PLÁN REEDUKACE PRO SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ

Transkript

1 PLÁN REEDUKACE PRO SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ LEHKÁ MOZKOVÁ DYSFUNKCE Vytvořeno v rámci realizace projektu: Reedukace specifických vývojových poruch učení a poruch řeči dětí v mikroregionu Olešnicko Vypracovali: Mgr. Pavla Báčová Mgr. Dagmar Pešová

2 Obsah: Popis poruchy učení Kritérium výběru žáka pro zařazení do plánu reedukace. 4 Cíle reedukace.. 5 Využité metody a formy práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. 6 Technika, SW a didaktické pomůcky pro práci v rámci reedukace. 7 Literatura pro práci v rámci reedukace Podrobný plán pro LMD

3 Popis poruchy učení LMD = lehká mozková dysfunkce Starší označení pro poruchy učení a chování u dětí s průměrnou až nadprůměrnou inteligencí, u nichž je předpokládanou nebo prokázanou příčinou odchylka funkce CNS. Dnes se v podobném významu užívá termín hyperkinetický syndrom -> specifické vývojové poruchy učení. ADD = porucha pozornosti ADHD = porucha pozornosti s hyperaktivitou Poruchy chování = projevy chování dětí a mládeže, které nerespektují ustálené společenské normy. Vyskytují se hlavně u sociálně narušené mládeže, ale také u jedinců s jiným typem postižení. K jejich vzniku přispívá vliv nevhodného nebo nedostatečného výchovného působení a vlivy sociální nebo určité dispozice osobnosti na podkladě CNS. Poruchy chování můžeme hodnotit podle jejich společenské závažnosti a důsledků pro život jedince, např. dětský vzdor, záškoláctví, toxikomanie Specifické vývojové poruchy učení = heterogenní skupina poruch, které se projevují obtížemi při nabývání a užívání dovedností, jako je mluvení, porozumění mluvené řeči, čtení (dyslexie), psaní (dysgrafie, dysortografie), matematické usuzování nebo počítání (dyskalkulie), dále poruchy soustředění a jiné. Některé typy těchto poruch vznikají na podkladě LMD. 3

4 Kritérium výběru žáka pro zařazení do plánu reedukace U většiny dětí se ADHD projeví mezi rokem, proto většinou počáteční problémy začne mít dítě po nástupu do školy. Učitelé pak doporučují vyšetření v příslušné PP poradně. Poradenský psycholog provede testy pro posouzení intelektu, pozornosti, vyhledávání případných poruch učení a problémů s chováním. Pokud dítěti v PPP diagnostikuji ADD nebo ADHD vydají potvrzení s doporučením pro školu jak s tímto dítětem pracovat. Zde je také napsáno, zda PPP doporučuje dítě zařadit do plánu reedukace. Pokud ano je dále nutný ještě souhlas zákonných zástupců. 4

5 Cíle reedukace Lepší zapojení a začlenění žáka do vyučovacího procesu v rámci běžné výuky. Lepší studijní výsledky. Lepší začlenění do kolektivu třídy. Dobrý pocit z dosažených úspěchů. Zlepšení vztahu žák - učitel - rodič. Uplatnění moderních výukových programů, ICT a didaktické pomůcky. 5

6 Využité metody a formy práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Při práci využíváme metodu individuálního přístupu. Jako východisko využíváme zprávy z komplexního psychologického a speciálněpedagogického vyšetření. Vycházíme z doporučení pro reedukaci. Začínáme na té úrovni, jakou ještě dítě zvládá s jistotou, teprve pak obtížnost zvyšujeme. Pomocí pozitivní motivace dítě podněcujeme k další práci. Aktuální úroveň dosaženou při reedukaci respektujeme i během výuky a při hodnocení. Reedukaci začínáme vždy nácvikem percepčněmotorických funkcí, od konkrétních předmětů k abstraktním obrazcům. Využíváme multisensorický přístup, při kterém je zapojeno co nejvíce smyslů zároveň v kombinaci se slovem, pohybem, rytmizací. 6

7 Technika, SW a didaktické pomůcky pro práci v rámci reedukace Vybavení počítačové učebny pro dyslektiky Položka Popis Počet kusů 1 PC Hal 3000, monitor, WinXp 4 2 Stolní samolepicí Flipcha 1 3 Kovová tabule 1x1,5m 1 4 Logopedické zrcadlo stolní 1 5 Projektor Benq MP r 1 6 Projekční plátno NOBO 1 7 PC HDDGB + SW MS Office 5 8 NTB + SW MS Office 6 9 Monitor Samsung LCD 22" 5 10 Stolek pod PC 6 11 Židle školní 6 Seznam výukových programů Položka Popis 1 SW Matik SW Matik 3 SW Milionář 4 SW Matematika SW Naslouchej a hrej si 6 SW ABC do školy v SW Objevitel 8 SW Gemis (dysedice) 9 SW Slabikář 10 SW Logomalovánky 11 SW Jazyky bez bariér 12 SW Terasoft (nebyl zakoupen v projektu) 7

8 Speciální výukové pomůcky Položka Popis Počet kusů 1 FF-čísla a množiny, tabule 14x21cm 1 2 Geometrické tvary navlékací 1 3 Geometrické tvary vkládací 1 4 FLIP-FLOP deska abeceda+číslice 1 5 Osa milionová 1 6 Osa abeceda+obrázek 1 7 Nástěnná osa Osa 2m, Osa řadová, 10 míst 1 10 Osa Rok/roční období, měsíce, 1 11 Osa Den/včera, dnes, zítra, 1 12 Osa vodorovná 1 13 Osa české a světové dějiny 1 14 Měřidlo výšky dětí 1 15 Mozaika maxi-počty 1 16 Mozaika maxi-abeceda 1 17 Bzučák 1 18 Čtenářské tabulkyii 3 19 Slabiky na pásech papíru 10ks 1 20 ABC - 52 pl. Karet 1 21 Velké tečky a číslice 1 22 Desky s rýhou 1 23 Hezky česky - elektronická hra na baterie 1 24 Domino 1 25 Televizorek - přístroj ke čtení slabik 5 26 Slabiky a magnety Kotouček pro slabikování + 10kusů čtecích tabulek Školička - elektronická hra 1 8

9 Literatura pro práci v rámci reedukace LMD - literatura Z.Michalová, Základy čtení 1,2 V.Pokorná, Vývojové poruchy učení v dětství a dospělosti V.Pokorná, Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování O.Zelinková, Poruchy učení D.Jucovičová, M.Žáčková, Reedukace specifických poruch učení u dětí V.Pokorná, Cvičení pro děti se spec. poruchami učení S.R.Riefová, Nesoustředěné a neklidné dítě ve škole A.Munden, J.Arcleus, Poruchy pozornosti a hyperaktivita A.Train, Nejčastější poruchy chování u dětí I.Stuchlíková, Zvládání emočních problémů školáků R.Jedlička, Výchovné problémy s žáky J.Slowík, Speciální pedagogika D.Jurkovičová, H.Žáčková, Metody práce s dětmi s LMD (rodiče a vychovatelé) D.Jurkovičová, H.Žáčková, Metody práce s dětmi s LMD (učitelé a vychovatelé) J.Prekopová,Ch.Schweizerová, Neklidné dítě B.Sindelarová, Předcházíme poruchám učení M.Goetz, P.Uhlíková, ADHD porucha pozornosti s hyperaktivitou 9

10 Podrobný plán LMD Září zapamatování hlásek, slabik, slov, číslic, rozlišování slabik (měkká a tvrdá kostka), rozkládání a skládání slov, určování počtu slov ve větě vyhledávání shodných figur, dokreslování obrázků, skládání slov ze slabik ramenní kloub, svaly krku a trupu, pohyby prstů, navlékání korálků podle diktátu předčíselné představy (pracovní listy - seřaď podle velikosti apod.), procvičování hlasitého čtení, porozumění čtenému textu (rozbor článku) Práce s počítačem. Činnosti střídáme tak, aby po aktivitě náročné na soustředění následovala aktivita spíše odpočinková. Snažíme se o důsledné splnění požadavků. Říjen který zvuk je silnější, rozlišování dvou zcela odlišných zvuků, rozvíjení vět, rozlišování slov, určování pořadí slov ve větě, tvoření vět ze slov zapamatuj si, co máme v místnosti, Kimova hra, co bylo na obrázku (vyprávění, odpovědi na otázky) ramenní kloub, svaly krku a trupu, oddalování a přibližování prstů, malování obrázků prstovými barvami Rozvoj techniky čtení, psaní, matematických dovedností: předčíselné představy (pracovní listy, seřaď podle velikosti, urči větší, menší, kratší, delší), procvičování hlasitého čtení, škrtni slovo, které do textu nepatří, spoj slabiky do slov a slova napiš Listopad říkanky, určování lišících se hlásek, rozkládání slov na slabiky úkoly rysa ostrovida (vyhledej dva shodné obrázky, označ v řadě jiný obrázek, domaluj obrázek) říkanka Hlava, ramena, kolena, palce skládání obrázků z rozstříhaných částí, puzzle slova nadřazená, druhy zvířat na kartičkách (třídění) doplň do slov vynechaná písmena a napiš je, seřaď správně písmena a slova napiš 10

11 Prosinec rozpoznávání zvuků, hlasů, tvoření slov z přeházených slabik, určování stejných slabik ve slově úkoly rysa ostrovida (hledej shodné obrázky) poskoky přes švihadlo, modelování z plastelíny slova nadřazená, co je větší než, co je menší než, znaky zvířat doplň do vět vynechaná slova a napiš je, dokonči věty Leden poznávání hlásky ve slově, slovní kopaná, rozpoznávání zvuků hledej rozdíly, najdi stejně položený tvar jako vzor, orientace v prostoru (dej kostku nahoru na lavici, dolů, vpravo, vlevo) poskoky po jedné noze, říkanka Hlava, ramena, kolena, palce, skládání písmen a obrazců ze špejlí, skládání rozstříhaných obrázků povídka (obrázky a odpovědi), doplňování chybějících částí obrazců hledání slov opačného významu, stejného významu, dotahování naznačených písmen, druhy vět hravou formou Únor vyťukávání rytmů podle návodu, skládání slov z hlásek, rozpoznávání hlasů zvířat dokresli obrázky, spoj tiskací písmeno s psacím, Kimova hra rozcvičení rukou (ramenní kloub říkanka Naše malé kotě, zápěstí a prsty říkanka Ťuká, ťuká deštík) zakreslování obrazců podle předlohy doplň příběh vlastními slovy, přečti příběh, jak nejlépe umíš, určování více, méně 11

12 Březen poslech a rozpoznávání hudebních nástrojů, odtrhávání počátečního písmene ze slov, určování hlásek ve slově, rozlišování slabik vyprávění příběhů podle obrázků, úkoly rysa ostrovida (prac. listy) skládání obrazců ze špejlí, matematická rozcvička (udělej pět poskoků, tři dřepy ), malování obrázků prstovými barvami pojmenovávání předmětů, popis předmětů, kreslení zpaměti, najdi deset rozdílů obtahuj tvary písmen, odstraňování záměn podobných tvarů písmen, obtahování geometrických tvarů, počítání s názorem Duben určování počtu zvuků, rozkládání vět na slova, zapamatování slabik, slov, číslic, tvoření vět ze slov hra pexeso, dokreslování obrázků, Kimova hra, prostorová orientace (umísti předmět dozadu, dopředu ) uvolnění svalů krku a trupu, modelování z plastelíny, drátků, špejlí odstraňování logických chyb a nesmyslných souvislostí z textu,určování začátečních písmen ve slově, vyhledávání obrazců hlasité čtení, uspořádej slabiky do slov a slova napiš, škrtni slova, která do textu nepatří, počítání s názorem Květen rozeznávání zvuků, rozlišování slov (měkká a tvrdá kostka), rozvíjení vět, říkanky Kimova hra, hledání dvojice obrázků, zakroužkuj písmeno nad obrázkem říkanka Hlava, ramena, kolena, palce, navlékání korálků podle diktátu vyhledávání zvířat na kartičkách, rozpoznávání podobných slov,prostorová orientace dlouhé a krátké slabiky (bzučák), ze slov v rámečku sestav větu a napiš ji, tvrdé a měkké slabiky (tvrdá a měkká kostka), počítání s názorem 12

13 Červen rozpoznávání polohy člověka podle hlasu, slovní kopaná, poznávání hlásky ve slově skládání rozstříhaných slov, přiřazování čísel k obrázkům, popis obrázků matematická rozcvička (udělej pět dřepů, dvakrát poskoč ), skládání mozaiky, puzzle hledej deset rozdílů, které do řady nepatří, zadáme téma, jmenujeme činnosti a výrazy, které se vztahují k zadanému tématu doplň slova a přečti, dotahování naznačených písmen, použij hlásku ve slově 13