ZDRAVÁ ŠKOLA = BEZ DROG

Transkript

1 Minimální preventivní program 2007/2008 ZDRAVÁ ŠKOLA = BEZ DROG Předkladatel: Jana Kozlová (metodik prevence sociálně patologických jevů) Realizátor: Základní škola Krhanice, Krhanice 149, Garant: Mgr. Jaroslava Vydrová (ředitelka školy) 1

2 OBSAH: ÚVOD 3 CÍL MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU 4 ROZBOR SOUČASNÉHO STAVU NA ŠKOLE 4 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 4 GARANT PROGRAMU A SPOLUPRACOVNÍCI 5 REALIZACE A FORMY MPP 5 1. stupeň: 5 2. stupeň: 5 PREVENCE AKTIVITY V OBLASTI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ 6 ŘEŠENÍ PŘESTUPKŮ 7 PLÁNOVANÉ AKCE: 7 SEZNAM ZÁKLADNÍCH ZÁKONŮ A METODICKÝCH LISTŮ V OBLASTI PREVENCE 8 SEZNAM DOSTUPNÉ LITERATURY (VIDEOTÉKA) 8 ADRESÁŘ ORGANIZACÍ ZABÝVAJÍCÍ SE PRIMÁRNÍ PREVENCÍ 9 TEST ŠIKANY 10 2

3 Úvod V současné době bohužel dochází v naší společnosti k stále častějšímu výskytu sociálně patologických jevů. Nejde jen o nebezpečí drogové závislosti, návykových látek, ale dnes a denně se setkáváme s nízkou kvalitou mezilidských vztahů. Z našeho života se pomalu vytrácejí některé důležité lidské hodnoty. K čemuž nepřispívají ani osoby veřejně činné (v politice, sportu atd.). S konzumním způsobem života a nedostatkem času rodičů, stále více dětí tráví svůj čas mezi televizí a počítačem. Dětem uniká reálný život, pohybují se mezi svými hrdiny u televize nebo počítačových her. Z rodin se vytrácí komunikace, která je nahrazena příkazy a zákazy. Obec Krhanice je vzdálena asi 30 km od hl. města Prahy, kam většina našich žáků pokračuje v dalším studiu. Z tohoto důvodu je důležité, aby byli připraveni na nástrahy velkoměsta a to zejména rozvojem osobních a sociálních dovedností, které jim umožní bezrizikový start do života. Minimální preventivní program vychází z pokynu MŠMT č.j.: / , který je zaměřen na : 1. předcházení zejména následujícím rizikovým jevům v chování žáků: užívání návykových látek (tabák, alkohol, OPL) a onemocnění HIV/AIDS a další infekční onemocnění související s užíváním návykových látek kriminalitu a delikvenci virtuálníc drogy (počítače, televize a video) patologické hráčství (gambling) záškoláctví šikanování, vandalismus aj. formy násilného chování xenofobii, rasismus, intoleranci a antisemitismus 2. rozpoznání a azjištění včasné intervence zejména v případech: domácího násilí týrání a zneužívání dětí, včetně komerčního sexuálního zneužívání ohrožování mravní výchovy mládeže poruch příjmu potravy (mentální bulimie, mentální anorexie) 3

4 CÍL MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU Záměrem našeho programu je přispění ke zdravému životnímu stylu, kladnému sociálnímu chování a zdravému rozvoji osobnosti. Nejen podpořit zdravé návyky, upevnit životní hodnoty a rozvinout mezilidskou komunikaci, ale i pomoci v řešení problémů, zvládání emocí a jiných krizových situací. Vzhledem k aktuálnímu zjištění o zkušenostech žáků 2. stupně s marihuanou je naším cílem snížení výskytu mezi žáky zapojením do spulupráce zákonné zástupce.a zvýšením ostražitosti všech zaměstnanců školy. ROZBOR SOUČASNÉHO STAVU NA ŠKOLE K zjištění nám slouží dotazníky a práce s žáky v hodinách občanské výchovy, rodinné výchovy, dramatické výchovy, prvouky, a přírodopisu. Díky těmto analýzám zjišťujeme jednak informovanost žáků o jednotlivých sociálně patologických jevech. Dále pak případný výskyt návykových látek či samotné šikany. Většina dotázaných žáků 2. stupně si stěžuje na komunikaci s rodiči a nezájem o svou osobu. Mají pocit, že rodiče a někteří učitelé je neberou jako již téměř dospělé osoby a jejich zájem se soustředí pouze na dotazy: Co bylo za známky ve škole? Mají pocit, že když byli malí zájem rodičů byl větší. Sami si to vysvětlují tak, že se o sebe ještě neuměli postarat. 90% dotázaných by si přálo trávit daleko více společného času s rodiči (společný výlet, nakupování, u počítače). Většina již okusila některé návykové látky jako je alkohol a cigarety, dá se předpokládat, že někteří jsou již aktivními kuřáky. U žáků 1. stupně se u některých projevuje nízké sebeuvědomění, které se může v budoucnu stát rizikovým faktorem. Někteří již okusili některé návykové látky (alkohol, cigarety), ale jen náhodně (nedopité skleničky po návštěvě, přístupné cigarety v jejich blízkosti). Zatím šlo o náhodnou ochutnávku bez příjemného prožitku. Dne byla na základě oznámení ředitelky školy, o možném výskytu marihuany u žáka 9. třídy, povolána Policie ČR.. Domněnka se potvrdila a u žáka bylo nalezeno malé množství marihuany. Záležitost je nyní v šetření Policie ČR CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Areál školy se nachází v příjemné a klidné lokalitě obce Krhanice. ZŠ Krhanice navštěvuje v současné době 158 žáků, v 9 ročnících (8 třídách). Žáci 1. a 6. ročníku jsou vyučování dle vlastního školního vzdělávacího programu. Ostatní dle vzdělávacího programu Základní škola - č.j /96-2. Třídy prvního stupně mají odpočinkové a hrací kouty. Třídy 2. stupně jsou vybaveny dle jednotlivých předmětů (multimediální učebna, učebna fyziky, učebna informatiky, výtvarné výchovy ). Školní družina disponuje bohatou výbavou k příjemné relaxaci po vyučování. Žákům je k dispozici školní knihovna. V době přestávek žáci využívají odpočinkové prostory s pingpongovými stoly a o velké přestávce je jim umožněn pobyt na čertvém vzduchu. Klima školy je příznivé, vládnou zde partnerské vztahy. Uvědomujeme si, že pokud chceme úspěšně realizovat MPP musíme pracovat i sami na sobě a svým chováním být žákům vzorem. 4

5 GARANT PROGRAMU A SPOLUPRACOVNÍCI Garantem programu je ředitelka školy (Mgr. Jaroslava Vydrová), která podporuje veškeré aktivity a metodik sociálně patologických jevů (Jana Kozlová). O programu jsou informováni všichni učitelé, rodiče, žáci a prostřednictvím internetových stránek i široká veřejnost. Metodik spolupracuje s výchovným poradcem, třídními učiteli a ostatními pedagogy. Při své práci využíváme i jiných institucí (PPP, Adiktologie, K centrum, Krajský úřad SK ) Krajský úřad SK Krajský koordinátor prevence SPJ Mgr. Netolická netolicka@kr-s.cz REALIZACE A FORMY MPP 1. stupeň: Na 1. stupni se snažíme vést děti ke komunikačním dovednostem, formou dramatické výchovy se snažíme upevňovat kolektiv a pozitivně motivovat žáky k poznání. Zaměřujeme se na zvyšování zdravého sebevědomí, zvládání stresu a podporujeme kritické myšlení. Využíváme dostupné metody (výklad, samostatné práce, koláže, skupinové práce, slohové práce na určená témata ). Společně jim pomáháme řešit problémy i konflikty vzniklé uvnitř kolektivu. Třídní učitel, který má největší podíl na primární prevenci se snaží o přátelskou atmosféru mezi ním a žáky. Současně svým chováním a jednáním vytváří vzor pro své žáky. 2. stupeň: Na 2. stupni se snažíme pokračovat v již vybudovaných dovednostech a dále je rozvíjet. Pomáháme žákům ke zdravému sebevědomí, zvládnutí případných problémů v dospívání. Letos se zúčastňujeme projektu EU-DAP, s programem UNPLUGGED (školní program prevence užívání návykových látek), který je určen žákům 6. ročníku. Nabízíme volnočasové aktivity a programy, kde se mohou uplatnit všechny děti. Důraz je položen na informovanosti žáků v hodinách občanské výchovy, rodinné výchovy a dalších předmětech. Využíváme interaktivní metody založené na zkvalitnění komunikace, nenásilné zvládání konfliktů, odmítání návykových látek a zvláště v dospívání velmi důležité zvyšování zdravého sebevědomí. Ve výuce spojujeme fakta a sociální dovednosti. 5

6 Používané metody: Sociálně komunikativní hry Hraní rolí modelové situace Kruhové diskuse na dané téma Využití jednoduchých dotazníků (ano ne) Výtvarné a jiné tvůrčí techniky Účast na soutěžích Pobyty v přírodě Divadelní představení Veřejně prošpěné práce Široká nabídka zájmových kroužků Veřejná vystoupení Skupinové vyučování Práce s informacemi (Televize, rozhlas, internet, tiskopisy) Nabídka zájmových útvarů pro školní rok 2007/2008: Malý kuchtík Informatika Dramatický kroužek - divadlo Hra na flétnu nebo čtyřkanálkovou harmoniku Sborový zpěv AJ hravě AJ konverzace Taneční a pohybová průprava Pohybové hry Výtvarný kroužek Šachy Stolní tenis Vyšívání Prevence aktivity v oblasti sociálně patologických jevů Převážná část aktivit se opakuje a probíhá v průběhu celého roku. Dotazníky, které zjišťují situaci na škole (klima ve třídě, zdravý způsob života ) apod. se vyhodnocují a stávají se podkladem pro evaluaci MPP. Ve škole je umístěna nástěnka, kde jsou celoročně k dispozici kontaktní místa, kam se mohou žáci obrátit a aktuální informace o průběhu MPP na škole (práce žáků, výsledky anket). Využíváme schránku důvěry, kam mohou žáci psát své anonymní dotazy či informace.. Žáci a rodiče jsou informováni o možnosti využití konzultace s metodikem. V letošním roce se zaměřujeme na práci s informacemi aneb poznej mýty a fakta o návykových látkách. Učíme žáky obhajovat své názory, umět se správně rozhodnout a řešit problémy. Stanovovat si cíle a udržet se jich i v budoucnu. 6

