Přehled akcí září 2016

Transkript

1 Přehled akcí září Ho Ho Ho Ho Ho Bř Bř Bř Ho Bř Ho Bř Ho Bř Jak se bránit manipulaci včetně asertivních technik pedagogický sbor ZŠ Kollárova, Veselí nad Moravou Moderní aktivizační metody ve výuce 2. st. ZŠ pedagogický sbor ZŠ Tvrdonice, ZŠ Lanžhot Konflikty řešení modelových situací z praxe pedagogický sbor MŠ Strážnice I. Konflikty řešení modelových situací z praxe pedagogický sbor MŠ Strážnice II. Projekt MAS Možné přístupy předškolního vzdělávání dětí předškolního věku Plánování a realizace třídního vzdělávacího programu pedagogický sbor MŠ Okružní, Břeclav Konflikty řešení modelových situací z praxe pedagogický sbor ZŠ Očovská, Hodonín Obtížné rozhovory Peněžní fondy v příspěvkových organizacích Hrou k očekávaným výstupům Jak nejlépe porozumět dítěti se SPU a jak mu pomoci Spolupráce pedagoga s asistentem pedagoga ve školní praxi Hospitace ředitelky mateřské školy Podzim v mzdové účtárně Pozor změna adres! Od 1. září 2016 se semináře konají v nových prostorách: Hodonín Horní Valy 2 Břeclav SPŠ E. Beneše a OA, nábř. Komenského se koná školení vedoucích zaměstnanců BOZP a PO VELETRH STŘEDNÍCH ŠKOL Hodonín Břeclav

2 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Peněžní fondy v příspěvkových organizacích Cílem tohoto semináře je informovat o problematice týkající se peněžních fondů v příspěvkových organizacích a tím zajistit prevenci před případnými chybami a z toho vyplývajícími sankcemi. Obsah: 1/ Zásady hospodaření PO: - vymezení složek majetku - náklady (výdaje), výnosy (příjmy) související s činností - výsledek hospodaření a jeho použití. 2/ Zdroje financování PO: - dotace a příspěvky na činnost z veřejných rozpočtů - vlastní výnosy z činnosti PO jako právnické osoby. 3/ Hlavní činnost a hospodářská činnost, daňové povinnosti. 4/ Peněžní fondy PO, tvorba a jejich použití podle zákona o rozpočtových pravidlech: - fond odměn - fond kulturních a sociálních potřeb - rezervní fond ze zlepšených výsledků hospodaření - rezervní fond z ostatních titulů - fond reprodukce majetku (investiční fond). 5/ Specifika hospodaření s FKSP: - rozpočet fondu - tvorba fondu - peněžní prostředky FKSP - majetek pořízený z FKSP - čerpání fondu - složitější případy čerpání fondu na základě dotazů posluchačů. Číslo akce: Lektor: Ing. Olga Hanzlová Termín: (úterý) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 830,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

3 akreditace č. j.: MSMT-17775/ Jak nejlépe porozumět dítěti se SPU a jak mu pomoci 1. Problematika poruch dětí se specifickými vzdělávacími potřebami Pojem SPU Dysgrafie Dyslexie Dysortografie 2. Konkrétní možnosti práce s dětmi se SPU Příčiny vzniku, projevy, znaky SPU, stupně, etiologie, četnost výskytu Konkrétní možnosti hodnocení, otázka slovního hodnocení Integrace dětí se SPU, vedení dokumentace, způsob péče o integrované žáky Seminář je určen pro učitele 1. stupně ZŠ. Číslo akce: Lektor: Mgr. Lenka Bínová Termín: (čtvrtek) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 870,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

4 akreditace č. j.: MSMT-36390/ Hospitace ředitelky mateřské školy Seminář je zaměřen na rozvoj kompetencí ředitelky MŠ v oblasti vedení lidí a metodické pomoci učitelkám. Vede k pochopení její role v oblasti evaluace školního vzdělávacího programu a jejího vlivu na úroveň vzdělávání a naplňování požadavků RVP. Obsah: 1. Hospitace jako součást systému evaluace v mateřské škole. 2. Připravovaný kariérní systém. 3. Etapy hospitace. 4. Volba kritérií pro hospitaci, její plánování. 5. Poskytování zpětné vazby. 6. Záznam hospitace. Číslo akce: Lektor: PhDr. Zora Syslová, Ph. D. Termín: (čtvrtek) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 780,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

