy V průběhu školního roku jsme odeslali na vyšetření do PPP 20 žáků. Z toho: -10 nově -10 na kontrolní vyšetření Barvová diagnostika Na testu školní zralosti bylo 5 dětí, na testu profesní orientace 10. Výchovné problémy 9.B podezření na šikanu (nepotvrdila se) 6.A - šikana Skupinové terapie, sociometrie 9.B, 1. třída Individuální konzultace Na individuální konzultace přišlo 12 rodičů a 15 žáků s různými problémy. Různá jednání - S rodiči žáků první třídy (nespokojenost s vyučovacími a výchovnými metodami) - S vedením školy (výchovné komise, 1. třída atp.) - S rodiči předškoláků (nabídka testování) - S rodiči žáka 9. třídy (skryté záškoláctví) - Se školním speciálním pedagogem (různé problémy) - S učiteli I. stupně (krádeže, situace v 1. třídě) - S třídními učiteli II. stupně (nevhodné výchovné a vyučovací metody konkrétního učitele) Hospitační činnost 1. třída Spolupráce s institucemi Proběhla jednání s OÚ Bílovice, PPP Uherské Hradiště, psychologickou ambulancí p. Fojtíkové a SŠ v okolí.

7 Přijímací řízení Na gymnázia odchází 7 žáků, na SOŠ 30 žáků, na čtyřleté učební obory s maturitou 4 žáci a do učebních oborů 17 žáků. Hodnocení plánu školní prevence: Během prvního pololetí proběhlo několik zdařilých akcí, jako např. besedy pro dívky 6. ročníku s tématem dospívání či preventivní program Policie ČR z Uherského Hradiště pro 2. a 5. ročník. V rámci spolupráce školy s rodiči připravovali žáci 5. tříd spolu s maminkami výrobky pro Mikulášský jarmark. Ve druhém pololetí proběhla beseda s pracovnicí centra pro rodinu v Uherském Brodě, a to v rámci programu Etické otázky každého dne, pro všechny třídy prvního stupně. Pro vybrané ročníky prvního a druhého stupně se uskutečnil projekt Hasík. Během května a června se žáci všech osmých a devátých tříd seznámili s problematikou násilí na stadionech při sportovních soutěžích. Žáci devátého ročníku pak v červnu vyslechli přednášku k Trestní odpovědnosti mládeže. Všechny tyto besedy proběhly ve spolupráci s PČR v Uherském Hradišti. Již tradičně proběhl v podzimním a jarním termínu také sběr starého papíru, z jehož výtěžku se mj. financuje projekt Adopce na dálku. Hodnocení práce PK 1.stupně za školní rok 2012/2013: A/ ŠVP a jeho realizace Výrazné poklesy prospěchu jsme nezaznamenaly. Objevila se nějaká napomenutí, třídní důtky a důtky ředitele školy většinou za zapomínání školních pomůcek, domácích úkolů a za opakované narušování výuky nevhodným chováním nebo porušení školního řádu v 5.A. Zvláštní případ je jedna žákyně 4. ročníku, která pracuje s asistentkou a na konci pololetí je hodnocena slovně. Na škole začala pracovat paní učitelka ze speciální školy jako poradkyně a psycholožka pro děti, učitele i rodiče, která nám i rodičům velmi pomáhá při řešení mnohých výchovných problémů žáků. 5. třídy navštívily muzeum J. A. Komenského v Uh. Brodě, Hvězdárnu a Technické muzeum v Brně. Ve spolupráci s obcí jsme se zúčastnili tzv. Dýňování výstava vyřezávaných dýní pro veřejnost. 4. třída absolvovala praktický výcvik na dopravním hřišti v Uh. Hradišti. Zúčastnili jsme se ekologických projektů ve spolupráci s ekocentrem Klubko ve Starém Městě. Spolupracovali jsme též s Policií ČR, která pro děti 1. stupně připravila velmi poučné a zajímavé přednášky. Aktivně jsme se zapojili ve spolupráci s obcí pří přípravě Mikulášského jarmarku. Ve spolupráci s 2. stupněm jsme zorganizovali pro děti Mikulášský rej a Den jazyků pro děti od 3. tříd. Malé děti se účastnily mikulášské nadílky před obchodním domem. Podíleli jsme se na výrobě vánočních dárků pro rodiče v rámci projektu Dílničky. S dětmi jsme navštívili filmové představení v místním kinosále a před Vánoci jsme si připravili vánoční besídky. 