CHARAKTERISTIKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
|
|
- Zbyněk Emil Urban
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 CHARAKTERISTIKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 1
2 I. SEMINÁŘE URČENÉ STUDENTŮM BUDOUCÍCH SEPTIM A BUDOUCÍ 3A Obecné informace a podmínky pro volbu a otevření seminářů: Studenti si volí z uvedené nabídky tři dvouhodinové semináře. Nabídka seminářů obsahuje jak semináře, které se vypisují na dva roky, tak semináře, které jsou jednoleté. Semináře budou vypsány podle zájmu studentů. Minimální počet studentů nutný pro otevření semináře je 15. Výběr seminářů proběhne v několika kolech, v nichž se postupně bude redukovat nabídka seminářů, do kterých se nepřihlásil potřebný počet studentů. ============================================================================================================================================= zkratka strana 1. Literární seminář nadstavbový LiSN 3 2. Literární seminář základní LiSZ 3 3. Společenskovědní seminář SvS 4 4. Dějepisný seminář DeS 4 5. Konverzace ve francouzštině KFS 4 6. Biologický seminář BiS 5 7. Fyzikální seminář FyS 5 8. Chemický seminář ChS 5 9. Matematický seminář MaS Aplikace pod Windows AWS Zeměpisný seminář ZeS Konverzace v němčině KNS Konverzace v angličtině nadstavbová KASN Konverzace v angličtině základní KASZ Sociologie a psychologie SPS Dějiny umění DUS Politologie a mezinárodní vztahy PMV Deskriptivní geometrie DGS Ekonomika podnikání seminář EPS Literatura na okraji LNO Konverzace v ruštině KRJ 10 2
3 Literární seminář (nadstavbový) Cílem tohoto semináře je rozšířit a prohloubit systém dovedností, schopností a vědomostí žáků, rozvíjet jejich zájem o literaturu a kulturu, připravit žáky ke studiu tohoto oboru na vysokých školách. Získat bohaté čtenářské zážitky, orientovat se v sekundární literatuře oboru, v základních odborných příručkách a časopisech, získat praktické dovednosti při práci s literárními texty, srovnávat různá umělecká zpracování konkrétního díla (dramatizace, filmová povídka, scénář apod.), srovnávat různé způsoby zpracování určitého tématu, získat důkladnější přehled o jednotlivých uměleckých epochách. Z hlediska literární historie se bude jednat především o tvorbu první poloviny 20. století s přesahy do epoch minulých i následujících. V systému schopností jde o osvojování literárního textu jako specifického zobrazení reality (srovnání literárního díla s dílem neslovesným). V systému zájmů, návyků a potřeb jde o sledování literárního a kulturního života (sledování příslušných časopisů, literárních webů a knižních novinek). Seminář je vhodný pro studenty s hlubším zájmem o literární tvorbu a pro uchazeče o studium českého jazyka a literatury na VŠ. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Eva Oupická, Blanka Suchánková Absolvování semináře má přímou vazbu na maturitní zkoušku. Seminář je koncipován jako dvouletý. Literární seminář bude nabízen i v maturitním ročníku. Literární seminář (základní) Cílem tohoto semináře je rozšířit a prohloubit systém dovedností, schopností a vědomostí žáků, rozvíjet jejich zájem o literaturu a kulturu, připravit žáky k nové maturitě z tohoto předmětu. Získat bohatší čtenářské zážitky, orientovat se v základní sekundární literatuře oboru, v základních odborných příručkách a časopisech, získat praktické dovednosti při práci s literárními texty, srovnávat různá umělecká zpracování konkrétního díla (dramatizace, filmová povídka, scénář apod.), srovnávat různé způsoby zpracování určitého tématu, získat důkladnější přehled o jednotlivých uměleckých epochách. Práce s odbornou i uměleckou literaturou nepůjde do takové hloubky jako v literárním semináři nadstavbovém. V systému schopností jde o osvojování literárního textu jako specifického zobrazení reality (srovnání literárního díla s dílem neslovesným). V systému zájmů, návyků a potřeb jde o sledování literárního a kulturního života (sledování příslušných časopisů, literárních webů a knižních novinek). Seminář je vhodný pro studenty s hlubším zájmem o literaturu, jako příprava na maturitní zkoušku. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Eva Oupická, B. Suchánková Absolvování semináře nemá přímou vazbu na maturitní zkoušku. Literární seminář bude nabízen i v maturitním ročníku. 3
4 Společenskovědní seminář Náplní tohoto semináře bude problematika PRÁVA. Na rozdíl od hodin ZSV, kde je základním úkolem načerpání teoretických základů, je seminář postaven na řadě praktických příkladů, kde studenti řeší běžné životní situace s dopadem v právní oblasti. Důležitou součástí semináře je studium nového občanského zákoníku, velký prostor bude věnován pracovnímu či trestnímu právu. Součástí semináře je i návštěva Okresního soudu v Nymburce. Seminář je vhodný pro budoucí studenty VŠE, práv + další školy, jejichž součástí jsou obory zabývající se právem. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Nedbal, Oupická, Machurka Seminář je koncipován svým obsahem jako jednoletý. Maturitní zkouška Jestliže si student vybere samostatný předmět Společenskovědní seminář jako svůj maturitní, tak může maturovat ze Společenskovědního semináře pouze formou maturitní práce a musí jej navštěvovat ve 3. a 4. ročníku. Jestliže nebude student navštěvovat v jednom z ročníků příslušný seminář, nebude možné z tohoto semináře maturovat. Dějepisný seminář Obsahem semináře jsou naše a světové dějiny od období před druhou světovou válkou až do současnosti (ty tvoří největší část otázek testů při přijímacích zkouškách na VŠ). Témata probíraná na semináři rozšiřují a doplňují učivo vyššího gymnázia slovem i obrazem (video) v širším a hlubším historickém kontextu, učí studenty chápat kořeny rozdílných interpretací historických událostí, pracovat s historickými dokumenty, odbornou literaturou (jak s publikacemi, tak i časopisy) a vytvářet seminární práce, které mohou být v následujícím roce rozpracovány v práce maturitní (důležitá je i formální stránka studentských prací na VŠ se tato znalost už předpokládá!) Seminář je vhodný pro budoucí studenty historie, práv, ostatních humanitních oborů, popř. VŠE Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Nedbal, Hantonová Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí ústní maturitní zkoušky z DEJ. Seminář je koncipován jako dvouletý; pro případný přestup do tohoto semináře v maturitním ročníku bude nutné (u těch, kteří z dějepisu chtějí skládat ústní maturitní zkoušku v profilové části) složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře a předložit seminární práci z jiného předmaturitního semináře a tím prokázat, že si student osvojil formální úpravu a metodiku psaní tohoto typu prací. Konverzace ve francouzštině - reálie frankofonních zemí Seminář je zaměřen na ústní projev, studenti si v něm prohlubují řečové dovednosti, získávají pohotovost, samostatnost a jistotu v praktickém užití francouzského jazyka. Nová gramatika se nezařazuje. Z hlediska metodiky je preferována simulace situací každodenního života. Konverzační témata jsou čerpána ze současného dění a reálií frankofonních zemí. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: rodilý mluvčí Konverzace ve francouzském jazyce bude nabízena i v dalším roce jako dvouhodinový seminář. 4
5 Biologický seminář Cílem tohoto semináře je prohloubit a rozvinout do širších souvislostí poznatky z předchozí výuky biologie a ekologie. Zahrnuje prohlubování učiva, zejména pak zoologie, ekologie (obecné pojmy), evoluce orgánových soustav. Součástí výuky je zpracování teoretické části maturitní práce. V případě volby maturitní práce z jiného semináře, studenti vypracují seminární práci na dané téma. Pro budoucí studenty medicíny, farmacie, veterinárních a přírodovědeckých fakult, učitelství v kombinaci s biologií, FTVS, psychologie a VŠ zemědělské. Při dostatečném počtu studentů lze semináře rozdělit dle budoucího zaměření studia (medicínský směr, přírodovědný.) Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Hrstka, prof. Netopilíková Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Seminář je koncipován jako dvouletý, pro případný přestup do tohoto semináře před maturitním ročníkem bude nutné složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře Studenti se účastní kurzu ekologické výchovy. Fyzikální seminář Učivo probírané v semináři doplňuje, prohlubuje a zkvalitňuje vědomosti získané v povinné výuce fyziky. Probírány budou např. tato témata - Keplerovy zákony, Dopplerův jev, děje v plynech. Je určen studentům s hlubším zájmem o fyziku a techniku, pro zájemce o studium na VŠ technického směru, medicíny, farmacie a některých oborů přírodovědeckých fakult. Při dostatečném počtu zájemců bude seminář v maturitním ročníku rozdělen na dva, z nichž jeden bude určen studentům mířícím na VŠ technického směru (5 hodin týdně) a druhý pro studenty orientované na studium medicíny, farmacie, apod. (2 hodiny týdně). Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Fraňková, Lébl Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Seminář je koncipován jako dvouletý, pro případný přestup do tohoto semináře před maturitním ročníkem bude nutné složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře Chemický seminář Tento seminář slouží k prohloubení teoretických znalostí a praktických dovedností získaných v rámci nižšího i vyššího gymnázia. Náplní semináře jsou především výpočty z kvantitativní chemické analýzy, anorganické názvosloví, práce s internetem a chemickými programy. V případě volné chemické laboratoře i praktická cvičení. Seminář je určen pro zájemce o studium přírodovědeckých fakult, VŠCHT, medicíny, farmacie, veterinární fakulty a učitelských oborů v kombinaci s chemií. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Kutnarová Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Seminář je koncipován jako dvouletý, pro případný přestup do tohoto semináře před maturitním ročníkem bude nutné složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře 5
6 Matematický seminář Součástí probíraných témat jsou okruhy totožné s požadavky k profilové části maturitní zkoušky a dále k přijímacím zkouškám na VŠ. Téma diferenciální a integrální počet je zařazeno pouze do semináře, některé tematické celky prohlubují učivo vyššího gymnázia o řešení náročnějších úloh. Seminář je určen zájemcům o studium VŠ technických, ekonomických a pedagogických v kombinaci s matematikou, zvláště pak matematicko-fyzikálních fakult. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Eliška, Kuhn, Mahnelová Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí společné části maturitní zkoušky v úrovni Matematika+ a profilové části maturitní zkoušky. Seminář je koncipován jako dvouletý, pro případný přestup do tohoto semináře před maturitním ročníkem bude nutné složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře Aplikace pod Windows Prohloubení znalostí v kancelářských aplikacích, zejména v tabulkovém kalkulátoru MS Excel, práce se strukturovaným dokumentem v MS Word, dále databázový program MS Access, redakční systémy pro tvorbu webových stránek. Seminář je vhodný pro studenty všech oborů a zájemce o výpočetní techniku. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Pražák Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Seminář je koncipován jako jednoletý, navazovat na něj bude volně v maturitním ročníku seminář Programování. Podmínkou k vykonání maturitní zkoušky z IVT je absolvování obou těchto seminářů. Zeměpisný seminář V tomto semináři se dobírají a prohlubují některá témata z hodin vyššího gymnázia, jako např.: podrobná kartografie (dějiny, současnost - DPZ, GPS) - praktické úlohy, fyzickogeografická sféra - doplnění atmo-, hydro-, pedo- a biosféry, globální problémy FG sféry, socioekonomická sféra: světové obyvatelstvo, světový průmysl, světová doprava, cestovní ruch, zahraniční obchod, rozdělení světa, globalizace současného světa, světové organizace, globální problémy socioekonomické sféry, geografie České a Slovenské republiky, opakování k maturitě Seminář je určen pro zájemce o studium přírodovědeckých a pedagogických fakult se zaměřením na geografii, VŠE Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Lipták, prof. Soukup Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí ústní maturitní zkoušky ze ZEM. Seminář je koncipován jako dvouletý, pro případný přestup do tohoto semináře před maturitním ročníkem bude nutné (u těch, kteří ze zeměpisu chtějí skládat ústní maturitní zkoušku ze ZEM) složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře a předložit ročníkovou seminární práci ze semináře, odkud student přestupuje (k prokázání, že si osvojil formální úpravu a metodiku psaní tohoto typu prací). 6
7 Konverzace v němčině Výuka v tomto semináři je zaměřena na rozvíjení všech základních jazykových dovedností poslechu, čtení, psaní a především na mluvení v každodenních situacích. Studenti si tak prohlubují řečové dovednosti, slovní zásobu a získávají jistotu v užití německého jazyka. Seminář je určen nejen pro studenty, kteří chtějí maturovat, ale i pro ty, kteří se chtějí zdokonalit v německém jazyce. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Haníková Konverzace v německém jazyce bude nabízena i v dalším roce jako dvouhodinový seminář. Konverzace v angličtině - nadstavbová Výuka v tomto semináři je zaměřena na prohloubení všech jazykových dovedností (mluvený projev, poslech, psaní, čtení). Úroveň výukových materiálů bude korespondovat s požadavky vysokých škol k přijímacím zkouškám, rovněž usnadní přípravu na získání mezinárodních jazykových certifikátů. Výuka také zahrnuje témata reálií anglicky mluvících zemí. Obsah semináře je určen především maturantům, uchazečům o mezinárodní certifikáty a těm, kteří chtějí úspěšně složit přijímací zkoušky z předmětu anglický jazyk na oborové studium filosofických a pedagogických fakult. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: zahraniční lektor rodilý mluvčí Konverzace v anglickém jazyce bude nabízena i v dalším roce jako dvouhodinový seminář. Hodinová dotace je 2 hodiny týdně. Konverzace v angličtině - základní Obsahem toho semináře je rozvoj běžných komunikativních dovedností studenta, které vedou ke zvládnutí obvyklých konverzačních situací. Seminář bude rozvíjet i další komunikativní dovednosti (čtení, psaní, poslech) a rozšiřovat slovní zásobu studentů. Seminář je určen pro studenty, kteří chtějí úspěšně odmaturovat a sebevědomě zvládat běžnou komunikaci v anglickém jazyce. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: zahraniční lektor - rodilý mluvčí Konverzace v anglickém jazyce bude nabízena i v dalším roce jako dvouhodinový seminář. Hodinová dotace je 2 hodiny týdně. 7
8 Sociologie a psychologie V prvním roce je seminář zaměřen na sociologii. Studenti se seznámí s předmětem sociologie a jejím postavením v systému věd, vznikem a vývojem sociologického myšlení. Studenti sami posoudí úlohu společnosti v životě jedince v souvislosti s procesem socializace. Od otázek týkajících se sociálních skupin a sociální struktury společnosti se přesunou k problémům etnických a národnostních vztahů a problematice subkultur. Pokusí se zaujmout stanovisko k otázkám vlivu masové kultury a globalizace na moderní společnost, seznámí se také s aktuální problematikou sociální patologie ve společnosti a provedou vlastní sociologický výzkum. Závěr semináře bude věnován hraniční disciplíně sociální psychologii. Součástí semináře je exkurze do K-centra, příp. do věznice Jiřice. Je určen především pro budoucí studenty sociálních věd, filozofických a pedagogických fakult VŠ. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Machurka Seminář je koncipován jako jednoletý, v maturitním ročníku na něj volně navazuje stejnojmenný seminář Maturitní zkouška jestliže si student vybere samostatný předmět jako svůj maturitní, tak bude maturovat ze semináře Sociologie a Psychologie (3.+4.roč.). Jestliže nebude student navštěvovat v jednom z ročníků příslušný seminář, nebude moci skládat z tohoto předmětu maturitní zkoušku. Dějiny umění, estetika, výtvarná výchova Náplní semináře je rozšíření znalostí (formou diskuzí, streamového videa, krátkých filmů, tištěných materiálů) v oboru dějiny vizuální kultury, estetiky a umění. Založen bude na zájmu studentů o umělecké dění, architekturu, případně přípravu na studium na VŠ v oboru. Součástí studia bude také praktická výtvarná/ písemná práce. Podle profilace studentů bude zaměřen více na vizuální a mediální kulturu/estetiku nebo historické epochy, názvosloví architektury, případně souhrnné, ale podrobné znalosti dějin umění. Je určen studentům při přípravě na VŠ v oboru design, architektura, stavitelství, dějiny umění, umělecko-průmyslové obory, pedagogika. Může pomoci shrnout znalosti dějin kultury všem budoucím studentům VŠ humanitních oborů. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Kvasničková Seminář je vypsán v roce 2016/2017 jako pilotní jednoletý, dvouhodinový, pro studenty předmaturitního i maturitního ročníku současně Je vhodný, ale ne povinný pro studenty, kteří chtějí složit MZ z Výtvarné výchovy jako třetího profilového nebo nepovinného předmětu. 8
9 Politologie a mezinárodní vztahy Ve 3.ročníku je náplní semináře obor POLITOLOGIE!!!. (Mezinárodní vztahy budou součástí 4.roč.). V základech politologie se studenti seznámí s postavením politologie (politických věd) v systému vědních oborů, s obsahem pojmu politika, moc a autorita. Posoudí vliv médií a veřejného mínění na politické dění. Studenti se také pokusí vycházet ze současného dění, reagovat na něj a aplikovat nabyté poznatky na současné události. V souvislosti s rolí politických stran, ideologií a doktrín se seznámí s pojmy demokracie, stát, volby a volební systém, ústava Součástí semináře je také základní studium politických systémů následujících států USA, Rusko, Velká Británie, Francie, Německo a Čína. V rámci semináře si studenti budou moci vyzkoušet modelové testy na přijímací zkoušky na VŠ. Studenti semináře PMV budou mít přednostní právo návštěvy besedy s politologickým zaměřením - např. 2015/2016 Petr Kolář (velvyslanec v USA a v Rusku), Václav Moravec (moderátor Otázek VM), Ándor Šándor (bezpečnostní expert), Jan Hamáček (předseda Poslanecké sněmovny PČR). Je určen pro studenty se zájmem o společenské dění, kteří se v budoucnu chystají na vysoké školy zejména společenskovědní a humanitně zaměřené. Např. VŠE, právnické fakulty, politologické obory, teritoriální studia atd Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Nedbal Seminář je koncipován jako jednoletý, v maturitním ročníku na něj volně navazuje stejnojmenný seminář. Maturitní zkouška Jestliže si student vybere samostatný předmět Politologie a Mezinárodní vztahy jako svůj maturitní, tak bude maturovat z Politologie a Mezinárodních vztahů (3.+4.roč.). Jestliže nebude student navštěvovat v jednom z ročníků příslušný seminář, nebude moci z tohoto předmětu maturitní zkoušku. Deskriptivní geometrie základy projektivní geometrie kótovaného promítání, Mongeova promítání (zobrazení přímky, roviny, hranolů, jehlanů, řezy těles rovinou). Pro koho je seminář určen: studentům, kteří uvažují o studiu na fakultách technického směru (strojní, stavební, architektury, dopravní) a uměleckých s výtvarným zaměřením. Seminář bude pravděpodobně vyučovat: prof. Mahnelová Na tento seminář bude volně navazovat v dalším roce deskriptivní geometrie pro pokročilé, jehož obsahem budou planimetrické konstrukce kuželoseček, zobrazení rotačních těles, řezy rotačních těles rovinou. Předpokladem úspěšného zvládnutí tohoto semináře je především dovednost základních planimetrických konstrukcí, základní poznatky ze stereometrie a dobrá prostorová představivost, dále pak pečlivost, vytrvalost, trpělivost a píle (nezbytnou součástí předmětu je grafický projev). 9
10 Ekonomika podnikání - seminář Náplní tohoto semináře budou témata: fungování tržní ekonomiky, podnikání a jeho činnosti, výrobní faktory podnikatelské činnosti, marketing, daně, finanční trh, finanční řízení podnikatelské činnosti, národní a světové hospodářství. Součástí semináře jsou ekonomické výpočty a základy účetnictví. V semináři jsou zahrnuty všechny aktuální změny v ekonomice. Seminář je vhodný pro budoucí studenty VŠE a ekonomických oborů ostatních vysokých škol a studenty, kteří chtějí v budoucnu podnikat. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: Ing. Novotná Na seminář lze navázat v maturitním ročníku 5 hodinovým seminářem, účast v obou letech bude umožňovat složení maturitní zkoušky z tohoto předmětu. Literatura na okraji - seminář (nadstavbový) (2 hodiny týdně) Pod pojmem literatura chápeme zpravidla slovesné umění, které čas a čtenáři prověřili natolik, že se stalo součástí kulturní pokladnice lidstva a můžeme na ně narazit v učebnicích, čítankách a skriptech. Mimo tuto elitu však existuje mnohem více slovesných projevů, které se do zmíněných publikací nedostaly. Buď zaslouženě, protože jejich literární kvality nejsou valné (i když je možná čte mnohem více lidí než ona klasická díla), nebo prostě jen proto, že doba a školství ještě neuznaly za vhodné je do výuky zařadit. Tento seminář se bude věnovat slovesným výtvorům prvního i druhého typu. Knihám, které měly tu smůlu, že zapadly do kolonky brak bez ohledu na jejich kvality (detektivky, horor, sci-fi atd.), ale také jiným druhům slovesnosti, jimiž se běžná výuka literatury příliš nezabývá: komiks, film a seriál, muzikál, rozhlasová hra a další. Seminář je určen všem zájemcům o netradiční pohled na literaturu. Může být užitečný těm, kdo uvažují o studiu literatury, umění, estetiky či jiných oborů věnujících se kultuře. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Machurka Absolvování semináře nemá přímou vazbu na maturitní zkoušku. Literární seminář nebude nabízen v maturitním ročníku. Konverzace v ruštině reálie Ruska Seminář je zaměřen na ústní projev, studenti si v něm prohlubují řečové dovednosti, slovní zásobu. Témata jsou čerpána z každodenních situací a současné komunikace moderního člověka. Zároveň se bude seminář věnovat ruské kultuře a dalším reáliím. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Koželská Konverzace v ruštině bude nabízena i v dalším roce jako dvouhodinový seminář. 10
11 II. SEMINÁŘE URČENÉ STUDENTŮM BUDOUCÍCH OKTÁV A BUDOUCÍ 4A Obecné informace a podmínky pro volbu a otevření seminářů: Studenti si volí z uvedené nabídky čtyři semináře. Dva pětihodinové a dva dvouhodinové. Semináře budou sestaveny do bloků. Nabídka obsahuje jak semináře, které byly vypsány na dva roky, tak nové semináře, které jsou jednoleté. Semináře budou vypsány podle zájmu studentů. Minimální počet studentů nutný pro otevření semináře je 10. Výběr seminářů proběhne v několika kolech, v nichž se postupně bude redukovat nabídka seminářů, do kterých se nepřihlásil potřebný počet studentů. I. PŘEDMĚTY, Z NICHŽ SE BUDOU TVOŘIT PĚTIHODINOVÉ BLOKY zkratka strana 1. Matematický seminář A MaSA Chemický seminář ChS Společenskovědní seminář SvS Zeměpisný seminář ZeS Dějepisný seminář DeS Biologický seminář BiS Fyzikální seminář FyS Literární seminář LiS Ekonomika podnikání - seminář EPS 14 II. PŘEDMĚTY, Z NICHŽ SE BUDOU TVOŘIT DVOUHODINOVÉ BLOKY 1. Matematický seminář B MaSB Politologie a mezinárodní vztahy PMV Programování PgS Biologie člověka a výchova ke zdraví BiV Chemicko-biologická praktika BcP Fyzikální seminář pro mediky FySM Fyzikální praktika FyP Literární seminář LiS Aplikovaná filosofie a etika AFE Konverzace v němčině KNS Konverzace v angličtině nadstavbová KASN Konverzace v angličtině základní KASZ Konverzace ve francouzštině KFS Konverzace v ruštině KRJ Sociologie a psychologie SPS Deskriptivní geometrie DGS Dějiny umění DUS 19 11
12 Matematický seminář A (5 hodin týdně) Součástí probíraných témat jsou okruhy totožné s požadavky k maturitní zkoušce a dále k přijímacím zkouškám na VŠ. Nově jsou zde probírána témata komplexní čísla, analytická geometrie v prostoru, nekonečné řady. Seminář je určen zájemcům o studium VŠ technických, ekonomických a pedagogických v kombinaci s matematikou, zvláště pak matematicko-fyzikálních fakult. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Eliška, Krejčíková Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí společné části maturitní zkoušky v úrovni Matematika+ a profilové části maturitní zkoušky. Chemický seminář (5 hodin týdně) Tento seminář slouží k prohloubení a rozšíření teoretických znalostí a praktických dovedností získaných v rámci nižšího i vyššího gymnázia. Kromě toho se v tomto semináři opakuje k maturitní zkoušce a prostor se věnuje i přípravě k přijímacím zkouškám na vysokou školu. Seminář je určen pro zájemce o studium přírodovědeckých fakult, VŠCHT, medicíny, farmacie a učitelských oborů v kombinaci s chemií. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Stojarová Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Studenti, kteří jej chtějí navštěvovat bez absolvování ChS ve třetím ročníku, musí nejpozději do konce srpna složit rozdílovou zkoušku. Společenskovědní seminář (5 hodin týdně) Obsah semináře Úvod tohoto semináře bude věnován ekonomickým tématům (primárně osobním financím). Dále by pak měl tento seminář provést studenty dějinami lidského myšlení a pohledu na svět od mýtických představ v předhistorické době po komentátory moderního globalizovaného světa. Zaměří se zejména na oblast lidských práv, filozofie, etiky a náboženství. Součástí semináře je opakování maturitních okruhů ZSV. Studenti v rámci semináře vypracovávají přijímací tesy z humanitních oborů na VŠ, testy všeobecného přehledu atp. Seminář je vhodný pro budoucí studenty práv, VŠE, historie, filosofie, politologie, mezinárodních vztahů a ostatních humanitních oborů. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Nedbal, Machurka, Oupická Pro přihlášku do semináře není podmínkou navštěvovat SvS ve 3. ročníku a není nutná rozdílová zkouška. Maturitní zkouška Jestliže si student vybere samostatný předmět Společenskovědní seminář jako svůj maturitní, tak může maturovat ze Společenskovědního semináře pouze formou maturitní práce a musí jej navštěvovat ve 3. a 4. ročníku. Jestliže nebude student navštěvovat v jednom z ročníků příslušný seminář, nebude možné z tohoto semináře maturovat. 12
13 Zeměpisný seminář (5 hodin týdně) V tomto semináři se dobírají a prohlubují některá témata z hodin vyššího gymnázia, např. globalizace, globální problémy lidstva, světové organizace. Dále v něm probíhá opakování k ústní maturitní zkoušce ze ZEM a přijímacím zkouškám na VŠ. Seminář je určen pro zájemce o studium přírodovědeckých a pedagogických fakult se zaměřením na geografii, VŠE Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Soukup Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí ústní maturitní zkoušky ze ZEM. Seminář je koncipován jako dvouletý; pro případný přestup do tohoto semináře v maturitním ročníku bude (u těch, kteří ze zeměpisu chtějí skládat ústní maturitní zkoušku ze ZEM) nutné složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře a předložit ročníkovou seminární práci z jiného předmaturitního semináře a tím prokázat, že si student osvojil formální úpravu a metodiku psaní tohoto typu prací. Dějepisný seminář (5 hodin týdně) Obsahem semináře je systemizace, rozšíření a doplnění učiva vyššího gymnázia (od pravěku po současnost) v širším historickém kontextu (politické, hospodářské, kulturní dějiny, dějiny všedního dne). Cílem je příprava na ústní maturitní zkoušku z dějepisu; seminář by měl upevnit u studentů chápání kořenů rozdílných interpretací historických událostí, práci s historickými dokumenty a odbornou literaturou. Seminář je vhodný pro budoucí studenty historie, práv, ostatních humanitních oborů, popř. VŠE Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Soukup Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí ústní maturitní zkoušky z DEJ v profilové části. Seminář je koncipován jako dvouletý; pro případný přestup do tohoto semináře v maturitním ročníku bude nutné (u těch, kteří z dějepisu chtějí skládat ústní maturitní zkoušku) složit rozdílovou zkoušku z látky probrané v prvním roce semináře a předložit ročníkovou seminární práci z jiného předmaturitního semináře a tím prokázat, že si student osvojil formální úpravu a metodiku psaní tohoto typu prací. Biologický seminář (5 hodin týdně) Cílem tohoto semináře je prohloubit a rozvinout do širších souvislostí poznatky z předchozí výuky biologie a ekologie. Zahrnuje prohlubování učiva, zejména pak evoluce organismů, soustav, etologie, ekologie (základy + člověk a prostředí), genetiky, obecné biologie, biologie a fyziologie buňky, původu života a biologické evoluce. Povinností studentů je zpracování praktické části MP a její dokončení. Pro budoucí studenty medicíny, farmacie, veterinárních a přírodovědeckých fakult, učitelství v kombinaci s biologií, FTVS, psychologie a VŠ zemědělské. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Weissová, prof. Jeníková Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Studenti, kteří jej chtějí navštěvovat bez absolvování BiS ve třetím ročníku, musí nejpozději do konce srpna složit rozdílovou zkoušku. 13
14 Fyzikální seminář (5 hodin týdně) Učivo probírané v semináři doplňuje, prohlubuje a zkvalitňuje vědomosti získané v povinné výuce fyziky. Např.: speciální teorie relativity, fyzika mikrosvěta, astrofyzika Je určen studentům s hlubším zájmem o fyziku a techniku, pro zájemce o studium na VŠ technického směru, MFF UK, medicíny, farmacie a některých oborů přírodovědeckých fakult Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Eliška Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Studenti, kteří jej chtějí navštěvovat bez absolvování FyS ve třetím ročníku, musí nejpozději do konce srpna složit rozdílovou zkoušku. Literární seminář (5 hodin týdně) případní uchazeči musí složit rozdílovou zkoušku za 3. ročník Cílem tohoto semináře je rozšířit a prohloubit systém dovedností, schopností a vědomostí žáků, rozvíjet jejich zájem o literaturu a kulturu, připravit žáky ke studiu tohoto oboru na vysokých školách. Získat bohaté čtenářské zážitky, orientovat se v sekundární literatuře oboru, v základních odborných příručkách a časopisech, získat praktické dovednosti při práci s literárními texty, srovnávat různá umělecká zpracování konkrétního díla (dramatizace, filmová povídka, scénář apod.), srovnávat různé způsoby zpracování určitého tématu, získat důkladnější přehled o jednotlivých uměleckých epochách, zejména v druhé polovině 20. století. V systému schopností jde o osvojování literárního textu jako specifického zobrazení reality (srovnání literárního díla s dílem neslovesným). V systému zájmů, návyků a potřeb jde o sledování literárního a kulturního života (sledování příslušných časopisů, literárních webů a knižních novinek). Součástí semináře je i opakování literárního učiva k maturitě v profilové části, jeho systematizace, prohloubení, získání dalších čtenářských zážitků. Seminář je vhodný pro studenty s hlubším zájmem o literární tvorbu a uchazeče o studium českého jazyka a literatury na VŠ. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Blanka Suchánková, H. Hantonová Absolvování semináře má přímou vazbu na maturitní zkoušku z CJL v profilové části. Absolvování semináře přispěje k úspěšnému zvládnutí maturitní zkoušky a přijímací zkoušky na VŠ Ekonomika podnikání - seminář (5 hodin týdně) Učivo probírané v semináři doplňuje, prohlubuje a zkvalitňuje vědomosti získané v ekonomickém semináři ve třetím ročníku. Nová témata management, vedení evidence podnikatelské činnosti (účetnictví, daňová evidence). Součástí semináře je opakování témat k maturitní zkoušce. Seminář je vhodný pro budoucí studenty VŠE a ekonomických oborů ostatních vysokých škol a studenty, kteří se chtějí věnovat v budoucnu podnikání a managementu. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Ing. Novotná Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí maturitní zkoušky. Studenti, kteří jej chtějí navštěvovat bez absolvování EPS ve třetím ročníku, musí nejpozději do konce srpna složit rozdílovou zkoušku. 14
15 Matematický seminář B (2 hodiny týdně) Obsahem semináře budou vybrané problémy matematiky, jako např. matematická logika, komplexní čísla, lineární algebra, Definitivní obsah bude upřesněn podle budoucího zaměření přihlášených studentů. Seminář je určen pro studenty, kteří neabsolvovali matematický seminář ve třetím ročníku, protože nebudou z matematiky skládat maturitní zkoušku v profilové části, ale přesto pokládají prohloubení svých znalostí v matematice za důležité např. proto, že součástí přijímací zkoušky na zvolenou vysokou školu jsou i vybrané problémy z matematiky, nebo proto, že v prvním ročníku na vysoké škole se matematika vyučuje ( např. právnické fakulty, přírodovědecké fakulty, ) Pravděpodobně bude seminář vyučovat: kdokoliv z členů PK MAT Absolvování semináře nestačí k vykonání maturitní zkoušky v profilové části. Seminář co do obsahu není srovnatelný s pětihodinovým seminářem! Není možné si současně volit pětihodinový a dvouhodinový seminář z matematiky. Politologie a mezinárodní vztahy (2 hodiny týdně) Ve 4. ročníku jsou náplní semináře pouze MEZINÁRODNÍ VZTAHY!!! Náplní tohoto semináře je vysvětlení a prohloubení pojmů: mezinárodní politika, diplomacie, geopolitika, vývoj představ o mezinárodní spolupráci, OSN, evropská integrace - EU, NATO. Teorie konfliktu (konflikt, propaganda, špionáž-zpravodajské služby, terorismus). Rozbor konkrétních konfliktů Arabsko-izraelský konflikt; studená válka, Tibet..Rozbor totalitních systémů KLDR, Libye, Bělorusko. Rozbor aktuálních událostí (Islámský stát, ukrajinská krize..) Součástí semináře je i rozbor testů z přijímacích zkoušek na VŠ příslušného zaměření + rozbor video, DVD dokumentů. Studenti semináře PMV budou mít přednostní právo návštěvy besedy s politologickým zaměřením - např. 2015/2016 Petr Kolář (velvyslanec v USA a v Rusku), Václav Moravec (moderátor Otázek VM), Ándor Šándor (bezpečnostní expert), Jan Hamáček (předseda Poslanecké sněmovny PČR). Nově v kapitole teorie konfliktu po odtajnění archivů; vývoj jaderného zbrojení; první jaderný pokus; závody v jaderném zbrojení v období studené války; DVD dokument o největším jaderném testu v historii; odpaly jaderných bomb v blízkosti zabydlených oblastí Seminář je určen budoucím studentům práv, VŠE, historie, politologie a mezinárodních vztahů Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Nedbal Pro přihlášku do semináře není podmínkou navštěvovat PMV ve 3.ročníku. Maturitní zkouška Jestliže si student vybere samostatný předmět Politologie a mezinárodní vztahy jako svůj maturitní, tak bude maturovat z Politologie a MVS (3.+4.roč.). Jestliže nebude student navštěvovat v jednom z ročníků příslušný seminář nemůže skládat z tohoto předmětu maturitní zkoušku. Programování (2 hodiny týdně) Studenti se naučí základům objektového programování v prostředí Delphi. Seminář je určen zájemcům o studium hlavně technických VŠ, MFF UK a dalších fakult, kde se programování vyučuje. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: Ing. Rejnek Seminář volně navazuje na seminář Aplikace pod Windows ze třetího ročníku. Absolvování semináře je nutnou podmínkou pro úspěšné vykonání maturitní zkoušky z předmětu IVT, která zahrnuje i látku z IVT a semináře Aplikace pod Windows. 15
