Pracovní list č.1. Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:
|
|
- Nela Štěpánková
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.1 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č.1 je zaměřen na opakování učiva z předešlého ročníku. Zahrnuje číselnou řadu, příklady na sčítání a odčítání do 100 bez přechodu přes desítku a pojem polovina.
2 Pracovní list č.1 Doplň číselnou řadu Vypočítej = = = = = = = = = = = = = = =
3 Vybarvi určený počet čtverečků Rozděl na poloviny.
4 ZDROJE: =hruska.gif (GIF obrázek, bodů) - Měřítko (45%):. In: [online]. [cit. 11. dubna :04:01]. Dostupné z: =tresne.gif (GIF obrázek, bodů) - Měřítko (87%):. In: [online]. [cit. 11. dubna :05:05]. Dostupné z: =jitrnice.jpg (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (49%):. In: [online]. [cit. 26. října :30:50]. Dostupné z: =rohl.gif (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (49%):. In: [online]. [cit. 26. října :28:49]. Dostupné z: =rajce.gif (GIF obrázek, bodů) - Měřítko (78%):. In: [online]. [cit. 19. dubna :52:06]. Dostupné z: =lípa.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 17. října :57:21]. Dostupné z:
5 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.2 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 2 je zaměřen na opakování učiva z předešlého ročníku. Zahrnuje rozklad čísel, měření a vážení, doplňování číselné řady, určování času na půlhodiny.
6 Pracovní list č.2 Doplň rozklad čísel Zakroužkuj červenou barvou, co se měří, zelenou barvou, co se váží.
7 Doplň číselnou řadu Napiš, kolik je hodin.
8 ZDROJE: Okno1.gif.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 22. ledna :11:09]. Dostupné z: =paprika2.gif (GIF obrázek, bodů) - Měřítko (49%):. In: [online]. [cit. 19. dubna :13:44]. Dostupné z: =paprika.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 12. dubna :26:41]. Dostupné z: Potato-1-coloring-page.gif (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 26. ledna :22:52]. Dostupné z: Nx354xscarf-t19444.jpg.pagespeed.ic.GOl-lcHIri.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 21. ledna :14:00]. Dostupné z: _prew_800_color_fff.png (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 22. ledna :29:16]. Dostupné z: Purzen-clock-face-clip-art.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 7. července :09:40]. Dostupné z:
9 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.3 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II.stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 3 je zaměřen na procvičování příkladů na sčítání do 100 bez přechodu přes desítku a řešení praktických úloh.
10 Pracovní list č.3 Vypočítej = = = = = = = = = = = = 1. Pavel si koupil 45 pomerančových a 52 jablečných bonbónů. Kolik bonbónů měl dohromady? Pavel si dohromady koupil bonbónů. 2. Tatínek natrhal 56 žlutých hrušek a maminka 32 zelených hrušek. Kolik hrušek měli tatínek s maminkou dohromady? Dohromady měli hrušek.
11 3. Lenka dostala od babičky 62 kulatých korálků a 34 hranatých korálků. Kolik korálků dostala Lenka dohromady? Lenka dohromady dostala korálků. 4. Honza a Michal šli do lesa na houby. Honza našel 15 hřibů a Michal našel 14 klouzků. Kolik hub našli kluci dohromady? Dohromady našli kluci hub. 5. Na školní výlet na kole jelo 58 holek a 41 kluků. Kolik žáků jelo dohromady na výlet? Na školní výlet jelo žáků.
12 ZDROJE: =stromy_houby.jpg (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (80%):. In: [online]. [cit. 21. července :08:38]. Dostupné z: =jizda_na_kole.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 19. července :07:55]. Dostupné z: =hruska.gif (GIF obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 11. dubna :04:01]. Dostupné z: [online]. [cit. 22. ledna :39:53]. Dostupné z: isch&tbnid=svodchgm56gg3m:&imgrefurl= docid=9z040pqrqv8vim&w=615&h=494&ei=tyzatoy3n4iy8qp MH5Ag&zoom=1&iact=rc&dur=403&page=5&t bnh=149&tbnw=185&start=68&ndsp=16&ved=1t:429,r:6,s:68&tx=113&ty=69 Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 1. května :04:16]. Dostupné z:
13 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.4 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 4 je zaměřen na procvičování příkladů na odčítání do 100 bez přechodu přes desítku a řešení praktických úloh.
14 Pracovní list č.4 Vypočítej = = = = = = = = = = = = 1. Marek čte knížku, která má 93 stran. Zatím přečetl 32 stran. Kolik stran má ještě přečíst? Marek má ještě přečíst stran. 2. V lese vyrostlo 98 stromů. Dřevorubci jich 45 pokáceli. Kolik stromů zůstalo v lese? V lese zůstalo stromů.