5. B zorganizovala již tradičně akci pro rodiče a děti s názvem Povánoční mlsání. Děti se účastnily divadelního představení v místním kinosále i ve Slováckém divadle v Uherském Hradišti. Aktivně jsme se zapojili do sběru kaštanů. Pro charitativní účely sbíráme již nekolikátým rokem plastové vršky. Neuskutečnil se hudební pořad vzhledem k nevýhodným podmínkám ze strany umělců. Paní učitelka Bernatíková se zapojila do ekologických projektů. Dále se uskutečnil Den země v režii paní Buráňové. Navštívili jsme výchovné koncerty ve Zlíně a koncert cimbálové muziky Réva. Naši žáci se zúčastnili maškarního karnevalu ve Včelarech, který zorganizovala paní Manclová. Mladší žáci se pravidelně zapojují do okresních i regionálních atletických závodů, letos poprvé jsme se zapojili i do plavecké soutěže, kde žáci naší školy byli velmi úspěšní, za asistence paní Rajchlové, Bordovské a pana Nožičky. Soutěž v Sudoku zorganizovala na 1. stupni paní Buráňová. V místní knihovně proběhly besedy, zajištěné paní Poláškovou. Její třída taktéž absolvovala praktickou dopravní výchovu na

8 dopravním hřišti v UH. Chlapci z 1. stupně se s panem Nožičkou zapojili do turnaje v kopané Mc Donald Cup. Soutěže pódiových skladeb se letos zúčastnilo kolem 300 dětí. Velmi zdařilou a poučnou akcí byl Den s požárníky, které se zúčastnila 1. třída s paní Buráňovou. Třída 5. B s paní Bernatíkovou absolvovala společně s rodiči cyklistický výlet po okolí. 4. třída paní Poláškové uskutečnila třídní koncert muzikantů. Žáci 1. stupně pod vedením paní Manclové připravili pro maminky velmi pěkný program ke Dni matek. Žáci 4. a 5. tříd si v rámci výuky cizího jazyka připravili krátké anglické pohádky s paní Varmužovou a Němcovou. Neuskutečnil se letos projekt Zdravé zuby. Pro děti jsme vymysleli netradiční Den dětí se sportovními soutěžemi. V rámci výuky prvouky a přírodovědy se žáci věnovali tématu Ochrana člověka za mimořádných situací. Velmi aktivně se 1. stupeň podílel na sběru starého papíru (paní Janečková, Samsonková). Aktivně jsme se též podíleli na sběru víček od PET lahví, kdy si za finanční výtěžek mohl pořídit zdravotní vozík mladík z Jalubí, který zůstal na vozíku po havárii při sportování. Organizovala paní Bernatíková. Žáci za asistence paní Bernatíkové, Manclové, Buráňové a Poláškové přispěli svými pracemi do Bílovického zpravodaje. B/ Školní klima 1. Materiální vybavení školy Podařila se zakoupit a zprovoznit interaktivní tabule, která je umístěna v 1. třídě. Výborně se zde dá využít učivo do prvouky a českého jazyka. Bohužel instalace měla i několik problémů díky dodavateli. Byly zakoupeny nové notbooky a v některých třídách televizory i počítače, které mohou žáci během výuky využívat při vyhledávání informací. Žačka 5. B získala pro školu 5000,- Kč z nakladatelství Fragment. Byla oceněna za svou úspěšnou literární práci, kde v celostátním kole obsadila vítězné místo. Dále se nám podařilo získat sponzorský dar na pořádání taneční přehlídky pódiových skladeb ,- Kč. Z prodeje knih nakladatelství Pierot zůstalo 1.000,- Kč, které budou použity k zakoupení odměn pro žáky při různých soutěžích. 2. Sociální oblast Od září letošního roku byla zrušena díky malému zájmu ranní družina pro děti. Proběhla schůzka rodičů, p. učitelek, p. ředitele v 5. B kvůli nevhodnému vzájemnému chování dětí z této třídy. Na základě neustálých stížností proběhla několikrát schůzka rodičů, p. učitelky 1. třídy, vedoucí MÚ 1. stupně, vých. poradkyně, p. psycholožky a p. ředitele. Jednalo se o snížení počtu dětí v první třídě a o jiný přístup paní učitelky k prvňákům. Paní učitelky navštívily mateřské školky, aby se seznámily s budoucími školáky. Uskutečnily též metodickou schůzku s paní učitelkami z mateřských školek a připravily přednášku pro rodiče o školní zralosti dětí. Ve středu proběhl zápis dětí do 1. tříd. Bylo zapsáno 40 dětí, přičemž 15 dětem byl doporučen odklad školní docházky, některým na žádost rodičů. K bylo do 1. třídy přijato 27 dětí, což vychází na jednu početnou třídu. V 2. pololetí se uskutečnila velmi přínosná schůzka učitelek ZŠ s rodiči nastávajících školáků (pí. Bernatíková, Bilíková, Hanáková). Taktéž jsme už tradičně navštívili jednotlivé mateřské školky. Dále byla zorganizována první schůzka s rodiči budoucích prváků. Hodnocení práce PK ČJ za rok 2012/2013: 1) školní klima: V této oblasti jsme vše plnily (péče o zohledňované žáky, o žáky s IVP, péče o talentované žáky, důraz na samostatnost, samostatné vyhledávání informací, práci v týmech, ve skupinách, projektová práce) 2) Rodina, škola, veřejnost: za druhé pololetí splněny tyto akce filmové představení Kinosál Bílovice, KBBB UH besedy o knize Deník A. Frankové, SD UH Jak je důležité míti Filipa, projektové vyučování Regionální pověsti 6. ročníky, exkurze pro 7. ročník Skanzen Modrá, Divadélko pro školy průřez literaturou, olympiáda ČJškolního kola se zúčastnilo 23 žáků z 8. a 9. ročníku, do okresního kola postoupili Matějík Jakub 9.A a Kolková Kateřina 9.B. Předmětová komise ČJ se schází během školního roku podle potřeby.

9 Hodnocení práce PK matematika a fyzika: Plán práce na školní rok 2012/2013 byl splněn beze zbytku ve všech oblastech. V oblasti materiální všichni vyučující využívali názorných pomůcek při výuce dle nabídky sbírky. Všichni vyučující prováděli kontrolu sešitů a organizovali vzájemné hospitace v hodinách dle možností. Zadávání čtvrtletních prací se stejným učivem proběhlo ve všech třídách jednotlivých ročníků. Všichni vyučující dodrželi požadavek alespoň 10 známek za pololetí v matematice. Nadaní žáci byli vedeni k účasti na soutěžích Matematický a Přírodovědný klokan, Pythagoriáda, Fyzikální olympiáda a Matematická olympiáda. Všichni vyučující dodržovali podmínky práce se zohledňovanými žáky. V 6. ročníku byly provedeny vstupní prověrky. Proběhla také společná schůzka vyučujících I. a II. stupně. Částečně také proběhla příprava žáků 9. ročníku z matematiky na přijímací zkoušky. Rodiče byli informováni o prospěchu žáků, úspěchu v soutěžích či případných problémech prostřednictvím žákovských knížek, v době konzultací nebo na sjednaných osobních schůzkách. Výsledky soutěží byly zveřejňovány na chodbových nástěnkách. Hodnocení plánu práce předmětové komise AJ za školní rok 2012/2013 V hodinách Aj jsme se především snažili vytvořit příjemnou atmosféru, navodit klima anglicky hovořící třídy, ve které se pak lépe učí a dítě se na hodiny těší. V průběhu roku jsme společně vytvářeli různé jazykové práce, které byly podporou následné aplikace jazyka v běžném životě. Tyto práce také umožňovaly žákům rozvíjet představivost a kreativitu. Ve velké míře jsme využívali multimediální pracovny, DVD přehrávače a interaktivní tabuli, se kterou máme velmi dobré zkušenosti. Žáci se naučili pracovat s tabulí velmi rychle a při práci s ní jsou využity různé dovednosti a schopnosti žáků. Při výuce bylo také přihlíženo k žákům s dyslexií a byla poskytována péče žákům s IVP. Zvláště těmto žákům byl dán prostor k jejich práci, byli chváleni, motivováni a byla zde snaha o vytváření zájmu těchto žáků o cizí jazyk. S dalšími vyučujícími stále přicházíme s dalšími možnostmi výuky a snažíme se realizovat nové metody práce ve výuce. Také jsme se zúčastnili DVVP. Uskutečnili jsme tyto akce: Září Evropský den jazyků (ve všech třídách) Říjen Projekt: Moje rodina rodokmen (7.tř), Halloween (ve všech třídách) Listopad Projekt: Slavní lidé, Hudební skupiny (9.tř) Prosinec Vánoce (ve všech třídách) Leden Moje oblíbené zvíře (5.tř) Únor Žádost o práci (8.tř), Rozvrh hodin (4.tř), Pohled kamarádovi (6.tř), Valentine s day Březen Oblíbené koníčky (5tř.), Velká Británie (7.tř) Duben Easter history (ve všech třídách), TV programy (4.tř) Květen Projekt: Austrálie (8.tř), Anglicky mluvící země (9.tř) Červen Besídka 1.st: 4tř. The Dragon Crown divadelní představení, hudební vystoupení 5tř. Stone Soup divadelní představení Školní Olympiáda 9. ročníků, Projekt: školní časopis, téma naše škola, filmový den

10 Hodnocení práce PK Př, chemie a PČ: Úkoly, vyplývající z plánu byly splněny. V únoru se uskutečnilo školní kolo biologické olympiády, kterého se zúčastnilo 10 žáků 6. a 7. ročníku a 10 žáků 8. a 9. ročníku. První dva úspěšní z kategorie D, Helena Bilavčíková ze 7. C a Anna Žišková ze 7. B a z kategorie C Pavlína Červinková z 8.C a Markéta Vojáčková z 8. B vypracovali vstupní úkoly do okresního kola. V březnu proběhla technická soutěž pro žáky 6. ročníku, které se zúčastnilo 9 žáků. Nejúspěšnější řešitelé byli Janků M. ze 6. A, Šůstek L. ze 6. A, Kadlček F. ze 6. B. Žáci 7. ročníku se zúčastnili v dubnu exkurze na Flóru Olomouc. Žáci 8. ročníku se zúčastnili v dubnu exkurze do Muzea Anthropos a Technického muzea. Ke Dni Země proběhla na naší škole projektová výuka, filmové představení, úklid a jarní výzdoba tříd. Jednotlivé třídy na druhém stupni zpracovávali daná témata, která pak vzájemně prezentovali. Projekt neměl formu soutěže, cílem bylo zamyslet se nad daným tématem a utvořit si na něj vlastní názor, který byl následně žák schopen obhájit. V červnu se uskutečnila Terénní projektová výuka, kde na základě práce v terénu, prohlídky polních plodin, dostali žáci 7. ročníku zadání vypracovat projekt, který doplní o plodiny ze svého okolí a tento budou následně prezentovat a obhajovat v měsíci září. Žáci 9. ročníku se zúčastnili exkurze do společnosti Barum Continental v Otrokovicích a exkurze v Invosu Svárov. Žáci 8. ročníku se zúčastnili exkurze ve vodárně v Kněžpoli. Na škole proběhla rovněž projektová výuka na téma: Světový den zvířat, Den bez cigaret, Mezinárodní den míru, Světový den vody, Chráněné druhy živočichů a rostlin, Den ptactva, Mezinárodní den boje proti užívání drog. V učebně přírodopisu se uskutečnily výstavky přírodnin podle probíraného učiva. Při vyučování, procvičování a opakování učiva je využívána výpočetní technika. V této souvislosti se osvědčila Interaktivní tabule, která zpestřuje v hodinách přírodopisu výuku využíváním názorných obrázků, prezentací a filmů ze živočišné a rostlinné říše. Laboratorní práce byly splněny ve všech ročnících. Na 1. i 2. stupni proběhly besedy, úvahy a kresby na téma Ochrana životního prostředí. Hodnocení práce PK společenských věd: Převážná většina naplánovaných akcí byla v letošním školním roce splněna. Na podzim to byla jako obvykle Burza středních škol pro žáky a rodiče 9. ročníku. Koncem