16 Biologie člověka a výchova ke zdraví (2 hodiny týdně) Cílem tohoto semináře je prohloubit a rozvinout do širších souvislostí poznatky z biologie člověka jako anatomie, fyziologie, s důrazem na výchovu ke zdraví. Seminář je určen studentům se zájmem o prohloubení studia biologie člověka. Je koncipován především jako příprava pro budoucí studium psychologických a pedagogických oborů VŠ, studium sportovních fakult (FTVS, FTK ), fakult medicíny. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Svěcená Seminář je koncipován jako jednoletý Chemická a biologická praktika (2 hodiny týdně) Chemická část semináře je zaměřena na prohloubení především praktických dovedností v chemické laboratoři, na využití měřícího systému PASCO, na praktické užití softwaru ACD ChemSketch při zpracovávání laboratorních protokolů. Slouží k dokonalejšímu prohloubení praktických dovedností v biologické laboratoři, praktické poznávání organismů. Součástí biologické části je návštěva přednášek Akademie věd a Anatomického ústavu. Praktika jsou určena pro zájemce o studium přírodovědeckých fakult, VŠCHT, VŠZ, medicíny, farmacie a učitelských oborů v kombinaci s chemií a biologií. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: za BIO prof. Weissová, prof. Barančík Seminář je dvouhodinový, chemická a biologická praktika se střídají po týdnech. Absolvování semináře přispěje k úspěšnému zvládnutí maturitní zkoušky a přijímací zkoušky na VŠ Podmínkou je účast v BiS nebo ChS Fyzikální seminář pro mediky (2 hodiny týdně) Obsahem semináře budou vybrané kapitoly fyziky s ohledem na řešení přijímacích testů na lékařské fakulty Seminář je určen pro studenty směřující na medicínu Pravděpodobně bude seminář vyučovat: kdokoliv z členů PK FYZ Absolvování semináře nestačí k vykonání maturitní zkoušky z fyziky; v tomto směru nenahrazuje seminář pětihodinový Seminář je vhodným doplňkem k pětihodinovému semináři z biologie a chemie 16
17 Fyzikální praktika (2 hodiny týdně) Obsahem semináře budou praktická cvičení ze všech oborů fyziky v rozsahu středoškolské fyziky. Praktická cvičení budou navazovat na látku probranou ve fyzice vyššího gymnázia. Vzhledem k charakteru předmětu budou zařazována cvičení s využitím výpočetní techniky. Seminář je určen pro studenty směřující na vysoké školy technického i přírodovědného směru ČVUT, MFF UK, Jaderná fyzika, Pravděpodobně bude seminář vyučovat: kdokoliv z členů PK FYZ Absolvování semináře nestačí k vykonání maturitní zkoušky z fyziky; v tomto směru nenahrazuje seminář pětihodinový!! Seminář je vhodným doplňkem k pětihodinovému semináři z fyziky Literární seminář (2 hodiny týdně) Seminář se zaměří na světovou a českou literaturu 20. století. Konkrétní náplň semináře (autoři a díla) bude dotvořena na základě zájmů studentů. Obsahem bude srovnávání literárních děl a jejich filmového zpracování (video, návštěva filmového představení), srovnávání literární fikce a historické skutečnosti, opakující se motivy v literatuře (antické, biblické, shakespearovské, parodie, travestie). Součástí semináře je i sledování aktuálního dění v kultuře, případně návštěva divadelních představení. Náplní semináře je i interpretace literárních děl i z dob starších jako příprava na zkoušku ve společné části maturity. Seminář je vhodný pro studenty, kteří mají rádi literaturu 20. století, zajímají se o kulturní dění a chtějí se dobře připravit k maturitní zkoušce. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. H. Hantonová, Blanka Suchánková Není možné volit si současně pětihodinový a dvouhodinový literární seminář Aplikovaná filosofie a etika (2 hodiny týdně) Seminář je zaměřen na problémy, které řeší filosofie a etika ve vztahu k člověku. Témata se tedy týkají všech společenských věd (i věd přírodních) skrze pohled filosofie. Cílem bude naučit se kriticky uvažovat o dnešní společnosti. Tento seminář bude nabízet vhled do jednotlivých vědních oborů skrze optiku filosofického tázání tedy budeme společně hledat a zkoumat odpovědi na otázky, které filosofie řešila ještě před osamostatněním jednotlivých věd, a zároveň se podíváme na to, jaké odpovědi filosofie nabízí dnes. Kurz tak nebude jen o filosofii, ale i dalších společenských vědách. To vše bude probíhat na úrovni normálních lidí tj. prostřednictvím různých ukázek z filmů, seriálů, tak aby byly dané teze srozumitelné každému. Kromě filosofie se seminář bude věnovat také etice, religionistice a okrajově argumentaci a logice. Seminář je určen zejména pro přemýšlivé studenty, kteří si chtějí rozšířit své znalosti z oblasti filosofie a chtějí studovat humanitně zaměřenou VŠ. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Koželská Seminář je koncipován jako jednoletý 17
18 Konverzace v němčině (2 hodiny týdně) Výuka v tomto semináři je zaměřena na rozvíjení všech základních jazykových dovedností poslechu, čtení, psaní a především na mluvení v každodenních situacích. Studenti si tak prohlubují slovní zásobu a získávají jistotu v užití německého jazyka. Seminář je určen nejen pro studenty, kteří chtějí maturovat, ale i pro ty, kteří se chtějí zdokonalit v německém jazyce. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Haníková Absolvování semináře přispěje k úspěšnému zvládnutí maturitní zkoušky a přijímací zkoušky na VŠ Konverzace v angličtině nadstavbová (2 hodiny týdně) Výuka v tomto semináři je zaměřena na prohloubení všech jazykových dovedností (mluvený projev, poslech, psaní, čtení). Úroveň výukových materiálů bude korespondovat s požadavky vysokých škol k přijímacím zkouškám, rovněž usnadní přípravu na získání mezinárodních jazykových certifikátů. Výuka také zahrnuje témata reálií anglicky mluvících zemí. Obsah semináře je určen především maturantům, uchazečům o mezinárodní certifikáty a těm, kteří chtějí úspěšně složit přijímací zkoušky z předmětu anglický jazyk na oborové studium filosofických a pedagogických fakult. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: zahraniční lektor rodilý mluvčí Konverzace v angličtině základní (2 hodiny týdně) Obsahem tohoto semináře je rozvoj běžných komunikativních dovedností studenta, které vedou ke zvládnutí obvyklých konverzačních situací. Seminář bude rozvíjet i další komunikativní dovednosti (čtení, psaní, poslech) a rozšiřovat slovní zásobu studentů. Seminář je určen pro studenty, kteří chtějí úspěšně odmaturovat a sebevědomě zvládat běžnou komunikaci v anglickém jazyce. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: zahraniční lektor nebo rodilý mluvčí + český učitel angličtiny Konverzace ve francouzštině - reálie frankofonních zemí (2 hodiny týdně) Seminář je zaměřen na ústní projev, studenti si v něm prohlubují řečové dovednosti, získávají pohotovost, samostatnost a jistotu v praktickém užití francouzského jazyka. Nová gramatika se nezařazuje. Z hlediska metodiky je preferována simulace situací každodenního života. Konverzační témata jsou čerpána ze současného dění a reálií frankofonních zemí. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: rodilý mluvčí Absolvování semináře přispěje k úspěšnému zvládnutí maturitní zkoušky a přijímací zkoušky na VŠ 18
19 Konverzace v ruštině (2 hodiny týdně) Seminář je zaměřen na ústní projev, studenti si v něm prohlubují řečové dovednosti, slovní zásobu, získávají samostatnost a jistotu v užití ruského jazyka. Témata jsou čerpána z každodenních situací a komunikace moderního člověka. Účast na semináři přispěje k úspěšnému zvládnutí profilové části maturitní zkoušky. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Koželská Sociologie a psychologie (2 hodiny týdně) Druhý rok studia tohoto semináře je zaměřen na psychologii. Studenti se seznámí s definicí, předmětem a úkolem psychologie, s dějinami psychologie, se základními psychickými jevy i oblastmi jako je inteligence, motivace či fantazie a kreativita. Nechybí ani problematika vývojové psychologie a úlohy rodiny a dětství v psychickém vývoji člověka. V rámci studia psychologie osobnosti studenti posoudí řadu teorií, typologií a zabývají se i problematikou psychopatologie. Pro koho je seminář určen: Seminář je vhodný pro budoucí studenty psychologie, sociálních věd a pedagogiky. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Machurka Seminář je koncipován jako jednoletý, volně navazuje na stejnojmenný seminář ze třetího ročníku. Maturitní zkouška Jestliže si student vybere seminář jako svůj maturitní předmět, bude maturovat ze semináře Sociologie a psychologie ( roč.). Jestliže nebude student navštěvovat v jednom z ročníků příslušný seminář, nemůže z tohoto předmětu maturovat! Deskriptivní geometrie (2 hodiny týdně) Obsah semináře tvoří planimetrické konstrukce kuželoseček, zobrazení rotačních těles a jejich řezů rovinami v Mongeově promítání. Pro koho je seminář určen: studentům, kteří uvažují o studiu na fakultách technického směru (strojní, stavební, architektury, dopravní) a uměleckých s výtvarným zaměřením. Seminář bude pravděpodobně vyučovat: prof. Mahnelová Dějiny umění, estetika, výtvarná výchova (2 hodiny týdně) Náplní semináře je rozšíření znalostí (formou diskuzí, streamového videa, krátkých filmů, tištěných materiálů) v oboru dějiny vizuální kultury, estetiky a umění. Založen bude na zájmu studentů o umělecké dění, architekturu, případně přípravu na studium na VŠ v oboru. Součástí studia bude také praktická výtvarná/ písemná práce. Podle profilace studentů bude zaměřen více na vizuální a mediální kulturu/estetiku nebo historické epochy, názvosloví architektury, případně souhrnné, ale podrobné znalosti dějin umění. Je určen studentům při přípravě na VŠ v oboru design, architektura, stavitelství, dějiny umění, umělecko-průmyslové obory, pedagogika. Může pomoci shrnout znalosti dějin kultury všem budoucím studentům VŠ humanitních oborů. Pravděpodobně bude seminář vyučovat: prof. Kvasničková Seminář je vypsán v roce 2016/2017 jako pilotní jednoletý, dvouhodinový, pro studenty předmaturitního i maturitního ročníku současně Je vhodný, ale ne povinný pro studenty, kteří chtějí složit MZ z Výtvarné výchovy jako třetího profilového nebo nepovinného předmětu. 19
CHARAKTERISTIKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
CHARAKTERISTIKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 1 I. SEMINÁŘE URČENÉ STUDENTŮM BUDOUCÍCH SEPTIM A BUDOUCÍ 3A Obecné informace a podmínky pro volbu a otevření seminářů: Studenti si volí z
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Učební plány Učební plán nižšího gymnázia (ŠVP - Školní vzdělávací program) Prima Sekunda Tercie Kvarta Celkem Předmět hodiny: celé cv celé cv celé cv celé cv celé dělené Český jazyk a literatura 5 1 4
Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika)
Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor Informační systémy (studijní program Aplikovaná informatika) Úvod Ve STAGu jsou poslední verze studijních plánů pro studijní obor Informační
SŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro www.fineprint.cz
SŠ didakika Pojem, předmět a vývoj didaktiky, didaktika geografie jako vědní obor Úkoly didaktiky geografie Učební plány geografie na středních školách (gymnázia, SOŠ, OA) Názorné metody v geografii na
Ekonomika podnikání v obchodě a službách
Studijní obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor je odborně garantován Katedrou managementu a podnikání a Katedrou
Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová
Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program
CHARAKTERISTIKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018
CHARAKTERISTIKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 1 I. SEMINÁŘE URČENÉ STUDENTŮM BUDOUCÍCH SEPTIM A BUDOUCÍ 3A Obecné informace a podmínky pro volbu a otevření seminářů: Studenti si volí z
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz
Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz Co je sociální práce? SP a jiné pomáhající obory Identita sociální práce Jak se pozná samostatný
Přehled a charakteristika kurzů německého jazyka ZÁKLADNÍ KURZ
Přehled a charakteristika kurzů německého jazyka ZÁKLADNÍ KURZ NI-4hod/týdně ( začátečníci) Učebnice: Themen aktuell 1 (A1) NII-4hod/týdně ( mírně pokročilí) Učebnice: Themen aktuell 2 (A2) Jednoleté kurzy
Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:
Geodézie a kartografie 3 roky
Bakalářské studijní programy a jejich obory Geodézie a kartografie 3 roky Geodézie, kartografie a geoinformatika Územní informační systémy pro veřejnou správu Bakalářské studijní programy a jejich obory
Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě
Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Proč studovat v Opavě? individuální přístup vyučujících: u nás není student jen číslem snadná dostupnost všech univerzitních
GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2016/17
GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2016/17 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 se zapojilo do Pokusného ověřování organizace přijímacího řízení
Seznam akreditovaných studijních programů aktualizováno ke dni 12. července 2016
Studijní programy uskutečňované Slezskou univerzitou v Opavě spolu s Matematickým ústavem v Opavě 1) 2) 3) 4) 5) B 1101 Matematika 1103R004 Aplikovaná matematika 3 P Bc. 6207R005 Matematické metody v ekonomice
Nabídka volitelných předmětů ve školním roce 2016/2017
Obchodní akademie Vinohradská, 120 00 Praha 2, Vinohradská 38, tel.: 778 534 316 Nabídka volitelných předmětů ve školním roce 2016/2017 číslo 4/2016 Každý žák 3. a 4. ročníku se podle učebního plánu povinně
Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně studijní obor Německý jazyk pro manažerskou praxi
Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně studijní obor Německý jazyk pro manažerskou praxi Studium Studijní program: Filologie Tříletý bakalářský studijní obor Německý jazyk pro manažerskou praxi Volitelná
Nabídka povinně volitelných seminářů pro školní rok 2016/2017 3. ročník, septima
Nabídka povinně volitelných seminářů pro školní rok 2016/2017, septima Časová dotace seminářů 2 hodiny týdně Každý žák si volí z nabídky povinně dva semináře Pokud je z nějakého předmětu vypsáno více seminářů,
Aplikovaná geografie (regionální politika a rozvoj, Geografické Informační Systémy).
Seminář z fyziky Prohloubení a rozšíření znalostí z jednotlivých fyzikálních oborů. Získání jistoty při řešení fyzikálních příkladů. Získání nových poznatků a ujasnění souvislostí při sledování vybraných
Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5 Termín zkoušky: 13.
SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK
SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK v období realizace projektu Příprava a podpora vstupu na trh práce pro bývalé uživatele návykových látek a osoby ohrožené drogovou závislostí v konfliktu se zákonem
Obecné informace a podmínky pro volbu a otevření seminářů:
CHARAKTERISTIKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 1 II.. SEMIINÁŘE URČENÉ STUDENTŮM BUDOUCÍÍCH SEPTIIM A BUDOUCÍÍ 3A Obecné informace a podmínky pro volbu a otevření seminářů: Studenti si volí
KRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 ZÁKLADNÍ INFORMACE K II. KOLU PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
KRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 Střední škola lodní dopravy a technických řemesel, Děčín VI, p. o., stanovila v souladu se zákonnou normou č. 472/2011 Sb., kterým se mění
NABÍDKA POVINNĚ VOLITELNÉHO PŘEDMĚTU IV - V PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
NABÍDKA POVINNĚ VOLITELNÉHO PŘEDMĚTU IV - V PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Studenti současného třetího ročníku čtyřletého vzdělávání a studenti septim si volí VP IV V z následující nabídky. zkratka VAL název
Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)
Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin) Obor vzdělání: Forma vzdělávání: 26-41-M/01 Elektrotechnika denní studium Celkový počet týdenních vyuč.
Učební plán pro NG. ŠVP Gymnázia Bohumila Hrabala v Nymburce část 4 UČEBNÍ PLÁN S KOMENTÁŘI. Využití disponibilních hodin - třídy A
UČEBNÍ PLÁN S KOMENTÁŘI Učební plán pro NG minimum dle RVP ŠVP GBHNB Využití disponibilních hodin - třídy A Využití disponibilních hodin - třídy B PA PB SA SB 3TA 3TB KA KB CELKEM " A" CELKEM " B" 7 CJL,,,,
FAQ a několik informací k studiu oboru Mechatronika na FSI VUT
FAQ a několik informací k studiu oboru Mechatronika na FSI VUT Ústav mechaniky těles, mechatroniky a biomechaniky Fakulta strojního inženýrství, Vysoké učení technické v Brně 2016 1. Přijímací řízení Q:
Dodatek č. 4 k III. dílu ŠVP. Úprava učebního plánu pro osmiletý a čtyřletý obor studia Doplnění osnov nového předmětu Odborná práce
Dodatek č. 4 k III. dílu ŠVP Úprava učebního plánu pro osmiletý a čtyřletý obor studia Doplnění osnov nového předmětu Odborná práce Platnost dokumentu : od 1. 9. 2014 Dodatek Školního vzdělávacího programu
Kód předmětu: MSBP_PC1
PRAKTICKÉ ČINNOSTI 1 Kód předmětu: MSBP_PC1 O čem si budeme povídat? Obecně o pracovních činnostech Legislativní rovina předškolního vzdělávání Školský zákon 561/2004 RVP pro předškolní vzdělávání ŠVP
Učitelství českého jazyka a literatury pro SŠ + Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ
Učitelství českého jazyka a literatury pro SŠ + Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ Čj: bez přijímací zkoušky Čj: NE Čj: NE Učitelství hudební výchovy pro SŠ + Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ Hv: bez
Studijní plán pro studenty přijaté ke studiu v ZS1617 Řízení a ekonomika průmyslového podniku (EK)
1. semestr Studijní plán pro studenty přijaté ke studiu v S1617 TV1 Tělesná výchova 1 0 2 0 U04L1101 Anglický jazyk 1 0 4 6 U16C1101 áklady managementu 2 2 6 U63C1101 Matematika 1 2 2 6 U63C1301 Podniková
Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11
Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11 Nabízíme: Základy podvojného účetnictví Základy výpočetní techniky pro úplné začátečníky MS Excel 2007 pro pokročilé Základy práce s internetem Němčina autentický
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma IV.. Kvadratické funkce, rovnice a nerovnice
UČEBNICE A POMŮCKY K ZAKOUPENÍ
UČEBNICE A POMŮCKY K ZAKOUPENÍ PRIMA 2016/17 kupuje škola Pracovní sešit k ČJ pro ZŠ a víceletá gymnázia, 6. ročník (FRAUS - nová generace) kupují studenti Anglický jazyk, ESD Občanská výchova Hudební
PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA
Název materiálu: Psychologie jako věda Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma IV.. Kvadratické funkce, rovnice a nerovnice
Co je to Grundtvig? Kde najít informace?
Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto
KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ
Ing. Marek Juha místopředseda představenstva - CÍLE - Zasazovat se o popularizaci sociálního podnikání Prosazování podpory sociálních podnikatelů a sociálních podniků Usilovat o vytvoření kvalitní spolupráce
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma IV.. Kvadratické funkce, rovnice a nerovnice
Studijní program: filologie Studijní obor: slovanská studia - slavistika všeobecná a srovnávací
Studijní program: filologie Studijní obor: slovanská studia - slavistika všeobecná a srovnávací Typ studijního programu: magisterský Forma studia: dvouooborové studium prezenční Rozdělení studia: 1. cyklus
MPA. Master of Public Administration. MPA@vsci.cz. www.cevroinstitut.cz
MPA Master of Public Administration MPA@vsci.cz Vysoká škola CEVRO Institut Je moderní vysoká škola akreditovaná MŠMT ČR a MV ČR Akreditované obory: Právní specializace Veřejná správa Politologie Politologie
Filozofie, etika a religionistika
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v
Zeměpis. Latina. Vyučující: Vojtěch Vykouk
Latina Ačkoli je latinský jazyk dnes považován za mrtvý, jeho odkaz stále žije ve slovníku mnoha dalších jazyků, a to nejen románských. Například anglická slovní zásoba je tvořena z poloviny přímo či nepřímo
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma IV.. Kvadratické funkce, rovnice a nerovnice
Seminář pro přípravu ke státní maturitě z ANG
1 Seminář pro přípravu ke státní maturitě z ANG Povinně volitelný předmět zaměřený na rozvoj komunikačních dovedností v anglickém jazyce prostřednictvím konverzačních témat všedního dne (vycházejících
Idea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě. Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě
Idea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě 10. prosince 2015 Pedagogická studia na SU stávající stav o FPF dominantní nositel akreditací.
Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A
16b-ŠVP-Výtvarná výchova-1,2 strana 1 (celkem 5) 1. 9. 2014 Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A Charakteristika předmětu: Hlavní náplní je samostatná nebo skupinová praktická výtvarná činnost, realizace
A. Struktura grafického kódu na dokladech o získání základního vzdělání
Příloha 1 A. Struktura grafického kódu na dokladech o získání základního vzdělání Uvedená struktura údajů je určena pro doklady vydávané podle vzoru 3.1 Vysvědčení o získání základního vzdělání v základní
P R A V I D L A. č. P1/2016
P R A V I D L A RADY MĚSTA LOUN č. P1/2016 pro udělování ceny kulturní komise Rady města Loun leden 2016 Cena kulturní komise Rady města Loun Z prostředků Kulturního fondu bude udělována cena kulturní
Učebnice - Prima, školní rok 2016/2017
Učebnice - Prima, školní rok 2016/2017 Český jazyk 8 Čítanka 8 pro ZŠ Dějepis 8 Občanská výchova 8 Matematika 8/1 Matematika 8/2 Sbírka matematiky 8 Matematika 8 pro ZŠ a VG - pracovní sešit Aritmetika
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma IV.. Kvadratické funkce, rovnice a nerovnice
Nabídka volitelných předmětů pro druhý ročník a sexty, šk.r. 2009/2010
1 Nabídka volitelných předmětů pro druhý ročník a sexty, šk.r. 2009/2010 (první volitelný předmět) Kaţdý student musí zvolit jeden volitelný předmět. Budete volit pořadí nabízených předmětů. Pokud není
Chemická laboratorní cvičení... 2. Chemický seminář... 3. Biochemický seminář... 4. Biologický seminář... 5. Biologický seminář...
Obsah: Chemická laboratorní cvičení... 2 Chemický seminář... 3 Biochemický seminář... 4 Biologický seminář... 5 Biologický seminář... 6 Deskriptivní geometrie... 7 Fyzikální seminář... 8 Fyzikální seminář...
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Zpráva o výsledcích přijímacího řízení v roce 2015 Informace o studijních programech a oborech Studijní program / studijní obor Forma studia Počet Uspělo u Dostavilo
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita IV. Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol Téma IV.. Kvadratické funkce, rovnice a nerovnice
Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017
Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017 Předpokládané termíny konání přijímacích zkoušek: 30. května 2016: Fyzioterapie navazující magisterské studium - 1. kolo (písemný test) 13.-17. června
Masarykovo gymnázium Vsetín
Prima Český jazyk pro 6. ročník ZŠ a prim víceletých g. Krausová, Z. Fraus Plzeň Čítanka pro 6. ročník ZŠ a prim víceletých g. Lederbuchová, L Fraus Plzeň Učebnice a pracovní sešity si studenti zakoupí
Rámcová osnova modulu
Rámcová osnova modulu Název modulu: Evaluace organizace Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast
Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce 9. brigáda Pohraniční stráže Domažlice v 70. až 90. letech 20. století Vladimír Kuželka Plzeň 2015 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta
Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I
Příloha č. Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a
Dodatek k ŠVP ZV č. 1
Základní škola Jablonné nad Orlicí Jamenská 555, Jablonné nad Orlicí 561 64 IČO: 00 85 66 73 tel: 461 100 016 e-mail: skola@zs.jablonneno.cz Dodatek k ŠVP ZV č. 1 Název školního vzdělávacího programu:
OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012
Oblasti: 1. Domácí úkoly 2. Domácí příprava 3.Individuální konzultace (doučování) 4.Sebehodnocení 5.Klasifikace 6.Pomůcky Ukázka písemných prací OBČANSKÁ VÝCHOVA Školní rok 2011/2012 Občanská výchova 6.ročník
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Omezení osobní svobody I. Označení materiálu: Datum vytvoření: 16.10.2013
Učebnice pro 1. ročníky
Učebnice pro 1. ročníky Učebnice pro cizí jazyky pro všechny obory Anglický jazyk žáci si zajistí sami ANJ pokročilí: New English File Pre-intermediate ANJ začátečníci: New English File Elementary Autoři:
Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.
Metodické listy pro kombinované studium Anotace : Studijní předmět poskytuje základní informace spojené se strategickým znalostním managementem a učícími se organizacemi, které jsou společensky významné.
Šablony pro mateřské školy:
Šablony pro mateřské školy: Částka uváděná u jednotlivých šablon slouží k pokrytí veškerých nákladů na realizaci aktivit tj. kromě mzdy v případě personálních šablon nebo kurzovného v případě vzdělávacích
Přípravný kurz pro zájemce o studium Praha
Přípravný kurz pro zájemce o studium Praha Brno, 2016 Obsah O přípravném kurzu... 2 Termín... 3 Uzávěrka přihlášek... 3 Místo konání... 3 Setkání účastníků... 3 Rozpis zaměstnání... 4 Studijní předpoklady...
PC, POWER POINT, dataprojektor
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Střední škola hotelová a služeb Kroměříž CZ.1.07/1.5.00/34.0911 Ing. Anna Grussová VY_32_INOVACE 29_MAR
9.2.10. Člověk a příroda Zeměpis
Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV realizace Metody práce Průřezová tém. obor zvlád. téma ročník REGIONY KOMPETENCE K UČENÍ IX.-I. ZEMĚPIS SVĚTADILŮ
PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR
PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR PRACOVNÍKŮ Kateřina Legnerová Mail: katerina.legnerova@fhs.cuni.cz SYSTÉM ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ Předvýběr Ukončení PP Získávání zaměstnanců Výběr Vnější podmínky Plánování
Anotace: Tato prezentace je zaměřena na soustavu soudů v ČR. Zahrnuje výklad, doplňování pojmů, samostatnou práci a opakování látky.
Název školy:střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 Číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/34.0639 Název materiálu:vy_32_inovace_03.03 Téma sady: Soudnictví Ročník: Nástavbové studium, 1.-4.ročník
Vážení uchazeči, vážení rodiče, pro Vás je připravena tato prezentace, která obsahuje důležité informace o studiu na naší škole...
Gymnázium Tišnov, příspěvková organizace Vážení uchazeči, vážení rodiče, pro Vás je připravena tato prezentace, která obsahuje důležité informace o studiu na naší škole... Gymnázium Tišnov, příspěvková
Zpráva o průběhu bakalářského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze
1. Informace o přijímacích zkouškách pro studijní programy Stavební inženýrství - B3651 Architektura a stavitelství - B3502 Geodézie a kartografie - B3645 Civil Engineering - B3648 Stavitelství B3609 Metrologie
Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky
Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Oddělení genetiky a molekulární biologie Ústav experimentální biologie Přírodovědecká fakulta MU 2008 Vznikají první
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Podmínky pro přijetí v přijímacím řízení v roce 2011 Informace o studijních programech a oborech Studijní program / studijní obor Pedagogika Forma studia Počet
Jednotná informační brána pro obor mezinárodní vztahy. IReL (International Relations electronic Library)
Jednotná informační brána pro obor mezinárodní vztahy IReL (International Relations electronic Library) Okna oborů dokořán! Praha, 2.12.2014 Helena Kolátorová - kolatorova@iir.cz Tematika česká zahraniční
Rok průmyslu a technického vzdělávání
Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem
Vedoucí bakalářské práce
Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní, Ústav Posudek vedoucího bakalářské práce Jméno studenta Téma práce Cíl práce Vedoucí bakalářské práce Barbora RUMLOVÁ ANALÝZA A POTENCIÁLNÍ ROZVOJ CESTOVNÍHO
Česká republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice
Česká republika Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a gymnázium města Konice Tyršova 609, 798 52 Konice Identifikátor školy: 600 015 149 Termín
Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31
Kritéria přijímacího řízení pro první kolo přijímacího řízení na Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, pro školní rok 2016/2017, obor vzdělání 63 41-M/02 Obchodní
Art marketing Činoherního klubu
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Art marketing Činoherního klubu Projekt ročníkové práce Vypracovala: Jana Pokorná, DiS. Vedoucí práce: Ing. Radka Johnová Datum
neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.
OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla
2. Zařazení a význam učiva. Podstata fungování tržní ekonomiky (cíle a základy hospodaření) Základní ekonomické pojmy
Podstata fungování tržní ekonomiky (cíle a základy hospodaření) Základní ekonomické pojmy 1. Předpoklady žáků pro studium předmětu ekonomika včetně prvního tématického celku na SŠ Samostatný předmět ekonomika
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Přijímací zkoušky proběhly ve dnech 4. 6. 5. a 4. 14. 6. 2007. Oborové testy byly uchazečům přístupné ve dnech 11. a 18.
Ekonomika 1. 15. Akciová společnost
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 15. Akciová společnost Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.15 Konstrukční materiály Kapitola 1 Vlastnosti
Diferenciální počet funkcí jedné proměnné
Diferenciální počet funkcí jedné proměnné 1 Diferenciální počet funkcí jedné proměnné - Úvod Diferenciální počet funkcí jedné proměnné - úvod V přírodě se neustále dějí změny. Naší snahou je nalézt příčiny
Volitelné předměty 4. ročník školní rok 2016/17
Volitelné předměty 4. ročník školní rok 2016/17 1. SEMINÁŘ Z BIOLOGIE - BS... 1 2. SEMINÁŘ Z CHEMIE - CHS... 2 3. REÁLIE ANGLICKY MLUVÍCÍCH ZEMÍ... 2 4. SEMINÁŘ Z ANGLICKÉHO JAZYKA SAJ 1 POKRAČOVÁNÍ...
Postup při registraci na www.knx.org pro přihlašování na základní nebo nástavbové týdenní kursy KNX a používání osobních stránek
Postup při registraci na www.knx.org pro přihlašování na základní nebo nástavbové týdenní kursy KNX a používání osobních stránek Platnost od 1.7.2015 Každý zájemce o práci se systémovou instalací KNX se
Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_10_Úvod do dějepisu_ písemné_hmotné_a_obrazové_
Průvodce e learningem
Průvodce e learningem Vstup do systému Pro správnou funkci kurzů je nutné používat aktuální verze internetových prohlížečů. Pokud si nejste jisti, jakou verzi internetového prohlížeče používáte, doporučujeme
ZÁSTUPCE STŘEDNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE ING. IVAN DOLEŽEL ABSOLVENT GYMNÁZIA STUDENT 1. ROČNÍKU NA VYSOKÉ ŠKOLE KLÁRA PRZYBYLOVÁ REPREZENTANT VYSOKÉ Š
VÝBĚR VYSOKÉ ŠKOLY, ING. IVAN DOLEŽEL, KLÁRA PRZYBYLOVÁ ZÁSTUPCE STŘEDNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE ING. IVAN DOLEŽEL ABSOLVENT GYMNÁZIA STUDENT 1. ROČNÍKU NA VYSOKÉ ŠKOLE KLÁRA PRZYBYLOVÁ REPREZENTANT VYSOKÉ
USNESENÍ výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu z 22. schůze ze dne 21. ledna 2016
Parlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2016 7. volební období 145 USNESENÍ výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu z 22. schůze ze dne 21. ledna 2016 k vládnímu návrhu zákona, kterým
AUTORKA Barbora Sýkorová
ČÍSLO SADY III/2 AUTORKA Barbora Sýkorová NÁZEV SADY: Číslo a proměnná číselné označení DUM NÁZEV DATUM OVĚŘENÍ DUM TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA FORMÁT (pdf,, ) 1 Pracovní list číselné výrazy
Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice. Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21.
Název školy Autor Název Téma Číslo projektu Cílová skupina Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Mgr. Miroslava Šotová Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21.1555
UMĚLECKÁ VÝCHOVA (1. A 2. ROČNÍK ČTYŘLETÉHO CYKLU)
Gymnázium Cheb UMĚLECKÁ VÝCHOVA (1. A 2. ROČNÍK ČTYŘLETÉHO CYKLU) Ukázka je pro potřeby metodického portálu krácena (část vzdělávací obsah) Charakteristika předmětu umělecká výchova Předmět Umělecká výchova
KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)
Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol KVADRATICKÉ
NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství
Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Jan Světlík, prezident NSK Ostrava-Vítkovice, 26. 05. 2016 Jubilejní STROJÍRENSTVÍ OSTRAVA 2016 Deset let konferencí věnovaných průmyslovým
CERTIFIKOVANÉ TESTOVÁNÍ (CT) Výběrové šetření výsledků žáků 2014
(CT) Výběrové šetření výsledků žáků 2014 Uživatelská příručka pro přípravu školy Verze 1 Obsah 1 ÚVOD... 3 1.1 Kde hledat další informace... 3 1.2 Posloupnost kroků... 3 2 KROK 1 KONTROLA PROVEDENÍ POINSTALAČNÍCH