5 akreditace č. j.: neakreditováno Souhrn hygienických předpisů pro školní jídelny Přednáška je mimo jiné zaměřena na hygienické požadavky stravovacího provozu. 1. Školní a závodní stravování. 2. Hygienické požadavky na provoz: - zásady osobní a provozní hygieny - správná výrobní a hygienická praxe - biologické, chemické a fyzikální nebezpečí - HACCP- ověřovací postupy, vnitřní audity, dokumentace - odpadové hospodářství. 3. Diskuse. Seminář je určen pro vedoucí školních jídelen a hlavní kuchařky. Číslo akce: Lektor: Bc. Jarmila Čožíková Termín: (úterý) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

6 akreditace č. j.: MSMT-28166/ MŠ v praxi jak efektivně inovovat portfolio dítěte Účastníci se seznámí s nejčastějšími nedostatky a chybami při vedení portfolií dítěte v mateřské škole. Účastníci budou moci v případě zájmu individuálně konzultovat svá portfolia a názorně se naučí, jaké kroky jsou z hlediska tvorby portfolia potřebné a nutné, aby se portfolio stalo účinným pomocníkem učitele, školy a rodiny. Účastníci si rozvinou své kompetence v oblasti efektivního vedení třídní dokumentace s přihlédnutím k potřebám dětí a vycházející z jejich individuálních specifik. Obsahem vzdělávací akce bude rozbor dokumentů účastníků, definice nejzásadnějších chyb a nedostatků tvorby portfolií v obecném měřítku a seznámení účastníků s kroky vedoucími k tvorbě portfolia dítěte tak, aby bylo efektivním a využitelným z hlediska potřeb učitele mateřské školy a rodičů. Přehled témat výuky: Rozbor dokumentů. Konkretizace nejčastějších chyb a nedostatků při tvorbě portfolií v mateřské škole. Definice a rozbor Desatera dítěte předškolního věku, vydaným MŠMT. Kompetence dítěte předškolního věku dle požadavků RVP PV v souvislosti s tvorbou portfolia. Zásadní kroky při vytváření efektivního portfolia dítěte v mateřské škole. Spolupráce rodiny a školy při monitoringu portfolia. Číslo akce: Lektor: Bc. Lenka Polášková Termín: (středa) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 640,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

7 akreditace č. j.: MSMT-11018/ Hodina čtení příběhy se dají prožít a pochopit Účastníci semináře se seznámí s metodami a formami práce, které obohatí výuku čtení, vyzkoušejí si prakticky vhodné techniky, získají náměty, jak udělat hodinu čtení zajímavější. 1. Přehled jednotlivých technik, kritéria pro práci s dětmi. 2. Praktické vyzkoušení některých technik (rozbor pomocí technik klasické pohádky Perníková chaloupka). 3. Praktické ukázky textů a jejich zpracování pro jednotlivé ročníky (Malá čarodějnice, Kocour Modroočko, Lovci mamutů, Kloboukovy trampoty). 4. Náměty pro práci ve čtení, základy improvizace. Číslo akce: Lektor: Mgr. Bc. Klára Kamenská Termín: (čtvrtek) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 530,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