kalendářního roku pak proběhla školní kola dějepisné a zeměpisné olympiády. Na konci ledna navštívila celá škola představení pardubických herců, kteří si říkají Pernštejni. Jejich vystoupení je ukázkou výuky historie netradičními formami.v lednu a únoru se žáci naší školy zúčastnili okresních kol zeměpisné a dějepisné olympiády. Výukou dějepisu se zabývala také akce vyučujících českého jazyka v 7. ročníku během návštěvy skanzenu Velké Moravy v Modré, která proběhla v květnu. Ve stejném měsíci se uskutečnil také zájezd pro žáky 9. ročníku do Osvětimi. Hodnocení úrovně klíčových kompetencí V tomto školním roce jsme v oblasti klíčových kompetencí dosáhli stavu, kdy třídy, které před třemi lety poprvé prošly testováním na úroveň klíčových kompetencí u SCIA, postoupily do devátého ročníku a znovu prodělaly totéž testování s následujícími výsledky: Hodnocení v roce 2010: Výsledky vaší školy v testu klíčových kompetencí jsou podprůměrné. Vaše škola patří mezi 20% škol s nejslabšími výsledky v testování, 80% zúčastněných škol mělo výsledky lepší. Hodnocení v roce 2013: Svými výsledky v testu klíčových kompetencí se vaše škola řadí mezi průměrné školy, polovina zúčastněných škol měla lepší výsledky. Hodnocení jednotlivých kompetencí: - sociální dovednosti: v této oblasti došlo ke zlepšení výsledku ze 62% na 70% - vyrovnané sebepojetí: rovněž u této kompetence došlo ke zlepšení ze 48% na 68% - pozitivní vztah k vlastní budoucnosti: tady došlo k největšímu zlepšení, a to z 52 na 82% - pozitivní vztah ke kultuře: zde vidíme pokles ze 65% na 50%

11 - ekologické chování: u této klíčové kompetence došlo k nejvýraznějšímu poklesu, což je u vesnické školy poměrně nečekané, a to z 85% na 35% - tolerance a respektování ostatních: i zde došlo k poklesu z 50% na 45% - pozitivní studijní návyky: i u této kompetence došlo mírnému poklesu ze 45 na 40% Celkově tedy můžeme říci, že zlepšení v prvních třech kompetencích bylo výrazně vyšší, než zhoršení u ostatních a tento ročník prokázal v oblasti klíčových kompetencí posun k lepšímu. Pro nás z těchto výsledků vyplývá, že se musíme více zaměřit na ekologickou výchovu, a to v rámci všech předmětů a více prosazovat toleranci a respekt vůči okolí ve výchovném působení na žáky v práci třídních učitelů a zejména svým vlastním příkladem v hodinách, o přestávkách a při veškerých školních akcích. Hodnocení činnosti školní družiny: Ve ŠD v tomto školním roce pracovaly tři oddělení, ve kterých bylo přihlášeno celkem 71 dětí. Během školního roku se odhlásilo 9 žáků ( z důvodu rodičovské dovolené matky, ztráty zaměstnání jednoho z rodičů) Plán práce a společné akce byly průběžně plněny. V I. a II. oddělení jsme se zaměřovali na výtvarnou a sportovní činnost, ale také jsme pořádali vědomostní a společenské soutěže. III. oddělení se věnovalo výtvarné a dramatické činnosti. Výchovné problémy týkající se některých dětí z I. oddělení byly řešeny s rodiči. Knižní odměny za aktivitu a příkladné chování dostali žáci: P. Fusková (I. odd.) a děvčata Vítovy (II. odd.). Koupili jsme dlouho plánovaný zahradní domek, který slouží na školní zahradě ke hrám dětí a úschově sportovních potřeb. Ve spolupráci s místními hasiči jsme uspořádali zábavné odpoledne. Tuto akci bychom chtěli opakovat každoročně. Ve dnech 19. a jsme tradičně zorganizovali sběr starého papíru. Sesbíralo se přibližně 8 tun. Ve dnech až jsme měli na praxi žákyni druhého ročníku SŠPgS, s.r.o. Zlín Kateřinu Chrástkovou. Pochvaly a ocenění Na konci školního roku bylo uděleno celkem 75 pochval (loni 83), nejčastěji za vzorné chování a výborný prospěch, aktivní práci pro třídu a práci v žákovské samosprávě, kamarádský přístup ke spolužákům, za organizaci mimoškolních akcí a vzornou reprezentaci školy v soutěžích a olympiádách. Napomenutí a důtky Ve druhém pololetí udělili třídní učitelé 21 napomenutí (vloni 7) a 18 důtek třídního učitele (vloni 18). Na jejich návrh a po projednání v pedagogické radě byla 4 žákům udělena důtka ředitele školy (vloni 4). Nejčastější důvody pro udělení těchto výchovných opatření: soustavné narušování výuky, vulgární vyjadřování, hrubé chování vůči spolužákům a vyučujícím, podvádění, agresivní chování, ničení školního majetku. Snížené stupně z chování na konci školního roku 2012/2013: Počet % ze všech žáků školy 2 uspokojivé 2 0,5 3 neuspokojivé 1 0,25

12 Neomluvené hodiny za školní rok 2012/2013: Počet % ze všech zameškaných hodin 1. pololetí 5 0, pololetí 5 0,051 za školní rok 10 0,048 Proti uplynulému školnímu roku jde o nárůst počtu neomluvených hodin, avšak jejich počet není nijak alarmující a neznamená to, že by třídní učitelé nedostatečně vykonávali svoji třídnickou práci. F. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ název vzdělávací aktivity počet účastníků - Bláto a krev 1. sv. válka 1 - Metoda dobrého startu 1 - Environmentální výchova 1 - Komunikace s rodiči 2 - Metody a techniky protidrogové prevence 1 - Pracovní seminář ke standardům pro ZŠ 2 - Práce s nestandartním typem žáků 2 - Cyrilometodějská inspirace 1 - Kolokvium ŘŠ 1 - Cesty za uměním 1 Finanční vyjádření : Kurzovné ,- Kč Cestovné. 740,- Kč Pedagogická literatura 0,- Kč C e l k e m ,- Kč G. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI SOUTĚŽE A PŘEHLÍDKY POČTY ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 Počty účastníků: Název soutěže, přehlídky: Škol. kolo Okr. kolo Obl. kolo Matematická olympiáda roč Pythagoriáda 6. roč roč roč Matematický klokan 139 Přírodovědný klokan roč. 23 Olympiáda z ČJ 23 2 Konverzační soutěž v AJ 82 2 Fyzikální olympiáda Biologická olympiáda roč roč. 9 Technická soutěž pro 7. roč. 9 Zeměpisná olympiáda: 6.-7-roč Dopravní výchova 4. roč. 35 Ústř. kolo

13 Kondiční víceboj Chceme se líbit st. žákyně 72 Soutěžní přehlídka pódiových skladeb 270 Vybíjená (dívky) - 6. roč roč a 7. roč. 20 Florbal mezitřídní dívky 15 Atletická halová olympiáda I. st 16 Pohár starosty UH 12 Fotbal 7. roč 24 Přebor školy ve šplhu 2. st. 24 Bílovická laťka 39 Sudoku I. stupeń 10 Pohár Českého rozhlasu 17 Mc Donald Cup 11 Atletický čtyřboj ml. žáci - st. žáci 16 - ml. žákyně 5 - st. žákyně 5 Jiné významné aktivity školy - Evropský den jazyků (3.-9. roč.) - Dýňování I. stupeń - povánoční mlsání s rodiči 5. B - Předvánoční jarmark - exkurze Muzeum J. A. Komenského - exkurze Úřad práce UH (9. roč.) - exkurze SPŠ UH (9. roč.) H. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI V tomto školním roce nebyla na naší škole provedena inspekce ČŠI. I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2012 Veškeré informace o hospodaření školy za rok 2012 jsou součástí Výroční zprávy o hospodaření školy v roce 2012 a jsou k dispozici v kanceláři vedení školy. Jako příloha je k této zprávě přiřazen Protokol o přezkoumání hospodaření školy. Datum zpracování zprávy: srpen 2013 Datum projednání v pedagogické radě: Datum schválení ve školské radě: Za školskou radu: Příloha: Protokol o přezkoumání hospodaření školy Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Mgr. Tomislav Kolařík ředitel školy