PROFESNÍ ŽIVOTOPIS DALŠÍ VZDĚLÁNÍ V OBORU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY A OBORŮ SOUVISEJÍCÍCH:

Transkript

1 PROFESNÍ ŽIVOTOPIS Jméno: Mgr. Romana Straussová, Ph.D. Datum narození: Telefon: VZDĚLÁNÍ: 1988 Pedagogická fakulta UK Praha - speciální pedagogika učitelství pro školy pro mládež vyžadující zvláštní péči Státní závěrečná zkouška : ML, psychopedie, logopedie, etopedie 2012 doktorandské studium PedF UK, Speciální pedagogika, výzkum stimulace sdílené pozornosti u dětí s PAS raného věku, školitel prof. PhDr. RNDr. Marie Vágnerová, Csc obhájila disertační práci Stimulace sdílené pozornosti u dětí s pozitivním screeningem autismu ve věku měsíců za využití metody VTI DALŠÍ VZDĚLÁNÍ V OBORU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY A OBORŮ SOUVISEJÍCÍCH: předatestační příprava klinická logopedie 2000 akreditovaný kurz Poradce rané péče (rozsah: 51h teorie 52h praxe) závěrečná zkouška, akreditace MŠMT 2002 kurz krizové intervence - techniky práce s klientem v krizi (51h) Remedium Praha 2005 Videotrénink interakcí (150 h teorie a supervizí 100 h přímé práce s klienty pod supervizí, zakončeno veřejnou obhajobou vlastní práce s klientem) SPIN Praha 2011 Facilitátor rodičovských skupin (rozsah 80 h)

2 Alfa Human Service, č.akreditace2011/1288 -SP 2014 vzdělávání v behaviorálních technikách v PL Polskie toxarzystwo psychologii behawioralnej PRAXE V OBORU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA: Červenec 2012 dosud: Centrum Terapie Autismu s.r.o. zakladatel, metodik, terapeut, logoped, videotrenér Leden 2007 duben 2013: APLA Praha, o.s., metodik rané péče, poradce, logoped, videotrenér : logoped a spec. pedagog speciální třídy MŠ Laudova : zakladatel a poradce rané péče pro rodiny dětí se sluchovým post. TamTam : zástupce ředitele a logoped Bilingvální mateřské školy Pipan FRPSP : klinická logopedie, poradenství ve zdravotnictví : školní logoped (při MD) : ZvŠ učitel VÝZKUM A VĚDECKÁ ČINNOST: Longitudinální studie terapie u dětí s PAS raného věku za využití VTI Výzkum na PedF UK, pod vedením prof. RNDr. PhDr. Marie Vágnerové, CSc Studie efektivity behaviorální intenzivní terapie v dotaci 4h/týdně a současné práce s celým rodinným systémem u 10 předškolních dětí s PAS v rámci pilotního projektu VZP ČR Vliv intenzivní rehabilitace na dítě s autismem za současného sledování diagnostických domén pod vedením prof. MUDr. Ivo Paclta, CSc.

3 Studie Efektivita nácviku hry u PAS pomocí videoscénářů u 25 dětí ve věku 3-7 let, Mgr. Straussová, PhDr. Knotková: prezentována v anglickém jazyce na mezinárodní konferenci Autism-Europe PŘEDNÁŠKOVÁ ČINNOST: pod FRPSP - rozvoj komunikace u dětí se sluchovým postižením FRPSP - problematika rané péče u sluchového postižení Pravidelná lektorská činnost v oboru problematiky autismu: Přednáší problematiku autismu na katedře speciální pedagogiky PedF UK. Lektor předatestační přípravy a celoživotního vzdělávání: Rozvoj komunikace u dětí s PAS v klinické logopedii Asociace klinických logopedů: akreditovaný 4denní kurz pro klinické logopedy (práce s receptivní dysfázií u autismu, specifika autismu, nácvik pracovního chování, nácvik komunikace pomocí obrázků, rozvoj verbální komunikace, práce se sociální dyslexií, teorie mysli, teorie zrcadlových neuronů) Pravidelná přednášková činnost na PedF UK: Symptomatické poruchy řeči u PAS a semináře na katedře speciální pedagogiky: Autismus a poruchy řeči a komunikace ve spektru IPVZ: Behaviorální terapie u dětí s autismem pro pedopsychiatry, klinické logopedy a foniatry (2015,2016). Odborná společnost praktických lékařů pro děti a dorost Jana Evangelisty Purkyně SPLDD: Raná intervence u PAS a autorský longitudinální výzkum terapie v raném věku: rozpoznání poruchy, postupy terapie a její možnosti, úskalí. Lektor akreditovaných kurzů Poradce rané péče: Poruchy autistického spektra, terapie v domácím prostředí. Lektor školení v rozsahu 150 h 200 h v metodě O.T.A. Terapie O.T.A. u dítěte s autismem: přednášky pro rodiče i odbornou veřejnost, metoda O.T.A. vyvinutá R. Straussovou. Řešení sociálních situací za využití verbální komunikace u dítěte s PAS: pro rodiče a pedagogy (sociální aspekt komunikace, sociální dyslexie, nácvik sebepojetí a práce

4 s emocemi, rozkreslování sociálních situací a rozvoj komunikace na základě universálního komunikačního vzorce). Originální autorská metoda popsaná v knize Straussová et al 2011: Obrázkový slovník sociálních situací (získal cenu Slovník roku 2015). Nácvik hry pomocí videoscénářů u PAS autorská metoda publikovaná v knize Průvodce rodičů dětí s PAS (2011), studie z r prezentovaná v anglickém jazyce na MEZINÁRODNÍ KONFERENCI Autism Europe a dalších 2 konferencích v ČR. Kooperace a funkční komunikace u dětí s PAS za využití video zpětné vazby autorská metoda R. Straussové, využívaná u proškolených organizací. Výchova dítěte s PAS v předškolním a mladším školním věku (diagnostický pohled, výchovné přístupy, hra, komunikace, časoprostorové vztahy, sebeobsluha, pracovní chování). Dítě s PAS v MŠ kurz pro pedagogy a asistenty pedagoga MŠ: pro pedagogy (seznámení se symptomatikou a rozpoznávání projevů PAS) VLASTNÍ PŘÍSPĚVKY A ÚČAST NA MEZINÁRODNÍCH KONFERENCÍCH K PROBLEMATICE AUTISMU: Mezinárodní konference Evropské dny autismu 2011 v Praze 1. příspěvek: Tlumočníkem dítěti s PAS - Jak pracovat se sociální dyslexií za využití verbální komunikace 2. příspěvek: Nácvik a rozvoj hry u dětí s PAS s pomocí videa, rozvoj sebepojetí a komunikačních dovedností za využití videa Mezinárodní konference Silberbach 2012, Německo: Autismus raná intervence, pedagogicko-terapeutická intervence v předškolním věku, 1. příspěvek: Využití videotréninku při rané terapii Mezinárodní konference AUTISM EUROPE - Unknowing Hurts - Neznalost ubližuje(program celoživotního učení GRUNDTVIG WORKSHOP) 1. příspěvek: Nácvik sociálně komunikačních pravidel u dětí s PAS do 12 let

5 2. příspěvek: workshop Nácvik hry dle videopředlohy 3. příspěvek: Využití VTI v terapii u malých dětí s PAS Česko-polská konference Možnosti využití terapeutických přístupů u osob s autismem příspěvek: Terapeutická metoda O.T.A., raná intervence (Ostrava) workshop metodika rané intervence Česko norská konference ABA terapie a behaviorální terapie, Kutná Hora příspěvek: Raná intervence u PAS a intenzivní terapie O.T.A Česko polská konference Šťastné dětství, Český Těšín 1. příspěvek: Intenzivní terapie O.T.A. u dětí s autismem 2. příspěvek: Stimulace sdílené pozornosti u dětí s PAS ve věku měsíců Prezentace na domácích konferencích: Směrem z PASti aneb autismus v praxi - krajská konference v Pardubicích bourající bariéry pro lidi s PAS. Příspěvek: Metoda O.T.A. a raná intervence u dětí s PAS Foniatricko-logopedické dny IPVZ Příspěvek: Raná intervence O.T.A. u dětí s PAS PUBLIKAČNÍ ČINNOST: - STRAUSSOVÁ, R., KNOTKOVÁ, M., MÁTLOVÁ, I. Obrázkový slovník sociálních situací pro děti s poruchou autistického spektra, Praha: APLA, ISBN STRAUSSOVÁ, R. KNOTKOVÁ, M. Průvodce rodičů dětí s poruchou autistického spektra. Praha: Portál, ISBN Kolektiv autorů: Nedávej do hrobu motýla živého. Praha: Pasparta, ISBN: STRAUSSOVÁ, R., ROŠTÁROVÁ, I. Sebeobsluha u dětí s poruchou autistického spektra. Praha: APLA, 2012a. ISBN

6 - STRAUSSOVÁ, R., Hradská, M. Obrázkový slovník pro nácvik porozumění řeči a rozvoj pasivní slovní zásoby. Praha: APLA, 2012b. ISBN STRAUSSOVÁ, R. Komunikace u poruch autistického spektra in HÁJKOVÁ, V. Řeč jako diagnostický fenomén, kol. autorů. Praha: Karolinum 2016a ISBN (v tisku) - STRAUSSOVÁ, R. Faktory ovlivňující míru rodičovského stresu u dítěte s mentálním postižením. Praha: Speciální pedagogika. 26/1, 2016b, s ISSN Je spoluautorem učebnice "Symptomatické poruchy řeči". DIDAKTICKÉ POMŮCKY: Metodické DVD: Nácvik pracovního chování u předškolních dětí s PAS (2011), APLA (materiál vznikl ve spolupráci Rané péče APLA (Straussová R.: nápad a metodické vedení, Mátlová I.:zpracování dle metodiky) a MŠ Štírova (Horáková, M.: dle metodiky natáčení práce s dětmi) Metodické DVD: Straussová, R: Nácvik pasivní slovní zásoby (2013) APLA Metodické DVD: Nácvik hry pomocí videoscénářů (2013) APLA Straussová, R. (1999) Prstová abeceda : pexeso. Praha: Septima Straussová, R. (1999) Prstová abeceda samolepky, Praha Septima NOMINACE A OCENĚNÍ: 2002 film Raná péče, Středisko RP pro rodiny dětí se sluchovým postižením, oceněno na Festivalu S tebou mě baví svět soškou Zlatého Alberta nominace knihy Průvodce rodičů dětí s poruchou autistického spektra na cenu nakladatelství Portál za přiblížení problematiky zdravotního postižení široké veřejnosti srozumitelnou formou

7 2016 Cena poroty za Výkladový slovník, 2. místo za Slovník roku za rok 2015 za knihu Straussová et al Obrázkový slovník sociálních situací pro děti s PAS. Slovník získal cenu vládního výboru pro zdravotně postižené občany za publistické práce zaměřené na problematiku zdravotního postižení, které nejlépe popularizují veřejnosti téma postižení a mohou přispět k pozitivnímu ovlivňování mínění a postoje veřejnosti vůči osobám se zdravotním postižením. DALŠÍ ABSOLVOVANÉ KURZY SEMINÁŘE A PŘEDNÁŠKY SOUVISEJÍCÍ S TÉMATEM: Kurzy behaviorálních terapií, především ABA: seminář: Úvod do Aplikované Behaviorální Analýzy - Mgr. Zuzana Maštenová, BCBA Seminář ABA - Mandování, Ostrava, Mgr. Zuzana Maštenová, BCBA Konference ABA - terapie, Kutná Hora, Jens Erik Skar, Ph. D., klinický psycholog a zakladatel Institutu Behaviorální Analýzy ve Stavangeru, Norsko Workshop: Komplexný ABA terapeutický proces pre poruchy autistického spektra a súvisiace ochorenia, Bratislava, Prof. F. Charles Mace, Ph. D., BCBA-D z Center for psychological studies na Nova Southeastern University, Florida, USA Workshop ABA a Problémové Správanie"(6 h intenzivní kurz v ABA problematice). Bratislava, Mgr., Ivana Trellová, BCBA Seznámení se s metodami práce Centra Terapii Behawioralnej (48 h) Beata Ignaczewska, Dyrektor Centrum Terapii Behawioralnej, Certyfikowany superwizor stosowanej analizy zachowania - Další související: Una McCluskey, Ph.D.,univ of York UK: Pomoc a vztah dynamika attachmentu (8h), Spin Praha Lucká Y., Janečková B.: Od fragmentace k integraci, aspekty práce s traumatem (32 h) Český institut biosyntézy Prevence syndromu vyhoření u osob pečujících (16 h) Alfa Human Service

8 Johan van der Hart: How to Make an Autisme-friendly Environment (10 h) FF UK Praha Současné možnosti farmakoterapie u PAS a přidružených poruch: MUDr. Ryšánková M. (2 h) APLA Praha Vývojová diagnostika dětí s kombinovaným postižením I a II Krejčířová D. (16 h) IPPP Poruchy Attachmentu: Becker Weidman, Ph.D- Bufalo USA, (8 h) Natama Dr. Annemie Mertens (Centrum pro konkrétní komunikaci v Gentu) Autismus a komunikace (8 h) Autistik, Almea Praha Skupinové nácviky sociálních dovedností: Bělohlávková L., Jirků L. (16 h) APLA Praha Konference o VIG University of Dundee Skotsko 3 dny Emoční a sociální zrod dítěte, předpoklady dost dobrého rodičovství: P. Pothe, CKP Dobřichovice Komplexní vývojové trauma u dětí, náhradní rodinná péče Vrtbovská, Becker Weidman, Ph.D(USA) (8 h) NATAMA Praha konference Pražský poradenský podzim, 3 dny (Komárek Epilepsie, autismus, neklidné dítě a další účastníci) MHMP Praha Logopedická intervence u klientů s více vadami s využitím konceptu Orofaciální regulační terapie, Matějíčková E. (16h) IPPP Aspergerův syndrom a vysocefunkční autismus I: Thorová, Čadilová, Jůn, Schmidtová (17 h), APLA Praha AS a VFA II. (19 h), APLA Praha Problematika komunikace u osob s PAS (14 h), APLA Praha Technika řeči pro dospělé, Pokorná J., Ls MS Metodika dysfázie, Kutálková D., (8 h) Ls MS Konference o raném vývoji, Komárek Vl. a Papoušková M. (16h) Česká pediatrická společnost a 2. lékařská fakulta UK Brons Ch. : Využití VTI ve školách v Nizozemí (6 h), Spin Praha Palatolalie, (16 h) AKLČR Praha Hlas a poruchy hlasu (16 H) AKL ČR Praha AFÁZIE (16 h) AKL ČR Praha Thomayerova nemocnice Nápravy grafomotorických obtíží u dětí: Heyrovská Y. (8h)ZŠ pro žáky se specifickými vývojovými poruchami chování a schopností učení Most

9