7 Děti 1. stupně musí zejména přijmout tato pravidla: - nesdělovat adresu nebo číslo telefonu - neposílat foto (až po dohodě s rodiči) - bez svolení rodičů nedomlouvat schůzku s někým, koho znám jen prostřednictvím internetu - nepokračovat v chatování, když se mi zdá, že se probírají věci, které mě přivádějí do rozpaků - sdělit rodičům či jiné dospělé osobě, o čem jsem si s neznámou osobou chatoval - zdravý životní styl (bez návykových l.) ŘEŠENÍ PŘESTUPKŮ Při řešení přestupků vycházíme ze Školního řádu a z Metodického pokynu k promární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních (Č.j.: / ). V případě zjištění přestupku proti školnímu řádu bude veden citlivě individuální pohovor s žákem, na základě zjištěných skutečností budeme informovat rodinného zástupce dítěte. Pokud nastane situace, že bude nutná spolupráce s odborníky, doporučíme kontaktní místa. V případě nezájmu rodičů je nutné informovat pracovníky sociálního odboru, oddělení péče o dítě, resp. Policii ČR. PLÁNOVANÉ AKCE: září listopad Byl zpracován MPP, projednán na pedagogické radě.., rodiče byli s jeho obsahem seznámeni na třídních schůzkách..v termínu byl MPP odeslán okresnímu a krajskému metodikovi, byl vyvěšen na přístupném místě na chodbě školy spolu s tel. čísly a adresami kontaktních míst. Dotazníky pro zmapování situace byly zpracovány, vyhodnoceny a výsledky šetření projednány na pedagogické radě a třídních schůzkách. (Viz příloha.) Během září se stahovaly přihlášky do zájmových útvarů, které začaly pracovat od října Návštěva OÚ Krhanice Poznej svou obec, setkání se starostou (žáci 1. a 4. ročníku) Divadlo Disk v Praze vítězné dramatické dětské soubory (žáci 6. a 7. ročníku) Úřad práce v Benešově (9. ročník) beseda BESIP (5. ročník) Národní muzeum (9. ročník) Panama výklad v angličtině (9. ročník) Beseda s účastníky misí (2. stupeň) plavání zahájení kursu (2. a 3. ročník) poznávací výlet do Benešova (přípravná třída) Prezentace SZEŠ Benešov (OV 9. ročník) Malování obrázku na sklo 7

8 Motivační výchovné představení pro i. Stupeň ZŠ Sezame otevři se Motivační výchovné představení pro II. Stupeň ZŠ Na rovinu Sběr papíru Zpíváme s kytarou pořad pro I. St. J. Helekal SEZNAM ZÁKLADNÍCH ZÁKONŮ A METODICKÝCH LISTŮ V OBLASTI PREVENCE Metodický pokyn MŠMT č. j / Metodický pokyn MŠMT k prevenci a šikanování č. j / , Věstník MŠMT sešit 1/2001 Pracovní řád pro zaměstnance škol č. j / , Věstník MŠMT sešit 5/2001 Metodický pokyn MŠMT k jednotnému postupu při uvolňování a postihu při záškoláctví č. j / , Věstník MŠMT sešit 3/2002 Školský zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání Zákon č. 562/2004 Sb.,, kterým se mění některé zákony v souvislosti s přijetím školského zákona Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků SEZNAM DOSTUPNÉ LITERATURY (VIDEOTÉKA) Řekni drogám NE Čas proměn Drogová problematika a sexuální výchova Ještě něco odrogách Drogy a neurony Co je třeba vědět o sexu Antianna Prevence obchodu se ženami PEDAGOGICKÁ KNIHOVNA: Nešpor, K.: Kouření, pití a drogy Nešpor, Csény, Pernicová: Prevence problémů působených návykovými látkami Nešpor, Csény: Alkohol, drogy a naše děti Presl: Drogová závislost Beran a kol.: Proč? Johnson, E.: Jak se vyhnout AIDS 8

9 ADRESÁŘ ORGANIZACÍ ZABÝVAJÍCÍ SE PRIMÁRNÍ PREVENCÍ K centrum Benešov, slamova@magdalena-ops.cz Tel.: Pedagogicko-psychologická poradna Benešov, Krajský metodik středočeského kraje ; netolicka@kr-s.cz ; Tel.: Linka bezpečí dětí a mládeže Společnost CEVAP rozehnalova@cevap.cz 9

10 TEST ŠIKANY Chyba! Chybné propojení.9. ročník Chyba! Chybné propojení.8. ročník 10

11 Chyba! Chybné propojení. 7. třída Chyba! Chybné propojení. 6. třída 11