15 3. Maminka uvařila 40 ovocných knedlíků. 23 knedlíků bylo s borůvkami. Kolik knedlíků maminka uvařila se švestkami? Se švestkami maminka uvařila knedlíků. 4. Petr našel v lese dohromady 43 hub. Z toho 32 jedlých hub. Kolik nejedlých hub Petr našel? Petr našel nejedlých hub.
16 ZDROJE: 50416_ _6377_n.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 1. ledna :00:00]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 21. prosince :52:34]. Dostupné z: %20Zol3024HuMe9ZQ =kluk_si_cte_gs.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 19. července :43:07]. Dostupné z: =jizda_na_kole.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 19. července :07:55]. Dostupné z: =h%c3%83%c2%85%c3%82%c2%99ib2.jpg (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (74%):. In: [online]. [cit. 14. ledna :24:27]. Dostupné z: =muchom%c3%83%c2%83%c3%82%c2%85%c3%83%c2%82%c3%82%c2%afrka2a2.jpg (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (65%):. In: [online]. [cit. 14. ledna :27:43]. Dostupné z: %25c2%2582%25c3%2582%25c2%25afrka2a2.jpg
17 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.5 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 5 je zaměřen na procvičování násobků čísla 5.
18 Pracovní list č.5 Vybarvi násobky čísla Zakroužkuj násobky čísla Vypočítej 2. 5 = 5. 5 = 6. 5 = 4. 5 = 1. 5 = 9. 5 = 3. 5 = 0. 5 = 8. 5
19 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.6 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 6 je zaměřen na procvičování násobků čísla 2.
20 Pracovní list č.6 Vypočítej a spoj správné výsledky = 9.2 = = 5.2 = = = 2.2 = 8.2 = = 4.2 = 10.2 = 0 8
21 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.7 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 7 je zaměřen na opakování probraného učiva. Zahrnuje doplnění číselné řady, sčítání a odčítání do 100 bez přechodu přes desítku.
22 Pracovní list č.7 Doplň číselnou řadu Seřaď čísla od nejmenšího do největšího
23 Seřaď čísla od největšího do nejmenšího Vypočítej
24 Vypočítej a barevně doplň < > = = = = = = = = = = = = = = = = =
25 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.8 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 8 je zaměřen na procvičování manipulace s penězi a řešení praktických úloh.
26 Pracovní list č.8 Vypočítej 1. Maruška měla 90 Kč. V obchodě si koupila knihu za 55 Kč. Kolik zbylo Marušce peněz? Marušce zbylo Kč. 2. V květinářství stojí kytice růží 55 Kč a kytice tulipánů stojí 30 Kč. Kolik korun zaplatíme za obě kytice dohromady? Kč Za obě kytice zaplatíme Kč.
27 3. Honzík dostal od maminky 80 Kč. Koupil si nový míč za 75 Kč. Kolik zbylo Honzíkovi korun? Honzíkovi zbylo Kč. Napiš, kolik je to korun.....
28 Přečti a napiš, kolik je to korun. Padesát šest korun 0smdesát pět korun Dvacet čtyři korun Šestnáct korun Devadesát sedm korun Sedmdesát dva korun Čtyřicet devět korun Třicet devět korun
29 ZDROJE: Tulipany.jpg (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (86%):. In: [online]. [cit. 24. února :05:30]. Dostupné z: Girl_31978_lg.gif (GIF obrázek, bodů) - Měřítko (68%):. In: [online]. [cit. 26. května :25:26]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 2. února :58:43]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 2. února :58:43]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 28. června :13:26]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 2.únara 2012]. Dostupné z: 50_1999_2.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 10. května :48:20]. Dostupné z: Výsledky obrázků Google pro In: [online]. [cit. 23. ledna :35:51]. Dostupné z: [online]. [cit ]. Dostupné z:
30 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č.9 1. Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 9 je zaměřen na procvičení odměřování na litry, ½ l, ¼ l a porovnávání množství.
31 Pracovní list č.9 Na lahvi vybarvi ¼ l Na lahvi vybarvi ½ l Na lahvi vybarvi 1l ¼ l ½ l 1 l Zakroužkuj, kde je více. ½ l ¼ l ½ l 1 l 1/4 l 1/2 l
32 Do kolika skleniček se vejde 1l čaje? Vybarvi je. ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l Kanystr s vodou má 3 l. Do kolika litrových lahví se vejde? Lahve zakroužkuj. 1 l 1 l 1 l 1 l 1 l
33 ZDROJE: KORKEN Láhev s uzávěrem - IKEA:. In: [online]. [cit. 20. února :17:04]. Dostupné z: Th_napojove-sklo-na-kavu-caj-bost.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 14. dubna :37:42]. Dostupné z: Skleněná konvička 'Marta' 1,5l s filtrem F z kvalitního varného skla - Čajové konvičky Keramika Porcelán Sklo Káva Čaj :. In: [online]. [cit. 20. února :15:25]. Dostupné z: Skleněná karafa Bar 1,5 l - Skleněný shop cz:. In: [online]. [cit. 20.ledna :25:10]. Dostupné z: Džbán na víno RONA PITCHERS 2000 ml Má kuchyně.cz:. In: [online]. [cit. 20. února :21:29]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 31. března :13:13]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 26. června :21:07]. Dostupné z: Karafa SAGAFORM Club - skleněná láhev Dárek.cz:. In: [online]. [cit. 20. února :03:19]. Dostupné z:
34 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 10 je zaměřen na procvičení odměřování na litry, ½ l, a ¼ l pomocí řešení praktických úloh.
35 Pracovní list č.10 Vypočítej 1. Maruška dostala osm čtvrtlitrových krabiček jablečného džusu. Kolik litrů džusu Maruška dostala? ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l Maruška dostala jablečného džusu. 2. Tatínek koupil v obchodě šest půllitrových lahví mléka. Kolik litrů mléka tatínek měl? ½ l ½ l ½ l ½ l ½ l ½ l Tatínek měl mléka.
36 3. Do kolika čtvrtlitrových hrníčků naliješ 3 l vody? Hrnečky zakroužkuj. ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l ¼ l 4. Petr uvařil 2l ovocného čaje. Do kolika půllitrových konviček se vejde? Konvičky vybarvi. ½ l ½ l ½ l ½ l ½ l ½ l ½ l ½ l ½ l
37 ZDROJE: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 4. května :26:32]. Dostupné z: _WQ Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 25. listopadu :39:35]. Dostupné z: MARTA_pero_3243.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 29. května :56:03]. Dostupné z: Hrnek.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 25. března :09:11]. Dostupné z:
38 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č.11 je zaměřen na procvičování jednotky 1kg pomocí řešení praktických úloh.
39 Pracovní list č.11 Vypočítej 1. Honza a Martin byli nakupovat. Koupili chleba, jablka, brambory, mouku. Kolik kilogramů vážil nákup dohromady? 1 kg 3 kg 4 kg 2 kg Nákup vážil. 2. Lenka nasbírala 28 kg kaštanů. Olina jich nasbírala 30 kg. Kolik kilogramů kaštanů nasbíraly obě dohromady? Lenka a Olina dohromady nasbíraly kaštanů.
40 3. Maminka koupila 45 kg švestek. Z 10 kg uvařila knedlíky. Kolik kilogramů švestek jí zbylo? Mamince zbylo švestek. 4. Kamarádi Jirka, Milan, Petr, Lukáš, Pavel se rozhodli zvážit. Seřaď je od nejtěžšího po nejlehčího. Jirka Milan Petr Lukáš Pavel 78 kg 85 kg 80 kg 79 kg 84 kg
41 ZDROJE: loaf-of-bread--black-and-white-cartoon-illustration-vector.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 4. října :00:00]. Dostupné z: Color-Apple-Basket.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 27. července :08:23]. Dostupné z: Mouka.gif (GIF obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 6. února :59:43]. Dostupné z: Potato-1-coloring-page.gif (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 26. ledna :22:52]. Dostupné z: Maedchen-t10022.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 7. srpna :47:32]. Dostupné z: Christmas-girl-t8660.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 7. srpna :46:15]. Dostupné z: Kastany_1.gif (GIF obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 11. září :32:50]. Dostupné z: Kastany.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 25. července :59:18]. Dostupné z: Ovoce-svestky.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 25. března :10:34]. Dostupné z:
42 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 12 je zaměřen na upevňování jednotek 1 g, 1 kg, ½ kg, a ¼ kg pomocí řešení praktických úloh.
43 Pracovní list č.12 Zakroužkuj, co váží více. ½ kg 1 kg 1 kg ¼ kg ½ kg ¼ kg Vypočítej 47 g 79 g 56 g 62 g 34 g 83 g 52 g 21 g 42 g 20 g 33 g 26 g 25 g 11 g 46 g 18 g 87 g 95 g 68 g 58 g 39 g 78 g 92 g 47 g - 42 g - 62 g - 26 g - 27 g - 28 g - 53 g - 42 g - 10 g Seřaď a napiš od nejtěžšího po nejlehčí.
44 ½ kg ¼ kg 5 kg 10 kg 2 kg
45 ZDROJE: Two Strawberries coloring page Super Coloring:. In: [online]. [cit. 23. ledna :57:05]. Dostupné z: Grapes coloring pages Super Coloring:. In: [online]. [cit ]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 30. října :43:54]. Dostupné z: Potato-9-coloring-page.gif (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 26. ledna :23:17]. Dostupné z: Zelenina-cesnek.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 25. března :10:34]. Dostupné z: Zelenina-paprika.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 25. března :10:34]. Dostupné z: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 8. května :59:39]. Dostupné z: H0IrEZ7mVziCpd6bnJ9PZw Onion_19556_lg.gif (GIF obrázek, bodů) - Měřítko (68%):. In: [online]. [cit. 26. května :53:18]. Dostupné z: Apple-coloring-page-2.jpg (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (74%):. In: [online]. [cit. 13. ledna :21:20]. Dostupné z: =pomeranc.gif (GIF obrázek, bodů) - Měřítko (68%):. In: [online]. [cit. 12. dubna :57:13]. Dostupné z: Apple-basket-coloring-page.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 19. února :37:52]. Dostupné z:
46 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 13 je zaměřen na souhrnné opakování probraného učiva. Zahrnuje rozklad čísel, příklady na sčítání a odčítání do 100 bez přechodu přes desítku.
47 Pracovní list č.13 Rozlož na desítky a jednotky Vypočítej
48
49 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 14 je zaměřen na upevňování znalostí analogových hodin a orientace v čase v průběhu celého školního roku.
50 Pracovní list č.14 Dokresli hodinové ručičky. 10 hodin 9 hodin 4 hodiny 19 hodin 2 hodiny 20 hodin 17 hodin 13 hodin čtvrt na 2 čtvrt na 4 čtvrt na 11 čtvrt na 8
51 čtvrt na 1 čtvrt na 3 čtvrt na 9 čtvrt na 6 půl 2 půl 9 půl 11 půl 5 půl 10 půl 4 půl 6 půl třičtvrtě na 9 třičtvrtě na 4 třičtvrtě na 5 třičtvrtě na 12
52 ZDROJE: Images (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 1. května :04:16]. Dostupné z:
53 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 15 je zaměřen na procvičování základů geometrie, jako jsou přímka a úsečka v průběhu celého školního roku.
54 Pracovní list č.15 Narýsuj úsečky. AB= 5cm DE= 10cm FG= 14cm MN= 9cm Vyznač na přímce úsečku. AB= 12cm KL= 9cm MN= 5cm
55 Změř úsečky a zapiš jejich délku. A B AB= cm E F EF= cm K L KL= cm R S RS= cm
56 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 16 je početní pexeso. Je určeno k procvičování násobilky čísla 2.
57 Rozstříhej a hraj. Pracovní list č = 8.2= = 9.2= = 10.2= = = = = 6 7.2= 8
58 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 17 je početní pexeso. Je určeno k procvičování násobilky čísla 5.
59 Rozstříhej a hraj. Pracovní list č = 8.5= = 9.5= = 10.5= = = = = = 20
60
61 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 18 je zaměřen na upevňování znalostí digitálních hodin a orientace v čase v průběhu celého školního roku.
62 Pracovní list č.18 Dokresli ručičky podle digitálního času. 2:00 10:00 14:00 18:00 21:00 23:00 20:00 8:00 18:10 9:30 13:15 15:40
63 Nakresli ručičky tak, aby ukazovaly, v kolik hodin vstáváš. Nakresli ručičky tak, aby ukazovaly, v kolik hodin chodíš spát. Napiš do rámečku, kolik je hodin.
64 ZDROJE: Purzen-clock-face-clip-art.jpg (JPEG obrázek, bodů):. In: [online]. [cit. 7. července :09:40]. Dostupné z: Clock_face 3_by_agf81-d4l11wc.jpg (JPEG obrázek, bodů) - Měřítko (78%):. In: [online]. [cit. 2. ledna :27:10]. Dostupné z: 3_by_agf81- d4l11wc.jpg
65 Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Pracovní list č Jméno autora: Michaela Jelínková 2. Datum (období): leden Ročník: II. stupeň ZŠS 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 6. Tématický okruh: Čísla a početní operace 7. Anotace: Pracovní list č. 19 je zaměřen na procvičování násobků čísla 2.
Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek = 90-6 = = 38-0 = = 69-7 = = 54-3 = = =
Matematika a její aplikace Numerace do 100 bez přechodu desítek 1. Vypočítej: 84 + 6 = 90-6 = 38 + 0 = 38-0 = 62 + 7 = 69-7 = 51 + 3 = 54-3 = 95 + 5 = 100-5 = 2. Najdi 6 čísel v oboru do sta: P A T N Á
MATEMATIKA 5. ročník
MATEMATIKA 5. ročník ZŠ praktické Pracovní sešit Škola pro život CZ.1.07/1.2.19/02.0007 Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14 Měl(a) bych znát: 1. číst, psát a porovnávat čísla v oboru do 1000
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Vzdělávací
Sada pracovních listů matematika 7 2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika pro 7. ročník. Mgr. Věra Zouharová
Sada pracovních listů matematika 7 2 CZ.1.07/1.1.16/02.0079 Matematika pro 7. ročník Sada pracovních listů je zaměřena na opakování, upevnění a procvičování učiva 7. ročníku. Využíváno k samostatné a skupinové
Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text
HM Metodický list RČ. projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0530 Název materiálu: IV_Mul_1ML Autor: Helena Müllerová Evidenční číslo materiálu: IV_Mul_1 Zařazení do ŠVP: Matematika_1.r._základni útvary v rovině
Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =
č. 37 název Test 3 anotace Test je zaměřen na opakování celého učiva. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný výstup ZV LMP Matematika a její aplikace - 1. stupeň M - 2. období sčítat
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Vzdělávací
Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky
Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky Září Obor přirozených čísel Počítá předměty v daném souboru do 5 Vytváří soubory s daným počtem
Speciální základní škola
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 7204890tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč 1. Jméno
Očekávaný výstup Závěrečné procvičení typických slovních úloh Speciální vzdělávací žádné
Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ..07/..00/2.76 Autor Ing. Renata Dupalová Datum 7. 8. 20 Ročník 7. Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika Tematický
Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice
Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice 4. třída leden 2014 Zábavné procvičování matematiky Příklady od Viktorky Horákové: 1. Porovnej čísla 8x80 6x90 24:2 24:4 60x2 50x30 35:5 32:4 2x90 60x3 81:9 64:8
JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ A NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ S POROVNÁVÁNÍM
VY_32_INOVACE_M_206 SLOVNÍ ÚLOHY 3. ROČNÍK JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ A NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ S POROVNÁVÁNÍM Autor: Mgr. Irena Štěpánová Použití: 3. ročník Datum vypracování: 10. 8.
Přirozená čísla do milionu 1
statisíce desetitisíce tisíce stovky desítky jednotky Klíčová aktivita: Přirozená čísla do milionu 1 č. 1 Matematika 1. Porovnej čísla: , =. 758 258 4 258 4 285 568 470 56 847 203 488 1 584 2 458 896
HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip.
HRAJEME SI Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip. Napiš naše jména Filipovi i Lojzíkovi je tolik roků, kolik je tady čárek.
MATEMATIKA - 3. 6. ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14
MATEMATIKA - 3 6. ročník Pracovní listy ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14 Obsah učiva dle tématického plánu : ARITMETIKA 1 Učivo Časová dotace PL strana OPAKOVÁNÍ UČIVA
Matematika se Čtyřlístkem 1
Matematika se Čtyřlístkem SPOČÍTEJ, KOLIK VĚCÍ JE V KAŽDÉ SKUPINĚ. DO RÁMEČKU NAKRESLI STEJNÝ POČET PUNTÍKŮ. ŘEKNI, CO VIDÍŠ, NAPŘ. TŘI TYČINKY. DO OKÉNEK NAKRESLI STEJNÝ POČET TVARŮ. POTOM NA OKÉNKA PŘILOŽ
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
January 12, Koňské dostihy v násobení (2 4).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
RNDr. Zdeněk Horák IX.
Jméno RNDr. Zdeněk Horák Datum 24. 9. 2014 Ročník IX. Vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vzdělávací obor MATEMATIKA Tematický okruh SLOVNÍ ÚLOHY Téma klíčová slova Řešení náročnějších slovních
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme
Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 4. ročník Čas.plán Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Opakování učiva 3. ročníku Počítaní do 20 Sčítání a odčítání do 20 Násobení a dělení číslem 2 Počítání
Na odměny ve školní soutěži bylo koupeno 25 tužek. Dražší tužky byly za 20 Kč, lacinější za 15 Kč. Celá zaplacená částka byla 455 Kč.
Na odměny ve školní soutěži bylo koupeno 25 tužek. Dražší tužky byly za 20 Kč, lacinější za 15 Kč. Celá zaplacená částka byla 455 Kč. Kolik kusů tužek od každého druhu bylo koupeno? 16 ks dražších a 9
ZŠ a MŠ Panenské Břežany
Hlavní 63, 250 70 Panenské Břežany www.zsmsbrezany.cz, zsbrezany@seznam.cz Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Číslo projektu: Šablona: Cz.1.07/1.4.00/21.1997 VY_32_INOVACE_41-60
Sada pracovních listů matematika 6-2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika 6. ročník. Mgr. Věra Zouharová
Sada pracovních listů matematika 6-2 CZ.1.07/1.1.16/02.0079 Matematika 6. ročník Sada pracovních listů je zaměřena na opakování, upevnění a procvičování učiva 6. ročníku. Využíváno k samostatné a skupinové
1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm
1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm jablek více než na první. Kolik jablek je dohromady na stole, víš-li, že na druhé hromádce
M08-01 Přijímačky nanečisto osmileté studium matematika
M08-01 Přijímačky nanečisto osmileté studium matematika Řešení 1) Bratři Martin a Tomáš dostali stolní hru, ve které se hrálo o papírové peníze - dolary. Martin rozdělil peníze před začátkem hry tak, že
Pracovní list, makety zboží
Šablona FG č. I, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a početní operace Obchod/směnný obchod, druhy zboží Ročník
1. Kupuješ pět obalů po čtyřech korunách. Kolik korun zaplatíš? 2. Penál stojí 86 korun. Platíš stokorunou. Kolik korun dostaneš nazpět?
Nakupujeme a platíme V papírnictví 1. Kupuješ pět obalů po čtyřech korunách. Kolik korun zaplatíš? 2. Penál stojí 86 korun. Platíš stokorunou. Kolik korun dostaneš nazpět? 3. Potřebuješ tři sešity po šesti
Matematika - 1. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 1. ročník Časový Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Přípravná část Poznávání vlastností předmětů, třídění podle vlastnosti Poznávání barev, třídění podle
PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE
PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE JMÉNO: Dnes se římské číslice nepoužívají pro výpočty, ale můžeme je najít například na ciferníku hodin, jako označení kapitol v knihách, letopočtů výstavby nebo rekonstrukce
MATEMATIKA 4. ročník 1. Část I. SLOVNÍ ÚLOHY
MATEMATIKA 4. ročník 1. Část I. SLOVNÍ ÚLOHY 1. Květ tulipánu stojí 8 korun. Ozdobná stuha je za 6 korun. Kolik korun stojí kytice s 5 tulipány se stuhou a beze stuhy? se stuhou: beze stuhy: Jakou kytici
VY_32_INOVACE_M_02_16. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Nákup oblečení. Matematika a její aplikace.
Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Nákup oblečení VY_32_INOVACE_M_02_16 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Matematika a její aplikace Matematika Číslo a početní
Název materiálu/sady: Matematika 2 SADA
Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:inovace vzdělávání v
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116 Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč Vzdělávací
Přehled vzdělávacích materiálů
Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými
Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II
Výběr tematicky zaměřených matematických úloh pro posouzení dovedností žáků 5. ročníku při jejich zařazování do tříd se skupinami s rozšířenou výukou matematiky a informatiky 1) Pokračuj v řadách čísel:
1. část I. SLOVNÍ ÚLOHY
1. část I. SLOVNÍ ÚLOHY 1. Květ tulipánu stojí 8 korun. Ozdobná stuha je za 6 korun. Kolik korun stojí kytice s 5 tulipány se stuhou a beze stuhy? se stuhou: beze stuhy: Jakou kytici mohu koupit za 60
V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Celkem si k nim posedalo 18 dětí, žádná židle nezbyla prázdná. Kolik dětí sedělo u každého stolu?
Úloha 1 Ke každé z jednoduchých úloh přiřaď, jaký výpočet určuje správný výsledek úlohy. 18 : 3 = 18 + 3 = 18. 3 = 18-3 = V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Celkem si k nim posedalo 18 dětí,
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/
MATEMATIKA 6. ROČNÍK CZ.1.07/1.1.16/02.0079 Sada pracovních listů Resumé Sada pracovních listů zaměřená na opakování, procvičení a upevnění učiva 6. ročníku přirozená čísla a desetinná čísla. Může být
Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:inovace vzdělávání v
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Tatínek zaplatil za rozříznutí
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Železná trubka o délce 3 metry
SLOVNÍ ÚLOHY 3. ROČNÍK JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA NÁSOBENÍ A DĚLENÍ A NÁSOBENÍ A DĚLENÍ S POROVNÁVÁNÍM
VY_32_INOVACE_M_207 SLOVNÍ ÚLOHY 3. ROČNÍK JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA NÁSOBENÍ A DĚLENÍ A NÁSOBENÍ A DĚLENÍ S POROVNÁVÁNÍM Autor: Mgr. Irena Štěpánová Použití: 3. ročník Datum vypracování: 12. 8. 2012
Jméno :... třída : 5. I. část
Jméno :... třída : 5. I. část 1. 2 569 38 625 68 138 8 372 32 765 723 765 58 217 23 792 95 676-59 635-92 382-62 826 2. 372 6 53 37 2 657. 5. 73. 658. 37 3. 573 96 387 28. 60. 700. 30. 508. V prodejně měli
ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky
Anotace Pracovní list k procvičení a upevnění znalostí učiva číslovky. Autor Mgr. Marcela Zemanová Jazyk Čeština Očekávaný Správně určovat a poznávat číslovky. výstup Speciální vzdělávací Lehké mentální
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Trojúhelník má jeden úhel tupý,
Očekávaný výstup Zvládnutí řešení slovních úloh, vedoucích k sestavení dvou rovnic o dvou neznámých. Speciální vzdělávací potřeby.
Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Ing. Renata Dupalová Datum 18.7.2014 Ročník 9. Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika
Datum : 16.12. 2011. Ročník: 3. Nestandardní aplikační úlohy a problémy. Doplň si svůj obchod
VY_62_INOVACE_1KRE43 Autor: Jitka Krejčí Datum : 16.12. 11 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Nestandardní aplikační
Desetinná čísla pracovní listy pro ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU
Desetinná čísla pracovní listy pro 6. 7. ročník stupňované podle náročnosti Irena Budínová Pedagogická fakulta MU irena.budinova@seznam.cz Moderní výuka by se měla co nejvíce orientovat na individualitu
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Na obrázku jsou čtyři červené
Číselný obor do 5 /počet prvků/ Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná
VY_32_INOVACE_M.1.A.01 MATEMATIKA - 1. ROČNÍK Číselný obor do 5 /počet prvků/ Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011 Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374 Na každém řádku zakroužkuj číslo zobrazující
Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:inovace vzdělávání v
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Do jednoho vagonu se vejde 70
Nové učivo ve 4. ročníku
Nové učivo ve 4. ročníku Tato stránka je určena dětem, které si chtějí zopakovat stěžejní učivo z matematiky nebo z nějakého důvodu chybí ve škole a mohou si doma právě probírané učivo nastudovat. Zlomky
MATEMATIKA. 5. třída. Čemu se rovná uvedený součet v metrech? (A) 1,65015 m (B) 16,515 m (C) 16,0515 m (D) 16,5 m
MATEMATIKA 5. třída 1. Jaké číslo je o 12 stovek, 4 desítky a 9 jednotek menší než 2000? (A) 751 (B) 861 (C) 1249 (D) 1831 2. Které z následujících tvrzení o pravoúhlém trojúhelníku je správné? (A) Dvě
VY_32_INOVACE_01_20.notebook December 10, 2013. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Zpracoval: Předmět: Název
Sada č.: 22. Datum ověření ve výuce: Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Tématický okruh: desetinná čísla
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3007 Šablona č.: III/2 Sada č.: 22 Datum vytvoření: 15.11.2011 Datum ověření ve výuce: 30.11.2011 Ročník, pro který je DUM určen: šestý Vzdělávací obor (předmět):
2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru
ŠVP LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Matematika Vzdělávací obsah předmětu Matematika je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3476 Název materiálu: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tématický okruh: Téma: Ročník: Očekávaný
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Druháci a matematika VII. Násobíme, dělíme do 20
Druháci a matematika VII Násobíme, dělíme do 20 1. Násobení 1. Vyznačte, jak děti stojí na hřišti. V kolika řadách stojí? V kolika stojí zástupech? Kolik je všech dětí na hřišti? Jak to vypočítáme? 2.
ZLOMKY A DESETINNÁ ČÍSLA. Růžena Blažková
ZLOMKY A DESETINNÁ ČÍSLA Růžena Blažková Úvod Se zlomky a s desetinnými čísly se setkává každý člověk, jak v běžném životě, tak v pracovních či zájmových činnostech. Z matematického hlediska není rozdíl
DUM 01 - Procvičování zápisu přirozených čísel v desítkové soustavě PRAC. LIST
DUM 01 - Procvičování zápisu přirozených čísel v desítkové soustavě PRAC. LIST Doplň chybějící čísla: 836 472 836 478 962 590 962 595 508 000 508 500 846 720 846 730 406 600 407 100 Napiš, mezi kterými
Matematika 5. ročník
Matematika 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: EFPNGSXL) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 26 Slovní úlohy / Geometrie / Počítání s čísly / 0/10 0/7 0/9 Obecná
Anotace vzdělávacích materiálů
Anotace vzdělávacích materiálů Základní škola, Bílina, Lidická 31/18, okres Teplice, příspěvková organizace Projekt : CZ.1.07/1.4.00/21.0010 Duhová škola Název šablony: Jméno zpracovatele: III/2 INOVACE
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
VY_32_INOVACE_DUM.M.14 Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: duben 2012 Klíčová slova: Matematika a její aplikace Početní operace s přirozenými
Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. (www.sumavanet.cz/zsskolni/projekt2 zakladni.asp) MIŠ MAŠ
Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace (www.sumavanet.cz/zsskolni/projekt2 zakladni.asp) Název projektu: MIŠ MAŠ Moderní Interaktivní Škola Možností a Šancí (pro každého žáka) Číslo
Neotvírej, dokud nedostaneš pokyn od zadávajícího!
6. třída Neotvírej, dokud nedostaneš pokyn od zadávajícího! jméno třída číslo žáka až zahájíš práci, nezapomeň: www.scio.cz, s.r.o. Pobřežní 4, 186 Praha 8 tel.: 24 75 555 fax: 24 75 55 e-mail: scio@scio.cz
Očekávaný výstup Zvládnutí slovních úloh využívajících poměr Speciální vzdělávací žádné
Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Ing. Renata Dupalová Datum 17. 8. 2014 Ročník 7. Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika
Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 6. ročník Září Opakování učiva Obor přirozených čísel do 1000, početní operace v daném oboru Čte, píše, porovnává čísla v oboru do 1000, orientuje se na číselné ose Rozlišuje sudá a lichá
Zlomky OPAKOVÁNÍ Z 5. ROČNÍKU. ❶ Do tabulek zapiš zlomkem barevné části obrazců.
OPAKOVÁNÍ Z 5. ROČNÍKU Zlomky ❶ Do tabulek zapiš zlomkem barevné části obrazců. ❷ Obdélníky a čtverce na obrázcích jsou rozděleny na stejné části. Vybarvi: a) jednu desetinu obdélníku d) jednu polovinu
Slovní úlohy řešené rovnicí pro učební obory
Variace 1 Slovní úlohy řešené rovnicí pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Slovní
PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL
VY_32_INOVACE_M_183 PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL Autor: Mgr. Irena Štěpánová Použití: 3. třída Datum vypracování: 15. 9. 2012 Datum pilotáže: 3. 12. 2012 Anotace: Materiál slouží k procvičení písemného
Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Rozlišování jednotek, desítek, stovek a tisíce
VY_32_INOVACE_ MRL_V 2 2 Šablona č. 5, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Tematický okruh Číselná řada 0-000 Téma Rozlišování jednotek, desítek,
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme
M - Slovní úlohy řešené rovnicí - pro učební obory
M - Slovní úlohy řešené rovnicí - pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír Jurek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je dovoleno pouze s využitím odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento
METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.
METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0007 Sada metodických listů: KABINET 1. STUPNĚ ZŠ Název metodického
Matematika číslo a početní operace PDF MZ 4 / VY_MA2_42_01-36
VY_42_INOVACE_MA2_01-36 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Název projektu Pojďte s námi Číslo a název šablony klíčové aktivity IV/2 Inovace a zkvalitnění
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 3. ročník Zpracovala: Mgr. Jiřina Hrdinová Číslo a početní operace čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a
Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy
Doučování sekunda měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy Desetinná čísla Krychle a kvádr Prvočísla a čísla složená Společný násobek a dělitel Prvočísla a čísla složená Trojúhelník
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Ke každé z jednoduchých úloh přiřaď,
OPAKOVACÍ TEST: NÁSOBENÍ A DĚLENÍ V OBORU NÁSOBILKY, PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL
VY_32_INOVACE_M_186 OPAKOVACÍ TEST: NÁSOBENÍ A DĚLENÍ V OBORU NÁSOBILKY, PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL Autor: Mgr. Irena Štěpánová Použití: 3. třída Datum vypracování: 29. 9. 2012 Datum
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
VY_32_INOVACE_DUM.M.15 Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: duben 2012 Matematika a její aplikace Klíčová slova: Třída: Anotace: Početní
Matematika 5. ročník
Matematika 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: GSZGTH) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 26 Počítání s čísly / Slovní úlohy / Geometrie / 0/9 0/10 0/7 Obecná škola
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Otec je o 10 cm vyšší než matka
Klíčová slova: matematizace reálných úloh, přímá a nepřímá úměrnost, společná práce, zlomky, procenta, části celku Autor: Mgr.M.
Přípravný kurz - Matematika Téma: Slovní úlohy Klíčová slova: matematizace reálných úloh, přímá a nepřímá úměrnost, společná práce, zlomky, procenta, části celku Autor: Mgr.M.Hetmerová 12 19 9:02 Jak pracovat
Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy
Pracovní listy Pro žáky 1. - 3. třídy 1. Urči, které potraviny jsou rostlinného a které živočišného původu. Potraviny vybarvi, vystřihni a nalep. Potraviny rostlinného původu dej do koše, živočišného původu
odpověď: Turisté ušli první den 10 km, druhý den 20 km a třetí den 15 km.
Různé slovní úlohy 1. Turisté ušli za tři dny 45 km. Druhý den ušli dvakrát více než první den. Třetí den o pět km méně než druhý den. Kolik ušli turisté první, druhý a třetí den? zkouška: odpověď: Turisté
Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly
1 Matematika Matematika Učivo ŠVP výstupy Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 100 zpaměti i Sčítání a odčítání dvou trojciferných čísel do 1 000 a
Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání
Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)
Test žáka Zdroj testu: Domácí testování Školní rok 2014/2015 Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6) Jméno: Třída: Škola: Termín testování: Datum tisku: 01. 02. 2015
Úlohy na procvičení z matematiky před nástupem na SPŠST Panská
Úlohy na procvičení z matematiky před nástupem na SPŠST Panská PROCENTA Kolik je 0 % ze? Určete základ, je-li 0 rovno % Kolik procent je 0 ze 7? Najděte číslo, které je o % větší, než číslo 0 Je zlomek
Cesta vlakem trvá... Cesta autobusem trvá... Časově výhodnější je...
MATEMATIKA Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: Dobrý den, vítejte na přijímacích zkouškách v Omské. Letos jsme pro vás připravili úsporné úlohy. Neplýtvejte proto časem a pusťte se do jejich
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Dárkové krabičky. Zdeňka Pospíšilová
Dárkové krabičky Zdeňka Pospíšilová 2008 Zabývám se ruční výrobou svatebních, dětských a ostatních dárkových krabiček, které jsou určeny pro různé příležitosti. Doufám, že Vás moje nabídka zaujme. Zdeňka
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
MATEMATIKA - 1. 6. ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14
MATEMATIKA - ročník Pracovní listy ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí Obsah učiva dle tématického plánu ARITMETIKA Učivo Časová dotace PL strana OPAKOVÁNÍ UČIVA Z ROČNÍKU
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání