Plán práce. Školní rok 2008/2009. Základní škola Hluk

Transkript

1 Plán práce Školní rok 2008/2009 Základní škola Hluk 1

2 Organizace školy: třída počet chlapců dívek třídní učitel Aprobace žáků 1.A Hana Jackivová I. stupeň 1.B Marcela Koubková I. stupeň 2.A Monika Tomáštíková I. stupeň 2.B Michaela Hrdinová I. stupeň 3.A Dagmar Nemášová I. stupeň 3.B Veronika Bílková I. stupeň 4.A Pavlína Fridrichová I. stupeň 4.B Petra Sovišová I. stupeň 5.A Simona Uhříčková I. stupeň 5.B Magdaléna Melounová I. stupeň 1. stupeň 6.A Markéta Hudáková Č - Ov 6.B Jan Mazůrek Př - Z 7.A Marie Kubišová D - Ov 7.B Vladislava Botková M - Zt 8.A Ladislava Hurábová Nj - Hv 8.B Marie Cibulková M Z - Bv 9.A Jana Zapletalová M - F 9.B Ludmila Fízeľová Nj - Rj 2. stupeň Celkem Netřídní učitelé: Marie Galdová Milena Šimčíková Martina Braunerová Marie Hajová Marie Novotná Romana Ryšková Pavel Žajdlík ŘŠ, Čj - Nj ZŘŠ, Čj - Ov M VT I. st. M - Ch Čj - Rj Vv Z - Tv Dvě oddělení školní družiny: Ivana Šáchová vedoucí vychovatelka Jana Machalová vychovatelka 2

3 I. stupeň hodin daného předmětu 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B celkem aprob. neapr. % aprob. Český jazyk 9 J 9 K 9 T 9 H 8 N 8 B 7 Fri 7 S 7 U 7 Hud Cizí jazyk I. 3 Mel 3 B 4 Fíz 4 Haj 4 Mel 4 Mel Cizí jazyk II. 3 Haj 4 Mel Matematika 4 J 4 K 5 T 5 H 5 N 5 B 5 Fri 5 S 5 Bot 5 Mel Člověk a jeho svět 2 J 2 K 2 T 2 H Prvouka 3 N 3 B Přírodověda 3 Fri 3 S 2 U 2 Fri Vlastivěda 2 U 2 Kub Hudební výchova 1 J 1 K 1 T 1 H 1 N 1 B 1 Mach 1 S 1 Hur 1 Nem Výtvarná výchova 1 J 1 K 2 T 2 H 1 N 1 Š 2 Fri 2 S 1 Haj 1 Haj Člověk a svět práce 1 J 1 K 1 T 1 H Prac. činnosti 1 N 1 Mach 1 Fri 1 S 2 Hur 2 Hur Tělesná výchova 2 J 2 K 2 T 2 H 2 N 2 B 2 Fri 2 S 2 U 2 U Třídní učitelé Jack. Koub. Tom. Hrd. Nem. Bílk. Fridr. Sov. Uhř. Mel. celkem hodin ve třídě celková aprobovanost 94,8%

4 II. stupeň hodin daného předmětu 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B celkem aprob. neapr. % apr. Český jazyk 5 Hud 5 Ry 4 Hud 4 Gal 4 Ry 4 Šim 4+1 Šim 4+1 Ry ,0 Cizí jazyk I 3 Haj 3 Haj 3 Fíz 3 Fíz 3A Haj 3A Fí 3A+1 Me3A+1 Fí Cizí II 3N Hur 3A+1 Haj Matematika 4 Cib 4 Cib 5 Bot 5 Bot 4+1 Cib 4+1 Cib 4 Zap 4 Zap Občanská výchova 1 Kub 1 Kub 1 Kub 1 Kub Rodinná výchova 1 Hur 1 Hur 1 Fíz 1 Fź Zeměpis 2 Maz 2 Maz 2 Ž 2 Maz 2 Ž 2 Ž 1 Ž 1 Ž Dějepis 2 Kub 2 Kub 2 Kub 2 Kub 2 Kub 2 Kub 2 Kub 2 Kub Přírodopis 2 Maz 2 Maz 2 Maz 2 Maz 2 Maz 2 Maz 2 Maz 2 Maz Fyzika 2 Zap 2 Zap 2 Zap 2 Zap 2 Zap 2 Zap 2 Zap 2 Zap Chemie 2 Nov 2 Nov 2 Nov 2 Nov Výtvarná výchova 2 Hud 2 Ry 2 Ry 2 Hur 1 Hur 1 Cib 2 Cib 2 Cib Hudební výchova 1 Hur 1 Hur 1 Hur 1 Hur 1 Hur 1 Hur 1 Hur 1 Hur Tělesná výchova 2 U 2 Ž 2 U 2 Ž 2 Ž/U 2 Ž/U 2 Ž/U 2 Ž/U Inf. a kom. Techn. 1 Brau/Hud Výchova k občanství 1 Hud 1 Kub 1 Kub 1 Kub Výchova ke zdraví 1 Hud 1Bot Člověk a svět práce 2Bo/2Fí 2Bo2Fíz 2H/Ž 2H/Ž Praktické činnosti 1 Ž 1 Ž 1 Ž 1 Ž Inf 4 Brau Inf. 2 Brau Inf. 4 Brau Volitelný předmět N 2 Gal N 2 Hur Rj 2 Ry RJ 2 Ry Třídní učitel Hud. Maz. Kub. Bot. Hur. Cib. Zap. Fíz. celkem hodin ve třídě celková aprobovanost: 83,4%

5 Úvazky vyučujících Galdová Marie 6 Šimčíková Milena 9 Botková Vladislava, 7.B 20 Braunerová Martina 11 Cibulková Marie, 8.B 23 Fízeľová Ludmila, 9.B 23 Hajová Marie 24 Hudáková Markéta, 6.A 23 Hurábová Ladislava, 8.A 23 Kubišová Marie, 7.A 23 Mazůrek Jan, 6.B 22 Marie Novotná 8 Ryšková Romana 22+ Zapletalová Jana, 9.A 24 Žajdlík Pavel 24 7.B Č 4 7.AB Nj 2 9.A Č 5 8.B Č 4 5.A M 5 6.A Pč 2 6.B Pč 2 7.A Inf 2 7.B Inf 2 6.A M 4 6.B M 4 4.A A 4 6.A ČSP 2 6.B ČSP 2 3.AB A 3 5.A Vv 1 5.B Vv 1 5.B Č 7 6.A Č 5 6.AB Ikt 1 5.A Hv 1 5.A Pč 2 5.B Pč 2 5.B Vl 2 6.A D 2 6.B D 2 7.A D 2 7.B D 2 6.A Př 2 6.B Př 2 6.A Z 2 6.B Z 2 8.A Ch 2 8.B Ch 2 6.B Č 5 6.B Vv 2 7.A Vv 2 6.A F 2 6.B F 2 7.A F 2 7.B F 2 6.AB - Tv 2 7.AB - Tv 2 8.AB - Tv A Tv 2 9.B Tv 2 8.AB Inf 2 6.AB Ikt 1 8.A M 5 8.B M 5 8.B Vv 1 7.A A 3 7.B A 3 8.B A 3 4.B A 4 6.A A 3 6.B A 3 6.A Ov 1 6.B Ov 1 6.A Vv 2 6.A - 9.B Hv 8 7.B Vv 2 8.A Vv 1 7.A Ov 1 8.A Ov 1 8.B Ov 1 8.A D 2 8.B D 2 7.A Př 2 7.B Př 2 7.B Z 2 9.A Ch 2 9.B Ch 2 8.A Č 4 8.AB Rj 2 8.A F 2 8.B F 2 9.A F 2 9.B F 2 7.A Pč 1 7.B Pč 1 8.A Pč 1 8.B Pč 1 9.A Pč 1 9.B Pč 1 7.A M 5 7.B M 5 7.B VZdí 1 9.A Inf 2 9.B Inf 2 9.A Vv 2 9.B Vv 2 9.B A 4 9.A Rv 1 9.B Rv 1 7.AB ČSP 2 8.A A 3 9.AB A 4 7.A Č 4 7.B Ov 1 7.A VKZ 1 8.A,B N 3 8.A,B N 2 8.A Rv 1 8.B Rv 1 9.A Ov 1 9.B Ov 1 9.A D 2 9.B D 2 8.A Př 2 8.B Př 2 9.A Př 2 9.B Př 2 Nábož. 9.AB Rj 2 9.B Č 5 9.A M 4 9.B M 4 7.A Z 2 8.A Z 2 8.B Z 2 9.A Z 1 9.B Z 1 1

6 Melounová Magda, 5.B 24 3.A A 3 4.AB A 4 Uhříčková Simona, 5.A 5.A Č A Přv 2 5.A Vl 2 Šáchová Ivana 3.B VV 1 Machalová Jana 3.B Pč 1 4.A Hv 1 5.A A 4 5.B A 4 5.A Tv 2 5.B Tv 2 6.AB Tv 2 5.B M 5 9.A A 4 7.AB Tv 2 8.AB Tv 2 9.AB Tv 2 2

7 Metodické útvary MS ročník Předmětové komise: matematika, fyzika český jazyk cizí jazyky praktické činnosti D, Z, Ov, Rv Přírodopis, chemie Vv, Hv Tělesná výchova Vedoucí: Marcela Koubková Vladislava Botková Romana Ryšková Ludmila Fízeĺová Marie Hajová Marie Kubišová Jan Mazůrek Romana Ryšková Pavel Žajdlík Další funkce: metodik inf. a kom. technologií vedoucí školní knihovny zdravotníci bezpečnostní technik požární preventista kulturní akce výchovný poradce dyslektický asistent školní preventista evidence úrazů zápisy z PR a PP dopravní výchova výzdoba školních budov správci sboroven: 1. stupeň 2. stupeň školní kronika Martina Braunerová Markéta Hudáková Vladislava Botková, Pavel Žajdlík Pavel Žajdlík Pavel Žajdlík Ludmila Fízeľová Vladislava Botková Dagmar Nemášová Marie Cibulková Ladislava Hurábová Monika Tomáštíková Veronika Bílková Učitelky 1. a 2. třídy M. Cibulková, R. Ryšková, I. Šáchová Michaela Hrdinová Marie Hajová Hana Jackivová Správcovství a inventáře: učebnicový fond školní potřeby tělocvična dílny M. Koubková, L. Hurábová + R. Ryšková Jana Zapletalová Pavel Žajdlík Vladislava Botková Kabinety: třída třída matematika český jazyk cizí jazyky zeměpis dějepis chemie fyzika Hana Jackivová Magdaléna Melounová Marie Cibulková Markéta Hudáková Marie Hajová Pavel Žajdlík Marie Kubišová Marie Novotná Jana Zapletalová 3

8 přírodopis občanská výchova hudební výchova tělesná výchova rodinná výchova výtvarná výchova školní družina Jan Mazůrek Marie Kubišová Ladislava Hurábová Pavel Žajdlík Ludmila Fízeľová Romana Ryšková Ivana Šáchová učebny: fyzika chemie jazyková učebna přírodopis počítačová učebna cvičná kuchyně Jana Zapletalová Marie Novotná Marie Hajová Jan Mazůrek Martina Braunerová Marie Hajová Termíny: Pracovní porady: pondělí hodin podle potřeby Pedagogické rady: 1. září listopadu ledna dubna června června 2009 Třídní schůzky rodičů: 18. září listopadu ledna 2009 (konzultační odpoledne) 14. května 2009 (konzultační odpoledne) Den otevřených dveří: 30. března 2009 (pondělí) Projekty: Poznejme se celoroční projekt (multikulturní výchova) Den podle Ámose Barevné dny 4

9 Koncepční záměry a úkoly v letech Úkoly trvalé: 1. Usilovat o propojenost školy se životem, poznání je motivováno životem a užitečné pro život. 2. Utvářet a posilovat v žácích pozitivní přístup k lidem a ke světu. 3. Respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, vzbuzovat jeho zvídavost a podněcovat jeho všestranné aktivity. 4. Dosáhnout otevřené, klidné, sdílné atmosféry ve škole, budované na partnerských vztazích mezi učiteli a žáky, na toleranci, vzájemné úctě a pocitu odpovědnosti. 5. Ve vyučování se zaměřovat na rozvoj tvořivého myšlení žáků, účinnou motivaci a vzbuzování zájmu o školní práci. 6. Prohlubovat součinnost školy a rodiny, usilovat o soulad ve výchovném působení, předcházet záškoláctví a jiným negativním jevům u žáků. 7. Systematicky působit proti vandalismu, násilí a šikaně mezi žáky. 8. Prostředí školy trvale utvářet tak, aby bylo zajímavé, podnětné, čisté a upravené. Aby odráželo život školy jako celku, ve třídách aby mělo specifické znaky života třídy, odráželo ducha společenství žáků, kteří je obývají. Třídy nechť jsou příjemným místem pro pobyt dětí. 9. Podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků a využívat získané poznatky a podněty pro zlepšení celkové práce školy. 10. Vytvářet přátelskou atmosféru v pedagogickém sboru, podporovat iniciativu, oceňovat kvalitní práci, posilovat pocit zodpovědnosti za práci školy jako celku a pocit hrdosti na školu, ve které pracují. 11. Zdokonalovat řídící činnost, zvyšovat aktivní podíl pracovníků školy na řízení, zlepšování práce školy, dosáhnout dobré vnitřní zainteresovanosti pracovníků na trvalém zkvalitňování práce školy. V kontrolní činnosti usilovat o objektivní hodnocení výsledků výchovy a vzdělávání. 12. Doplňovat vybavení školy tak, aby byla dobře zajišťována názornost výuky a efektivita výuky. Vybavení přiměřeným způsobem modernizovat. 5

10 Úkoly jednotlivých oblastí činnosti školy: 1. Výchovně vzdělávací proces Zaměříme se na následující úkoly: - rozvoj funkční a čtenářské gramotnosti: vybírat texty, které se zabývají různými aspekty reálného života, materiály osobními, veřejnými, pracovními a vzdělávacími - patřičnou pozornost věnovat rovněž matematické gramotnosti (mezipředmětové vztahy) - výchova ke zdraví vychovat dítě odpovědné za vlastní chování a způsob života, zaměřit se rovněž na první pomoc - pracovat v duchu připraveného ŠVP - pěstovat kulturu mluveného projevu - vhodně motivovat žáky - využívat programů na počítačích pro výuku v jednotlivých předmětech - snažit se o zlepšení metod výuky na II. st. ZŠ - vést žáky k odpovědnosti za své výsledky a chování - dbát na přátelské vztahy ve třídách, pěstovat pocit sounáležitosti ke třídě a škole - předcházet projevům nekázně, šikany - vést žáky k tomu, aby na veřejnosti nesnižovali prestiž školy - spolupráce s rodiči Vzdělávací program: V 1.,2. a 6. a 7. ročníku se vyučuje podle RVP ZV (ŠVP) Ve ročníku a v ročníku se vyučuje podle vzdělávacího programu ZŠ č.j /96-2 Úkol: - vytýčené úkoly zapracovat do plánů činnosti MS a PK - vyučující vypracují časové plány, jimiž se budou v průběhu roku řídit. Termín: odpovídají: předsedové Pk a MS Při zavádění ŠVP získávat, předávat si a zavádět nové metody práce. Úkol: na MS a PK projednat a zorganizovat ukázkové hodiny Navýšené hodiny: roč. anglický jazyk 8. roč. - matematika 9. roč. český jazyk, cizí jazyk Disponibilní hodiny budou věnovány jen procvičování učiva. Nabídka školy: Volitelné předměty: 5 x informatika, 3 x jazyk ruský, 2 x jazyk německý, Nepovinné předměty: náboženství 6

11 Zájmové kroužky: folklorní, taneční, výtvarný,, pěvecký, kroužek angličtiny, kroužek němčiny, kroužek jazyka českého, kroužek matematiky, Počítač pro nejmenší, Programování - LOGO., 4 kroužky sportovní V mimoškolní činnosti budeme nadále spolupracovat s MěDDM, ZUŠ a TJ Spartak. Příprava talentovaných žáků: - Systematicky a odpovědně připravovat žáky na olympiády a soutěže Odpovídají: předsedové Pk Za přípravu žáků na střední školy odpovídají: Český jazyk: M. Šimčíková, R. Ryšková Matematika : J. Zapletalová Práce se žáky s vývojovými poruchami učení I nadále budeme úzce spolupracovat s PPP. Dyslektickou poradnu povede p. uč. Nemášová. S integrovanými žáky bude pracovat p. uč..sovišová a p. uč. Nemášová Úkol: vypracovat individuální plány a dohody Termín: září odpovídají: dyslektický asistent, VP a TU Úkol: projednat způsob hodnocení s rodiči žádost o slovní hodnocení Termín: září odpovídají: TU Úkol: třídní učitelé seznámí všechny vyučující své třídy s integrovanými žáky Termín: září odpovídají: TU Činnost žákovské samosprávy VP bude svolávat pravidelně schůzky členů ŽS. Jednání se účastní i členka vedení školy. Vtáhnutím žáků do problémů chodu školy přispějeme k výchově správného chování. Odpovídá: VP V. Botková Konzultační hodiny výchovného poradce středa do hodin Další vzdělávání pedagogických pracovníků - Vyučující si vyberou z nabídky DVPP SSŠ Otrokovice, Vsetín a NIDV Zlín. - Opět zorganizujeme školení typu sborovna pro celý pedagogický kolektiv - Nadále budeme pořizovat vzdělávací literaturu Úkol: za PK a Ms předávat návrhy a požadavky na literaturu a témata školení 7

12 Kontrolní činnost Zavádění a plnění ŠVP Hospitační činnost Dodržování zásad hygieny a bezpečnosti práce Dodržování časových a tematických plánů Prověřování vědomostí, dovedností a návyků žáků Správnost a úplnost vedení dokumentace školy Ochrana osobních údajů žáků a zaměstznanců Naplňování dlouhodobé koncepce školy a ročního plánu práce školy Režim školy, dodržování školního řádu Estetičnost prostředí školy Další vzdělávání pedagogických pracovníků Činnost metodických orgánů Výchovná práce pedagogických pracovníků, prevence negativních jevů Úkol: projednávat závěry kontrol na Pk a MS, důsledná kontrola odstraňování zjištěných nedostatků Celoroční projekty: Všude žijí lidé - projektový den Zmapování různých kultur společnosti poloha oblasti, vzhled obyvatelstva, základy kultury, vzájemné ovlivňování a propojování kultur, Úkol: - zařadit téma do výuky svého předmětu Poznáváme historická období Třídění odpadu Úkol: důsledná kontrola TU Den podle Ámose Úkol: vyučující si připraví zajímavé činnosti pro smíšené skupiny žáků Barevné dny využít k estetické výchově Pravidelné celoškolní akce : Sběr papíru (září, duben) Sportovní olympiáda ( září) Matematický klokan Knihovnické lekce Ježíškova dílna Výstavka žákovských prací - Den otevřených dveří Velikonoční strom (duben) Akce ke Dni Země (duben) Školní akademie Branný den Výchovný koncert Divadelní představení ve Slováckém divadle Filmová představení 3 x 8

13 2. Personalistika Paní učitelky na mateřské dovolené: Markéta Masaříková Jitka Jančíková Úkol: - pro příští šk. rok zajistit vyučujícího s aprobací chemie 3. Ekonomika a materiální vybavení Do konce kalendářního roku budou dokončeny práce spojené se zateplováním budovy. Hlavním úkolem této oblasti je přístavba šaten a půdní vestavba. Tím by byl vyřešen problém nevyhovujících podmínek ve staré budově ZŠ. Dále zbývá úkol zřízení bufetu. Úkoly: - Průběžná obnova školních pomůcek a učebnic - Při doplňování VT postupovat podle ICT plánu - Pokračovat ve výměně nábytku - V úpravě venkovního prostředí postupovat podle Zprávy z prověrky BOZP Úkol: do konce září objednat učební pomůcky. Požadavky na učební pomůcky do Odpovídá: ZŘŠ Odpovídají: předsedové Pk a MS 4. Spolupráce školy s rodiči a veřejností Usilovat o co nejužší spolupráci s rodiči. Vést je k uvědomění si pocitu zodpovědnosti za chování svých dětí nejen ve škole, ale i na veřejnosti (obzvlášť ve večerních hodinách). Předcházet tak nevhodným projevům žáků (např., vulgární výrazy, kouření, ) Pokračovat ve spolupráci s dětskou lékařkou předcházet záškoláctví Úkoly: - Úzká spolupráce s Radou školy a Rodičovským sdružením - Důsledná příprava třídních schůzek rodičů - Individuální konzultace - Den otevřených dveří - Rodičovský ples (ve spolupráci se RŠ) - Výstava prací 9

14 - Prezentace školy na veřejnosti - Zprávy v místním i okresním tisku Pedagogickou radou schváleno dne 1. září 2008 Mgr. Marie Galdová, ředitelka školy 1