8 akreditace č. j.: MSMT-1903/ STUDIUM PEDAGOGIKY pro asistenty pedagoga Cíle studia: Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga - studium pedagogiky podle 22, odst.1, písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů, v platném znění a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, v platném znění. Kritéria výběru účastníků: Studium je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 16 odst. 1 písm. d), 17 písm. d) a f) a 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Ukončení studia: ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Studium bude organizováno ve třech modulech. Modul I: Základy pedagogiky 24 hodin Modul II: Základy psychologie pro pedagogy 24 hodin Modul III: Speciální modul pro asistenty pedagoga - 36 hodin Součástí tohoto modulu je i 12 hodin pedagogické praxe, která bude probíhat na MŠ a ZŠ Kyjov, Za Humny. Kurz je určen zájemcům s ukončeným středoškolským vzděláním. Studium bude probíhat v těchto termínech: Teorie: 14. a 15. října a 22. října a 27. října a 5. listopadu listopadu 2016 Praxe: 1. a 2. prosince 2016 Závěrečné zkoušky: 9. února 2017 Číslo akce: Lektor: Mgr. Marcela Valentová, Mgr. Alena Vlková Termín: hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 7 300,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

9 akreditace č. j.: MSMT-38789/ Neurotické projevy u předškolních a mladších školních dětí Cílem semináře je posílit kompetence pedagogů při včasném rozpoznávání neurotických projevů neuróz u dětí. Seminář dále rozšiřuje kompetence pedagogů v otázce výchovného vedení i pedagogické intervence u dětí dané skupiny, čímž dává pedagogům možnost přispět ke zklidnění prožívání disponovaných jedinců a přispět k harmonizaci jejich psychického vývoje. 1. Základní teoretické poznatky o neuróze, disponovaní jedinci. 2. Faktory, které se na neurotizaci jedince podílejí, kritické vývojové fáze, vývojové úkoly (např. zaškolení v MŠ, ZŠ, ). 3. Neurotické projevy, neurózy (mluvní neurózy, tikové poruchy, neurotické bolesti břicha, neurotické zvracení, úzkostné neurózy,...). 4. Neuróza - funkční onemocnění ve vztahu k onemocnění tělesnému - psychosomatickému; neuroticky disponovaní jedinci - neurotizující vlivy vyjádřené neurotické obtíže v oblasti psychické i tělesné. 5. Možnosti působení pedagoga, co pomáhá a škodí v rámci výchovy i vzdělávání, seznámení s relaxačními technikami, intervence pedagoga, spolupráce s odborníky. 6. Výchovné vedení dětí s danými obtížemi. 7. Kazuistiky. 8. Metodické materiály a další odborná literatura. Seminář pro pedagogické pracovníky MŠ a 1. stupně ZŠ zaměřený na problematiku neurotických projevů, neuróz dané věkové skupiny. Číslo akce: Lektor: Mgr. Ivana Huková Termín: (pondělí) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

10 akreditace č. j.: MSMT-34058/ Konflikty řešení modelových situací z praxe Účastníci si rozšíří své kompetence v oblasti rozvoje komunikačních dovedností v zátěžových a konfliktních interpersonálních situacích, profesionálního přístupu v komunikaci s dětmi a jejich rodinami, seznámí se s možnostmi, jak rozpoznat rizikové situace možného konfliktu i nepříjemných komunikačních střetů a jaké volit kroky k předcházení jejich vzniku. Teoretická a praktická část semináře se bude prolínat: 1. Konflikt, mýty o konfliktu, věcná a emoční rovina konfliktu, stádia vývoje konfliktu. 2. Komunikační model Čtyř uší jako klíč k pochopení rozvoje konfliktu. 3. Monitoring individuálních rizik a silných stránek komunikačních dovedností účastníků testy a dotazníky, modelové situace. 4. Zátěžové komunikační situace, konflikty a spory, způsoby jejich řešení, prevence konfliktu aneb čeho si všímat v kontaktu (projekce, komunikační zlozvyky, úklid v jazyku, rizikové způsoby vyjadřování). 5. Příklady (modelové situace) komunikačních dovedností specifické profesní situace z praxe pedagogů (konflikt s dítětem, s jeho rodiči, komunikace na pracovišti, nevyřešené spory a komunikační dusna v práci). 6. Trénink komunikace praktické interakce s účastníky, modelové situace z praxe. 7. Trénink efektivní komunikace situační úkoly z praxe komunikace s dětmi, komunikace s kolegy modelové situace. Číslo akce: Lektor: Mgr. Jiří Halda Termín: (úterý) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 670,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

11 akreditace č. j.: MSMT-29716/ Jak rozvíjet čtenářskou gramotnost v literární výchově a slohu na 2. st. ZŠ Účastníci pochopí, jak lze umělecký text využít ke kritickému posouzení; k vyjádření pocitů, názorů zejména při tvůrčím písemném projevu; k rozvoji klíčových kompetencí důležitých pro osobnostní rozvoj žáka. Rozšíří si své pedagogické kompetence v oblasti metod a forem práce, kterými docílí, že jejich žáci: herními aktivitami procvičí naukovou složku literární výchovy; připomenou si knižní tituly a jména autorů; invenčními náměty rozšíří slovní zásobu; tvořivě sepíší některé slohové útvary; přijmou za své nabízené interpretace poezie; budou citlivěji vnímat lyrickou poezii; zlepší své estetické cítění a kulturu mluvního projevu; seznámí se se zvyky a tradicemi svého regionu; uvědomí si problematiku stáří, zlepší svůj vztah ke starým lidem; vyhledají doporučené knižní tituly apod. Pomocí literárních textů dochází k přirozenému propojení literární výchovy se slohovou složkou českého jazyka, tudíž žáci bez stresující zodpovědnosti k pravopisné a stylistické bezchybnosti spontánně popisují své pocity, nálady a dojmy. S taktem a pochopením přijmou vyznání spolužáků, poslechem a četbou literárních ukázek zlepšují vlastní komunikativní dovednosti, tvůrčí jednání, ale i sociální spolupráci a mezilidské vztahy. Praktické ukázky z práce žáků doplňují náměty podporující individuální četbu, estetickou výchovu a hlavně, zlepšují vztah k literární výchově. Ta by se měla stát pro žáky tím nejlepším, co rozvíjí jejich čtenářskou gramotnost. Přehled témat výuky: literární ukázky z lidové slovesnosti, z děl K. Čapka, M. Lukešové, J. Seiferta; K. Biebla; V. Nezvala atd. procvičení slohových útvarů jako jsou např.: popis pracovního postupu, výklad, zpráva, líčení, vypravování, úvaha apod. metody techniky čtení a mluvy práce s informacemi náměty podněcující flexibilnost, fluenci a senzitivnost apod. Seminář je určen pro učitele ČJ na 2. stupni ZŠ. Číslo akce: Lektor: Mgr. Blanka Rozehnalová Ph.D. Termín: (středa) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 560,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

12 akreditace č. j.: MSMT-17775/ Správní řád a jeho aktualizace Účastníci získají aktualizované potřebné vědomosti pro praktickou aplikaci z oblasti správního řádu, vedení spisu. Budou jim poskytnuty takové informace, které jim umožní řešení problémů v oblasti správního řádu. Obsah: 1. Zásady správního řízení, účastníci správního řízení. 2. Zahájení správního řízení a jeho průběh s ohledem na specifika ve školství. 3. Rozhodnutí - náležitosti. 4. Opravné prostředky. 5. Vedení spisu. 6. Řešení konkrétních problémů. 7. Aktuality k datu konání. Číslo akce: Lektor: JUDr. Zuzana Machalová Termín: (úterý) hodin Místo: Hodonín, Horní Valy 2, místnost č. 105 Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

13 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Břeclav Plánování a realizace třídního vzdělávacího programu Účastníci získají informace o tom, jaké přístupy je vhodné a potřebné uplatňovat při vzdělávacích činnostech v MŠ, aby každé dítě mělo příležitost optimálně se rozvíjet v souladu se svými možnostmi a potřebami. Pochopí, jaká jsou východiska plánování, získají nové poznatky k organizaci a metodám vzdělávání. Témata: 1. Východiska plánování (ŠVP, modely, myšlenková mapa). 2. Metody vzdělávání - prožitkové a kooperativní učení. 3. Organizace vzdělávání - prolínání spontánních a řízených činností. 4. Komunikace a interakce učitelky ve třídě - vyvozování a vytváření pravidel jako důležitý předpoklad pro zajištění bezpečného sociálního prostředí. Číslo akce: Lektor: PhDr. Zora Syslová, Ph. D. Termín: (sobota) hodin Místo: MŠ Okružní, Břeclav Kurzovné: 720,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

14 akreditace č. j.: MSMT-36390/ Břeclav Hrou k očekávaným výstupům Účastníci semináře získají náměty pro svou pedagogickou činnost s dětmi. Seznámí se možnostmi, jak tvořit vzdělávací nabídku v souladu s očekávanými výstupy RVP PV. Seminář se zabývá problematikou školní zralosti s důrazem na význam hry jako dominantní činnosti dítěte předškolního věku. Je praktickým návodem pro tvorbu vzdělávací nabídky ŠVP a jejího souladu s očekávanými výstupy RVP PV. Nepřímo souvisí s prací na portálu ČŠI InspIS. Probíraná témata: 1. Hra jako dominantní činnost dítěte předškolního věku (volná a řízená hra). 2. Dítě v předškolním věku a jeho vývoj, vliv MŠ na rozvoj dítěte, zásady pro podporu tvořivého myšlení. 3. Ukázka tvorby vzdělávací nabídky v souladu s očekávanými výstupy. 4. Praktická tvorba vzdělávací nabídky. Číslo akce: Lektor: Bc. Blanka Nešporová Termín: (středa) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 640,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

15 akreditace č. j.: MSMT-18388/ Břeclav Spolupráce pedagoga s asistentem pedagoga ve školní praxi - Legislativní vymezení funkce asistenta pedagoga. - Žáci se zdravotním postižením: charakteristiky jednotlivých typů zdravotního postižení, popis změněných vzdělávacích potřeb, nároky kladené na pedagogy a asistenty. - Co může udělat pedagog pro včlenění asistenta pedagoga do systému školy: nutné organizační kroky, proces výběru asistenta, podpora procesu adaptace ve škole, vztahová síť školy. - Hlavní činnosti AP se žákem, skupinou, třídou. - Spolupráce pedagoga s asistentem - příprava na vyučování, rozdělení kompetencí, komunikace v průběhu vyučovací hodiny, koordinace činností pedagogem. - Vliv AP na klima třídy, možnosti ovlivnění klimatu ve prospěch žáka se SVP. - Využití potenciálu asistenta pedagoga ve škole: pomoc při vyhledávání nových informací a metod práce se žáky se SVP, spolupráce asistentů s rodiči, se školskými poradenskými pracovišti atd. - Role poradenských pracovníků školy v procesu integrace žáka se SVP s asistentem. Účastníci semináře se zorientují v platné legislativě, která se váže k dané problematice. Seznámí se s typologií žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a úpravami vzdělávání, které jejich postižení vyžaduje. Zmapují proces adaptace asistenta pedagoga v systému školy, pojmenují možná rizika, objeví cesty k jejich minimalizaci. Pedagogové a asistenti si vyjasní své kompetence. Zmapují možnosti, kdy a jak si mohou domlouvat konkrétní spolupráci ve vyučovacích hodinách. V rámci semináře vytvoří modelovou přípravu na jednu vyučovací hodinu. Účastníci semináře zjistí, jak efektivně využít asistenta pedagoga ve výuce, ale i v jiných oblastech souvisejících se vzděláváním žáka se SVP: příprava pomůcek, vyhledávání výukových materiálů, podíl na pedagogické diagnostice atd. Seminář je určen pro dvojice učitel asistent pedagoga ze základních škol a nižších stupňů víceletých gymnázií. Pokud vám to nevyhovuje, přihlaste se i jednotlivě. Číslo akce: Lektor: Mgr. Alice Vašáková Termín: (čtvrtek) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 760,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

16 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Břeclav Obtížné rozhovory Účastníci: pochopí, jak sdělovat rodičům i žákům nepříjemné informace, zváží a ujasní si, jaké jsou možnosti komunikace s neadekvátně reagujícími rodiči, objasní si, jak se chovat a nenechat se vyprovokovat při nepříjemných rozhovorech. Témata: Jak sdělovat nepříjemné informace. Jak mluvit s agresivními, plačícími, bezmocnými a neangažovanými rodiči. Jak se nenechat vyprovokovat. Jak se rychle uklidnit, pokud se učitel nechá vyprovokovat. Číslo akce: Lektor: Mgr. Karel Opravil Termín: (pondělí) ZMĚNA TERMÍNU! hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 790,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

17 akreditace č. j.: neakreditováno Břeclav Podzim v mzdové účtárně Sleva za umístění dítěte v roce 2016 nová právní úprava, kterých zařízení se změna dotkne (jesle, lesní školky, příměstské tábory apod.). Cestující zaměstnanci posouzení výkonu práce při cestě z domova k zákazníkům u tzv. cestujících zaměstnanců (montéři, servisní technici, obchodní zástupci apod.) s ohledem na aktuální rozhodnutí SDEU. Týká se řidičů, referentů a zaměstnanců spolucestujících. Pracovní úrazy na pracovních cestách pracovní úrazy při cestě vozidlem či veřejnou dopravou, v osobním volnu, při ubytování apod. Přestávky v práci kdy se poskytují, které přestávky se započítávají do pracovní doby, jejich evidence, bezpečnostní a ostatní přestávky v práci. Zápočtový list vydání zápočtového listu zaměstnavatelem, možné změny od roku 2017, nepřijetí zaměstnance či zrušení jeho pracovního poměru při nepředložení zápočtového listu, možná rizika jeho nevyžádání atd. Penzijní a životní pojištění od roku 2017 zvýšení maximální možné částky, vyšší benefit zaměstnavatele, jeho uplatnění, dodanění při výběru v roce nabytí zletilosti atd. Další zajímavá témata k datu konání semináře. Aktuálně k připravovaným legislativním změnám od roku Číslo akce: Lektor: PhDr. Dagmar Kučerová Termín: (čtvrtek) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 970,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

18 akreditace č. j.: neakreditováno Břeclav Aby dětem ve škole chutnalo 1. Jídelníček aneb jíme i očima: - hlavní zásady pro sestavování jídelníčku - technologické úpravy pokrmů - pitný režim v mateřských školách - výživa a význam živin u dětí předškolního a školního věku. 2. Hospodaření školní jídelny: - kalkulace ceny oběda - hospodaření s finančním limitem - doplňková činnost. 3. Spotřební koš: - nutriční doporučení - chyby ve spotřebním koši - ruční výpočet spotřebního koše (snadná kontrola). Seminář je určen pro vedoucí školních jídelen a hlavní kuchařky. Přednáška obsahuje hned několik tematických částí, kdy získáte ucelené informace a shrnutí všeho důležitého pro správný chod školní jídelny. Číslo akce: Lektor: Bc. Jarmila Čožíková Termín: (pondělí) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 650,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

19 akreditace č. j.: MSMT-7869/ Břeclav Dětská kresba jako nástroj poznání dítěte Cílem vzdělávacího programu je seznámit pedagogy, jak prostřednictvím dětské kresby mohou reagovat na potřeby dítěte a bude li nutné, směrovat dítě na pomoc specialisty. Dětská kresba je důležitým prostředkem v poznávání osobnosti dítěte, jeho vnitřního světa, prožitků a tajných přání. Vývoj kresby ve vztahu k vývojovému období dítěte. Kvalita jemné motoriky porucha automatizace pohybů, úroveň motorické a senzomotorické koordinace, příčiny grafomotorických poruch, kresba a prostorová orientace, představivost, pozornost. Schopnost vnímat prostorové vztahy. Vizuální představivost - horizontální - vertikální - perspektivní (tj. kreslí to, co zná). Vizuální realismus věková kategorie. Význam barev barva a módní trend. Příklady dětských barev. Číslo akce: Lektor: Mgr. Svatava Vyhlídalová Termín: (čtvrtek) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 650,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

20 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Břeclav Vítejte u nás MŠ Hudcova, Brno Účastníci budou mít možnost získat informace a vyměnit si zkušenosti z oblasti, která je zajímá. Všechny získané informace týkající se metodiky výuky, forem práce, zaměření navštěvovaných škol apod. mohou využít ve své pedagogické práci. Najdou tak odpovědi na otázky, proč a jak měnit vlastní školu. Tématické nabídky škol: Seznámení s navštěvovanou ZŠ formou prezentace školy ředitelem školy a formou hospitací v jednotlivých předmětech. Zkušenosti ze spolupráce s radou školy, zřizovatelem, rodiči. Integrace žáků se speciálními potřebami, individuální vzdělávací program. Výuka talentovaných žáků, individuální vzdělávací program. Systém a způsoby hodnocení. Portfolia žáků jejich využití. Projekty jejich klady a zápory, ukázky prací, účast na mezinárodních projektech. Beseda a výměna zkušeností. Číslo akce: Lektor: Mgr. Iva Tomášková Termín: (čtvrtek) hodin Místo: MŠ Hudcova, Brno Kurzovné: 550,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

21 akreditace č. j.: MSMT-28166/ Břeclav Základy personálního managementu MŠ efektivní řízení Účastníci rozšíří své kompetence o nejnovější poznatky a informace z oblasti personálního managementu se specifiky vycházejícími z prostředí mateřské školy. Dozví se, jak efektivně pracovat a vyhýbat se situacím, které znamenají zvýšené riziko syndromu vyhoření, získají dovednosti, jak hospodařit s časem a pracovat s metodami sebereflexe a dosahovat tak lepších výsledků. Seminář cílí na rozšíření kompetencí vedoucích pedagogických pracovníků mateřských škol v oblasti manažerských dovedností se zaměřením na personální management ve školství. Hodnocení zaměstnanců patří k základním personálně manažerským procesům v organizaci. Základními cíli hodnocení zaměstnanců je další plánování cílů, snaha o dosahování lepších pracovních výsledků, eliminace chyb, udržování vzájemné komunikace mezi vedením školy a zaměstnanci, zjišťování potřeb zaměstnanců a tvorba systému odměňování. Obsahové členění: 1) Principy hodnocení zaměstnanců v pedagogické praxi jako prostředek rozvoje školy. Současné trendy v systémech hodnocení zaměstnanců. Pozitiva a rizika hodnotících pohovorů. Sebereflexe jako prostředek rozvoje pedagogického pracovníka. 2) Efektivní řízení pedagogických porad. Pedagogická porada v prostředí mateřské školy. Efektivní pedagogická porada. 3) Otázka hospodaření s časem time management. Plánování a priority v praxi vedoucího pracovníka ve školství. Time management jako významný prostředek řízení školy. Číslo akce: Lektor: Bc. Lenka Polášková Termín: (středa) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

22 Závazná přihláška Přihlašování na vzdělávací programy je možné zasláním závazné přihlášky na kontaktní adresu Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace, pracoviště Hodonín, Horní Valy 2, Hodonín, nebo elektronicky na ovou adresu info@ssshodonin.cz, popř. on-line prostřednictvím webových stránek Všechny formy přihlášení budou považovány za závazné. Uhrazení akce proveďte na základě vystavené faktury, kterou vám zašleme po registraci Vaší závazné přihlášky. Částku může uhradit jak škola nebo přímo účastník. V případě dotazů či nejasností nás neváhejte kontaktovat. Přihláška na akci (vyplňte): Číslo Název Termín Místo konání Kurzovné Škola (organizace), která vysílá účastníky (uveďte přesný název školy dle zřizovací listiny): Název Adresa PSČ Obec Telefon IČ DIČ Přihlašujeme účastníky (vyplňte, v případě potřeby přidejte řádky): Já, níže podepsaný účastník, souhlasím s tím, aby moje osobní údaje, které tímto poskytuji Středisku služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvkové organizaci, byly používány pouze pro účely zpracování agendy související s touto přihláškou, a to v souladu s ustanovením 5, odst. 2 zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, v platném znění. Č. Datum nar. Příjmení, jméno, titul Podpis účastníka 1 2 V...dne... Podpis zástupce vysílající organizace: